資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 化學(xué)學(xué)科
2025年中考化學(xué)試卷
(本卷共16小題，滿分45分，考試用時(shí)40分鐘)
本卷可能用到相對原子質(zhì)量：H-1 Zn-65 Cl-35.5 Fe-56 O-16 C-12 Mg-24 Cu-64 S-32
一、選擇題(共10小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1. “美麗中國我先行”，思考樂律培和海波同學(xué)認(rèn)為下列不符合該主題的是
A. 在餐廳使用一次性餐具 B. 使用新能源汽車
C. 生活中垃圾分類 D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放
【答案】A
【解析】
【詳解】A、使用一次性餐具會(huì)產(chǎn)生大量難以降解的垃圾（如塑料），加劇“白色污染”，浪費(fèi)資源且增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，故A符合題意；
B、使用新能源汽車，可以減少化石燃料使用和尾氣排放，降低空氣污染，故B不符合題意；
C、垃圾分類可以提高資源利用率，減少污染和填埋或焚燒壓力，故C不符合題意；
D、污水處理達(dá)標(biāo)后排放，可防止水體污染，保護(hù)水資源，故D不符合題意。
故選A。
2. 下面化學(xué)用語表示正確的是
A. 鋅：zn B. 氯化鈣： C. 鎂離子： D. 四個(gè)磷原子：
【答案】B
【解析】
【詳解】A、根據(jù)元素符號(hào)的書寫方法，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫，則鋅元素符號(hào)為Zn，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示不正確；
B、氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2，氯元素的化合價(jià)為-1，其化學(xué)式為，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確；
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則鎂離子可表示為Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示不正確；
D、由原子表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則四個(gè)磷原子可表示為4P，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示不正確。
故選B。
3. 牡丹花含甘氨酸、維C、纖維素，花籽有大量的油脂，是很好的大豆替代品，思考樂升燁同學(xué)和泓銳同學(xué)下列說法錯(cuò)誤的是
A. 每個(gè)甘氨酸分子(化學(xué)式)由10個(gè)原子構(gòu)成
B. 維各原子質(zhì)量比為
C. 纖維素的O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. A-亞麻酸甘油酯含有3種元素
【答案】B
【解析】
【詳解】A、每個(gè)甘氨酸分子(化學(xué)式C2H5NO2)由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子，共2+5+1+2=10個(gè)原子構(gòu)成，故A不符合題意；
B、維生素C（C6H8O6）中碳、氫、氧三種原子的質(zhì)量比為，故B符合題意；
C、纖維素[(C6H10O5) n]中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C不符合題意；
D、A-亞麻酸甘油酯（C57H92O6）是由碳、氫、氧三種元素組成，故D不符合題意。
故選B。
4. 碳酸乙二酯可用于生產(chǎn)可降解塑料，我國未來科學(xué)工作者思考樂鶯鶯同學(xué)以為主要原料合成的過程如圖所示，思考樂海檳下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子種類不變
B. 反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減小
C. 參與反應(yīng)的與質(zhì)量比為
D. 保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子
【答案】C
【解析】
【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類改變，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)催化劑的定義可知，催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和C2H4O在催化劑作用下反應(yīng)生成C3H4O3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參與反應(yīng)的CO2與C2H4O質(zhì)量比為，故C正確；
