資源簡介

(共34張PPT)
第八章
蘇科版2025
點擊鏈接，快速轉到對應知識點
二力平衡
一、二力平衡
一、物體的平衡
當堂評價
學習目標
二、二力平衡的條件
三、生活　物理　社會
溫故知新
1.通過觀察和分析，知道什么是二力平衡；
2.通過實驗探究，自行總結出二力平衡的條件；
3.了解二力平衡條件在日常生產中和生活中的應用。
1.力的三要素包括力的______、______和_________。當其中一個因素改變時，力的作用效果就會改變。兩個力相同，應當是力的三要素完全相同。
2.草地上滾動的足球受到______的作用，速度逐漸變慢，最后靜止；駛出車站的高速列車，在機車_________的作用下速度越來越快；在斜面上的物體受到______、_________和_________的作用，而保持靜止；勻速下落的降落傘受到______和______的作用。
大小
方向
作用點
阻力
牽引力
重力
摩擦力
支持力
重力
阻力
3.用彈簧測力計測量物體重力時，用彈簧測力計在______方向上提著物體處于_____狀態，彈簧測力計的示數即為物體受到的重力；測量滑動摩擦力大小時，測力計要沿水平方向做_________運動，
此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小。
豎直
靜止
勻速直線
活動　探討物體的運動狀態及受力情況
一、物體的平衡
1. 畫出如圖所示物體的受力示意圖
G
F
G
F
G
F
F
G
F牽
f阻
G
勻速起吊的貨物
靜止的花瓶
勻速行駛的列車
黃山飛來石
① 靜止的花瓶、黃山飛來石處于靜止狀態，受到重力和支持力的作用；
② 勻速起吊的貨物處于勻速直線運動狀態，受到重力和拉力的作用；
③ 勻速行駛的列車處于勻速直線運動狀態，受到重力、支持力、牽引力
和阻力的作用。
(1)物體的運動狀態和受力情況
平衡狀態
平衡力
一、物體的平衡
2.交流與總結：
活動　探討物體的運動狀態及受力情況
(2)平衡狀態：物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動，我們就說該物體處于平衡狀態。
(3)平衡力：處于平衡狀態下物體所受的力.
一、物體的平衡
2.交流與總結：
活動　探討物體的運動狀態及受力情況
如果物體在兩個力的作用下保持平衡狀態，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡 。
一、物體的平衡
2.交流與總結：
活動　探討物體的運動狀態及受力情況
G
F
F
G
靜止的花瓶
黃山飛來石
G
G
F
勻速起吊的貨物
(4)二力平衡：
水平方向：牽引力和阻力二力平衡
豎直方向：支持力和重力二力平衡
一、物體的平衡
2.交流與總結：
活動　探討物體的運動狀態及受力情況
(4)二力平衡：
F
G
F牽
f阻
勻速行駛的列車
生活中二力平衡
學以致用
1.下列情景中處于平衡狀態的是(　　)
A. 正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔的丹頂鶴
B. 繞地勻速運動的衛星
C.從樹上下落的蘋果
D.被彈到最高點的蹦床運動員
A
1
2
v
1
2
2.下列物體中受到平衡力的是(　　)
A.正在騰空而起的火箭
B.勻速上升的直升飛機
C.在空中左右搖擺的吊燈
D.沿光滑斜面滾下的小球
B
物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動的狀態稱為平衡狀態。要注意“保持”的意義是物體處于長時間的穩定狀態。
例如豎直上拋的物體，到達最高點時，速度雖然為零，但不能保持靜止狀態，會隨即下落，所以該時刻的物體不處于平衡狀態。
即速度為零≠平衡狀態。
總結提升
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
1.閱讀教材，完成以下內容。
(1)探究活動的研究對象：____________。
(2)判斷：________________________(選填“卡片受到的一對拉力”或“砝碼受到的重力和拉力”)兩個力是否平衡。
(3)如何判斷力的關系：_____________________________。
輕質卡片
卡片受到的一對拉力
觀察輕質卡片是否能夠保持靜止
2. 探究過程
(1)如圖所示，將系于輕質卡片兩個對角的線跨過支架上的兩個滑輪，線的兩端分別掛有鉤碼。當兩邊的鉤碼個數相等時，認為繩子對卡片的拉力相等，反之不相等。實驗時，保持兩個力的方向相反且在同一直線上。
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
現象：兩個力大小相等時，卡片 ；
兩個力大小不等時，卡片由 ；
結論： 。
保持靜止
靜止變為運動
兩個力要平衡，大小必須相等
2. 探究過程
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
現象：松手后，卡片 ；
結論： ；
又轉回到原來的位置
兩個力要平衡，兩個力必須在同一直線上
2. 探究過程
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
(2)將處于平衡狀態的卡片轉過一定的角度，使它受到的兩個拉力不在一條直線上。然后，松開手，觀察到的現象。
結論：兩個力要平衡，方向必須 ;
現象：卡片 ；
向左加速運動
相反
2. 探究過程
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
(3)用手向右拉動卡片，將兩根繩子同時跨過支架上的左側滑輪，保持拉力在一條直線上且拉力大小相等，松手后，觀察到的現象
