資源簡(jiǎn)介

1.2聲與聽(tīng)覺(jué)（第一課時(shí)）同步練習(xí)
一．選擇題（共10小題）
1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音在真空中傳播的最快
B．正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)
C．聲音不可能在液體中傳播
D．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相等
2．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　　）
A．使鼓面停止了振動(dòng) B．吸收了聲波
C．改變了鼓面的振動(dòng)頻率 D．把聲音反射回去了
3．科學(xué)課上小慧設(shè)想未來(lái)的太空音樂(lè)會(huì)卻被老師認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．太空中物體振動(dòng)的頻率較低
B．聲音在真空中傳播速度太快
C．聲音只能在空氣中傳播，真空不能傳聲
D．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲
4．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，是為了探究聲音傳播的條件的是（　　）
實(shí)驗(yàn)①：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣 實(shí)驗(yàn)②：敲擊鼓沿
實(shí)驗(yàn)③：將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲 實(shí)驗(yàn)④：用自制的土電話(huà)傳聲
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
5．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀(guān)察到音叉周?chē)鸀R起許多水花。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．音叉周?chē)鸀R起許多水花說(shuō)明了聲波具有能量
B．通過(guò)觀(guān)察音叉周?chē)鸀R起的水花，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
C．人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低
D．將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明液體能夠傳聲
6．2024年3月3日是第25個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，今年的活動(dòng)主題為“科技助聽(tīng)，共享美好生活”。回答下面小題。如圖是一種骨傳導(dǎo)耳機(jī)，配戴時(shí)將它緊貼顎骨，通過(guò)骨頭將聲音直接傳至內(nèi)耳就可聽(tīng)到耳機(jī)里的音樂(lè)，同時(shí)也能聽(tīng)到外界的聲音，聽(tīng)到這兩種聲音對(duì)應(yīng)的傳播介質(zhì)分別是（　　）
A．氣體 氣體
B．液體 氣體
C．固體 氣體
D．固體 固體
7．2024年2月，中國(guó)短道速滑運(yùn)動(dòng)員孫龍?jiān)趦?nèi)蒙古自治區(qū)舉行的全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上奪得四枚金牌，擊敗了許多冬奧會(huì)冠軍。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀(guān)眾的吶喊聲是以聲波的形式傳播的
B．觀(guān)眾的吶喊聲是由空氣傳播到運(yùn)動(dòng)員耳中的
C．運(yùn)動(dòng)員的冰鞋與冰面摩擦產(chǎn)生振動(dòng)也能發(fā)聲
D．聲音在氣體中傳播比固體、液體更清晰、更快速
8．小蘭用牙簽在兩個(gè)紙杯的底部各扎一個(gè)小孔，接著把棉線(xiàn)的兩端分別穿過(guò)這兩個(gè)小孔，并在細(xì)線(xiàn)的末端打上死結(jié)，確保中間的棉線(xiàn)繃直，就制成一個(gè)“紙杯電話(huà)”。她在臥室輕聲說(shuō)話(huà)時(shí)爺爺聽(tīng)不見(jiàn)，但她對(duì)著“紙杯電話(huà)”輕聲說(shuō)話(huà)時(shí)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了。以下關(guān)于“紙杯電話(huà)”的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．“紙杯電話(huà)”能通話(huà)，傳聲介質(zhì)主要是空氣
B．“紙杯電話(huà)”能通話(huà)，傳聲介質(zhì)主要是棉線(xiàn)
C．若將中間的棉線(xiàn)松弛，傳聲效果會(huì)更好
D．若將中間的棉線(xiàn)換成銅線(xiàn)，傳聲效果會(huì)變差
9．魚(yú)缸中有金魚(yú)，用細(xì)棍輕輕敲擊魚(yú)缸，金魚(yú)立即受驚嚇，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．上述現(xiàn)象說(shuō)明聲音能在水中傳播
C．金魚(yú)收到聲波的主要途徑是空氣﹣﹣水﹣﹣魚(yú)
D．在月球上進(jìn)行上述操作，金魚(yú)不會(huì)受到驚嚇
10．聲音在干燥空氣中的速度隨溫度的變化而變化，如圖是聲速與空氣溫度的關(guān)系圖。從圖中可以獲得的信息有（　　）
A．聲音的傳播必須有空氣
B．聲音在下雨天比晴天更容易傳播
C．聲音在空氣中傳播的速度與溫度成正比
D．當(dāng)空氣溫度為30℃時(shí)，聲音的傳播速度是350米/秒
二．填空題（共8小題）
11．生活中有許多聲音：①墊排球的聲音②海浪的聲音③手機(jī)播放的音樂(lè)聲④上課時(shí)電鈴的聲音⑤吹口哨的聲音⑥敲擊音又的聲音。上述聲音的產(chǎn)生是由于物體的 　 　 ，聲源屬于固體的是 　 　 （填序號(hào)），聲音以 　 　 的形式向遠(yuǎn)處傳播。