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，則保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，故D錯(cuò)誤。
故選C。
5. 下表中，思考樂釗釗同學(xué)的陳述1和思考樂召程同學(xué)陳述2完全正確且相關(guān)聯(lián)的是
陳述1 陳述2
A 潛水時(shí)需要攜帶氧氣瓶 氧氣具有助燃性
B 銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀 銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)
C 稀硫酸灑到大理石地面生成氣體 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳
D 水結(jié)成冰后停止流動(dòng) 結(jié)冰后，水分子停止運(yùn)動(dòng)
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、潛水時(shí)攜帶氧氣瓶，是因?yàn)檠鯕饪晒┖粑c助燃性無關(guān)，故選項(xiàng)不符合題意；
B、銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀，說明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，故選項(xiàng)符合題意；
C、稀硫酸和大理石反應(yīng)產(chǎn)生微溶物硫酸鈣附著在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行，因此實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石制取二氧化碳，故選項(xiàng)不符合題意；
D、水結(jié)成冰后，水分子仍然在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)不符合題意。
故選B。
6. 海洋資源是我國珍貴的自然資源，如圖是思考樂丁丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)的海水的主要成分，箭頭表示不同物質(zhì)間能轉(zhuǎn)換，下列關(guān)于海水資源利用過程錯(cuò)誤的是
A. 思考樂志雄同學(xué)提出步驟①可以通過蒸發(fā)實(shí)現(xiàn)
B. ②所需的設(shè)備需要抗腐蝕性能強(qiáng)
C. ③中低鈉食鹽含有的KCl可以補(bǔ)充人體中的K元素
D. 若④的產(chǎn)物只有兩種單質(zhì)，則另一種生成物為
【答案】A
【解析】
【詳解】A、步驟①是將海水轉(zhuǎn)化為淡水，可以通過蒸餾實(shí)現(xiàn)。如果只是蒸發(fā)海水，海水中的水蒸發(fā)為水蒸氣，擴(kuò)散至空氣中，不能直接得到淡水，必須將水蒸氣冷凝才能得到淡水，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
B、步驟②中涉及到海水中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，海水具有一定的腐蝕性，所以所需的設(shè)備需要抗腐蝕性能強(qiáng)，選項(xiàng)B正確；
C、K是對人體健康有重要作用的常量元素，③中低鈉食鹽含有的KCl可以補(bǔ)充人體中的K元素，選項(xiàng)C正確；
D、④中反應(yīng)物氯化鎂是由鎂和氯元素組成的，若④的產(chǎn)物只有兩種單質(zhì)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，這兩種單質(zhì)必須是鎂和氯氣（Cl2），選項(xiàng)D正確。
故選A。
7. 和是兩種常見的氮肥，二者溶解度曲線如圖所示，下列思考樂驥翔同學(xué)和思考樂帆帆同學(xué)說法正確的是
A. 的溶解度比的溶解度小
B. 將的飽和溶液升溫至80℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大
C. 時(shí)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%
D. 80℃時(shí)將加入200g水中，會(huì)形成不飽和溶液
【答案】D
【解析】
【詳解】A、比較溶解度大小需指明溫度，未指明溫度時(shí)，不能直接說NH4Cl的溶解度比(NH4)2SO4的溶解度小，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、(NH4)2SO4的溶解度隨溫度升高而增大，將20℃的飽和(NH4)2SO4溶液升溫至80℃，(NH4)2SO4溶解度增大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡停苜|(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，根據(jù)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、40℃時(shí)NH4Cl的溶解度是45.8g，其飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、80℃時(shí)(NH4)2SO4的溶解度是94.1g，即該溫度下100g水中最多溶解94.1g (NH4)2SO4，那么200g水中最多溶解188.2g (NH4)2SO4，將94.1g (NH4)2SO4加入200g水中，形成不飽和溶液，該選項(xiàng)正確。
