資源簡介 鄭臨謂區(qū)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研六年級科學(xué)試題(卷)注意事項:1.本試題共4頁,滿分100分,時間60分鐘,學(xué)生直接在試題上作答。2.答題前將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。題號二三四總分得分得分評卷人一、科學(xué)積累(共50分)1.我會填(每空1分,共18分)①制訂塔臺競標標書最核心的要素是項目()和項目()。②像中國天眼的建設(shè)、高鐵的建設(shè)、小區(qū)的建造等都屬于()問題,()是為了滿足我們的需要,設(shè)計和使用技術(shù),解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動。●③像螞蟻、蜜蜂那樣,身體上有()對足的動物是()。像金魚那樣,終身生活在水中,用()呼吸的動物是(④目前為保護生物多樣性正在采取的措施:建立自然保護區(qū)保護顏危物種;建立植物(和花粉庫;建立動物();頒布相關(guān)法律法規(guī)等。⑤當(dāng)月球運行至太陽和地球之間的某個位置時,會部分或全部遮擋住(),我們從地球上就能觀測到()。⑥太陽系中,唯一發(fā)光的天體是(),離太陽最近的行星是(),離太陽最遠的行星是()。⑦綠色植物利用()將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為()和為生物提供()的物質(zhì),增加了大氣層中氧氣的含量。2.我會判斷,對的打“V",錯的打“×”(每題2分,共16分)①小科制作塔臺模型時損壞的幾根吸管不用計人塔臺的材料成本中。)②建造房屋很簡單,只要對著圖紙建造就行了,沒必要進行驗收。(③統(tǒng)計草坪植物數(shù)量時,可先統(tǒng)計單位面積數(shù)量,再推算總量。)④單眼皮的芳芳用手術(shù)的方法做了雙眼皮,她的孩子一定會是雙眼皮。(⑤利用手機上安裝的識別星座的軟件,能夠讓夜間的觀星更加方便。()⑥科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),煤田一般都位于遠古時代森林茂密的地帶。)⑦在空間站,航天員可以進行長時間的太空實驗和科學(xué)觀測。⑧切開的土豆在空氣中放一會兒,土豆切面不會發(fā)生變化。()3.我會選擇,把正確答案的序號寫在()里(每題2分,共16分)①小科家的房屋裝修好以后,發(fā)現(xiàn)白天即便不開燈,客廳依然是亮堂堂的,這是由于房屋的()做得好。A.供暖系統(tǒng)B.采光系統(tǒng)C.供電系統(tǒng)②改進發(fā)射塔模型時,從減少成本角度考慮,哪個改進方法比較適合?(A.用細鋼管B.使用空心立柱C.減少立柱的數(shù)量臨渭區(qū)六年級科學(xué)期末試題-1-(共4頁)③遺傳與變異使生物具有多樣性,下列植物中,親代和后代之間體現(xiàn)了變異現(xiàn)象的是()。A.三葉草草叢中出現(xiàn)了四葉草B.親代蕨類和后代蕨類都喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中,都不開花C.香樟樹親代和后代的葉子都具有特殊的氣味④現(xiàn)在的人們能夠知道霸王龍長什么樣是因為()。A.科學(xué)家通過霸王龍的化石復(fù)原出了它的樣貌B.科學(xué)家結(jié)合了其他現(xiàn)在生物的樣子創(chuàng)造出來的C.科學(xué)家重新培育了霸王龍⑤老師組織六年級學(xué)生開展了關(guān)于校園里小鳥的觀察活動,第一組三位同學(xué)的觀察記錄結(jié)果如下:小科(在操場上發(fā)現(xiàn)了一根羽毛);小亮(教學(xué)樓附近沒有發(fā)現(xiàn)小鳥的蹤跡);小剛(花壇周圍沒有發(fā)現(xiàn)鳥巢,但卻有鳥糞)。由此,我們可以推測()。A.校園里有多種小鳥B.有小鳥即將來到校園C.曾經(jīng)有鳥在校園里活動⑥“天宮”系列是我國重要的航天工程,它屬于()。A.空間站B.載人飛船C.人造衛(wèi)星⑦下列產(chǎn)品不是用石油生產(chǎn)出來的是(A.陶瓷B.塑料C.瀝青⑧宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng),請你根據(jù)所學(xué)知識,判斷下列圖示中,天體關(guān)系正確的是(字宙字宙字宙銀銀陽月河外銀河河外河外星系系星系星系BC得分評卷人二、科學(xué)探究(20分)1.研究塔臺(8分)為了迎接我校運動會的順利召開,學(xué)校決定在操場建造一個塔臺,用來觀測學(xué)生的訓(xùn)練以及比賽情況,科技小組的同學(xué)們承接了設(shè)計塔臺的任務(wù),下圖是A、B、C、D四個小組設(shè)計的塔臺模型。&BD(1)通過觀察發(fā)現(xiàn),這四個小組設(shè)計的塔臺模型中都有大量的三角形結(jié)構(gòu)存在,這是因為三角形具有性。(2)在制作模型過程中,注意搭建順序,一般從搭建主要框架或(填“底座”或“側(cè)面”)開始。(3)我們一般用(填“地動儀”或“地震模擬儀”)去檢測塔臺的抗震能力。(4)在設(shè)計塔臺模型時,如何讓塔臺不容易倒()。(多選)》A.上小下大B.框架結(jié)構(gòu)C.上重下輕D.上輕下重臨渭區(qū)六年級科學(xué)期末試題-2-(共4頁)》 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