資源簡介

浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期八年級(下)學(xué)科期末檢測科學(xué)試題卷
1．（2025八下·嘉興期末）下列含氮化合物中，氮元素化合價為+2的是（　　）
A．NO B．NH3 C．HNO3 D．N2
2．（2025八下·嘉興期末）釹磁體能提供高強度的磁場，廣泛應(yīng)用于科技和工業(yè)領(lǐng)域。如圖為元素周期表中釹元素的信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．“60”表示中子數(shù) B．“釹”表示元素名稱
C．“Nd”表示元素符號 D．“144.2”表示相對原子質(zhì)量
3．（2025八下·嘉興期末）如圖所示為研究電磁感應(yīng)的實驗裝置，下列操作能使靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（　　）
A．導(dǎo)體 ab沿②方向上下運動 B．導(dǎo)體 ab沿①方向左右運動
C．磁體沿②方向上下運動 D．磁體沿③方向前后運動
4．（2025八下·嘉興期末）下列有關(guān)土壤的實驗中，為研究土壤中存在有機物的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025八下·嘉興期末）硒化銦(In2Se3)是一種重要的半導(dǎo)體材料，其在分類上屬于（　　）
A．化合物 B．單質(zhì) C．氧化物 D．混合物
6．（2025八下·嘉興期末）如圖，在插有白玫瑰的花瓶中加入藍色染液，最終花朵會慢慢變成藍色，人稱“藍色妖姬”。為了加快玫瑰花染色的速度，下列措施可行的是（　　）
A．放在通風(fēng)處 B．放入冷藏室
C．剪去部分葉片 D．放在陰暗處
7．（2025八下·嘉興期末）如圖是用磁感線描述的條形磁體的磁場圖示，下列說法正確的是（　　）
A．磁感線是真實存在的，所以用實線表示
B．點E 處的磁場比點Q處的磁場強
C．兩磁感線之間的點 F處不存在磁場
D．若將小磁針置于 P點，靜止時南極指向S極
8．（2025八下·嘉興期末）化學(xué)符號具有特定的意義。下列各符號表示的意義，錯誤的是（　　）
A．H： 氫原子 B．H2： 氫分子
C．H+：一個氫離子 D．2H：兩個氫元素
9．（2025八下·嘉興期末）某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24 小時后，經(jīng)過脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗可以證明光合作用（　　）
A．需要二氧化碳 B．需要光
C．需要葉綠體 D．放出氧氣
10．（2025八下·嘉興期末）我國在今年3月公布了月壤研究成果，發(fā)現(xiàn)有氦-3富集層。氦-3的原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“”表示質(zhì)子
B．“ ”和“ ”的質(zhì)量相等
C．原子質(zhì)量都集中在“”上
D．“ ”和“ ”所帶電荷相同
11．（2025八下·嘉興期末）為研究種子的呼吸作用，同學(xué)們在課后開展了如圖所示的試驗。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．將種子浸水是為了增強它的呼吸作用
B．將種子煮熟是為了防止它進行呼吸作用
C．將種子消毒是為了減弱種子的呼吸作用
D．實驗結(jié)果是只有甲試管中石灰水變渾濁
12．（2025八下·嘉興期末）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是（　　）
A．人體的肺泡周圍布滿毛細血管，有利于進行氣體交換
B．植物的葉表皮細胞排列緊密，可以對葉起保護作用
C．植物的根尖有很多根毛，能很好地固定植物
D．植物的莖中有大量篩管，有利于運輸有機物
13．（2025八下·嘉興期末）如圖所示是電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖，將線圈置于兩磁極之間，線圈上固定有一指針，有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。下列各項與其原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025八下·嘉興期末）如圖為模擬呼吸運動的示意圖。下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．圖中的兩個氣球模擬肺
B．甲圖模擬呼氣過程
C．乙圖模擬吸氣過程中膈肌收縮
D．甲圖模擬的過程胸腔內(nèi)氣壓小于大氣壓
15．（2025八下·嘉興期末）分析推理是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列說法正確的是（　　）
A．鎂條與鹽酸反應(yīng)會放出大量熱量，所以化學(xué)反應(yīng)一定放出熱量
B．植物葉片上的保衛(wèi)細胞有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞都能進行光合作用
C．家庭電路發(fā)生短路時保險絲會熔斷，所以保險絲熔斷都因發(fā)生短路
D．氧化物這類化合物中含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
16．（2025八下·嘉興期末）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要工具，圖為元素周期表的部分內(nèi)容，回答有關(guān)問題。
（1）x、y、z代表三種不同元素，與z元素化學(xué)性質(zhì)相似的是　 　(選填“x”或“y”)元素。
（2）寫出氫元素與y元素組成物質(zhì)的化學(xué)式　 　。