故選D。
8. 下圖為探究燃燒條件的微型實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，思考樂傲傲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前先通入至充滿裝置再往燒杯中加熱水。下列傲傲同學(xué)的說法正確的是
A. 加入熱水后，白磷未燃燒，是因?yàn)闇囟任催_(dá)到白磷著火點(diǎn)
B. 推動(dòng)注射器活塞，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒，說明燃燒需要可燃物
C. 白磷燃燒時(shí)再通入，白磷停止燃燒，說明隔絕可滅火
D. 思考樂傲傲同學(xué)指出本實(shí)驗(yàn)制備需要的反應(yīng)物有2種
【答案】C
【解析】
【詳解】A、加入熱水后，白磷未燃燒，是因?yàn)檠b置內(nèi)先通入CO2，白磷沒有與氧氣接觸，而不是溫度未達(dá)到著火點(diǎn)（白磷著火點(diǎn)40℃，熱水80℃），該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、推動(dòng)注射器活塞，H2O2在MnO2催化下分解產(chǎn)生O2，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒（著火點(diǎn)240℃），說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而不是說明燃燒需要可燃物（白磷和紅磷都是可燃物），該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、白磷燃燒時(shí)再通入CO2，隔絕了氧氣，白磷停止燃燒，說明隔絕O2可滅火，該選項(xiàng)正確；
D、本實(shí)驗(yàn)制備O2是H2O2在MnO2催化作用下分解，MnO2是催化劑，不是反應(yīng)物，反應(yīng)物只有H2O2一種，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選C。
9. 下列思考樂佳樂同學(xué)和娥冰同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br/>實(shí)驗(yàn) 方法
A．除去鐵釘表面的鐵銹 加入過量稀硫酸
B．除去中少量的 用燃著的木條
C．鑒別碳粉和 加水觀察是否溶解
D．檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 加入過量HCl
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、鐵銹主要成分是Fe2O3，F(xiàn)e2O3與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可除去鐵銹，但過量稀硫酸會(huì)繼續(xù)與鐵反應(yīng)，腐蝕鐵釘，不能達(dá)到只除去鐵銹的目的，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、CO2不支持燃燒，大量存在時(shí)會(huì)使燃著的木條熄滅，不能用燃著的木條除去CO2中少量的O2，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、碳粉和MnO2都難溶于水，加水觀察是否溶解無法鑒別二者，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、NaOH溶液變質(zhì)是與空氣中CO2反應(yīng)生成Na2CO3，即，加入過量HCl，若有氣泡產(chǎn)生，說明發(fā)生反應(yīng)，溶液中存在Na2CO3，即NaOH溶液已變質(zhì)，能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康模撨x項(xiàng)正確。
故選D。
10. 思考樂偉杰同學(xué)如圖1通過針筒改變試管內(nèi)壓強(qiáng)，圖2為少闖同學(xué)發(fā)現(xiàn)的pH值隨氣壓變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是
A. pH隨氣壓增大而減小
B. 當(dāng)活塞吸氣時(shí)，pH值變大，發(fā)生了反應(yīng)②
C. 當(dāng)氣壓小到一定程度時(shí)，瓶內(nèi)pH值會(huì)大于7
D. 將剩余的水換成NaOH時(shí)，質(zhì)量會(huì)減少
【答案】C
【解析】
【詳解】A、由圖 2 可知，隨著氣壓增大，pH值減小，該說法正確；
B、當(dāng)活塞吸氣時(shí)，氣壓減小，H2CO3分解為CO2和H2O（反應(yīng)②），酸性減弱，pH值變大，該說法正確；
C、最初是CO2和水的體系，溶液因CO2與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，pH<7，當(dāng)氣壓小到一定程度，碳酸因分解而減少，溶液仍顯酸性，pH不會(huì)大于7，該說法錯(cuò)誤；
