資源簡介

蘇
教
版
初
二
政
治（上冊）導
學
案
學習內容
第七課
第二框
對自己的行為負責
課型
新課
班級

姓名

時間
周星期
總第
20課時
學習目標
知識與能力：理解老師，行為和后果具有一致性，良好的行為產生良好的結果，不良的行為產生不良的結果。懂得個人的行為不應該危害自己、他人、集體、國家和社會。培養明辨是非和嚴于律己的能力。
情感、態度、價值觀：培養良好的行為習慣，三思行為所產生的結果，樹立對自己行為負責的意識。
重難點
重點：人人都應該對自己的行為負責
難點：任何人在享有權利的同時，要以不損害他人、集體的和社會的權利和自由為前提
學
習
過
程
補記
自主先學
活動一：閱讀教材80-83頁，在預習完成的同時，請務必在書上標出、劃線
1、每個人都有行動的自由，但是自由必須以
為前提
2、任何人在享有權利的同時，必須同時承擔
。作為公民，應為自己的行為承擔
和
的責任。
3、人人都應該對自己的行為
。
4、不承擔責任的后果是什么？
5、承貸責任的代價是什么？
學生代表發言，其他學生補充，老師歸納
學生自主學習，找出主要知識點
自主探究
活動二：走進行為之美，感悟人性光輝
夸一夸：咱們身邊負責的人、負責的行為。
活動三：分析不當行為，明確自由前提
1、我看<劉海洋傷熊事件>完成書P80-81“探究”
⑴他為什么要傷熊？
⑵他的行為造成了什么后果？
⑶從此案例中，你發現我們的行為應堅持什么前提？
歸納：①是對自己、對他人、對社會不負責的表現
②要受道德上的譴責
③要負法律上的責任
點撥：每個人都有行動的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會的權利和自由為前提。在一個崇尚道德和法律的社會，一個人不可能想做什么就做什么。任何人在享有權利的同時，必須承擔相應的義務。
2.思想呈現：
如果沒有負責，生活將會怎樣？
白色污染
這種食具的制作危及臭氧層;用它裝飯菜危害人體健康;它不易降解,會造成嚴重的環境污染.
算一算：空調不低于26度,全國節電上億度？馬桶水箱放快磚,省水好用特合算？不用電器斷電源,節電10%能看見？處處不讓水長流,年百億噸水不漏？
這些是人類應保護環境方面的內容。如果不重視環保會導致什么？
活動四：直面存在問題，在反思中前進
1、反躬自身：
我們還有哪些行為需要完善？（提示學生在學習上、生活上、衛生上等）
2、精誠合作：
針對未盡責的原因，共商完善之策。
想一想：
現在，“對自己的行為負責”，我能做些什么？并落實行動。
小組討論：人能不能想干什么，就干什么呢 如果這樣會有什么樣的后果
關注生活：說說生活中有哪些負責人的行為和不負責任的行為？
反思自己在昨天一天的行為中，哪些是負責的行為，和不負責任的行為，
檢測促學
1.小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手來幫助他。作為小剛應該（）
①努力學習，用行動回報大家②主動幫助其他在學習上有困難的同學③覺得大家幫我是應該的④培養堅強的意志，不怕困難⑤在學習之余，照顧好家人
A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤
2.你認為下列哪種行為屬于負責任的行為（）
A.與朋友約好周末去買書，可是你因為太忙忘記了赴約
B.答應媽媽每天疊好自己的被子，可是經常忘記。每次媽媽提醒你，你都說：“我保證，從明天開始我一定……”
C.外出時，你吃了零食后想把包裝袋扔進垃圾桶，可是四處都找不到垃圾桶，就把包裝袋收好帶回家
D.在公園里，你看見一個小孩把飲料罐扔在地上，心想：“這個小孩真沒家教！”
3.有位詩人說：“祖國意味著責任”。下列不是對國家負責的表現是（）
A.在第28屆奧運會上中國運動健兒勇奪32枚金牌，取得了金牌第二的好成績
B.袁隆平用自己的科研成果造福祖國人民
C.熱愛自己的祖國，但更重視個人的利益得失
D.祖國處在困難時刻，能夠主動為國分憂，勇擔重擔，與國家共渡難關
4．李某以為在網絡上愛怎么說都可以
,
于是捏造事實
,
在網上散布單位領導作風不正、貪污腐敗的帖子被公安機關處以治安管理處罰，他感到很不服氣認為這是他的自由。這個事實說明
A.
言論自由是不存在的
B.
要禁止在網上發帖子
C.
自由必須在法律范圍內行使
D.
公民在網絡上的言行不受法律約束
5．洪戰輝，CCTV感動中國人物之一。大會組委會給洪戰輝的頒獎詞中寫道：從13歲起，他單薄的肩膀就擔起家庭的重擔，帶著妹妹求學12年，如愿走進大學校園。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，他從來都是生活的強者。我們向洪戰輝學習，就要學習他
（
）
①自覺履行贍養扶助父母的義務
②勇于承擔責任的奉獻精神
③生活中遇到大的困難要及時向社會求助
④注重培養自強自立的品格
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

自主反思
2

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