資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《暑假預(yù)習(xí)》每日一練 1
知識梳理
1、人的感受器有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺、冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統(tǒng)稱為 。
人的感覺器官有： 等。
3、皮膚除了作為感覺器官感受外界的刺激外，還有很多重要的功能，如防止身體 、 、保護(hù)身體免受 入侵等。
4、對熱覺最敏感的部位是 ，對觸覺最敏感的部位是 。
5、嗅覺的形成： → （接收刺激）→ （將信息傳遞到大腦）→ （形成嗅覺）
嗅覺的特點(diǎn)：① 處于某種味道的環(huán)境中，會因為大腦的 而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因 ， 和 等的不同而不同。
6、舌頭表面的每個 上都有 和 。
味覺的形成： → （食物中的化學(xué)物質(zhì)溶于唾液）→ （接受刺激）→ （將信息傳遞到大腦）→ （形成味覺）。
7、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道 酸 甜 苦 咸
敏感區(qū)域 舌側(cè)（中） 舌尖 舌根 舌側(cè)（前）
考點(diǎn)專練
1、6月，“楊梅之鄉(xiāng)”馬澗的楊梅樹上掛滿了一顆顆沉甸甸誘人的楊梅。“個大味甜”的東魁楊梅吸引了大量慕名而來的游客我們感知到東魁楊梅“ 個大味甜”(　　)
A．聽覺和視覺 B．嗅覺和聽覺 C．觸覺和味覺 D．視覺和味覺
2、吃完糖以后馬上吃橘子，可能會覺得只有酸味而沒有甜味，下列解釋較合理的是( )
A.吃糖后各種味覺的靈敏度降低 B.吃了糖后對甜味的靈敏度降低了
C.橘子汁不能碰到舌頭上感受甜味的區(qū)域 D.橘子汁本來就沒有甜味
3、題圖為北京2022年冬殘奧會金牌樣式，獎牌正面中心刻有國際殘奧委會標(biāo)志，周圍刻有北京2022年冬殘奧會英文全稱（Beijing2022ParalympicWinterGames）字樣及金、銀、銅的盲文，以供盲人運(yùn)動員去感受獎牌的魅力。下列有關(guān)盲人感受外界信息過程的說法不正確的是（　　）
A．盲人“閱讀”盲文時，接受外界刺激的感覺器官是皮膚
B．盲人能用觸覺感受外界信息
C．盲人“閱讀”盲文時，是利用聽覺
D．感覺是在大腦形成的
4、舌的不同部位對酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王勾踐曾“臥薪嘗膽”，感受苦味最敏感的部位是________。
5、小科做了一個小實驗，他準(zhǔn)備了三盆水，甲盆裝10℃的水，乙盆裝60℃的水，丙盆裝30℃的水。先將左手放入甲盆，右手放入乙盆。一段時間后，兩手同時放入丙盆，結(jié)果兩手的感覺是左手感到________，右手感到________；說明________感受器分別感受不同皮膚溫度的刺激，且這些感覺形成于________。
6、新冠肺炎患者NBA球星戈貝爾治愈后說自己沒有嗅覺和味覺了，請問感覺的形成部位在________。
7、請閱讀下列文字，并回答問題：
雖然是金秋十月，天氣還是那么熱。小明走到自家的橘園門口時，便已聞到一股濃郁的橘香味，他不禁在心里贊嘆：“真香呀！”在橘園里，他似乎看到了鑲嵌在綠葉中的一顆顆黃色的“珍珠”，不禁心中一動，便順手摘了一個嘗起味道來，“又酸又甜又涼”，味道真不錯．.....