17．（2025八下·嘉興期末）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，可觀察到彈簧測力計示數(shù)將　 　；保持變阻器滑位置不變，換一個線圈匝數(shù)更多的通電螺線管(不計線圈電阻)，則測力計示數(shù)將　 　。
18．（2025八下·嘉興期末）如圖，植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的年輪。雙子葉植物的莖能不斷長粗主要是跟結(jié)構(gòu)中的　 　有關(guān)。該植物可能生長在　 　。(選填“浙江”或“海南”)。
19．（2025八下·嘉興期末）如圖為某礦石樣本元素含量模型，其中屬于金屬元素的是　 　，該礦石中不可能含有的物質(zhì)是　 　。
a. CaS b. Fe2O3 c. CaCO3
20．（2025八下·嘉興期末）如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請回答下列問題：
（1）礦物等含碳物質(zhì)燃燒是大氣中二氧化碳濃度上升導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。甲醇(化學(xué)式CH4O)燃燒的化學(xué)方程式為
（2）海水吸收大氣CO2主要包括海水溶解、生物儲碳等。CO2溶于水的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的　 　。
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的途徑有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。請寫出一條你能做到的方式或途徑：　 　。
21．（2025八下·嘉興期末）下列是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）裝置A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（2）利用裝置B收集二氧化碳，判斷二氧化碳已集滿的方法是　 　。
（3）能用裝置C收集氧氣，是因為氧氣　 　。
22．（2025八下·嘉興期末）如圖是小科同學(xué)房間的部分電路圖。
（1）電燈與插座的連接方式是　 　聯(lián)。
（2）某天，小科閉合開關(guān)S時燈L不亮，但看到插在插座上的電扇正常工作，用測電筆測 C、D兩點，結(jié)果氖管都發(fā)光。則電路故障可能是　 　。
23．（2025八下·嘉興期末）小科為了探究莖運輸水分和無機鹽的部位，設(shè)計如下實驗。
【實驗步驟】
①取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面，再分別按表中的3種處理方法處理。
②處理好后，將3根枝條插入盛有稀釋紅墨水的燒杯中，并用3個夾子將各組枝條分別固定(B組枝條只將剝?nèi)淦さ哪举|(zhì)部部分浸入紅墨水中)，置于溫暖、光照充足的地方，10分鐘后取出枝條，用刀片橫切、縱切枝條的中上部，用放大鏡觀察橫、縱切面的染色部位，并將實驗現(xiàn)象記錄在表中。
【實驗結(jié)果與分析】
實驗組別 實驗現(xiàn)象(記錄被染色的部位)
A.自然帶葉枝條(不做處理) 　
B.剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ膸~枝條 　
C.除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條，只留樹皮 　
【表達與交流】
（1）本實驗中A 組的作用是　 　。
（2）若莖對水分和無機鹽的運輸是通過導(dǎo)管進行的，則可觀察到A組枝條的橫切片上　 　。
（3）若觀察B組枝條的縱切片，切面上越靠近枝條的頂端染色越淺，則說明　 　。
（4）為提高實驗結(jié)論的可靠性，針對本實驗提出一條合理的改進建議。　 　。
24．（2025八下·嘉興期末）小科研究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的影響因素，將一根導(dǎo)體AB 系掛在測力計上，并接入電路，如圖所示。
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變小，則此時導(dǎo)體AB段在磁場中受到力的方向是　 　。
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向左移動時，看到彈簧測力計示數(shù)變大，則可得出結(jié)論：　 　。
（3）在第(2)步實驗后，把磁鐵的N與S極對調(diào)，看到彈簧測力計示數(shù)增大0.2N，則此時導(dǎo)體AB在磁場中受到磁場作用力的大小為　 　N。
25．（2025八下·嘉興期末）某小組同學(xué)用紅磷測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示。
（1）本實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣，待充分冷卻后，集氣瓶內(nèi)壓強將　 　，在大氣壓的作用下，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入瓶內(nèi)的水的體積即等于被消耗的氧氣的體積。
（2）以下是本實驗的關(guān)鍵步驟，正確的操作順序是　 　。(填序號)
①用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；②檢查裝置氣密性，然后在集氣瓶中加入少量水；③火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾；④將集氣瓶剩余的容積分成5等份，做好記號。
