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9.1壓強(qiáng).課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級下冊(24頁PPT)

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  1. 二一教育資源

9.1壓強(qiáng).課件 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級下冊(24頁PPT)

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(共24張PPT)
壓強(qiáng)
第1節(jié) 
第九章 壓強(qiáng)
2
理解壓強(qiáng)的概念,并能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的計算。
1
知道壓力的作用效果的影響因素,并能通過實驗進(jìn)行驗證。
3
知道減小和增大壓強(qiáng)的方法及減小和增大壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。 
躺釘板胸口碎大石
視頻中的人物為什么能夠躺釘板胸口碎大石?
觀察與思考:
茫茫白雪中的兩個人對雪地的壓力是差不多的,但一個陷下去了,而另一個卻沒有,這是為什么呢?
小小的蚊蟲能輕易地用口器把皮膚刺破,重重的駱駝卻不會陷入沙漠中,這是為什么?
觀察圖片中茶杯對桌面、物塊對斜面、圖釘對墻面的壓力,畫出這幾個力的示意圖,并討論分析這些力有什么共同特點,完成后面的填空。
F
F
F
1.壓力的作用效果:使受壓物體發(fā)生______。
2.壓力的方向:______于接觸面指向被壓物體。
3.作用點:在被壓物體______上。
4.壓力大小:壓力______(選填“是”或“不是”)重力,一般和重力大小無關(guān),只有當(dāng)物體放在_________且在豎直方向上只受重力和支持力時,物體對水平面的壓力在數(shù)值上等于重力。
表面
形變
垂直
不是
水平面
5.如圖所示,用50 N的力F把磚分別壓在水平桌面上、豎直墻壁上和天花板上,如果磚重為20 N,則桌面、墻面和天花板受到的壓力F甲=____N ,F(xiàn)乙=________N,F(xiàn)丙=________N 。
70
50
30
1.活動 研究壓力和受力面積對海綿形變的影響
(1)實驗過程
如圖所示,圖甲中小桌放在軟的海綿上,圖乙中桌面上放一個砝碼,圖丙中小桌的桌面朝下,其上也放一個砝碼,觀察三次實驗中海綿的形變情況。
一、壓強(qiáng)
步驟1:比較圖甲和乙。
控制變量:____________相同。
結(jié)論:壓力作用效果與
____________有關(guān)。
步驟2:比較圖乙和丙。
控制變量:______相同。
結(jié)論:壓力作用效果與____________有關(guān)。
(2)實驗結(jié)果
當(dāng)受力面積相同時,______越大,壓力的作用效果越明顯;當(dāng)壓力相同時,____________越小,壓力的作用效果越明顯。
受力面積
壓力大小
壓力
受力面積
壓力
受力面積
2.閱讀教材,完成以下內(nèi)容。
(1)物體所受__________________與_______________之比叫作壓強(qiáng)p。
(2)公式:p=。
(3)單位:_________,簡稱___,符號為______;1 Pa =1 _________。
壓力的大小F
受力面積S
帕斯卡

Pa
N/m2
學(xué)以致用
1.用以上知識解釋本節(jié)教材開頭的問題,為什么兩個人站在雪地中,一個陷下去了,而另一個卻沒有?
答案 因為壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,壓強(qiáng)越大。所以直接站立的人陷入雪地中,踩在寬大的滑雪板上的人沒有陷下去。
2.小明要估測自己雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)。他測出自己的質(zhì)量是50 kg,測量每只鞋底的面積是250 cm2,則雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)是多大?
(g取10 N/kg)
解:小明雙腳站立時對地面的壓力:
F=G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N
雙腳站立時的受力面積:
S=250 cm2×2=500 cm2=0.05 m2
他對地面的壓強(qiáng):
p==1×104 Pa
1.要增大壓強(qiáng),可以增大______或減小____________。
2.要減小壓強(qiáng),可以減小______或增大____________。
壓力
受力面積
壓力
受力面積
二、怎樣減小或增大壓強(qiáng)
思考:圖中哪些地方需要增大壓強(qiáng)?哪些地方要減小壓強(qiáng)?它們是通過什么方法增大或減小壓強(qiáng)的?
答案 推土機(jī):履帶是通過增大受力面積來減小對地面的壓強(qiáng);
篆刻刀:是通過減小受力面積來增大對材料的壓強(qiáng);
破窗錘:是通過減小受力面積來增大對玻璃的壓強(qiáng);
火車軌道:是通過增大受力面積來減小火車對路基的壓強(qiáng)。
推土機(jī) 篆刻刀 破窗錘 火車軌道
學(xué)以致用
1.如圖所示是同學(xué)們在勞動課上松土的情景。他們掘地用的鐵鍬頭部很尖,鐵鍬做成這樣形狀是通過_____________增大對土地的壓強(qiáng)。
減小受力面積
2.如圖所示是小聰在超市購買的一杯奶茶。請你解釋:為什么使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜時比較容易?請你寫出一個應(yīng)用此知識的實例。
答案 吸管一端比較尖,減小了受力面積,在壓力一定時,減小受力面積可以增大壓強(qiáng),所以使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜時比較容易。生產(chǎn)和生活中應(yīng)用此知識的實例很多,如:刀用久了要磨一磨、注射器的針頭很尖等。
3.拖拉機(jī)在泥濘的田里工作,為了不陷進(jìn)土里,我們用了什么辦法減小它對地面的壓強(qiáng)?類似的事例你還知道哪些?
答案 采用了增加輪胎數(shù)量、增大受力面積的方法減小拖拉機(jī)對地面的壓強(qiáng)。類似的事例有:房屋地基做得很寬、書包帶做得很寬等。
1.(2024·河池宜州區(qū)期末)用50牛的水平力把重40牛的正方體木塊緊壓在豎直墻壁上,如圖所示,這時木塊對墻壁的壓力為(  )
A.10牛 B.40牛
C.50牛 D.90牛
C
2. (2024·南通期中)引入物理量壓強(qiáng),其目的是比較(  )
A.壓力的大小
B.壓力的作用效果
C.受力面積的大小
D.接觸面的軟硬程度
B
3.(2024·菏澤東明縣一模)動物大多有各自的求生“絕活”,如圖所示“絕活”中,能減小壓強(qiáng)的是(  )
B
4.如圖為公共汽車配備的逃生錘。揮動逃生錘,使用_______(選填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,壓強(qiáng)______(選填“大”或“小”),利于破窗逃離。
A

解析 由圖知,A端比B端的面積小,所以使用A端砸向玻璃窗的邊角,在用力相同的情況下,產(chǎn)生的壓強(qiáng)更大,玻璃更容易破碎,這是用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)。
5.(2024·清遠(yuǎn)清城區(qū)模擬)隨著科技的發(fā)展和新能源的不斷開發(fā)利用,太陽能汽車已深受廣大客戶青睞。如圖所示是一款新上市的太陽能汽車,總質(zhì)量約為2 t。求:(g取10 N/kg)
(1)該車空載時的重力為多少?
解: (1)該車空載時的重力為:G=mg=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N;
(2)若車輪與地面間的總接觸面積約為0.1 m2,則車空載時它對地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)車空載時對地面的壓力等于自身重力,即F=G=2×104 N,
其對地面的壓強(qiáng)為p==2×105 Pa

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