D、將剩余的水換成NaOH時(shí)，CO2會(huì)NaOH與反應(yīng)被吸收（），所以CO2質(zhì)量會(huì)減少，該說法正確。
故選C。
二、非選擇題(共4題，共30分)
【科普閱讀】
11. 閱讀短文，回答問題：
探月工程發(fā)現(xiàn)月球上有一定量的鈦酸亞鐵礦，鈦酸亞鐵礦的主要成分為，思考樂芳芳同學(xué)通過研究嫦娥五號(hào)月壤不同礦物中的氫含量，提出一種全新的基于高溫氧化還原反應(yīng)生產(chǎn)水的方法。科研人員文麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，月壤礦物由于太陽風(fēng)億萬年的輻照，儲(chǔ)存了大量氫。氫元素以氫原子的形式嵌在中，氫原子在月壤中可以穩(wěn)定存在。思考樂玲玲同學(xué)聽說我國科學(xué)家利用氫和氧化亞鐵，在高溫條件下制得了水和鐵。當(dāng)溫度升高至以上時(shí)，月壤將會(huì)熔化，反應(yīng)生成的水將以水蒸氣的方式釋放出來。
（1）中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià)，中Fe化合價(jià)為：___________；圖中鐵原子的質(zhì)子數(shù)是：___________。
（2）___________，請幫助思考樂建豪同學(xué)寫出電解水的化學(xué)方程式：___________，“人造空氣”中除有大量少量之外，還有___________
（3）思考樂趙林同學(xué)說為了使(2)中制得的鐵硬度更大，耐腐蝕性更強(qiáng)，可以將鐵制成___________。
【答案】（1） ①. +2 ②. 26
（2） ①. 2H ②. ③. 大量氮?dú)狻⑸倭克魵?br/>（3）合金
【解析】
【小問1詳解】
中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià)，O元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得，即鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)；
根據(jù)元素周期表一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，即鐵的原子序數(shù)為26，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，即鐵原子的質(zhì)子數(shù)是26；
故填：+2；26；
【小問2詳解】
氫原子在月壤中可以穩(wěn)定存在，我國科學(xué)家利用氫和氧化亞鐵，在高溫條件下制得了水和鐵，則化學(xué)方程式為；
水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，還有其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。則“人造空氣”中除有大量O2、少量CO2之外，還有大量氮?dú)狻⑸倭克魵猓?br/>故填：2H；；大量氮?dú)狻⑸倭克魵猓?br/>【小問3詳解】
合金的硬度大于組成其純金屬的硬度，則為了使(2)中制得的鐵硬度更大，耐腐蝕性更強(qiáng)，可以將鐵制成合金，故填：合金。
12. 回答下列問題。
室溫加水 加熱
生成溶液 無明顯現(xiàn)象
生成溶液 生成二氧化碳
生成溶液和氧氣 迅速生成氧氣，爆炸
（1）思考樂世偉同學(xué)不慎將洗鼻鹽撒到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，小組成員利梅同學(xué)決定探究洗鼻鹽的成分，經(jīng)蕭揚(yáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體無色無味，能使澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是________。
（2）再良同學(xué)認(rèn)為可以先對洗鼻水進(jìn)行加熱，然后再進(jìn)行其余檢驗(yàn)，浩浩同學(xué)認(rèn)為不對。請你寫出浩浩認(rèn)為不對的理由________。
洗鼻鹽中另有一類含鈉元素的鹽類是什么？
（3）猜想一：_______；猜想二：；猜想三：。
家樂同學(xué)將洗鼻鹽加入蒸餾水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為大試管中出現(xiàn)水霧，_______(填寫現(xiàn)象)，雯俊同學(xué)得出結(jié)論，猜想三是錯(cuò)誤。
（4）碳酸氫鈉加熱后能生成二氧化碳，曼妮同學(xué)已經(jīng)把這個(gè)洗鼻水放到了大試管中，塞入帶導(dǎo)管的橡膠塞，________(寫實(shí)驗(yàn)操作步驟)，證明猜想二是對的。
（5）碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，請幫助苑婷同學(xué)寫出化學(xué)方程式：_______。
（6）用相同濃度的濃鹽水配制等質(zhì)量的0.9%的鹽水A和2.6%的鹽水B，請問配制成A溶液加的蒸餾水多，還是配制成B溶液加的蒸餾水多？________
（7）洗鼻鹽在_______下保存。
【答案】（1）