（3）實驗后的交流過程中，某同學(xué)提出，將裝置中的紅磷換成鐵絲也可以達到實驗?zāi)康模闶欠裾J同 并說明理由：　 　。
26．（2025八下·嘉興期末）某農(nóng)業(yè)種植園采用“空氣種菜”，將蔬菜幼苗固定在帶有孔洞的板材上進行培育(如圖所示)，對蔬菜的根部進行營養(yǎng)液噴淋，不僅產(chǎn)量高且品質(zhì)優(yōu)。
（1）固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜葉面統(tǒng)一朝外，根系朝里，其目的是　 　。
（2）配制“營養(yǎng)液”要注意控制濃度大小，否則，噴淋營養(yǎng)液后容易出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是　 　。
27．（2025八下·嘉興期末）青少年缺鐵性貧血是一種常見的營養(yǎng)缺乏性疾病，通過合理的飲食、及時的補充鐵劑和積極的治療原發(fā)病，可以有效預(yù)防和治療。治療缺鐵性貧血的核心是通過補鐵糾正鐵缺乏，如圖為某補鐵劑說明書的部分內(nèi)容。
請回答下列問題：
（1）硫酸亞鐵片中的亞鐵離子能被人體吸收，其符號為　 　。
（2）硫酸亞鐵(FeSO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少 (寫出計算過程)
28．（2025八下·嘉興期末）出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示。已知控制電路電源電壓 U=6V，保護電阻. 壓敏電阻. 的阻值隨壓力 F大小變化如圖乙所示。空載時電梯底架對壓敏電阻的壓力為3000N，電磁鐵線圈的阻值忽略不計。
請回答下列問題：
（1）電梯不超載時，按下樓層開關(guān)S，電動機工作，此時觸點 K與觸點　 　接觸。
（2）當電磁鐵線圈電流超過20mA時，銜鐵就會被吸住。考慮電梯自重，則該電梯最大承載貨物量是多少千克 (寫出計算過程)
（3）保證安全運行情況下，如果要求電梯的承載量更大，應(yīng)該　 　(選填“增大”或“減小”)電阻R1。
29．（2025八下·嘉興期末）為測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小科稱取20克雞蛋殼樣品放入裝置A的燒瓶中，將100克稀鹽酸(足量)逐漸加入燒瓶中 (雞蛋殼中雜質(zhì)不反應(yīng))。充分反應(yīng)后進行稱量，發(fā)現(xiàn)裝置C質(zhì)量增加了7.04克。
查閱資料：I.濃硫酸有吸水性，能吸收氣體中的水分；II.氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
III.A 中反應(yīng)的方程式為
請回答下列問題：
（1）雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少 (寫出計算過程)
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，本實驗測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏小，請你分析原因　 　(寫出一種即可)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算出氮元素的化合價，然后比較即可。
【解答】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算可知， NO中氮元素化合價為+2， NH3 中氮元素的化合價為-3， HNO3中氮元素化合價為+5，N2中氮元素的化合價為0，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
2．【答案】A
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】在元素周期表中，中間的漢字為元素名稱，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的字母為元素符號，正下方的數(shù)值為相對原子質(zhì)量。
【解答】根據(jù)圖片可知，左上角的數(shù)字為60，則質(zhì)子數(shù)為60，故A錯誤符合題意；
中間的漢字“釹”為元素名稱，故B正確不合題意；
右上角的字母為“Nd”，為元素符號，故C正確不合題意；
正下方的數(shù)為144.2，則相對原子質(zhì)量為144.2，故D正確不合題意。
故選A。
3．【答案】B
【知識點】產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
【解析】【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路；②部分導(dǎo)體；③在磁場中做切割磁感線運動。
【解答】根據(jù)圖片可知，磁場沿豎直方向，則導(dǎo)體沿③，②方向運動，或磁體沿③、②方向運動時，都不切割磁感線，只有①切割磁感線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B正確，而ACD錯誤。
故選B。
4．【答案】C
【知識點】土壤的組成與形成
【解析】【分析】根據(jù)圖片展示的操作分析實驗探究的目的即可。
【解答】A. 用量筒量取一定體積的水，然后倒入燒杯中，當快要浸沒土壤時，再換用滴管向燒環(huán)內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體枳分數(shù) ，故A不合題意；
B. 對試管內(nèi)的土壤進行加熱，觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水，故B不合題意；
