資源簡介

(共39張PPT)
選擇性必修3　邏輯與思維
專題十二　邏輯與思維
第三十六課　運用辯證思維方法　
突破主觀題型　關于“辯證思維”的分析類試題的命題
例　[2024·黑吉遼卷，T19（3）]閱讀材料，完成下列要求。
文化跨越時空，歷久彌新。冰上龍舟運動是起源于我國南方水鄉民俗體育項目 “龍舟競渡”的新興運動形式。作為一項強調團隊合作、追求速度的競技性體育運 動，它要求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟、團結協 作”的龍舟精神，投射出強大的內聚力、向心力和感召力。
①冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來。冰車最 初只可坐一人，而將多個冰車串聯起來加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。受此啟 發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實際應用中不斷改進制作技術和工 藝，創制了今天使用的冰上龍舟。②作為傳統龍舟文化與現代冰雪運動的結合，冰上 龍舟運動繼承了“龍舟競渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，且更加富有速 度與激情。隨著多級別、多場次賽事的舉辦，③該運動不僅在國內收獲了大批擁躉， 還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國等87個國家和地區冰上運動愛好者的關注與積極參與。 借助這項運動的普及，冰上龍舟正載著中華優秀傳統文化“劃”出東北，走向世界。
結合材料，運用《邏輯與思維》知識，分析冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證 否定觀。
【審題路徑】
本題屬于分析類主觀題，知識范圍明確，根據情境信息的判斷，運用選擇性必修3 《邏輯與思維》的有關知識解答。
第一步：審設問、審材料→明方向
審設問，
標出關鍵詞
審材料，
畫出關鍵句 材料中已標記①②③
筆記：①分析類　②問題指向　
第二步：調知識、找聯系→組答案
答案生成
①
答案
溯源 材料
本身 冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來
教材
知識 可聯系辯證否定觀。我們看待事物、解決問題不能簡單地肯定一切或否 定一切，要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系
轉化
答題
語言 我們看待事物、解決問題不能簡單地肯定一切或否定一切，要深刻把握肯定 與否定之間的辯證關系，冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具冰車 升級改造而來
答案生成
②
答案
溯源 材料
本身 作為傳統龍舟文化與現代冰雪運動的結合，冰上龍舟運動繼承了“龍舟 競渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，且更加富有速度與激情
教材
知識 可聯系辯證否定的實質是揚棄，不斷克服舊事物中過時、消極的內容， 保留其中積極合理的因素，實現了自己否定自己，自己發展自己
轉化
答題
語言 辯證否定的實質是揚棄，在冰上龍舟與現代冰雪運動結合的過程中，不斷克 服舊事物中過時、消極的內容，保留其中積極合理的因素，繼承了“龍舟競 渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，實現了自己否定自己，自己發 展自己
答案生成
③
答案
溯源 材料
本身 該運動不僅在國內收獲了大批擁躉，還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國等87 個國家和地區冰上運動愛好者的關注與積極參與。借助這項運動的普 及，冰上龍舟正載著中華優秀傳統文化“劃”出東北，走向世界
教材
知識 可聯系辯證的否定是聯系和發展的環節
轉化
答題
語言 辯證的否定是聯系和發展的環節，冰上龍舟吸引了多個國家和地區的冰上運 動愛好者的關注與積極參與，載著中華優秀傳統文化，走向世界
答案：①我們看待事物、解決問題不能簡單地肯定一切或否定一切，要深刻把握肯定 與否定之間的辯證關系，冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具冰車升級改造 而來。②辯證否定的實質是揚棄，在冰上龍舟與現代冰雪運動結合的過程中，不斷克 服舊事物中過時、消極的內容，保留其中積極合理的因素，繼承了“龍舟競渡”的一 些特性，又實現了比賽場景的轉換，實現了自己否定自己，自己發展自己。③辯證的 否定是聯系和發展的環節，冰上龍舟吸引了多個國家和地區的冰上運動愛好者的關注 與積極參與，載著中華優秀傳統文化，走向世界。
題型模板
分析說明類試題（一）
（1）首先要仔細閱讀題目，理解問題的核心內容和要求對于涉及邏輯推理和思維分 析的主觀題理解問題的準確性尤為重要。
