資源簡介

(共10張PPT)
第3節　跨學科實踐:為節約能源設計方案
　　人們在生產生活中都會使用各種能源。你在生活中都遇到過哪些浪費能源、污染環境的問題 我們可以先從優化自己家中能源的使用入手,制訂出一個優化家庭能源使用的具體方案,為節能和環保作出貢獻。
節約能源的根源
一個家庭中節約能源,可以從冬季　 　、夏季　 　、　 　、
　 　、生活用電等方面考慮。
采暖
制冷
生活熱水
交通
【活動準備】
調查家中能源的用途、類型,估算這些能源的消耗量。了解一個家庭在一段時間內消耗能量的情況。列表格展示會更為清晰一些。
【小組交流】
1.個人匯報:每個同學匯報自己的調查結果,并說出可以在哪些方面優化能源的利用,提出自己的見解。
2.小組共同討論制訂方案
(1)利用太陽能熱水器代替用電、天然氣燒水等。
(2)新能源汽車代替燃油汽車,綠色出行。
(3)為房屋加裝保溫層。
(4)電器不用時切斷電源。
【活動評估】同學間交流討論,比較一下哪個方案更容易實施,且更有效。然后從自身做起,并帶動家人、朋友一起節約能源。
【實踐應用】
1.節能減排、保護環境是每個人的共同責任。下列做法符合節能環保理念的是( )
A.把廢舊電池隨意丟棄
B.將電視機處于待機狀態
C.關停高能耗高污染的工廠
D.將有害廢水排放到江河中
C
2.我國大力發展綠色清潔能源,減少碳排放保護環境,以下屬于碳排放限制的是( )
A.火力發電 B.水力發電
C.風力發電 D.光伏發電
A
3.節約資源和保護環境是我國的基本國策,2024年5月13日至19日為全國節能宣傳周,主題是“綠色轉型,節能攻堅”。下列敘述不符合節能環保要求的是( )
A.重復使用節能環保購物袋,減少使用一次性用品
B.短距離上下樓不乘電梯,盡量減少電梯的使用
C.公共建筑夏季室內空調溫度設置一般不低于26 ℃
D.手機充完電后,不必拔下充電器
D
4.目前,世界上40%的人面臨淡水不足問題,有關部門呼吁市民要節約用水。下列做法與節約用水無關的是( )
A.家庭淘米水用來澆花
B.大力開發利用地下水,解決飲水問題
C.使用節水水龍頭
D.農業采用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
B
5.人類的發展離不開能源,“碳達峰、碳中和”是我國對世界做出的莊嚴承諾。為了保護地球這個人類共同的家園,下列選項的能源中我們更應該去積極開發和利用的是( )
A.煤 B.石油
C.天然氣 D.太陽能
D
6.為保護環境,我們倡導低碳、節能的日常生活習慣。下列做法不符合這一理念的是( )
A.盡量購買節能型的家用電器
B.要及時除去電冰箱內壁的霜
C.手機充完電后及時將充電器從插座上取下
D.長時間不看電視時盡量使其處于待機狀態
D
謝謝觀賞！(共21張PPT)
第二十二章　能源與可持續發展
第1節　能源利用的現狀和面臨的挑戰
第2節　新能源的發展
早預習　新知梳理 01
一、能源利用的現狀和面臨的挑戰
1.人類利用能源的歷程
(1)　 　在人類利用能量的歷史上非常重要,開啟了以　 　作為主要能源的時代。
(2)　 　是人類利用能源的新里程碑。
鉆木取火
柴薪
蒸汽機的發明
(3) 　在當今世界被大規模使用,主要包括煤、石油、 　。
(4)電能便于輸送和　 　,成為廣泛使用的能源。
2.能源的分類
(1)不可再生能源:　 　在短期內從自然界　 　的能源。如
　 　、　 　等。
(2)可再生能源:　 　在短期內從自然界得到補充的能源。如　 　、
　 　、　 　等。
(3)一次能源:可以直接從　 　獲得的能源。如風能、水能、
太陽能等。
化石能源
天然氣
轉化
不能
得到補充
化石能源
核能
可以
風能
水能
太陽能
自然界
(4)二次能源:無法從　 　,必須通過消耗　 　才能得到的能源。如電能。
[注意] 從能源的產生方式不同,能源分為一次能源和二次能源;從能源是否可再生,一次能源分為可再生能源和不可再生能源。
3.能源利用面臨的挑戰
(1)能量的轉化和轉移過程是有　 　的,人們是在能量的轉化或轉移的過程中利用能量的。
(2)大量燃燒化石能源勢必造成空氣污染和　 　的加劇。
自然界直接獲取
一次能源
方向性、不可逆
溫室效應
二、新能源的發展
1.核能
(1)定義:質量較大的原子核發生　 　或者質量較小的原子核相互
　 　,就有可能釋放出的驚人能量。這些能量就是核能。
(2)裂變
①鏈式反應:用中子轟擊質量比較大的　 　,使其發生裂變,變成　 　,同時還會產生幾個新的中子,這些中子又會轟擊其他鈾核……于是就導致一系列鈾核持續裂變,釋放
出巨大的能量。這就是裂變中的鏈式反應。
分裂
結合
鈾235原子核
兩個質量中等大小的原子核
②應用
a.可控鏈式反應的應用是　 　。
b.不加控制鏈式反應的應用是　 　。
(3)聚變
①定義:將某些質量很小的　 　,在超高溫下和高壓下　 　成新的原子核,會釋放巨大的核能。