（2）加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸
（3） ①. ②. 溶液中沒有氣泡產(chǎn)生
（4）將導(dǎo)氣管通入澄清石灰水中，加熱洗鼻水，若澄清石灰水變渾濁
（5）
（6）A溶液 （7）干燥陰涼
【解析】
【小問1詳解】
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
【小問2詳解】
結(jié)合表中數(shù)據(jù)，若含有2Na2CO3 3H2O2，加熱會(huì)迅速生成氧氣，爆炸，故不能先對洗鼻水進(jìn)行加熱，故填：加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸；
【小問3詳解】
根據(jù)題中信息可知，洗鼻鹽中含鈉元素的鹽類可能是、、，即猜想一為，故填：；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想三錯(cuò)誤，則將洗鼻鹽加入蒸餾水中，不會(huì)有氧氣生成，即無氣泡產(chǎn)生，故填：溶液中沒有氣泡產(chǎn)生；
【小問4詳解】
碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，證明猜想二是對，則需在證明有二氧化碳的生成，實(shí)驗(yàn)操作為：把這個(gè)洗鼻水放到了大試管中，塞入帶導(dǎo)管的橡膠塞，將導(dǎo)氣管通入澄清石灰水中，加熱洗鼻水，若澄清石灰水變渾濁，證明猜想二是對的，故填：將導(dǎo)氣管通入澄清石灰水中，加熱洗鼻水，若澄清石灰水變渾濁；
【小問5詳解】
碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
【小問6詳解】
設(shè)最終配制的鹽水質(zhì)量為m，則鹽水A的蒸餾水質(zhì)量：，鹽水B的蒸餾水質(zhì)量：，因?yàn)?.991m>0.974m，所以配制成A溶液加的蒸餾水多，故填：A溶液；
【小問7詳解】
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，洗鼻鹽中含有碳酸氫鈉，其受熱易分解，故需在陰涼干燥處保存，避免高溫或潮濕導(dǎo)致變質(zhì)，故填：干燥陰涼。
13. 銅具有重要戰(zhàn)略價(jià)值。古代以黃銅礦(其主要成分為)為原料，運(yùn)用火法煉銅工藝得到銅。現(xiàn)代在火法煉銅工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展出閃速煉銅工藝。思考樂永浩同學(xué)對比二者原理如圖：
（1）“閃速煉銅”速率遠(yuǎn)快于“火法煉銅”，思考樂科科同學(xué)由此可知，___________煉銅需要將黃銅礦顆粒粉末研磨得更細(xì)。
（2）火法煉銅中，思考樂林達(dá)同學(xué)發(fā)現(xiàn)持續(xù)向中鼓入空氣并維持高溫狀態(tài)，這說明反應(yīng)是___________(吸收/放出)熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（3）反應(yīng)生成的可用于工業(yè)制造一種酸，請幫助思考樂嘉煜同學(xué)寫出這種酸___________(化學(xué)式)；可被石灰乳吸收，請說明其吸收效果優(yōu)于石灰水的原因：___________。
（4）火法煉銅中，爐渣是由2種物質(zhì)化合生成的，請幫助俊基同學(xué)寫出沙子提供的物質(zhì)___________(填化學(xué)式)。
（5）對比火法煉銅，思考樂怡妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)閃速煉銅的優(yōu)勢有___________(填序號(hào))。
a．高溫更少，節(jié)約能源 b．原料更少，節(jié)省成本 c．無污染
【答案】（1）閃速 （2） ①. 吸收 ②.
（3） ①. ②. 石灰乳中的濃度更大，能吸收更多
（4）
（5）ab
【解析】
【小問1詳解】
“閃速煉銅” 速率遠(yuǎn)快于 “火法煉銅”，要加快反應(yīng)速率，可通過增大反應(yīng)物接觸面積實(shí)現(xiàn)，所以閃速煉銅需要將黃銅礦顆粒粉末研磨得更細(xì)，以增大與空氣的接觸面積。
【小問2詳解】
持續(xù)向中鼓入空氣并維持高溫狀態(tài)，說明該反應(yīng)需要不斷吸收熱量來維持反應(yīng)進(jìn)行，所以反應(yīng)是吸收熱量；
Cu2S與氧氣在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化硫，化學(xué)方程式為。
【小問3詳解】
SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸可通過進(jìn)一步反應(yīng)生成硫酸，所以SO2可用于工業(yè)制造硫酸（H2SO4）；
氫氧化鈣微溶于水，石灰乳是氫氧化鈣的懸濁液，石灰水是氫氧化鈣的稀溶液，石灰乳中氫氧化鈣濃度更大，能與更多的SO2發(fā)生反應(yīng)，所以石灰乳的吸收效果優(yōu)于石灰水。
【小問4詳解】
爐渣FeSiO3由鐵、硅、氧元素組成，根據(jù)流程圖，在火法煉銅中，鐵元素來自FeO，沙子提供含硅元素的物質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，F(xiàn)eO中Fe、O的原子個(gè)數(shù)比為1∶1，而FeSiO3中Fe、O的原子個(gè)數(shù)比為1∶3，可知沙子提供的物質(zhì)是SiO2。
