資源簡介

八年級上
第4課
第三框
孝敬父母長輩
學什么？
怎么學？
【學習目標】1．情感、態度、價值觀：培養自己對父母和長輩的孝心，并努力將孝心轉化到我們平時的一言一行之中，以報答父母的養育之恩。2．知識與能力：懂得孝敬父母是做人的根本，也是我國法律規定的每個公民必須履行的義務。要善于在日常生活中，學會用多種方式表達對父母長輩的孝心?！局攸c難點】1．重點：（1）孝敬父母長輩的必要性
（2）孝敬父母長輩的行動2．難點：如何孝敬父母長輩【課前預習】調查表填寫和統計，收集關于孝敬父母的名言、典故、新聞【課堂學習】課前導入：班級問卷調查結果匯總問：這兩幅統計圖說明了在我們班同學中存在著什么現象？
（認識上對父母的不了解、行動上對父母的孝敬有待加強）新授：一、為什么要孝敬父母長輩“七嘴八舌”：古今中外孝敬父母的詩句、名言教師歸納并板書：1、孝敬父母是中華民族的傳統美德“請你舉例”：說一說發生在周圍的孝敬父母的感人事例教師展示“2014年度最美孝心少年”圖片、事例“實踐探究”結合所學知識，回答下列問題：（1）“最美孝心少年”身上有哪些優秀品質值得我們學習？（2）舉辦“最美孝心少年”評選活動有何重要意義？教師歸納并板書：2、孝敬父母是社會主義道德規范的重要組成部分展示《公民道德建設實施綱要》中的條文漫畫賞析：請辨析漫畫中兒子的行為（不僅是不道德，也是違法的）展示法律條文：《憲法》《老年人權益保障法》《婚姻法》教師歸納并板書：3、孝敬父母是法律規定的公民必須履行的義務，是每個公民義不容辭的責任二、怎樣孝敬父母長輩閱讀思考：圖中“孝子”的言行反映了什么現象？分析名言：子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別呼？《論語》說一說這句話說明了什么？教師歸納孝敬父母長輩的內涵：孝敬父母長輩
( http: / / www.21cnjy.com )，就是要求子女對父母長輩履行應盡的義務,
包括:尊敬、關愛、贍養等等。（即：我們可以在精神上安慰、感情上體貼、生活上照顧、物質上（成年）贍養父母。）視頻：《天堂的午餐》思考：短片給你什么感觸？樹欲靜而風不止，子欲養而親不待；天下最不能等待的事情，莫過于孝敬父母長輩。議一議：把愛心、孝心化為行動，無須我們做什么驚天動地的大事。在日常生活中，我們可以做哪些讓父母高興不已的平常事？情景模擬：情景一：當父母身體不舒服，你會……情景二：當父母下班回到家，你會……情景三：當父母心情不好時，你會……情景四：當父母生日到來時，你會……開動腦筋：有同學認為“孝敬父母是成年以后的事，我們未成年人沒有經濟來源，沒有能力孝敬父母?！?br/>你認為這個觀點對嗎？請說明理由。分析并展示參考答案：①這個觀點是錯誤的。②
( http: / / www.21cnjy.com )孝敬父母就是要求對父母長輩履行應盡的義務，包括尊敬、關愛、贍養父母等。③我們未成年人雖然不能在經濟上供養父母，但完全可以通過其他方式來表達對父母的孝心。如一句親切的問候、一次耐心的傾聽、一段貼心的話語、一杯溫暖的熱茶、一份生日的禮物都能讓他們張開笑臉。孝敬父母長輩就表現在我們平時的一言一行之中。④孝敬父母，
不要等待，從現在做起，從小事做起，多孝敬父母。走出誤區：漫畫：“孝”的方式其實，很多時候父母缺少的不是物質上的享受，而是精神上的關愛!熱點關注：全國老齡委辦公室稱，2013年我
( http: / / www.21cnjy.com )國60歲以上老年人口將突破2億，未來20年我國來年人口將進入快速增長期?！翱粘病崩先藛栴}要引起我們全社會的關注，作為子女一定要記得“?；丶铱纯础?。收獲反思：我懂得了……以前我……以后我會……認識升華：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子”實踐作業在日常生活中，持之以恒地承擔一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗碗等等。祝福：天下所有父母身體健康、萬事如意！布置作業：課時作業
【知識體系】1、
為什么要孝敬父母長輩（1）孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德（2）孝敬父母長輩是社會主義道德規范的重要組成部分（3）孝敬父母長輩是我國法律規定的公民必須履行的義務2、
孝敬父母長輩的要求和表現（1）尊敬、關愛、贍養（2）表現在我們平時的一言一行之中。如一句親切的問候、一次耐心的傾聽……

展開更多......

收起↑