C. 為檢驗土壤中是否存在有機物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱，可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少 ，故C符合題意；
D. 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水的無機鹽，而不是有機物，故D不合題意。
故選C。
5．【答案】A
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別
【解析】【分析】由多種元素組成的純凈物叫化合物，只有一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。只有兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物。由多種物質(zhì)組成的叫混合物。
【解答】 硒化銦(In2Se3)是一種重要的半導(dǎo)體材料，它是由兩種元素組成的純凈物，因此為化合物，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
6．【答案】A
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。
【解答】 影響蒸騰作用的因素有溫度、光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況等，在一定范圍內(nèi)，光照越強，溫度越高，空氣濕度越小，空氣流動越快，蒸騰作用越強；反之，則蒸騰作用越弱。“摘去幾片葉子”、“放入冷藏室”、“放在陰暗處”都會導(dǎo)致蒸騰作用減弱，不能加快玫瑰花染色的速度，而放在通風(fēng)處時，可使空氣流動加快，因此能加快玫瑰花染色的速度。
故選A。
7．【答案】B
【知識點】磁場和磁感線
【解析】【分析】A.根據(jù)磁感線的用途分析；
B.磁感線越稠密，說明磁場越強；磁感線越稀疏，說明磁場越弱；
C.磁體周圍都存在磁場；
D.根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律判斷。
【解答】A.磁感線并不存在，是人為引入的，用于描述磁場的分布規(guī)律，用虛線表示，故A錯誤；
B.點E處磁感線比點Q處磁感線更稠密，則該點磁場更強，故B錯誤；
C.點F在條形磁鐵周圍，肯定存在磁場，故C錯誤；
D. 條形磁鐵右端為S即，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知若將小磁針置于 P點，靜止北極指向S極，故D錯誤。
故選B。
8．【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據(jù)元素符號及其周圍數(shù)字的含義分析判斷。
【解答】 A.H： 氫原子，故A正確不合題意；
B.H2： 氫分子，故B正確不合題意；
C.H+：一個氫離子，故C正確不合題意；
D.2H：兩個氫原子，故D錯誤符合題意。
故選D。
9．【答案】B
【知識點】光合作用的原理
【解析】【分析】碘液使淀粉變成藍色，根據(jù)描述分析實驗中的變量即可。
【解答】 錫箔覆蓋的部位和不被錫箔覆蓋的部位唯一不同的變量是光照；不被錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色。所以該實驗可以證明光合作用需要光，光合作用制造淀粉。
故選B。
10．【答案】A
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】A.根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；
B.電子幾乎沒有質(zhì)量；
C.根據(jù)原子內(nèi)部的質(zhì)量分布規(guī)律判斷；
D.根據(jù)原子內(nèi)部電荷分布規(guī)律判斷。
【解答】根據(jù)圖片可知，該原子外部有2個電子，根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，為質(zhì)子。 為電子，幾乎沒有質(zhì)量。原子的質(zhì)量幾乎全部在原子核上，有質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定。為中子不帶電，而 帶負電，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
11．【答案】C
【知識點】植物的呼吸作用
【解析】【分析】種子的呼吸作用是生命活動的核心，是種子內(nèi)貯藏的物質(zhì)在酶的作用下進行一系列氧化分解并釋放能量的過程，據(jù)此分析判斷。
【解答】 A.種子的呼吸作用需要水分，因此將種子浸水是為了增強它的呼吸作用，故A正確不合題意；
B.將種子煮熟后，種子失去活性，不能進行呼吸作用，故B正確不合題意；
C.將種子消毒是為了避免種子上微生物的呼吸作用對實驗的影響，故C錯誤符合題意；
D.甲試管中種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳，從而使石灰水變渾濁，而乙不能進行呼吸作用，故D正確不合題意。
故選C。
12．【答案】C
【知識點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能；莖的運輸作用；血液循環(huán)
【解析】【分析】將每個選項中的生物體的結(jié)構(gòu)和功能進行對照，二者不一致的為正確選項。
【解答】 A.人體的肺泡周圍布滿毛細血管，有利于進行氣體交換，故A正確不合題意；
B.植物的葉表皮細胞排列緊密，可以對葉起保護作用，故B正確不合題意；
C.植物的根尖有很多根毛，能很好地吸收水分和無機鹽，故C錯誤符合題意；
D.植物的莖中有大量篩管，有利于運輸有機物，故D正確不合題意。
故選C。
13．【答案】D
【知識點】磁場對通電導(dǎo)線的作用
