資源簡介

懷化市2025年上學期期末五年級教學質量抽測試卷
8.“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式，抵消產生的二氧化碳或溫室氣體
三、綜合應用（除34題4分外，其余每空2分，共44分）
的排放量，實現正負抵消，達到相對零排放，()能有效促進“碳中和”
(一）神奇的植物世界
A.焚燒法處理垃圾
下表是科學興趣小組“探究綠豆種子發芽條件”的實驗記錄，請觀察表格回答以下
科學
B.使用清潔能源代替化石燃料
問題
C.教室一體機一直處于開機狀態
放入無光
時量：60分鐘滿分：100分
9.在光照條件下，植物在綠色葉片中進行光合作用，其產物是(
-590
25℃
25℃
25℃
銷千里
A.陽光、水、二氧化碳B.氧氣、水C.氧氣、養料
實驗
空氣
259
一、科學選擇（選擇正確答案的序號填寫在括號里，每題2分，共20分）
10.冬日的清晨，小科準備喝水的時候，手還沒有碰到盛滿熱水的玻璃水杯就感受到了
方法
控氣
1.懷化市二月份平均氣溫大致在0-11℃，風仙花種子發芽成功率較低，小科為了讓風
熱，這是因為()。
仙花種子發芽更快，發芽率更高，可以()。
A.熱水讓周圍的空氣變熱
①
②
③
④
⑤
B.人害怕燙到手，大腦讓手發熱作出危害提醒
結果
未發芽
未發芽
發芽了
未發芽
發芽了
C.空氣的溫度本身就高
21.小科選擇了圖中的③號燒杯和⑤號燒杯進行對比實驗，他想探究的是種子發芽是
二、理性判斷（正確的填“T”,錯誤的填“F”,每題2分，共20分。)
否需要
,通過實驗，他得出的結論是
）山.丹頂鶴和青蛙分別用遷徙和冬眠的方式來應對溫度的變化。
22。小勤想研究種子發芽是否需要空氣，她應該選擇
號燒杯和
號燒杯進
)12.小科同學將一塊泡沫板按入水中，他的手能感受到豎直向上的浮力。
行探究
A.用開水灌溉
B.種植盆上外包保鮮膜C.用真空袋包裹
)13.船的動力的發展順序是：風力一一人力一一機械動力。
23.上述實驗中，除了小科和小勤所研究的條件外，還可以研究其他的條件。③號燒杯
2.小科設計并制作了一個漂亮的生態瓶，如果想要生態瓶中的生物生長狀態更好，最
)14.北極狐在冬季時換成長毛，在夏季時換成短毛，說明它們不能適應夏天的
和（①號燒杯可以研究種子發芽是否需要
好選擇用(
環境。
A.消毒水
B.自來水
C.池塘水
(二)船的研究
3.科學小組準備用幾根竹竿制作竹筏模型，為了提升竹筏模型的載重量，他們應該選
記者從貴州黔西游船傾覆事故現場指揮部
擇(
獲悉，從5月4日16時40分許，貴州畢節黔
A.沒有竹節的竹竿B.有一個竹節的竹竿C.兩端都有竹節的竹竿
西市新仁鄉烏江百里畫廊景區六廣河水域遭遇
4.明朝時期，中國的造船業非常發達，鄭和下西洋使用的船應該是(
突發大風發生游船傾覆事故。根據排查核實情
A.烏篷船
況，此次事故造成4般船傾覆、84人落水。經
B.帆船
C.輪船
核查，涉事運營船舶均未超載。其中2糧停靠
5.周二清晨，小科和同學們來到學校勞動基地，發現一個多月前他們種下的蔬菜已經
岸邊，在此過程中女船長要求打開窗戶，并讓
長大了，翠綠的葉子把這一塊塊田地填滿，形成了一道美麗的風景。小科最有可能
)15.唐代大詩人李白的《將進酒》中詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復回
全體乘客穿好救生衣，
一切行動聽指揮：不能
在學校勞動基地里觀察到的食物鏈是(
就蘊含著水蒸發和凝結的相關知識。
離開座位隨意走動。最終在船長和乘客的共同努力下渡過難關，全體乘客安全抵達岸邊。
A.白菜→毛毛蟲一小鳥
)16.在開展小船的設計制作項目活動中，制訂方案時，同學們需要考慮船的大
24.下列關于船的穩定性說法錯誤的是()
B.草→兔→狐貍
小、形狀、材料、載重量、穩定性等因素。
A.行船中，穩定性非常重要，否則船就會側翻
C.綠豆苗→麻雀→瓢蟲
)17.在造船活動中，小科發現把橡皮泥放入水中會下沉：他認為如果改變橡皮
B.渡船的底部特別寬闊，可以提高船的穩定性
6.小科在研究“蚯蚓對光照的選擇”實驗中，下列做法正確的是()。
泥的形狀，它也不會漂浮在水面上，所以不能用橡皮泥制作小船
C.把船分隔成幾個船艙會降低船的穩定性
A.將盒蓋的一端剪去一小塊
）18.提倡資源再造、再利用是節約能源的一種好的意識和習慣。
25.貴州劍河曾發生過沉船事故，當時船只嚴重超載。關于船的載重量，下列說法正確
B.將盒蓋的兩端各剪去一小塊
)19.“制作我們的小船”活動中，學生一般會經歷“設計→制作→測試→評估
的是(
C.在盒子內一端放干燥的土壤，另一端放潮濕的土壤
與改進”等過程。
A.相同重量和大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大
7.
“夏觀流水、冬覽冰瀑”的自然景觀中水的這些不同狀態與它的()有關。
)20.在農田中大量使用農藥不僅會對人體健康造成影響，還會造成土壤和水污染。
B.增加船的載重量只能通過更換更堅固的材料實現
A.體積
B.溫度
C.質量
C.用彈珠模擬貨物比用墊圈模擬貨物測量船的載重量更準確
五年級科學第1頁（共6頁）
五年級科學第2頁（共6頁）
五年級科學第3頁（共6頁）

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