資源簡介

2024-2025學年度第二學期期末質量監測試題
7.下列選項中和植物番茄屬于一類的是()。
A.機器人
B.生石花
C.鐘乳石
四年級科學
(二)不同環境中的植物（每小題2分，共10分）
8.仙人掌為了適應干旱少雨的環境，在漫長的歲月里不斷改變著自己的形態，葉子
(時間：45分鐘滿分：100分)
漸漸變成肉刺，這是為了()。
A.減少水分蒸發
B.抵抗強光和紫外線
C.更好地吸收土壤中的水分
一、家鄉的植物（第1題42分，第2題10分，共52分）
9.像仙人掌這種形態特征的植物適合生存在()環境中。
(一)探尋家鄉的經濟作物（第1小題6分，第2小題2分，第3小題10分，第4小題6分，
A.熱帶雨林
B.沼澤
C.沙漠
第5小題12分，第6小題4分，第7小題2分，共42分)
10.小科準備在陽臺種植仙人球，下列做法正確的是()。
1.觀察番茄的生長過程，用一段連貫的文字描述它從種子到成熟的各個階段變化。
A.不用澆水
B.少澆水
C.多澆水
番就成長記
11.觀察圖片，說一說蓮的葉柄和地下莖（藕）有什么特點？
12.這些特點對蓮適應環境有什么作用？
二、飼養動物（第1題8分，第2題16分，共24分）
(一)養蠶（每小題2分，共8分）
開花民
1.我們把剛從卵里出來的黑黑的“小不點”稱為()。
A.蟻蠶
B.蠶蛾
C.成蟲
2.在農業生產中，播種步驟對于作物的生長至關重要。播種番茄和種辣椒的步驟基本相同，思
2.蠶不吃不喝，一動不動，頭胸部昂起，好像睡著了一樣，這是蠶在準備()。
考下列選項中播種順序正確的是(
)e
家鄉經濟作物調查計劃
A.睡覺
B.蛻皮
C.死亡
A.選種→播種→覆土→澆水
調查人
調查時間
3.蠶的一生要經歷()個階段。
00
B.選種→澆水→播種→覆士
小科
A.3
B.4
C.5
C.澆水→選種→播種→覆土
調查地點
調查方法
4.如圖兩種動物的生長過程，與蠶更相似的是(
動出
3.除番茄外，家鄉還生長著很多經濟作物，將家鄉經
期煉的生拿周湖
經出的生命月島
A.蝴蝶
B.蝗蟲
濟作物調查計劃填寫完整。
調查內容
(二)為它做個“家”（第5小題5分，第6小題2分，第7小題5分，第8小題4分，共
4.在按照計劃展調查活動時有哪些注意事項？
經濟作物名稱
16分)
①
喜鵲是一種適應能力很強的鳥類，每到初春時節，它們會在松樹、楊樹、柳樹等樹上筑巢，
②
經濟作物和我們
生活的關系
巢主要由枯樹枝編成，分外層和內層，內墊柔軟物。人們有時會在公園等地方設置人造鳥巢，
③
幫助喜鵲過冬和繁衍。
5.比較植物番茄和玩具番茄的特征，連一連。
5.
(季節)，喜鵲在
(地點)筑巢。
陽
慢慢長出葉子
6.喜鵲的巢由
(材料)
植物番茄
對刺激沒有反應
構成。
需要陽光
7.為喜鵲設計一個家，把設計圖畫在右側方框
玩具番茄
不會生長
里。
會繁殖
8.除了人造鳥巢，還可以怎樣保護喜鵲？（至
不需要營養
少答出兩點)
6.根據以上特征，(
)屬于生物，(
)屬于非生物。
A.植物番茄
B.玩具番茄
四年級科學試題第1頁共4頁
四年級科學試題第2頁共4頁2024-2025 學年度第二學期期末質量監測試題參考答案
四年級科學
一、家鄉的植物
題號 評分標準
（一）探尋家鄉的經濟作物
1 番茄經歷由種子萌發成幼苗，再到開花、結出果實和種子的過程（6 分）
2 A（2 分）
調查時間為具體時間或時間段，調查地點為具體區域或地點，調查方法如實地觀察、走訪、問卷
3 調查、訪談農戶、查閱資料、詢問教師等，經濟作物名稱為家鄉經濟作物名稱至少 1 種，經濟作 物與我們生活的關系從食用、藥用、工業原料、經濟收益等方面闡述，至少說明一點關系，合理 即可（每空 2 分，共 10 分）
4 在家長陪同下進行；注意安全；及時記錄信息；按照計劃開展活動等（6 分）
5 1-1.3.5；2-2.4.6；（12 分）
6 A.B（每空 2 分，共 4 分）
7 B（2 分）
（二）不同環境中的植物
8 A（2 分）
9 C（2 分）
10 B（2 分）
11 有很多孔（2 分）
12 可以儲存空氣，有利于蓮在水中呼吸（2 分）
二、飼養動物
題號 評分標準
（一）養蠶
1 A（2 分）
2 B（2 分）
3 B（2 分）
4 A（2 分）
（二）為它們做個“家”
5 初春（2 分）松樹、楊樹、柳樹（3 分）
6 枯樹枝（2 分）
7 形狀、材料不限，合理即可（5 分）
8 不撿拾鳥蛋，不破壞喜鵲的巢，植樹造林等（4 分）
三、連接電路
題號 評分標準
1 ××√√√×××（每圖 1 分，共 8 分）
2 C（2 分）
3 ABC（4 分）
①A（2 分）
4 ②B（2 分） ③C（2 分）
④控制電流通斷（2 分）
5 BDG（2 分）

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