【解析】【分析】分析各個選項中實驗包含的物理原理，再與電流表的工作原理對照即可。
【解答】根據(jù)“ 有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn) ”可知，電流表的工作原理為通電導(dǎo)體在磁場中受力運動。
A.當導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故A不合題意；
B.閉合開關(guān)后，兩個電磁鐵串聯(lián)，則通過它們的電流相等。線圈匝數(shù)多的吸引的鐵屑多，說明電磁鐵的磁場強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故B不合題意；
C.閉合開關(guān)后，當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C不合題意；
D.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，故D符合題意。
故選D。
14．【答案】D
【知識點】動物的呼吸作用
【解析】【分析】 當肋間肌和膈肌收縮時，胸廓體積增大，肺也隨之擴張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣；當肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，據(jù)此分析判斷。
【解答】根據(jù)圖片可知，兩個氣球模擬肺，甲圖中膈肌收縮，胸腔體積減小，氣壓大于外界大氣壓，從而實現(xiàn)呼氣過程。乙圖中，膈肌放松，胸腔體積增大，氣壓減小，此時氣壓小于外界大氣壓強，從而實現(xiàn)吸氣過程。
故D錯誤符合題意，而ABC正確不合題意。
故選D。
15．【答案】B
【知識點】光合作用的原理；家庭電路電流過大的原因；氧化物
【解析】【分析】A.根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)分析；
B.綠色植物通過葉綠體進行光合作用；
C.家庭電路電流過大的原因：①發(fā)生短路；②用電器總功率過大；
D.只由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物。
【解答】A.硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不向外放熱，故A錯誤；
B. 植物葉片上的保衛(wèi)細胞有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞都能進行光合作用 ，故B正確；
C. 家庭電路發(fā)生短路時保險絲會熔斷，所以保險絲熔斷都可能是發(fā)生短路，也可能是總功率過大，故C錯誤；
D.氯酸鉀含有氧元素，但是由三種元素組成，因此不是氧化物，故D錯誤。
故選B。
16．【答案】（1）y
（2）H2O
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表中，同一列為同一族，具有相同的化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)圖片確定y元素的名稱，確定和氫元素組成化合物的名稱，進而寫出對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，z和y在同一族，則兒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)圖片可知，y為O元素，和氫元素組成水，化學(xué)式為H2O。
17．【答案】變大；變大
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向，根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律確定條形磁鐵受到磁力的方向，根據(jù)平衡力的知識分析測力計的示數(shù)變化；
（2）根據(jù)電磁鐵磁場強弱的影響因素的知識分析解答。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向左。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向左，此時大拇指指向下端，則下端為N極，上端為S極。根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵受到向下的吸引力，則測力計的示數(shù)會變大。
（2） 保持變阻器滑位置不變，換一個線圈匝數(shù)更多的通電螺線管 ，則電磁鐵的磁場變強，條形磁鐵受到的吸引力變大，那么測力計的示數(shù)變大。
18．【答案】形成層；浙江
【知識點】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 植物木質(zhì)莖之所以可以逐漸加粗，是因為植物莖中含有分生組織，終生具有細胞分裂能力，增加細胞數(shù)量，而這種分生組織我們稱為形成層。 根據(jù)年輪的疏密確定該植物的生長環(huán)境。
【解答】如圖，植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的年輪。雙子葉植物的莖能不斷長粗主要是跟結(jié)構(gòu)中的形成層有關(guān)。根據(jù)圖片可知，該植物的年輪比較致密，則生長的地方氣溫比較低，可能生長在浙江。
19．【答案】鈣（Ca）；b
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途
【解析】【分析】（1）一般情況下，如果元素名稱中含有金字旁，那么為金屬元素；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類保持不變。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，該礦石含有硫、鈣、碳和氧共四種元素，鈣含有金字旁，為金屬元素；