(1)小明運(yùn)用了哪些感覺器官？________。
(2)小明聞到橘香味形成嗅覺的部位是________。
(3)當(dāng)小明在橘園里待了一會兒，品嘗了橘子的味道以后，似乎再也感覺不到起初的那種濃郁的香味了，這是為什么？________。
《暑假預(yù)習(xí)》每日一練 2
知識梳理
1、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲音可以在 中傳播。聲音在 。
2、聲音發(fā)生的條件： ；聲音傳播的條件： ；聲音傳播的方式： 。
3、在 的空氣中，聲音傳播的速度為 。
4、耳的結(jié)構(gòu)：①外耳包括 ；
②中耳包括 ；
③內(nèi)耳包括 。
5、耳的主要功能： 和 。位覺感受器在 和 中（解釋暈船、暈車現(xiàn)象）。
6、聽覺產(chǎn)生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)化為振動）→聽小骨（將聲波擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激、產(chǎn)生信息）→聽神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→ （產(chǎn)生聽覺）。
7、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊雙耳是 。
考點(diǎn)專練
1、如圖，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到蠟燭在搖晃。這個現(xiàn)象說明（　　）
A．聲音可以在固體中傳播 B．聲音只能在固體中傳播
C．蠟燭火焰具有搖晃的特征 D．聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播
2、如圖是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口處蒙上膠膜，膜上黏一片小平面鏡。拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動。則下列說法正確的是（　　）
A．光點(diǎn)的晃動是由于激光筆晃動引起的
B．該實驗說明聲音能傳遞能量
C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的
D．在月球上做該實驗也能看到光點(diǎn)的晃動
3、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（　　）
A．把音叉的微小振動放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動 B．延長音叉的振動時間
C．使音叉的振動盡快停下來 D．使聲波被多次反射形成回聲
4、如圖所示，二胡是弓弦類最具中過民樂氣質(zhì)的樂器。下列說法正確的是（　　）
A．二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的
B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度
C．拉二胡時，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出的優(yōu)美的聲音一定是樂音
5、下列實驗中，不是驗證聲音產(chǎn)生條件的是（　　）
A．說話時，把手指放在喉嚨處
B．彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他上
C．敲擊音叉，將正在發(fā)生的音叉觸及面頰
D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣
6、笑聲雖美，但有時候也是可以成為噪音的，關(guān)于聲音說法錯誤的是（　　）
A．捂住耳朵可以適當(dāng)?shù)臏p少聽到的噪音
B．聲音的響度與聲源的振動幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)
C．聽覺在人耳的耳蝸中形成
D．在太空中，不借用設(shè)備是聽不到對方聲音的
7、根據(jù)你學(xué)習(xí)的“聲音的產(chǎn)生和傳播”知識，分析并解決以下實際問題。
(1)古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中的鳥聲、風(fēng)聲分別是　 　體、　 　體的振動發(fā)出的。
(2)北宋時期的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成的箭簡睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因為　 　。
(3)將一顆石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人，則最先聽到擊水聲的是　 　，這是因為　 　。
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《暑假預(yù)習(xí)》每日一練 1
知識梳理
1、人的感受器有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺、冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統(tǒng)稱為冷熱覺。
人的感覺器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮膚等。
3、皮膚除了作為感覺器官感受外界的刺激外，還有很多重要的功能，如防止身體水分散失、排汗散熱、保護(hù)身體免受細(xì)菌入侵等。
4、對熱覺最敏感的部位是手背，對觸覺最敏感的部位是指尖。
5、嗅覺的形成：氣味→嗅覺神經(jīng)末梢（接收刺激）→嗅覺神經(jīng)（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成嗅覺）
嗅覺的特點(diǎn)：①長時間處于某種味道的環(huán)境中，會因為大腦的嗅覺中樞適應(yīng)（疲勞）而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因年齡，動物種類和氣味種類等的不同而不同。
6、舌頭表面的每個味蕾上都有味覺細(xì)胞和味覺神經(jīng)。
味覺的形成：食物→口腔（食物中的化學(xué)物質(zhì)溶于唾液）→味覺細(xì)胞（接受刺激）→味覺神經(jīng)（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成味覺）。
7、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道 酸 甜 苦 咸
敏感區(qū)域 舌側(cè)（中） 舌尖 舌根 舌側(cè)（前）
考點(diǎn)專練
1、6月，“楊梅之鄉(xiāng)”馬澗的楊梅樹上掛滿了一顆顆沉甸甸誘人的楊梅。“個大味甜”的東魁楊梅吸引了大量慕名而來的游客我們感知到東魁楊梅“ 個大味甜”(　　)
A．聽覺和視覺 B．嗅覺和聽覺 C．觸覺和味覺 D．視覺和味覺
【答案】D
【解析】人體的感覺主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、本體感覺、前庭感覺七大感覺。
【解答】“個大味甜”的東魁楊梅 ，個大是視覺，味甜是味覺.