【小問5詳解】
a、從工藝流程看，閃速煉銅步驟相對火法煉銅更簡潔，高溫環(huán)節(jié)可能更少，能節(jié)約能源，該選項(xiàng)正確；
b、火法煉銅需要使用沙子，而閃速煉銅不需要使用沙子，因此原料更少，能節(jié)省成本 ，該選項(xiàng)正確；
c、閃速煉銅過程也會(huì)產(chǎn)生SO2等污染物，并非無污染，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選ab。
14. 生活污水任意排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，需經(jīng)過處理，符合我國相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)后才可以排放或者循環(huán)使用，思考樂佳佳調(diào)查后發(fā)現(xiàn)某污水廠處理污水流程如下。
（1）格柵分離的原理類似于思考樂蘇蘇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中___________操作。
（2）思考樂寬寬同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述處理過程中，有化學(xué)反應(yīng)的是___________池(任寫一個(gè))
（3）思考樂銳銳發(fā)現(xiàn)二級(jí)處理前一般不加消毒劑，原因是？
（4）思考樂亞亞和嘉賢用三級(jí)處理之后的“中水”(里面含有少量氯氣)養(yǎng)魚，他們?yōu)榱损B(yǎng)觀賞魚，亞亞和嘉賢會(huì)使用魚樂寶凈化水，魚樂寶主要成分，用消除氯氣，假設(shè)每片藥丸含有，請問平均每片魚樂寶能消除多少氯氣？(相對分子質(zhì)量為158)
（5）為什么魚樂寶使用中有安全隱患？請幫助思考樂桐斌和強(qiáng)飛根據(jù)反應(yīng)原理說明理由___________。
【答案】（1）過濾 （2）消毒##活性污泥
（3）消毒劑會(huì)影響微生物的分解作用
（4）解：平均每片魚樂寶能消除氯氣的質(zhì)量為x。
解得：x=56.8mg
答：平均每片魚樂寶能消除氯氣的質(zhì)量為56.8mg。
（5）魚樂寶反應(yīng)生成的HCl和會(huì)污染水質(zhì)，影響水中生物生長
【解析】
【小問1詳解】
格柵分離的原理類似于思考樂蘇蘇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中過濾操作，可以將不溶物除去，故填：過濾；
【小問2詳解】
沉沙池、一次沉淀池、二次沉淀池中只是不溶物的沉降，無新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；活性污泥池中涉及微生物的分解，該過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；消毒池中使用含氯消毒劑，這些消毒劑與水中的微生物反應(yīng)，生成新的物質(zhì)，從而完成殺菌過程 ，屬于化學(xué)變化，故填：消毒或者活性污泥；
【小問3詳解】
消毒劑會(huì)影響微生物的分解作用，所以在二級(jí)處理前一般不加消毒劑，故填：消毒劑會(huì)影響微生物的分解作用；
【小問4詳解】
詳見答案；
【小問5詳解】
結(jié)合（4）可知，魚樂寶反應(yīng)生成的HCl和NaHSO4會(huì)污染水質(zhì)，影響水中生物生長，存在一定的安全隱患，故填：魚樂寶反應(yīng)生成的HCl和NaHSO4會(huì)污染水質(zhì)，影響水中生物生長。
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2025年中考化學(xué)試卷
(本卷共16小題，滿分45分，考試用時(shí)40分鐘)
本卷可能用到相對原子質(zhì)量：H-1 Zn-65 Cl-35.5 Fe-56 O-16 C-12 Mg-24 Cu-64 S-32
一、選擇題(共10小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1. “美麗中國我先行”，思考樂律培和海波同學(xué)認(rèn)為下列不符合該主題的是
A. 在餐廳使用一次性餐具 B. 使用新能源汽車
C. 生活中垃圾分類 D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放
2. 下面化學(xué)用語表示正確的是
A. 鋅：zn B. 氯化鈣： C. 鎂離子： D. 四個(gè)磷原子：
3. 牡丹花含甘氨酸、維C、纖維素，花籽有大量的油脂，是很好的大豆替代品，思考樂升燁同學(xué)和泓銳同學(xué)下列說法錯(cuò)誤的是
A 每個(gè)甘氨酸分子(化學(xué)式)由10個(gè)原子構(gòu)成
B. 維各原子質(zhì)量比為
C. 纖維素的O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. A-亞麻酸甘油酯含有3種元素
4. 碳酸乙二酯可用于生產(chǎn)可降解塑料，我國未來科學(xué)工作者思考樂鶯鶯同學(xué)以為主要原料合成的過程如圖所示，思考樂海檳下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子種類不變
