資源簡介

2024一2025學年度第二學期期末質(zhì)量監(jiān)測
五年級科學試題
題號
二
三
四
五
六
總分
等級
分數(shù)
一、查漏補缺（每空1分，共18分。）
1.神經(jīng)系統(tǒng)是由
和
共同組成的。
2.通常情況下，氧氣是一種
、
能支持」
的氣體。
3.為更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為
4.小馬達里由
和
構成的裝置是電磁鐵。
好
5.在陽光的照射下，
可以把根吸收的
和由氣孔進來的
合
成植物生長所需要的
同時釋放出
葉的這種作用叫
6.在建造和裝修住宅時，一般會安裝
等系統(tǒng)。
二、明辨是非（每題1分，共5分。）
1.心臟的收縮和舒張是有規(guī)律的。
(
郝
2北極星所在的方向基本是正北方向，可以利用北極星來辨認方向。
)
3通電時，電流通過繞在鐵芯上的線圈產(chǎn)生磁性，斷電后磁性也不會消失。
)
4.一種動植物可能與多種動植物有食物聯(lián)系。
)
5,創(chuàng)意的目的是為了使物品更加方便、科學、環(huán)保、節(jié)約、實用、美觀等。(
)
三、珠海拾貝（每題1分，共5分。）
翻
1.在正常情況下，少年兒童每分鐘心跳（)次。
A.80-120
B.60-90
C,60-100
D.70-100
2如圖關于滅火器的使用步驟，正確的是(
①噴
②提
③拔
④壓
A.③①②④
B.②③④①
C.③②①④
3.下圖中，電磁鐵的釘尖是$極還是N極？請在括號中標出來。
(
A.S極
B.N極
4.下列哪一項可以自己制造養(yǎng)料？(
1極
A兔子
B.大樹
C.青蛙
s名N
五年級科學試題第1頁共2頁
5.下列()不能合理的表達自己創(chuàng)意。
A.文字描述原理、創(chuàng)新點和應用價值
B.從不同角度拍攝并展示作品
C舉辦創(chuàng)意發(fā)布會進行作品描述
D.用只有自己懂的符號畫個簡易圖
四、我研究過（每空1分，共7分。)
心臟位于胸腔側，形狀像一個倒置
的梨，上下一，大小和自己的拳
頭差不多。它的內(nèi)部有4個腔室，請將這4
個腔室，分別標注在右圖相應的括號里。
五、我來告訴你（共7分。）
1.右圖是某一同學做的一個生態(tài)瓶，內(nèi)裝有自然水，3條小魚，底部種植著水草。
(1)在這個生態(tài)瓶中，
可以為生態(tài)瓶提供氧氣。
(2)在生態(tài)瓶中小魚的數(shù)量保持不變的情況下，將生態(tài)瓶中的水倒掉
一半，那么小魚浮出水面的次數(shù)會
(3)生態(tài)瓶中的小魚產(chǎn)生的
是水草進行光合作用的原料。
2.在20世紀初，在美國凱巴伯森林中生活著4000頭野鹿，森林中的狼威脅著鹿的生
存。為了保護鹿，美國開展了除狼行動，25年后，鹿的數(shù)量達到10萬只，但40年
后，只剩下8000只病鹿。
(1)寫出短文中的食物鏈。(2分)
(2)分析鹿的數(shù)量先上升后減少的原因。(2分)
六、我的科學小實驗（共8分。）
鐵釘在什么樣的環(huán)境里容易生銹呢？請你選擇相關因素設計實驗證明。
實驗猜想：
實驗過程：
實驗現(xiàn)象：
實驗結論：
五年級科學試超第2貞共2頁

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