（2）根據(jù)圖片可知，礦石中沒有鐵元素，因此不可能含有的物質(zhì)是 Fe2O3 ，故選b。
20．【答案】（1）3
（2）化合反應(yīng)
（3）植樹造林
【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式
【解析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和種數(shù)，確定反應(yīng)的基本類型；
（3）根據(jù)自己了解的降低二氧化碳含量的知識解答。
【解答】（1）根據(jù)方程式可知，2C+8H+2O+2xO=2C+8H+8O，解得：x=3；
（2）根據(jù)方程式 可知，該反應(yīng)的生成物只有1種，則為化合反應(yīng)；
（3） 我能做到的方式或途徑：植樹造林。
21．【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）燃著木條放瓶口，熄滅則滿
（3）氧氣不易溶于水
【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式；二氧化碳的檢驗和驗滿
【解析】【分析】（1）根據(jù)裝置A的特點確定反應(yīng)物和生成物，寫出對應(yīng)的方程式；
（2）根據(jù)二氧化碳的驗滿方法解答；
（3）根據(jù)排水法對氣體性質(zhì)的要求解答。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，裝置A中高錳酸鉀在加熱時生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，則反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2） 利用裝置B收集二氧化碳，判斷二氧化碳已集滿的方法是：燃著木條放瓶口，熄滅則滿。
（3） 能用裝置C收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水。
22．【答案】（1）并
（2）零線斷路
【知識點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路的故障分析
【解析】【分析】（1）用電器首尾相連為串聯(lián)，用電器并排連接為并聯(lián)；
（2）一般情況下，測電筆接觸火線時發(fā)光，接觸零線時不發(fā)光，據(jù)此分析判斷。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，電燈和插座并排連接在火線和零線之間，應(yīng)該為并聯(lián)；
（2）插座上的電扇正常工作，說明插座的左孔與零線正常連接，右孔與火線正常連接。測電筆接觸D點時發(fā)光正常，而接觸C點時不應(yīng)該發(fā)光，此時C點發(fā)光，說明與C點連接的零線部分發(fā)生斷路。
23．【答案】（1）對照
（2）木質(zhì)部（導(dǎo)管）染色
（3）水分和無機鹽自下而上運輸
（4）增加重復(fù)實驗
【知識點】莖的運輸作用
【解析】【分析】（1）在對照實驗中，探究的因素不變的為對照組，探究的因素改變的為實驗組，通過二者比較確定探究因素對相關(guān)量的影響；
（2） 導(dǎo)管位于植物的木質(zhì)部，負責(zé)向上運輸水和無機鹽，為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng)。
（3）根據(jù)枝條中水和無機鹽的運輸方向解答；
（4）在科學(xué)探究中，往往需要換用不同的實驗器材多次實驗，從而收集多組數(shù)據(jù)，這樣得到的結(jié)論會更加客觀，具有普遍意義。
【解答】（1）根據(jù)表格可知，A中枝條不做處理，那么A組的作用是對照；
（2） 若莖對水分和無機鹽的運輸是通過導(dǎo)管進行的，則可觀察到A組枝條的橫切片上木質(zhì)部（導(dǎo)管）染色；
（3） 若觀察B組枝條的縱切片，切面上越靠近枝條的頂端染色越淺，則說明水分和無機鹽自下而上運輸。
（4） 為提高實驗結(jié)論的可靠性，針對本實驗提出一條合理的改進建議：增加重復(fù)實驗。
24．【答案】（1）向上
（2）電流越大，導(dǎo)體在磁場中受力越大
（3）0.1
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】（1）對導(dǎo)體AB進行受力分析即可；
（2）根據(jù)滑片移到方向確定阻值變化，根據(jù)歐姆定律分析電流變化，根據(jù)測力計的示數(shù)變化確定磁場強弱變化，最后得出結(jié)論；
（3）將N極和S極對調(diào)后，磁力的方向發(fā)生改變，根據(jù)平衡力的知識列出方程計算電磁力的大小即可。
【解答】（1） 閉合開關(guān)前，測力計的示數(shù)等于導(dǎo)體AB的重力。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變小，說明受到向上的電磁力，則此時導(dǎo)體AB段在磁場中受到力的方向是向生的。
（2） 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向左移動時，變阻器的阻值變大，則通過導(dǎo)體的電流變小。看到彈簧測力計示數(shù)變大，說明電磁力減小，那么得到結(jié)論：電流越小，導(dǎo)體在磁場中受力越小；電流越大，導(dǎo)體在磁場中受力越大。
（3）根據(jù)題意可知，磁極對調(diào)前，磁力方向向上，此時測力計的示數(shù)F=G-F磁①；
對調(diào)磁極后，磁力方向向下，此時測力計的示數(shù)F'=G+F磁②；
那么：△F=F'-F=（G+F磁 ）-（G-F磁）=2F磁=0.2N；