B. 反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減小
C. 參與反應(yīng)的與質(zhì)量比為
D. 保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子與氧原子
5. 下表中，思考樂釗釗同學(xué)的陳述1和思考樂召程同學(xué)陳述2完全正確且相關(guān)聯(lián)的是
陳述1 陳述2
A 潛水時(shí)需要攜帶氧氣瓶 氧氣具有助燃性
B 銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀 銅金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)
C 稀硫酸灑到大理石地面生成氣體 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳
D 水結(jié)成冰后停止流動(dòng) 結(jié)冰后，水分子停止運(yùn)動(dòng)
A. A B. B C. C D. D
6. 海洋資源是我國珍貴的自然資源，如圖是思考樂丁丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)的海水的主要成分，箭頭表示不同物質(zhì)間能轉(zhuǎn)換，下列關(guān)于海水資源利用過程錯(cuò)誤的是
A. 思考樂志雄同學(xué)提出步驟①可以通過蒸發(fā)實(shí)現(xiàn)
B. ②所需的設(shè)備需要抗腐蝕性能強(qiáng)
C. ③中低鈉食鹽含有的KCl可以補(bǔ)充人體中的K元素
D. 若④的產(chǎn)物只有兩種單質(zhì)，則另一種生成物為
7. 和是兩種常見的氮肥，二者溶解度曲線如圖所示，下列思考樂驥翔同學(xué)和思考樂帆帆同學(xué)說法正確的是
A. 的溶解度比的溶解度小
B. 將的飽和溶液升溫至80℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大
C. 時(shí)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%
D. 80℃時(shí)將加入200g水中，會(huì)形成不飽和溶液
8. 下圖為探究燃燒條件的微型實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，思考樂傲傲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前先通入至充滿裝置再往燒杯中加熱水。下列傲傲同學(xué)的說法正確的是
A. 加入熱水后，白磷未燃燒，是因?yàn)闇囟任催_(dá)到白磷著火點(diǎn)
B. 推動(dòng)注射器活塞，白磷燃燒，紅磷仍不燃燒，說明燃燒需要可燃物
C. 白磷燃燒時(shí)再通入，白磷停止燃燒，說明隔絕可滅火
D. 思考樂傲傲同學(xué)指出本實(shí)驗(yàn)制備需要的反應(yīng)物有2種
9. 下列思考樂佳樂同學(xué)和娥冰同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br/>實(shí)驗(yàn) 方法
A．除去鐵釘表面的鐵銹 加入過量稀硫酸
B．除去中少量的 用燃著的木條
C．鑒別碳粉和 加水觀察是否溶解
D．檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) 加入過量HCl
A. A B. B C. C D. D
10. 思考樂偉杰同學(xué)如圖1通過針筒改變試管內(nèi)壓強(qiáng)，圖2為少闖同學(xué)發(fā)現(xiàn)的pH值隨氣壓變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是
A. pH隨氣壓增大而減小
B. 當(dāng)活塞吸氣時(shí)，pH值變大，發(fā)生了反應(yīng)②
C. 當(dāng)氣壓小到一定程度時(shí)，瓶內(nèi)pH值會(huì)大于7
D. 將剩余的水換成NaOH時(shí)，質(zhì)量會(huì)減少
二、非選擇題(共4題，共30分)
【科普閱讀】
11. 閱讀短文，回答問題：
探月工程發(fā)現(xiàn)月球上有一定量的鈦酸亞鐵礦，鈦酸亞鐵礦的主要成分為，思考樂芳芳同學(xué)通過研究嫦娥五號(hào)月壤不同礦物中的氫含量，提出一種全新的基于高溫氧化還原反應(yīng)生產(chǎn)水的方法。科研人員文麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，月壤礦物由于太陽風(fēng)億萬年的輻照，儲(chǔ)存了大量氫。氫元素以氫原子的形式嵌在中，氫原子在月壤中可以穩(wěn)定存在。思考樂玲玲同學(xué)聽說我國科學(xué)家利用氫和氧化亞鐵，在高溫條件下制得了水和鐵。當(dāng)溫度升高至以上時(shí)，月壤將會(huì)熔化，反應(yīng)生成的水將以水蒸氣的方式釋放出來。
（1）中Ti元素化合價(jià)為+4價(jià)，中Fe化合價(jià)為：___________；圖中鐵原子的質(zhì)子數(shù)是：___________。
（2）___________，請幫助思考樂建豪同學(xué)寫出電解水的化學(xué)方程式：___________，“人造空氣”中除有大量少量之外，還有___________