2、吃完糖以后馬上吃橘子，可能會覺得只有酸味而沒有甜味，下列解釋較合理的是( )
A.吃糖后各種味覺的靈敏度降低 B.吃了糖后對甜味的靈敏度降低了
C.橘子汁不能碰到舌頭上感受甜味的區(qū)域 D.橘子汁本來就沒有甜味
【答案】B
【解析】舌的表面布滿了許多小凸點(diǎn)，小凸點(diǎn)里有許多味蕾，味蕾里有許多味覺細(xì)胞，能感受各種不同物質(zhì)的刺激，尤其對液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感。當(dāng)食物進(jìn)入口腔內(nèi)，食物中的一些化學(xué)物質(zhì)刺激味覺細(xì)胞，味覺信息通過神經(jīng)傳到大腦而產(chǎn)生味覺。味覺主要可以分為酸味、甜味、咸味、苦味、鮮味等。舌能夠感受這些味覺。
糖比橘子甜，當(dāng)吃了糖之后味覺細(xì)胞對甜味的敏感程度降低，所以 吃完糖以后馬上吃橘子，可能會覺得只有酸味而沒有甜味，故B說法正確。
3、題圖為北京2022年冬殘奧會金牌樣式，獎牌正面中心刻有國際殘奧委會標(biāo)志，周圍刻有北京2022年冬殘奧會英文全稱（Beijing2022ParalympicWinterGames）字樣及金、銀、銅的盲文，以供盲人運(yùn)動員去感受獎牌的魅力。下列有關(guān)盲人感受外界信息過程的說法不正確的是（　　）
A．盲人“閱讀”盲文時，接受外界刺激的感覺器官是皮膚
B．盲人能用觸覺感受外界信息
C．盲人“閱讀”盲文時，是利用聽覺
D．感覺是在大腦形成的
【答案】C
【解析】A．皮膚具有感受外界冷、熱、觸、壓、痛等刺激的功能，盲人“閱讀”盲文時，接受外界刺激的感覺器官是皮膚，A正確。
B．皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺，所以盲人是用觸覺感受外界信息，B正確。
C．盲人“閱讀”盲文，是通過盲文刺激指尖上的感受器，感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的感覺中樞形成觸覺，再在語言中樞的參與下來理解盲文，C錯誤。
D．感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的感覺中樞形成感覺，D正確。
故選C。
4、舌的不同部位對酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王勾踐曾“臥薪嘗膽”，感受苦味最敏感的部位是________。
【答案】舌根
【解析】不同部位的味蕾對不同味刺激的敏感度不同，一般舌尖對甜味比較敏感，舌兩側(cè)對酸味比較敏感，舌兩側(cè)前部對咸味比較敏感，而軟腭和舌根部則對苦味敏感。
舌的不同部位對酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王勾踐曾“臥薪嘗膽”，感受苦味最敏感的部位是 舌根。
5、小科做了一個小實驗，他準(zhǔn)備了三盆水，甲盆裝10℃的水，乙盆裝60℃的水，丙盆裝30℃的水。先將左手放入甲盆，右手放入乙盆。一段時間后，兩手同時放入丙盆，結(jié)果兩手的感覺是左手感到________，右手感到________；說明________感受器分別感受不同皮膚溫度的刺激，且這些感覺形成于________。
【答案】熱；冷；冷熱覺；大腦皮層
【解析】根據(jù)人體對溫度的感知知識解題，通過人體的感覺器官對溫度的感知，有時會不準(zhǔn)確。
將人的左手放入10℃的冷水中，左手會感覺到冷；將右手放入60℃的水中，右手會感覺到熱；然后將兩手同時放入30℃的水中，左手從10℃環(huán)境中到30℃環(huán)境中，會感覺到熱；右手從60℃環(huán)境中到30℃環(huán)境中，會感覺到冷；說明人體對溫度的感知是不準(zhǔn)確的，人體的冷熱感受器分別感受不同皮膚溫度的刺激，且這些感覺形成于大腦皮質(zhì)。
6、新冠肺炎患者NBA球星戈貝爾治愈后說自己沒有嗅覺和味覺了，請問感覺的形成部位在________。
【答案】大腦
【解析】人有多種感覺器官能感知多種感覺，但感覺器官只是人接受刺激的器官，而感覺最終是在大腦形成的。
因為人的感覺最終是在大腦形成的，所以球星戈貝爾治愈后說自己沒有嗅覺和味覺了，這些感覺的形成部位在大腦。
7、請閱讀下列文字，并回答問題：
雖然是金秋十月，天氣還是那么熱。小明走到自家的橘園門口時，便已聞到一股濃郁的橘香味，他不禁在心里贊嘆：“真香呀！”在橘園里，他似乎看到了鑲嵌在綠葉中的一顆顆黃色的“珍珠”，不禁心中一動，便順手摘了一個嘗起味道來，“又酸又甜又涼”，味道真不錯．.....