（2）在解答之前要對題目中給出的材料或情景進行分析，找出關鍵信息，理解各元 素之間的關系以及可能存在的邏輯鏈條。
[押題訓練]　（2024·新課標卷，T39節選）閱讀材料，完成下列要求。
習近平指出，要發揮美術在服務經濟社會發展中的重要作用，把更多美術元素、 藝術元素應用到城鄉規劃建設中，增強城鄉審美韻味、文化品位，把美術成果更好服 務于人民群眾的高品質生活需求。
大南坡村地處太行山區，曾經依靠挖煤而富，又因煤炭資源枯竭而陷入貧困。 2019年成功脫貧后，該村開始探索美學賦能鄉村振興的發展之路。在上級政府的引導 和支持下，該村引進建筑、設計、美學、教育等領域的專家，對村里的建筑和環境加 以美學改造和重新利用。村大隊部、大舞臺、供銷社等閑置老舊公共建筑設施，被改 造成為大南坡藝術中心、書店、游樂景觀裝置等，用于開展文化活動、展銷文創產 品；舉辦大南坡藝術團演出、南坡村民講堂、民謠音樂會等充滿鄉風鄉情的文化活 動，給游客和村民帶來美的享受；開展“藝同生長”美育系列活動，讓美的種子在孩 子們心中生根發芽……如今，村民熱愛家鄉、建設家鄉的積極性空前高漲，文化產 業、休閑農業、鄉村旅游等特色產業不斷發展，大南坡村入選省級文化產業特色鄉 村、全國鄉村旅游重點村。2024年，大南坡村“留住鄉愁 傳承文脈 用‘美學經濟’ 引領鄉村振興”入選全國文化和旅游賦能鄉村振興十佳案例。
運用《邏輯與思維》相關知識并結合材料，分析大南坡村探索美學賦能鄉村振興的發 展之路體現的辯證思維特征。
答案：把握美學與經濟發展的內在聯系，統籌利用各類資源，實現文化、旅游、美育 的有機結合，體現了辯證思維多層次、多視角綜合全面思考問題的整體性特征； 探 索美學經濟引領鄉村振興的發展路徑，盤活閑置資源，充分利用老舊建筑設施打造文 化和旅游景觀，將資源枯竭村轉變為全國鄉村旅游重點村，體現了辯證思維用變化發 展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題的動態性特征。
限時跟蹤檢測
限時跟蹤檢測（四十七）　運用辯證思維方法
一、選擇題
①運用了辯證分合的邏輯思維方法，展現了文化融合之美　②傳遞著亞洲人民共同的 價值追求，彰顯了中華文化自信　③源自設計者別具一格的創新思維和對美的極致追 求　④說明融通不同資源，實現綜合創新是文化創新的關鍵
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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解析：亞冬會會徽“超越”的圖案融合短道速滑運動員奮力沖刺的姿態、哈爾濱市花 丁香花和亞奧理事會太陽圖標等元素，將中國文化與奧林匹克元素結合，體現了辯證 分合的邏輯思維方法，展現了文化融合之美，①正確。“超越”的圖案設計將亞奧理 事會太陽圖融入其中，中國文化與奧林匹克元素結合，體現了亞洲人民共同的價值追 求，彰顯了中華文化自信，②正確。設計理念源自實踐，③錯誤。文化創新的關鍵是 回答時代問題，完成時代任務，④錯誤。
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D
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：材料中實施生態系統整體保護、系統修復、綜合治理是堅持在整體性與獨立性 的統一中把握事物，而不是在整體性和動態性的直接統一中把握事物，①錯誤。材料 不涉及邏輯思維的相關內容，②不符合題意。“山水林田湖是一個生命共同體”的理 念，近年來又逐漸加入了草、沙、冰等要素，倡導實施生態系統整體保護、系統修 復、綜合治理。這啟示我們要堅持辯證思維，運用聯系、全面的觀點思考問題，要堅 持分析與綜合相結合，推動認識不斷向前發展，③④符合題意。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：漸進性過程的中斷是質變，但質變不一定是發展，①錯誤。一個地區要實現動 能轉換升級，既要防止舊動能退出過慢、擠占新動能發展空間，又要防止舊動能退出 過快，新動能無法接續造成負面影響。這是基于事物變化超出度的范圍，會破壞質與 量的統一性，堅持“得中”，有利于防止新舊動能轉換的相互割裂，②④符合題意。 量變達到一定程度時，要抓住時機，促成質變，推動發展，③錯誤。
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A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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解析：研究人員對嫦娥石的礦物成分和結構進行了詳細研究，又對嫦娥石的放 射性同位素測量，最終確定嫦娥石年齡約為37億年左右，這是通過分離和提純 環節，完成了對“嫦娥石”的思維抽象認識，運用辯證分合的方法，形成了對 “嫦娥石”相對完整的認識，②符合題意，①不選。“嫦娥石”是一塊月球樣 品，研究人員通過對嫦娥石的詳細研究揭示了地月系統在很早的時期就已經形 成，這體現了思維的間接性，③符合題意。應該是從思維抽象到思維具體，而 不是從思維具體發展到思維抽象，④不選。