解得：F磁=0.1N。
25．【答案】（1）減小
（2）④②①③
（3）不認同，鐵絲在空氣中不燃燒
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）封閉空間內(nèi)，當溫度不變時，氣體的質(zhì)量越大，則氣壓越大；
（2）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗過程解答；
（3）注意分析鐵絲是否能夠燃燒消耗氧氣即可。
【解答】（1）實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣，待充分冷卻后，集氣瓶內(nèi)壓強將減小，在大氣壓的作用下，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入瓶內(nèi)的水的體積即等于被消耗的氧氣的體積。
（2） 以下是本實驗的關(guān)鍵步驟，正確的操作順序是：
④將集氣瓶剩余的容積分成5等份，做好記號。
②檢查裝置氣密性，然后在集氣瓶中加入少量水；
①用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；
③火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
即④②①③。
（3）我認為不能將紅磷換成鐵絲，理由是：鐵絲在空氣中不燃燒。
26．【答案】（1）充分接受光照，利于光合作用
（2）營養(yǎng)液濃度高于細胞液濃度，細胞失水
【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根據(jù)綠色植物利用葉片里的葉綠素接受光照進行光合作用，生產(chǎn)有機物和氧氣分析；
（2）當外部溶液密度大于細胞液濃度時，細胞會脫水；當外部溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞會吸水。
【解答】（1） 固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜葉面統(tǒng)一朝外，根系朝里，其目的是：充分接受光照，利于光合作用。
（2）配制“營養(yǎng)液”要注意控制濃度大小，否則，噴淋營養(yǎng)液后容易出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是：營養(yǎng)液濃度高于細胞液濃度，細胞失水。
27．【答案】（1）Fe2+
（2）解：硫酸亞鐵(FeSO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：。
【知識點】離子的書寫與意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）離子的寫法：在元素符號右上角寫數(shù)字和正負號表示離子所帶電荷量和電性；
（2）元素的質(zhì)量分數(shù)=。
【解答】（1） 硫酸亞鐵片中的亞鐵離子帶2個單位的正電荷，寫作：Fe2+。
28．【答案】（1）A
（2）解： 當電磁鐵線圈電流超過20mA時，
此時的總電阻；
此時壓敏電阻R2=R總-R1=300Ω-100Ω=200Ω；
根據(jù)乙圖可知，此時壓敏電阻受到的壓力F=9000N；
那么電梯承載貨物的最大重力G=F-G梯=9000N-3000N=6000N；
電梯承載貨物的最大質(zhì)量：。
（3）增大
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)電動機所在的位置確定不超載時觸點K的接觸情況；
（2）首先根據(jù)計算此時的總電阻，然后根據(jù)R2=R總-R1計算此時壓敏電阻的阻值，根據(jù)乙圖確定此時壓敏電阻受到的壓力，根據(jù)G=F-G梯計算承載貨物的最大重力，最后計算承載貨物的最大質(zhì)量即可。
（3）電磁鐵吸合時電流大小不變，則總電阻不變，根據(jù)R總=R1+R2分析即可。
【解答】（1） 電梯不超載時，按下樓層開關(guān)S，電動機工作， 根據(jù)甲圖可知，電動機在上面，與觸點A相連，因此此時觸點K與觸點A接觸。
（3）電磁鐵吸合時電流大小不變，則總電阻不變。當承載量增大時，壓敏電阻受到的壓力變大，但是它的電阻變小。根據(jù)R總=R1+R2可知，此時定值電阻R1的阻值要增大。
29．【答案】（1）解： 裝置C質(zhì)量增大7.04g，則反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為7.04g，
設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20gx 7.04g
；
解得：x=80%。
（2）部分 CO2殘留裝置未被吸收
【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
【解析】【分析】（1）裝置C中質(zhì)量的增加量等于生成二氧化碳的質(zhì)量，寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)即可；
（2）在實驗過程中，部分二氧化碳會殘留在燒瓶和管內(nèi)，從而導(dǎo)致C中收集到氣體的質(zhì)量減小，則根據(jù)方程式計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏小。
【解答】（2） 查閱資料發(fā)現(xiàn)，本實驗測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏小， 可能原因為：部分 CO2殘留裝置未被吸收。
1 / 1浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期八年級(下)學(xué)科期末檢測科學(xué)試題卷
1．（2025八下·嘉興期末）下列含氮化合物中，氮元素化合價為+2的是（　　）