(1)小明運(yùn)用了哪些感覺器官？________。
(2)小明聞到橘香味形成嗅覺的部位是________。
(3)當(dāng)小明在橘園里待了一會兒，品嘗了橘子的味道以后，似乎再也感覺不到起初的那種濃郁的香味了，這是為什么？________。
【答案】(1)鼻、眼、舌、皮膚 (2)大腦 (3)這是由于大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故
【解析】(1)人的感覺器官有：眼、耳、鼻、舌、皮膚等；
(2)嗅覺的形成部位是在人的大腦；
(3)嗅覺具有適應(yīng)性。
【解答】(1)天氣還是那么熱，運(yùn)用的是皮膚來感覺，小明走到橘園門口時，隨到橘香味，是用鼻感受的，他似乎看到了鑲嵌在綠葉中的一顆顆黃色的“珍珠”，運(yùn)用的是眼， 順手摘了一個嘗起味道來，“又酸又甜又涼”，味道真不錯，運(yùn)用的是舌；
(2)小明聞到橘香味形成嗅覺的部位是大腦；
(3)當(dāng)小明在橘園里待了一會兒，品嘗了橘子的味道以后，似乎再也感覺不到起初的那種濃郁的香味了，這是 由于大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故；
《暑假預(yù)習(xí)》每日一練 2
知識梳理
1、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在真空中不能傳播。
2、聲音發(fā)生的條件：振動；聲音傳播的條件：需要介質(zhì)；聲音傳播的方式：聲波。
3、在15℃的空氣中，聲音傳播的速度為340米／秒。
4、耳的結(jié)構(gòu)：①外耳包括耳廓、外耳道；
②中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管；
③內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管。
5、耳的主要功能：聽覺和保持身體平衡。位覺感受器在前庭和半規(guī)管中（解釋暈船、暈車現(xiàn)象）。
6、聽覺產(chǎn)生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)化為振動）→聽小骨（將聲波擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激、產(chǎn)生信息）→聽神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→大腦（產(chǎn)生聽覺）。
7、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊雙耳是使鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡，避免鼓膜被震破。
考點(diǎn)專練
1、如圖，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到蠟燭在搖晃。這個現(xiàn)象說明（　　）
A．聲音可以在固體中傳播 B．聲音只能在固體中傳播
C．蠟燭火焰具有搖晃的特征 D．聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播
【答案】D
【解析】A．由實驗現(xiàn)象可知，聲音可以在空氣中傳播，故A錯誤；
B．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，故B錯誤；
CD．當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播，故C錯誤，D正確。
故選D。
2、如圖是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口處蒙上膠膜，膜上黏一片小平面鏡。拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動。則下列說法正確的是（　　）
A．光點(diǎn)的晃動是由于激光筆晃動引起的 B．該實驗說明聲音能傳遞能量
C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的 D．在月球上做該實驗也能看到光點(diǎn)的晃動
【答案】B
【解析】A.光點(diǎn)的晃動是由于小平面鏡的晃動引起，而平面鏡的晃動由紙杯口的膠膜振動引起，故A錯誤。
B.小明說話時，聲音通過空氣傳播，被膠膜吸收后引起小平面鏡振動，這說明聲音能傳遞能量，故B正確。
C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是拉緊的棉線實現(xiàn)，故C錯誤。
D．月球上沒有空氣，聲音無法從小明的口中傳遞到右邊的紙杯中，故D錯誤。
故選B。
3、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（　　）
A．把音叉的微小振動放大，便于觀察發(fā)聲的音叉在振動 B．延長音叉的振動時間
C．使音叉的振動盡快停下來 D．使聲波被多次反射形成回聲
【答案】A
【解析】A．發(fā)聲的音叉振動較弱，不易觀察，但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣就可以把音叉的微小振動放大，便于觀察，故A符合題意；
B．聲音的傳播速度不變，距離不變，所以聲音的振動時間不會延遲，故B不符合題意；
C．音叉的振動傳遞給小球，將微小振動放大，并不能使音叉的振動盡快停下來，故C不符合題意；
D．實驗探究聲音的產(chǎn)生原因與聲音的反射無關(guān)，故D不符合題意。
4、如圖所示，二胡是弓弦類最具中過民樂氣質(zhì)的樂器。下列說法正確的是（　　）