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A
①在實踐中掌握適度原則，把握好“分寸”　
②注意條件，矛盾雙方在一定條件下相互轉化　
③要在動態性與漸進性的統一中把握事物　
④定量分析，找到適合不同性質任務的同一動機強度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：動機與效率的非線性關系說明要適度，不能過強或過弱，①符合題意。當動機 強度超過頂峰時，工作效率會隨強度增加而不斷下降，啟示我們要注意條件，矛盾雙 方在一定條件下相互轉化，②符合題意。應堅持漸進性與飛躍性的統一，③錯誤。找 到適合不同性質任務的同一動機強度屬于定性分析，④錯誤。
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A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
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解析：在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是較高的環 節。它包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容，①錯誤。李時珍的《本草綱 目》在批判繼承的基礎上推陳出新，打破了自《神農本草經》以來沿襲1 000多年的 上、中、下三品分類法，建立了三界十六部分類法，這表明要堅持辯證否定的觀點， 對舊事物既肯定又否定，②符合題意。否定中所包含的肯定不是對舊矛盾統一體的肯 定與保留，而是對舊事物、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留，③錯誤。據其經 濟用途與體態、習性和內含物的不同，把藥物分為16部，包括60類，使分類體系更為 科學化，豐富了本草學知識，這表明分析與綜合的對立統一推動了本草學知識的發 展，④符合題意。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：N地的發展模式選擇是通過與M地進行類比得出的，沒有運用不完全歸納推理 的求同法，①不符合題意。N地將自身與M地進行類比，只看到兩地相同的屬性（豐 富的山水資源），但類比的根據過少，從而導致失敗，②正確。材料沒有涉及思維的 同一律要求，即沒有違背思維的確定性，③不符合題意。N地看到自身和M地都擁有 豐富的山水資源，于是向M地學習先進經驗，確立了農旅融合發展的思路，這體現了 從感性具體上升到思維抽象的過程。但N地沒有整體上把握自身與M地的異同，沒有 綜合考感自身的發展條件，忽略了思維具體的重要性，④正確。
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▲專業管控：建立國有資本投資公司，避免了國資監管機構直接干預國有企業的具體 經營活動。
▲充分授權：從“管人、管事、管資產”轉向“管資本”，給企業更大的自主權，調 動了企業的積極性。
C
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▲靈活管控：從“一把抓、一刀切”模式，轉變為更加高效靈活的資本管理機置。
①把握適度原則，將國有企業改革控制在度的范圍內，保持國有企業質的穩定性　② 運用分析的方法，抓住國有企業發展的重點問題，給予國企充分的經營自主權　③堅 持動態性的辯證思維，用變化發展的觀點正確地看待國企的市場地位和作用　④堅持 整體性的辯證思維，科學處理“管人、管事、管資產”與“管資本”的關系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：材料沒有體現將國有企業改革控制在度的范圍內，①不符合題意。由材料“國 資監管部門從‘管企業’過渡到‘管資本’”可知，國有企業的這一改革運用分析的 方法，抓住國有企業發展的重點問題，給予國企充分的經營自主權，②符合題意。國 企的市場地位和作用沒有發生變化，③錯誤。堅持整體性的辯證思維，充分授權，科 學處理“管人、管事、管資產”與“管資本”的關系，給企業更大的自主權，調動了 企業的積極性，④符合題意。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：《共產黨宣言》是一個內容豐富的理論寶庫，作出的理論貢獻是多方面的，值 得我們反復學習、深入研究，不斷從中汲取思想營養，感悟馬克思主義的真理力量， 堅定馬克思主義信仰，這表明不斷深化理論學習是堅定馬克思主義信仰必不可少的條 件，而不是充分條件，①入選，②不選。感性具體是對事物現象的整體認識，但它只 停留在事物的外部形象上，無法真正感悟馬克思主義的真理力量，③入選。思維具體 是認識的終點，是對馬克思主義整體的完整的認識，④不選。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸， 再到嫦娥五號實現中國首次地外天體采樣返回，中國順利完成“繞、落、回”三步走 戰略目標，表明事物發展是漸進性與飛躍性相統一的過程，①正確。科學實驗是人類 的基本實踐活動形式之一，而實踐是人們改造客觀世界的物質性活動，不是一種主觀 活動，該觀點錯誤，排除②。“中國順利完成‘繞、落、回’三步走戰略目標”，體 現了質變是量變的必然結果， 體現并保存量變的成果，“嫦娥六號又開啟了人類航 天器首次月背采樣返回的征程”，體現了質變為新的量變開辟道路，③正確。人們通 過思維抽象形成的是對事物零散的、片面的認識，還不能把握事物整體的本質和規 律，④錯誤。