12．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺。
（1）悠揚(yáng)的笛聲是 　 　 振動(dòng)產(chǎn)生的。
（2）聲音在水中的傳播速度 　 　 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是 　 　 。
13．甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端將耳朵貼近鋼管可以聽(tīng)到兩次敲打聲，這是因?yàn)楣腆w傳聲比氣體 　 　 （填“快”或“慢”），所以首先聽(tīng)到的聲音是通過(guò) 　 　 傳播的。
14．根據(jù)你學(xué)習(xí)的“聲音的產(chǎn)生和傳播”知識(shí)，分析并解決以下實(shí)際問(wèn)題。
（1）古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”中的鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲分別是 　 　 體、　 　 體的振動(dòng)發(fā)出的。
（2）北宋時(shí)期的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)?　 　 。
（3）將一顆石子拋入水中，若距擊水處相同距離的水中、空中、岸邊分別有一條魚(yú)、一只小鳥(niǎo)、一個(gè)人，則最先聽(tīng)到擊水聲的是 　 　 ，這是因?yàn)?　 　 。
15．小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)。如圖，在右邊傘的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到聲音。把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生 　 　 現(xiàn)象，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是 　 　 。
16．法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí)，在廚房用刀叉玩敲打盤(pán)子的游戲，他發(fā)現(xiàn)盤(pán)子被敲打后聲音不斷，但用手按住盤(pán)子后，盤(pán)子發(fā)聲 　 　 。帕斯卡通過(guò)仔細(xì)研究，揭示發(fā)聲的奧秘，原來(lái)發(fā)聲的根本原因是物體發(fā)生了 　 　 ，敲打只是使物體振動(dòng)起來(lái)。
17．聲音的傳播速度和溫度有關(guān)，如圖是空氣中聲速隨溫度變化的圖像，根據(jù)圖像回答：
（1）當(dāng)溫度為15℃時(shí)，空氣中的聲速為 　 　 。
（2）當(dāng)飛機(jī)在飛行速度接近周?chē)穆曀贂?huì)有很大的阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試超音速試驗(yàn)飛行。在飛機(jī)速度有限的條件下，在 　 　 環(huán)境試飛更容易成功。
18．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是　 　 m/s．一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約1.5s后聽(tīng)到回聲，那么這口井的深度大約是　 　 m。
三．實(shí)驗(yàn)題（共3小題）
19．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明　 　 ；如圖
乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明　 　 ；以上兩實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球作用是　 　 。
20．如圖，小科和小敏在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”時(shí)：
（1）如圖甲，正在發(fā)聲的音叉將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體 　 　 產(chǎn)生的。
（2）如圖乙，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲并把乒乓球彈起，說(shuō)明 　 　 可以傳聲。
（3）如圖丙，抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)音樂(lè)芯片的鈴聲會(huì)越來(lái)越 　 　 ，進(jìn)一步推理得出：　 　 。
21．．隨著生活水平的日益提高。不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是　 　 。
（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
材料種類(lèi) 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿
玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大 較小
最強(qiáng) 最弱 較弱 較強(qiáng)
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入　 　 。
（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料。僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是　 　 。
1.2聲與聽(tīng)覺(jué)（第一課時(shí)）同步練習(xí)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D B C D B B C
一．選擇題（共10小題）
1．【分析】（1）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲。