A．二胡發(fā)出的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的 B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度
C．拉二胡時，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出的優(yōu)美的聲音一定是樂音
【答案】A
【解析】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的，故A正確；
B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置，琴弦的振動快慢就會不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，故B錯誤；
C．拉弓弦時，用力越大，弦的振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大，故C錯誤；
D．二胡發(fā)出的優(yōu)美的聲音干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作，可以成為噪聲，故D錯誤。
故選A。
5、下列實驗中，不是驗證聲音產(chǎn)生條件的是（　　）
A．說話時，把手指放在喉嚨處
B．彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他上
C．敲擊音叉，將正在發(fā)生的音叉觸及面頰
D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣
【答案】D
【解析】A．說話時，把手指放在喉結(jié)處，會感覺到聲帶的振動，說明振動產(chǎn)生聲音，故A不符合題意；
B．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，立即把手輕輕放在吉他上，可以感覺琴弦在振動，故B不符合題意；
C．將發(fā)聲的音叉觸及面頰，感知發(fā)聲體的音叉在振動，故C不符合題意；
D．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，若把罩內(nèi)的空氣全部抽出則聽不到聲音，說明聲音在真空中不能傳播，是驗證聲音傳播條件的，故D符合題意。
故選D。
6、笑聲雖美，但有時候也是可以成為噪音的，關(guān)于聲音說法錯誤的是（　　）
A．捂住耳朵可以適當(dāng)?shù)臏p少聽到的噪音 B．聲音的響度與聲源的振動幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)
C．聽覺在人耳的耳蝸中形成 D．在太空中，不借用設(shè)備是聽不到對方聲音的
【答案】C
【解析】A．捂住耳朵是在人耳處減弱噪音，故可以減少聽到的噪音，故A正確，不符合題意；
B．由于振幅越大，響度越大，所以聲音的響度與聲源的振動幅度有關(guān)，由于隨著距離聲源的距離增大，響度逐漸減小，所以聲音的響度與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，故B正確，不符合題意；
C．聲音傳播到人耳的耳膜和聽小骨，引起耳膜和聽小骨振動，聽覺就形成了，故C錯誤，符合題意。
D．在太空中，是真空環(huán)境，由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以不借用設(shè)備是聽不到對方聲音的，故D正確，不符合題意。
7、根據(jù)你學(xué)習(xí)的“聲音的產(chǎn)生和傳播”知識，分析并解決以下實際問題。
(1)古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中的鳥聲、風(fēng)聲分別是　 　體、　 　體的振動發(fā)出的。
(2)北宋時期的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成的箭簡睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因為　 　。
(3)將一顆石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人，則最先聽到擊水聲的是　 　，這是因為　 　。
【答案】(1)固；氣
(2)固體傳聲比空氣快
(3)魚；聲音在液體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快
【解析】(1)聲音由物體振動產(chǎn)生；
(2)根據(jù)聲音在不同介質(zhì)中傳聲速度的大小分析；
(3)一般情況下，聲音的速度：固體>液體>氣體，據(jù)此分析解答。
【解答】(1)古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中的鳥聲、風(fēng)聲分別是固體、氣體的振動發(fā)出的。
(2)北宋時期的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制成的箭簡睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因為固體傳聲比空氣快。
(3)將一顆石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚、一只小鳥、一個人，則最先聽到擊水聲的是魚，這是因為聲音在液體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。
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