資源簡介

(共36張PPT)
第六章
物質的物理屬性
第1節 質量及其測量
質量及其單位
測量質量的工具
質量是物體的屬性
實踐與練習（課教材后練習）
當堂評價
蘇科版2025
學習目標
3.通過探究活動，了解物體的形狀、物質的狀態以及地理位置對物體質量沒有影響，理解質量是物體的屬性；
1.了解質量的定義及單位，初步感受質量單位的大小，會估測日常生活中常見物體的質量；
2.了解托盤天平的結構和正確使用方法，學會使用托盤天平測量固體、液體的質量以及微小物體的質量；了解生活中其他測量質量的儀器。
1.你的身高為 cm，體重為 千克，合 斤；
2.日常生活中，購買蔬菜時，計量蔬菜多少的單位有 、 、
、 等；在超市購物時，通常以 為單位；常見的測量工具有 、 、 等；
千克
公斤
斤
兩
千克
桿秤
電子秤
地秤
160
50
100
3.查閱資料，區分物體與物質的概念。 （物體/物質）是各種物品的統稱， （物體/物質）是指組成物體的材料。同種物質可以組成不同的物體，一個物體也可以由多種物質組成。鐵錘和鐵釘屬于 ，它們都是由鐵組成的，鐵是 ，鐵錘和鐵釘含有鐵的多少不一樣，鐵錘的質量大。（填入“物體”、“物質”、“質量”）
物體
物質
物體
物質
一、質量及其單位
1、定義： 。通常用字母 表示。
2、單位：在國際單位制基本單位中，質量的單位是 ，符號為 ；
常用的質量單位還有 、 和 等。
1kg = 103 g
1t = 103 kg
1g = 103 mg
換算關系：
1t= kg = g = mg
1mg= g= kg= t
練習
物體所含物質的多少
m
千克
kg
噸（t）
克（g）
毫克（mg）
103
106
109
10-3
10-6
10-9
（2）5.8×106g = kg = t
（1）800t = kg = mg
1.完成下列單位換算
800t = 800×103kg = 8×105kg = 8×105×106mg = 8×1011kg
5.8×106g = 5.8×106×10-3 kg = 5.8×103kg = 5.8×103×10-3t = 5.8t
8×105
8×1011
5.8×103
5.8
3、常見物體的質量
一枚雞蛋的質量約為 、1L水的質量為 、
一輛小轎車的質量約為 、一名中學生的質量約為 。
2.下列物體質量最接近20kg的是（ ）
A．一枚雞蛋 B．一本科學書 C．一輛自行車 D．一輛汽車
練習
3.關于1kg的棉花和1kg的鐵塊，下列說法正確的是（ ）
A．鐵塊質量大于棉花質量 B．鐵塊所含物質比棉花多
C．棉花所含物質比鐵塊多 D．鐵塊質量等于棉花質量
50g
1kg
1.5t
50kg
C
D
二、測量質量的工具
（一）托盤天平的使用方法
1.認識托盤天平
游碼　
分度盤　
平衡螺母
標尺
砝碼
指針
橫梁
鑷子
2.使用方法
測量前天平平衡調節：
（1）將托盤天平放在 臺面上。
（2）調節天平橫梁平衡：
①先將游碼移至標尺左端的 處；
②調節 ，直至指針對準 。
①方法：左偏右移，右偏左移。（即指針偏向分度盤左側，將平衡螺母向右移動，指針偏向分度盤右側，將平衡螺母向左移動）
水平
“0”刻度線
平衡螺母①
分度盤中央的刻度線
2.使用方法
測量物體的質量：
（1）將待測物體放在托盤天平的 ，然后用 向右盤中加減砝碼①，必要時移動 ，直至指針對準分度盤中央的刻度線；
①由大到小，用鑷子加減砝碼；
②使用最小砝碼仍不能平衡時，移動游碼
（2）所測物體的質量等于：
與 之和。
練習
左盤
鑷子
游碼②
右盤中砝碼的總質量
游碼所示質量
練習：1.指出在使用托盤天平中的錯誤
1.判斷下列說法的正誤
(1)待測物體的質量不能超過托盤天平的最大測量值。(　　)
(2)向托盤中加減砝碼時，用手直接取砝碼，更方便快捷。(　　)
(3)潮濕的物品或化學藥品可以直接放在托盤天平的托盤里進行測