二力平衡的條件：大量事實表明，當作用在物體上的兩個力大小 ，方向 且在 上時，這兩個力相互平衡。
3. 分析與論證
同體 等大 反向 共線
相等
相反
同一直線
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
(1)本實驗中，輕質卡片實際受到幾個力的作用？卡片為何要輕一些？
F1
F2
G
4.實驗拓展
二、二力平衡的條件
活動　探究二力平衡的條件
答案　卡片除了受到繩子水平方向的拉力外，還受到重力作用。選用輕質卡片進行實驗，是因為卡片的重力相對于受到的拉力很小，可以忽略不計。符合忽略次要因素，突出主要因素，建立理想模型的思想。
(2)處于平衡狀態的物體，一定受到平衡力的作用，那么，受到平衡力的物體一定處于平衡狀態，這種說法正確嗎？
答案　正確。
思考：
(1)用彈簧測力計測重力
用彈簧測力計豎直向上提起物體處于靜止狀態，由二力平衡條件可知，此時___________________力與_____________力是一對平衡力，兩個力大小相等，故測力計的示數即為物體所受的重力大小。
測力計對物體的拉
物體所受的重
1.回顧之前的知識，你能用二力平衡解釋以下實驗原理嗎？
思考：
(2) 測量滑動摩擦力：用彈簧測力計沿水平方向拉著放在水平面上的物體，物體保持勻速直線運動狀態，由二力平衡條件可知，此時_________________力與___________________力是一對平衡力，兩個力大小相等，故測力計的示數即為物體所受滑動摩擦力的大小。
測力計對物體的拉
物體受到的滑動摩擦
2.自學教材P49例題，然后按照例題格式，完成下題。
某新型四輪沙灘卡丁車如圖所示，其滿載時的質量為500 kg。該卡丁車滿載時在水平沙灘上做勻速直線運動，行駛過程中卡丁車所受阻力為其總重力的0.2倍。計算卡丁車勻速行駛時受到的牽引力是多大？(g取10 N/kg)
解：卡丁車的重力為：G=mg=500 kg×10 N/kg =5×103 N
卡丁車受到的阻力為：f阻力=0.2G=0.2×5×103 N=1×103 N
根據二力平衡條件，牽引力F=f阻力=1×103 N。
學以致用
1
2
3
1.請判斷下列說法的正誤：
(1)如果兩個力相互平衡，那么這兩個力的“三要素”完全相同。(　　)
(2)如果兩個力大小相等、方向相反并且作用在同一條直線上，那么這兩個力一定是一對平衡力。(　　)
(3)當物體受平衡力作用時，一定處于靜止狀態。(　　)
(4)兩個力若是平衡力，必須同時滿足四個條件：即兩力作用在同一個物體上，且大小相等，方向相反，作用在同一直線上。(　　)
×
×
×
√
2.在如圖所示的四種情形中，其中符合二力平衡的是(　　)
B
1
2
3
1
2
3
3.如圖所示，一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，但沒能推動，這時(　　)
A.車未被推動是因為推力大小小于摩擦力大小
B.人推車的力大小等于水平路面對車的摩擦力大小
C.人對車的推力和車對人的推力是一對平衡力
D.車受到的重力和水平路面對車的支持力是一對相互作用力
B
走鋼絲演員，為保持平穩，要不斷地調整手持長棒的位置，保證身體與棒整體的重力作用線豎直向下通過_________，此時______________力與________________力是一對平衡力，只有這樣，演員才能在鋼絲上保持平衡，做到有驚無險。請畫出
圖中演員所受的力的示意圖。
三、生活　物理　社會
G
F
閱讀教材“高空走鋼絲”，然后回答下面問題。
鋼絲
身體與棒的重
鋼絲對人的支持
1
2
3
4
1.質量為0.5 kg的花瓶放在水平桌面上，請說明桌面對花瓶的支持力的大小和方向。(g取10 N/kg)
解：花瓶靜止在桌面上，花瓶所受的重力與支持力二力平衡，
花瓶受到的重力為G=mg=0.5 kg×10 N/kg=5 N，方向豎直向下，
根據二力平衡條件，支持力的大小F=G=5 N ，
方向豎直向上。
答案
答案　使彈簧測力計和鉤碼一起向上勻速運動，彈簧測力計的示數與靜止時記錄的示數相同。因為向上勻速直線運動時，鉤碼處于平衡狀態，鉤碼受到的重力與彈簧測力計的拉力二力平衡，由于物體的重力不變，根據二力平衡條件，拉力也不變。
答案
1
2-1
2.(1)在彈簧測力計的掛鉤上掛100 g鉤碼，記錄靜止時彈簧測力計的示數。然后，使彈簧測力計和鉤碼一起向上勻速運動，記錄彈簧測力計的示數。兩次測量中，彈簧測力計的示數相等嗎？
2-2
3
4
(2)如果使彈簧測力計和鉤碼一起向下勻速運動、水平方向勻速運動，又會怎樣？加快速度，仍保持勻速直線運動，彈簧測力計的示數，又會怎樣？
答案　彈簧測力計的示數均保持不變。
1
2-1
2-2
3
4
答案
3.已知一架遙控模型直升機的質量為0.25 kg。若要使該模型直升機勻速升空，空氣需要給它提供多大的升力？(g取10 N/kg)
解：模型直升機勻速上升，處于平衡狀態，所受升力和重力二力平衡。
模型直升機的重力為G=mg=0.25 kg×10 N/kg=2.5 N；
根據二力平衡的條件，空氣需要給它提供的升力F=G=2.5 N。
1
2
3
4
答案
答案
4.如圖甲所示，“老鷹”能穩穩地停在指尖的奧秘是什么？用硬幣、餐叉和高腳杯做一個實驗：將兩把餐叉彼此相對，夾住一枚一元硬幣，再輕輕地將硬幣平放或立在杯口上，如圖乙所示。請說明能順利完成這個小實驗的關鍵。
甲
乙
1
2
3
4
答案　保證手指給“老鷹”嘴的支持力方向與“老鷹”重力方向在一條直線上，這時，重力與支持力二力平衡，“老鷹”便會穩穩地立在手指上；小實驗的關鍵是硬幣和餐叉的重力方向與高腳杯對硬幣和餐叉的支持力方向
在同一條直線上。
甲
乙
感 謝 觀 看

展開更多......

收起↑