（2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。
【解答】解：A、聲音在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤；
B、聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，所以正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，故B正確；
C、聲音能夠在液體中傳播，故C錯(cuò)誤；
D、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
2．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
【解答】解：敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動(dòng)，因此鼓發(fā)聲停止，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選：A。
3．【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【解答】解：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，但真空中沒(méi)有介質(zhì)，聲音無(wú)法傳播。太空處于真空狀態(tài)，即使樂(lè)器在太空中振動(dòng)發(fā)出聲音，也無(wú)法傳播出去，人們無(wú)法聽(tīng)到聲音，所以在太空中無(wú)法舉辦音樂(lè)會(huì)。A選項(xiàng)中，太空中物體振動(dòng)頻率不一定低；B選項(xiàng)，聲音在真空中不能傳播，而不是傳播速度太快；C選項(xiàng)，聲音不只是能在空氣中傳播，在其他介質(zhì)中也能傳播。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選：D。
4．【分析】聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【解答】解：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，我們聽(tīng)到的聲音會(huì)越來(lái)越小，這是在探究聲音的傳播條件；敲擊鼓沿和將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲是在探究聲音的產(chǎn)生；用自制的土電話(huà)傳聲這是在探究聲音的傳播條件，故符合條件的是①④。
故選：D。
5．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。把不容易觀(guān)察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀(guān)察到的現(xiàn)象，這種方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來(lái)研究物理現(xiàn)象。
【解答】解：A、音叉直接和水接觸，水花濺起是由音叉的振動(dòng)引起的，不能說(shuō)明了聲波具有能量，故A錯(cuò)誤；
B、正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀(guān)察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的；故B正確；
C、聲音的大小指的是聲音的響度，人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，由于聲音的響度在不斷減小，故C錯(cuò)誤；
D、將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
6．【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，正常情況下，人聽(tīng)到聲音有兩種方式：一是通過(guò)耳朵，二是通過(guò)骨骼進(jìn)行傳播。
【解答】解：佩戴該耳機(jī)時(shí)，人聽(tīng)到的聲音是通過(guò)頭骨、顳骨等骨骼傳播到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，然后由聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的，此種聽(tīng)到聲音的方式被稱(chēng)作骨傳導(dǎo)，即聲音是通過(guò)固體傳播的；聲音可以在空氣中傳播，人可以聽(tīng)到周?chē)h(huán)境的聲音是通過(guò)空氣（即氣體）傳播的，故C正確、ABD錯(cuò)誤。
故選：C。
7．【分析】（1）聲以波的形式在介質(zhì)中傳播；
（2）聲音產(chǎn)生的條件；
（3）聲在不同的介質(zhì)傳播速度不同。
【解答】解：A.聲以波的形式在介質(zhì)中傳播，故A正確；
B.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，在介質(zhì)中以波的形式傳播，吶喊聲在空氣中傳播，故B正確；
C.聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，運(yùn)動(dòng)員的冰鞋與冰面摩擦產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生聲，故C正確；
D.聲在不同的介質(zhì)傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，聲在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
8．【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【解答】解：AB.“紙杯電話(huà)”能通話(huà)，傳聲介質(zhì)主要是棉線(xiàn)，故A錯(cuò)誤，B正確；
C.若將中間的棉線(xiàn)松弛，傳聲效果將降低，故C錯(cuò)誤；
D.若將中間的棉線(xiàn)換成銅線(xiàn)，傳聲效果會(huì)變好，故D錯(cuò)誤；
故選：B。