（3）思考樂趙林同學(xué)說為了使(2)中制得的鐵硬度更大，耐腐蝕性更強(qiáng)，可以將鐵制成___________。
12. 回答下列問題
室溫加水 加熱
生成溶液 無明顯現(xiàn)象
生成溶液 生成二氧化碳
生成溶液和氧氣 迅速生成氧氣，爆炸
（1）思考樂世偉同學(xué)不慎將洗鼻鹽撒到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，小組成員利梅同學(xué)決定探究洗鼻鹽的成分，經(jīng)蕭揚(yáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體無色無味，能使澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是________。
（2）再良同學(xué)認(rèn)為可以先對洗鼻水進(jìn)行加熱，然后再進(jìn)行其余檢驗(yàn)，浩浩同學(xué)認(rèn)為不對。請你寫出浩浩認(rèn)為不對的理由________。
洗鼻鹽中另有一類含鈉元素的鹽類是什么？
（3）猜想一：_______；猜想二：；猜想三：。
家樂同學(xué)將洗鼻鹽加入蒸餾水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為大試管中出現(xiàn)水霧，_______(填寫現(xiàn)象)，雯俊同學(xué)得出結(jié)論，猜想三是錯(cuò)誤的。
（4）碳酸氫鈉加熱后能生成二氧化碳，曼妮同學(xué)已經(jīng)把這個(gè)洗鼻水放到了大試管中，塞入帶導(dǎo)管的橡膠塞，________(寫實(shí)驗(yàn)操作步驟)，證明猜想二是對的。
（5）碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，請幫助苑婷同學(xué)寫出化學(xué)方程式：_______。
（6）用相同濃度的濃鹽水配制等質(zhì)量的0.9%的鹽水A和2.6%的鹽水B，請問配制成A溶液加的蒸餾水多，還是配制成B溶液加的蒸餾水多？________
（7）洗鼻鹽在_______下保存。
13. 銅具有重要戰(zhàn)略價(jià)值。古代以黃銅礦(其主要成分為)為原料，運(yùn)用火法煉銅工藝得到銅。現(xiàn)代在火法煉銅工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展出閃速煉銅工藝。思考樂永浩同學(xué)對比二者原理如圖：
（1）“閃速煉銅”速率遠(yuǎn)快于“火法煉銅”，思考樂科科同學(xué)由此可知，___________煉銅需要將黃銅礦顆粒粉末研磨得更細(xì)。
（2）火法煉銅中，思考樂林達(dá)同學(xué)發(fā)現(xiàn)持續(xù)向中鼓入空氣并維持高溫狀態(tài)，這說明反應(yīng)是___________(吸收/放出)熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（3）反應(yīng)生成的可用于工業(yè)制造一種酸，請幫助思考樂嘉煜同學(xué)寫出這種酸___________(化學(xué)式)；可被石灰乳吸收，請說明其吸收效果優(yōu)于石灰水的原因：___________。
（4）火法煉銅中，爐渣是由2種物質(zhì)化合生成的，請幫助俊基同學(xué)寫出沙子提供的物質(zhì)___________(填化學(xué)式)。
（5）對比火法煉銅，思考樂怡妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)閃速煉銅的優(yōu)勢有___________(填序號(hào))。
a．高溫更少，節(jié)約能源 b．原料更少，節(jié)省成本 c．無污染
14. 生活污水任意排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，需經(jīng)過處理，符合我國相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)后才可以排放或者循環(huán)使用，思考樂佳佳調(diào)查后發(fā)現(xiàn)某污水廠處理污水流程如下。
（1）格柵分離的原理類似于思考樂蘇蘇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中___________操作。
（2）思考樂寬寬同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述處理過程中，有化學(xué)反應(yīng)的是___________池(任寫一個(gè))
（3）思考樂銳銳發(fā)現(xiàn)二級(jí)處理前一般不加消毒劑，原因？
（4）思考樂亞亞和嘉賢用三級(jí)處理之后的“中水”(里面含有少量氯氣)養(yǎng)魚，他們?yōu)榱损B(yǎng)觀賞魚，亞亞和嘉賢會(huì)使用魚樂寶凈化水，魚樂寶主要成分，用消除氯氣，假設(shè)每片藥丸含有，請問平均每片魚樂寶能消除多少氯氣？(相對分子質(zhì)量為158)
（5）為什么魚樂寶使用中有安全隱患？請幫助思考樂桐斌和強(qiáng)飛根據(jù)反應(yīng)原理說明理由___________。
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