②應用:氫彈。
核電站
原子彈
原子核
結合
2.太陽能
(1)產生:在太陽內部,氫原子核在超高溫下發生　 　,釋放出巨大的
　 　。
(2)傳遞:大部分太陽能以　 　的形式向四周輻射出去。
(3)利用:目前直接利用太陽能的方式主要有兩種,一種是用集熱器把水等物質加熱,另一種是用　 　把太陽能轉化成電能。
聚變
核能
熱和光
太陽能電池
培素養　分層作業 03
A基礎達標
1.(2024西藏改編)西藏蘊藏豐富的清潔能源可用于發電,下列發電站利用不可再生能源的是( )
A.那曲風電場 B.拉薩火電廠
C.納金水電站 D.羊八井地熱電站
B
2.關于能量和能源,下列說法正確的是( )
A.電能是一次能源
B.太陽釋放的能量是核裂變產生的
C.水力發電是將水的機械能轉化為電能
D.煤、石油、天然氣都是可再生能源
C
3.新能源的開發和利用在中國的發展勢頭強勁,是東方巨龍騰飛的助推器。如圖所示是我國生產的某品牌氫動力汽車。關于新能源,下列說法不正確的是( )
A.核燃料、氫燃料和天然氣都屬于新能源
B.核電站利用核裂變釋放的能量來發電
C.氫燃料發動機將化學能轉化為機械能
D.新能源的開發可以有效緩解能源危機
A
4.(2024淄博)如圖是“風能—太陽能”路燈示意圖,下列說法正確的是
( )
A.風力發電機利用了電磁感應原理
B.太陽能來自太陽內部的核裂變
C.給電池充電時化學能轉化為電能
D.控制器中的集成電路是用超導材料制成的
A
5.(2024陜西)“玲瓏一號”是我國研發的新一代小型核電機組,它利用如圖所示的核反應釋放的能量來發電。下列說法正確的是( )
A.該核反應是核裂變
B.太陽內部發生的也是這種核反應
C.核能屬于可再生能源
D.原子核是由中子和電子組成的
A
6.關于能源的開發和利用,下列說法錯誤的是( )
A.核能是可再生能源,開發和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑
B.煤是不可再生能源,以煤為主要燃料的火電站容易造成環境污染
C.太陽能是一次能源,可直接利用且污染小,開發前景廣闊
D.能量在利用的過程中,其轉化和轉移是有方向性的
A
7.能源家族中,有煤、石油、風能、水能、核能、太陽能等,屬于不可再生能源的有　 　 。電能是 　(選填“一次能源”或“二次能源”),它可以使電動機轉動,同時產生內能散失在空氣中,但這些內能卻無法自動轉化為電能,該現象說明能量轉化具有 　性。
8.(2024廣東)在太陽內部,氫原子核在超高溫下發生　 　(選填“聚變”或“裂變”),釋放出巨大的核能。太陽能屬于　 　(選填“可再生”或“不可再生”)能源。請寫出太陽能的一個優點: 　。
煤、石油、核能
二次能源
方向
聚變
可再生
清潔無污染
9.植物吸收太陽光進行光合作用,在這個過程中是　 　能轉化為
　 　能;太陽能電池可以將　 　能轉化為　 　能。今天,我們利用化石燃料獲取的能量,實際上是在開采上億年前地球所接收的　 　能。
10.核電站通過核反應堆中的核　 　(選填“聚變”或“裂變”)來加熱水,將核能轉化為水蒸氣的　 　能,再通過汽輪機轉化為機械能,最后帶動發電機轉動轉化為電能,核能屬于　 　(選填“一次”或“二次”)能源。
太陽
化學
太陽
電
太陽
裂變
內
一次
B能力提升
11.如圖所示是根據初中物理中能源的有關內容繪制的知識結構圖,線條表示知識間的邏輯聯系。據此完成以下小題。
(1)化石能源和太陽能中,屬于可再生能源的是　 　。
(2)目前核電站發電,釋放核能的方式是　 　。
太陽能
核裂變
(3)圖中①為連接化石能源與太陽能之間的線條,②為連接核聚變與太陽能之間的線條,請任意選擇其中一根線條說明它所表示的物理意義
　 　。
①化石能源間接來源于太陽能(或②太陽能是太陽內部核聚變產生的能量)
12.(2024河北改編)張北—雄安特高壓交流輸變電工程投運后,實現了“張家口的風點亮雄安的燈”。從能源的視角來看,“張家口的風”屬于　 　(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它實際上來源于
　 　能。我國自主研發的單個陸上風電機組功率可達107 W,這樣一個風電機組在此功率下穩定工作　 　min產生的電能,相當于 200 kg焦炭完全燃燒放出的熱量。焦炭的熱值取3.0×107 J/kg。
可再生
太陽
10
C素養培優
(1)汽車的功率P。
答案:(1)960 W
(2)在0～15 s內汽車牽引力做的功。
解析:(2)0～15 s內汽車牽引力做的功
W=Pt=960 W×15 s=14 400 J。
答案:(2)14 400 J
(3)若電池板吸收的太陽能轉化為汽車的機械能的效率為20%,則太陽光照射到電池板單位面積上的功率為多少瓦 (假設汽車運動過程中太陽光照情況不變)
答案:(3)800 W

展開更多......

收起↑