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二、非選擇題
11. （2025·山東菏澤三模）閱讀材料，回答問題。
【75年，換了人間】
2024年是新中國成立75周年。
75年來，我國由一窮二白到全面小康，已踏上以中國式現代化全面推進強國建 設、民族復興的新征程，這是中國共產黨團結帶領全國各族人民艱苦奮斗取得的巨大 成就。75年中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，我 們完成了脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現了第一個百年奮斗目標，黨 和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，實現中華民族偉大復興進入了不可逆 轉的歷史進程！75年彈指一揮間，神州大地換了人間。
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結合材料，運用量變和質變的知識，闡述你對“75年彈指一揮間，神州大地換了人 間”的認識。
答案：①量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果。以中國式現代化全面推進 強國建設、民族復興的新征程要重視量的積累，中國式現代化道路是一代又一代中國 人腳踏實地，埋頭苦干，砥礪前行的“長征”；新時代，實現中華民族偉大復興進入 了不可逆轉的歷史進程，我們要抓住關鍵期，促成質的飛躍。②質變為新的量變開辟 道路，事物在新質的基礎上開始新的量變。進入新時代，我們完成了脫貧攻堅、全面 建成小康社會的歷史任務，實現了第一個百年奮斗目標，黨和國家事業取得歷史性成 就、發生歷史性變革，目前正朝著第二個百年目標奮進。③發展是漸進性和飛躍性的 統一。75年中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“神州大地 換了人間”在實踐探索中一步步變為現實。
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12. （2025·山西臨汾三模）閱讀材料，回答問題。
中央農村工作會議強調，要學習運用“千萬工程”蘊含的發展理念、工作方法和 推進機制，給鄉村振興找到一個“方法論”。
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浙江東衡村是浙江省首批歷史文化名村，也是占全國鋼琴產量七分之一的“洛舍 鋼琴”發祥地。這里曾聚集了18家礦企，采礦經濟比較發達，無節制的開山炸石，生 態環境被嚴重破壞，公共服務設施落后，文化生活匱乏。新一屆村兩委在了解本村現 狀的基礎上，尊重經濟發展和生態發展規律，借鑒其他地方經驗，考察調研，下決心 將所有礦山關停，形成一定要發揮本村傳統優勢、經濟轉型、綠色發展的思路。在此 基礎上，該村又通過研究和思考，認為實現科學發展才是改變本村的關鍵，最終提煉 出了“琴、礦、園、游、改”的整體轉型思路。該村以創建全國農村產村融合發展試 點為契機，打造農業觀光園、鋼琴產業園和“文創園”三產融合，從而實現了“華麗 蛻變”。
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結合材料，運用《邏輯與思維》的相關知識，分析浙江東衡村的“華麗蛻變”所體現 的辯證思維智慧。
答案：①辯證思維是用聯系、發展、全面的觀點思考東衡村發展，運用矛盾分析法處 理經濟發展與生態環境保護之間的關系，從整體性的角度破解發展難題，實現東衡村 的華麗蛻變。 ②分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導。東衡村在分析本村各種優 勢以及實際情況的基礎上，立足發展整體，制定切實有效的實施方案，推動該村的科 學發展。③認識發展要經過從感性具體到思維抽象、再從思維抽象到思維具體的過 程。東衡村村兩委在基本了解本村基本情況形成感性具體認識的基礎上，形成了該村 發揮傳統優勢、經濟轉型、綠色發展的某一方面的本質和規律的認識，以“科學發 展”作為思維上升的起點，提煉出“琴、礦、園、游、改”的整體轉型思路，完成了 從思維抽象到思維具體的認識發展歷程。
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