量。(　　)
(4)調節好的天平，從一個位置移動到另一位置時，需要重新調節平
衡。(　　)
(5)用調好的天平，測量物體質量時，左右托盤可以互換。(　　)
√
×
×
√
×
3.思考：測量前天平平衡調節和測量物體的質量過程中的平衡調節，有什么不同？
答：測量前通過 ，使天平橫梁平衡；測量物體的質量過程中通過 ，使天平橫梁再次平衡。
調節平衡螺母
加減砝碼和移動游碼
用托盤天平測量物體的質量
學生實驗
測量要求：
① 使用托盤天平測量文具盒的質量；
② 測量錐形瓶中水的質量；
③ 測量一枚回形針的質量。
1、測量文具盒的質量
（1）觀察托盤天平的最大測量值是 和標尺上的分度值為 ；
（2）調節天平平衡，估計文具盒質量，然后用天平測量文具盒的質量。
① 記錄加減砝碼的順序： ；
② 砝碼的總質量： ，游碼所對刻度值： ；文具盒的質量： 。
（注以上內容需要學生根據實際測量情況，如實填寫）
練習
學以致用
1.若所用托盤天平配套的砝碼盒中有5 g、10 g、50 g、100 g的砝碼各一個以及20 g的砝碼兩個，小明用它們測量質量為178 g的物體(測量前物體質量未知)。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，你認為最合理的是(“＋”表示向右盤中加入砝碼，“－”表示取出砝碼)(　　)
A.＋100 g＋50 g＋20 g＋5 g＋游碼
B.＋100g＋20g＋20g＋10g＋游碼
C.＋100 g＋50 g＋20 g＋游碼
D.＋100 g＋50 g＋20 g＋20 g－20 g＋10g－10 g＋5 g＋游碼
D
2、測量錐形瓶中水的質量
（1）實驗操作：① 測量空燒杯的質量m0；②測量錐形瓶和水的總質量m1；③將錐形瓶中的水倒入空燒杯中，測量燒杯和水的總質量m2；④將水倒入空燒杯中，測量錐形瓶的質量m3；⑤計算水的質量m水；⑥將燒杯中的水倒回錐形瓶中，測量倒出水后燒杯的質量m4；⑦調節天平平衡。
你設計的操作順序為： 。
（2）燒杯中水的質量為： 。
（3）分析與討論：測量液體質量時，會因液體在不同容器間轉移，導致測量不準確。若按照⑦→③→⑥→⑤的步驟進行測量，最后測得錐形瓶內水的質量將 （偏大/偏小）。
⑦→①→③→⑤
偏小
3、測量一枚回形針的質量
（2）解決辦法：
方案一：將一枚回形針裝在文具盒里，測出文具盒和回形針的總質量，計算兩者的差值得到一枚回形針的質量；
方案二：先測出若干枚回形針的總質量，然后除以它們的個數，計算出一枚回形針的質量。
你認為哪個方案更合理： 。另一種方案為什么不可行？
答：因為天平的 不變，天平前后兩次測量，仍無法體現質量的微小差別。
（1）發現問題：
回形針的質量小于天平的 ，無法直接測量一枚回形針的質量
分度值
方案二
分度值
三、質量是物體的屬性
活動6.1 探究物體形狀、物態對質量的影響
1.用天平測量一塊橡皮泥的質量，然后把橡皮泥捏成其它形狀，分別測出不同形狀橡皮泥的質量；（學生根據測量結果填寫表格內容）
橡皮泥形狀 ① ② ③ ④ ⑤
質量/g 20 20 20 20 20
2.把一塊冰放入燒杯中，用天平測量它們的總質量。待冰熔化為水后再測水和杯子的總質量。
冰和燒杯的總質量/g 15 20 23 30 32
水和燒杯的總質量/g 15 20 23 30 32
當物體的形狀、狀態發生改變時，物體的質量 發生改變。
研究表明，物體的質量也不隨物體的 、 的改變而改變。
一切物體都有質量，質量是物體的一種 。
練習
結論：
不會
位置
溫度
屬性
1.決定一個物體質量大小的因素是（ ）
A.物體的形狀 B.物體的狀態
C.物體所含物質的多少 D.物體所在空間位置
2. 下列過程中，使物體質量發生變化的是（ ）
A.將一塊鐵燒紅 B.將一塊銅挫成圓柱體
C.一杯水結成冰 D.月壤由月球帶回地球
C