9．【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體，也可以是氣體。
【解答】解：
A、用細(xì)棍輕輕敲擊魚(yú)缸，魚(yú)缸振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤；
B、用細(xì)棍輕輕敲擊魚(yú)缸，聲音是魚(yú)缸振動(dòng)產(chǎn)生的，魚(yú)缸振動(dòng)的聲音通過(guò)水傳遞給魚(yú)，這表明水能夠傳遞聲音，故B正確；
C、金魚(yú)收到聲波的主要途徑是魚(yú)缸﹣﹣水﹣﹣魚(yú)，故C錯(cuò)誤；
D、在月球上進(jìn)行上述操作，魚(yú)缸振動(dòng)的聲音會(huì)通過(guò)魚(yú)缸和水傳遞給金魚(yú)，金魚(yú)會(huì)受到驚嚇，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
10．【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體、氣體都可以傳聲。
（2）聲音在介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)。
（3）（4）根據(jù)圖像進(jìn)行分析。
【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都是介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、下雨天氣溫低，聲音的傳播速度較小，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖像可知：聲音在空氣中傳播的速度與溫度成正比，故C正確；
D、根據(jù)圖像可知：當(dāng)空氣溫度為30℃時(shí)，聲音的傳播速度略小于350米/秒，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
二．填空題（共11小題）
11．【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源；
（3）聲音以聲波的形式向四周傳播。
【解答】解：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源；墊排球的聲音是排球振動(dòng)產(chǎn)生的；海浪的聲音是水振動(dòng)產(chǎn)生的；手機(jī)播放的音樂(lè)聲是揚(yáng)聲器的薄膜振動(dòng)產(chǎn)生的；上課時(shí)電鈴的聲音是鈴蓋振動(dòng)產(chǎn)生的；吹口哨的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；敲擊音又的聲音是音叉振動(dòng)產(chǎn)生的，故聲源屬于固體的是①③④⑥；
（3）聲音以聲波的形式向遠(yuǎn)處傳播。
故答案為：振動(dòng)；①③④⑥；聲波。
12．【分析】（1）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。
（2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲。
【解答】解：（1）悠揚(yáng)的笛聲是由于笛子中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生；
（2）不同介質(zhì)中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；
（3）聲音的傳播靠介質(zhì)；月球表面是真空，真空不能傳聲。
故答案為：（1）空氣柱；（2）大于；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)。
13．【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中。
【解答】解：在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，聲音會(huì)在鋼管和空氣中同時(shí)傳播，所以能夠聽(tīng)到兩次聲音；因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，在氣體中最慢，故第一次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)鋼管傳來(lái)的，第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的。
故答案為：快；鋼管。
14．【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳播聲音；
（2）（3）固體中聲音的傳播速度最快，其次是液體，氣體中最慢。
【解答】解：（1）聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鳥(niǎo)聲是由固體（鳥(niǎo)聲帶）的振動(dòng)發(fā)出的聲音；風(fēng)聲是由空氣的振動(dòng)而發(fā)出的聲音，因此鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲分別是固體、氣體的振動(dòng)發(fā)出的；
（2）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，并且聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，行軍宿營(yíng)時(shí)士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，可以提前聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲，是因?yàn)楣腆w傳聲比空氣快；
（3）向水面扔石子，石子撞擊水面，引起水振動(dòng)產(chǎn)生聲音，站在岸邊的人和空中的小鳥(niǎo)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的，速度較慢；水中的魚(yú)聽(tīng)到聲音是通過(guò)水傳播的，由于聲音在液體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快，所以最先聽(tīng)到聲音的是水中的魚(yú)。