B
3. 探究物體形狀對質量是否有影響時，小明的方案是用小刀將橡皮泥削成正方體，測出其質量m1，然后再將正方體橡皮泥削成小球，測出其質量m2，方案中兩次的質量大小關系是m1 m2，你認為該方案 （選填“合理”或“不合理”），原因是 ，
。
＞
不合理
沒有控制變量，采用削的辦法改變橡皮泥形狀時，物體所含
橡皮泥的多少發生了改變
1.用托盤天平測量物體質量時，指針總是擺來擺去，是否一定要等它停下來才能判斷天平有沒有平衡呢？
2.小明調節托盤天平時，發現指針偏向分度盤的左側，要使天平平衡，應調節天平的哪個部件？當他用天平測量物體質量時，又發現指針略偏向分度盤的左側，這時應該如何操作？當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將有嗎移到如圖6-5所示的位置時，指針恰好指在分度盤中央的刻度線處，則被測物體的質量是多大？
3.請估計圖6-6中各對象的質量，然后通過測量或查閱資料標出其實際質量。
4.過量攝入食鹽對人體危害有害。請你設法測量家里一小勺食鹽有多少克，并查閱資料對你家每日的烹飪用鹽量提出建議。
1
2
3
4
5
6
1.一個物體的質量是3×105mg，則這個物體可能是（　　）
A．一個雞蛋 B．一本書
C．一張課桌 D．一名學生
B
1
2
2. 下列關于質量的說法，正確的是（　　）
A．把鐵塊軋成薄鐵片，質量變小
B．冰箱里的一瓶礦泉水結冰，質量變小
C．水燒開了，繼續加熱，壺中的水的質量保持不變
D．“神舟十八號”載人飛船從地球到空間站升空后，飛船內物資的質量不變
D
3
4
5
6
2
3
3. 某同學想用托盤天平測量一張郵票的質量，下列方法可行且測量結果比較準確的是（　　）
A．把一張郵票放在天平的左盤，測出郵票的質量
B．測出10張相同郵票的質量，再除以10，算出一張郵票的質量
C．測出100張相同郵票的質量，再除以100，算出一張郵票的質量
D．把一張郵票放在一個盒子里，先測其總質量，再減去盒子的質量
C
1
4
5
6
4. （2025·四川宜賓·期中）小明想用天平稱出90g水，先用正確的方法測出空燒杯的質量，如圖甲所示。然后再在右盤中增加90g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖乙所示。接下來的操作應該是（ ）
A．向左調節平衡螺母
B．向左移動游碼
C．用滴管向燒杯中加水
D．用滴管從燒杯中取水
3
4
C
2
1
5
6
4
5
5. 調節天平平衡時，若指針在分度盤中央兩側擺動的幅度相同，則天平就平衡了。小明在調節天平橫梁平衡時，看到指針在分度盤上擺動的范圍如圖所示，他還應進行的操作是 。使用已調節好的天平測量物體的質量時，如果在測量過程中指針出現這種情況，那么他還應進行的操作是 。
向左調節平衡螺母
減少右盤中的砝碼或向左移動游碼
3
2
1
6
5
6-1
6-2
6. 在“用天平測量固體的質量”實驗中，某同學用天平測量石塊的質量，步驟如下：
(1)將天平取出，
放置在 上，
如甲圖所示，此時應該先調節 (選填“平衡螺母”或“游碼”)。
(2)天平調平衡后，將待測的石塊放在天平的 (選填“左”或“右” )盤上，用 向天平上加減砝碼。根據石塊的估計質量，向天平上加砝碼時，應該先加 (選填“大”或“小” )砝碼。
大
水平桌面
游碼
左
鑷子
4
3
2
1
(3)在測量的時候，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少。這種情況下應該取出最小的砝碼，并移動 調節(選填“平衡螺母”或“游碼”)使得天平平衡。
(4)本次測量中，天平平衡時，游碼位置和盤中砝碼的情況如圖乙所示，則該石塊的質量是 g。
6-1
6-2
游碼
80.6
5
4
3
2
1
感 謝 觀 看

展開更多......

收起↑