故答案為：（1）固；氣；（2）固體傳聲比空氣快；（3）魚(yú)；聲音在液體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快。
15．【分析】解決此題要類(lèi)比光的反射、凹面鏡的光學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，知道“聚音傘”實(shí)際是增大了人聽(tīng)到聲音的響度，此處聲音的傳播是通過(guò)空氣傳播的。
【解答】解：聲音在傳播時(shí)，以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播，聲音的能量很快分散開(kāi)，離聲源越遠(yuǎn)，響度越小，但根據(jù)光反射現(xiàn)象凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用來(lái)類(lèi)比，聲音在反射時(shí)也能會(huì)聚，使其能量集中，則在能量集中處聽(tīng)到聲音的響度便大了；
由于A、B兩間只能空氣而沒(méi)有液體或固體，因而傳聲的介質(zhì)是空氣；
故答案為：反射；空氣。
16．【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。
【解答】解：聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，用手按住盤(pán)子后，盤(pán)子不再振動(dòng)，發(fā)聲停止；
帕斯卡通過(guò)仔細(xì)研究，揭示發(fā)聲的奧秘，原來(lái)發(fā)聲的根本原因是物體發(fā)生了振動(dòng)，敲打只是使物體振動(dòng)起來(lái)。
故答案為：停止；振動(dòng)。
17．【分析】聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大。
【解答】解：（1）根據(jù)圖象可知：聲音的傳播速度與溫度成正比；當(dāng)溫度為15℃時(shí)，空氣中的聲速為339m/s。
（2）當(dāng)飛機(jī)在飛行速度接近周?chē)穆曀贂?huì)有很大的阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試超音速試驗(yàn)飛行。在飛機(jī)速度有限的條件下，在低溫環(huán)境下試飛更容易成功，因?yàn)榇藭r(shí)的聲速小。
故答案為：（1）339m/s；（2）低溫。
18．【分析】（1）聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；
（2）先求出聲音從井口傳到井底的時(shí)間，再根據(jù)速度公式v變形公式s＝vt求枯井的深度。
【解答】解：
聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s；
聲音從井口傳到井底的時(shí)間：
t1.5s＝0.75s，
由v得枯井的深度：
s＝vt＝340m/s×0.75s＝255m。
故答案為：340；255。
19．【分析】解決此題要掌握：
（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且空氣可以傳遞聲音。
（2）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來(lái)研究看不到或不易觀(guān)察到物質(zhì)，形象直觀(guān)；
【解答】解：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳遞聲音；用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀(guān)察；
故答案為：發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)；空氣能傳遞聲音；將微小的振動(dòng)放大。
20．【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）固體、液體、氣體都可以傳聲；
（3）真空不能傳聲。
【解答】解：（1）如圖甲，正在發(fā)聲的音叉將懸掛著的乒乓球反復(fù)彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）如圖乙，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲并把乒乓球彈起，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，空氣可以傳聲；
（3）如圖丙，抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)音樂(lè)芯片的鈴聲會(huì)越來(lái)越小，進(jìn)一步推理得出：真空不能傳聲。
故答案為：（1）振動(dòng)；（2）空氣；（3）小；真空不能傳聲。
21．【分析】（1）小球從高處落下時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，敲擊玻璃杯發(fā)出聲音。
（2）實(shí)驗(yàn)中把不同的材料放在玻璃杯下面，杯子發(fā)出的聲音大小間接反映了材料的吸音性能。
（3）適合裝修隔音墻的就是吸音性能好的，也就是杯子發(fā)出聲音最小的。
【解答】解：（1）小球的位置越高，下落時(shí)敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大，實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度，必須把小球拉到同一高度釋放。
（2）本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能，因此表格中應(yīng)該填入吸音性能。
（3）吸音效果的好壞通過(guò)玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反映出來(lái)，聚酯棉墊在杯子底下時(shí)發(fā)出聲音最小，因此它的吸音性能最好，適合裝修隔音墻用。
故答案為：（1）小球拉到同一高度釋放；（2）吸音性能；（3）聚酯棉。
第1頁(yè)（共1頁(yè)）

展開(kāi)更多......

收起↑