A．NO B．NH3 C．HNO3 D．N2
【答案】A
【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算
【解析】【分析】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算出氮元素的化合價，然后比較即可。
【解答】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算可知， NO中氮元素化合價為+2， NH3 中氮元素的化合價為-3， HNO3中氮元素化合價為+5，N2中氮元素的化合價為0，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
2．（2025八下·嘉興期末）釹磁體能提供高強度的磁場，廣泛應(yīng)用于科技和工業(yè)領(lǐng)域。如圖為元素周期表中釹元素的信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．“60”表示中子數(shù) B．“釹”表示元素名稱
C．“Nd”表示元素符號 D．“144.2”表示相對原子質(zhì)量
【答案】A
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】在元素周期表中，中間的漢字為元素名稱，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的字母為元素符號，正下方的數(shù)值為相對原子質(zhì)量。
【解答】根據(jù)圖片可知，左上角的數(shù)字為60，則質(zhì)子數(shù)為60，故A錯誤符合題意；
中間的漢字“釹”為元素名稱，故B正確不合題意；
右上角的字母為“Nd”，為元素符號，故C正確不合題意；
正下方的數(shù)為144.2，則相對原子質(zhì)量為144.2，故D正確不合題意。
故選A。
3．（2025八下·嘉興期末）如圖所示為研究電磁感應(yīng)的實驗裝置，下列操作能使靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（　　）
A．導(dǎo)體 ab沿②方向上下運動 B．導(dǎo)體 ab沿①方向左右運動
C．磁體沿②方向上下運動 D．磁體沿③方向前后運動
【答案】B
【知識點】產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
【解析】【分析】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路；②部分導(dǎo)體；③在磁場中做切割磁感線運動。
【解答】根據(jù)圖片可知，磁場沿豎直方向，則導(dǎo)體沿③，②方向運動，或磁體沿③、②方向運動時，都不切割磁感線，只有①切割磁感線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B正確，而ACD錯誤。
故選B。
4．（2025八下·嘉興期末）下列有關(guān)土壤的實驗中，為研究土壤中存在有機物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】土壤的組成與形成
【解析】【分析】根據(jù)圖片展示的操作分析實驗探究的目的即可。
【解答】A. 用量筒量取一定體積的水，然后倒入燒杯中，當快要浸沒土壤時，再換用滴管向燒環(huán)內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體枳分數(shù) ，故A不合題意；
B. 對試管內(nèi)的土壤進行加熱，觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水，故B不合題意；
C. 為檢驗土壤中是否存在有機物，可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱，可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少 ，故C符合題意；
D. 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水的無機鹽，而不是有機物，故D不合題意。
故選C。
5．（2025八下·嘉興期末）硒化銦(In2Se3)是一種重要的半導(dǎo)體材料，其在分類上屬于（　　）
A．化合物 B．單質(zhì) C．氧化物 D．混合物
【答案】A
【知識點】單質(zhì)和化合物的區(qū)別
【解析】【分析】由多種元素組成的純凈物叫化合物，只有一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。只有兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物。由多種物質(zhì)組成的叫混合物。
【解答】 硒化銦(In2Se3)是一種重要的半導(dǎo)體材料，它是由兩種元素組成的純凈物，因此為化合物，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
6．（2025八下·嘉興期末）如圖，在插有白玫瑰的花瓶中加入藍色染液，最終花朵會慢慢變成藍色，人稱“藍色妖姬”。為了加快玫瑰花染色的速度，下列措施可行的是（　　）
A．放在通風(fēng)處 B．放入冷藏室
C．剪去部分葉片 D．放在陰暗處
【答案】A
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。
【解答】 影響蒸騰作用的因素有溫度、光照強度、空氣濕度、空氣流動狀況等，在一定范圍內(nèi)，光照越強，溫度越高，空氣濕度越小，空氣流動越快，蒸騰作用越強；反之，則蒸騰作用越弱。“摘去幾片葉子”、“放入冷藏室”、“放在陰暗處”都會導(dǎo)致蒸騰作用減弱，不能加快玫瑰花染色的速度，而放在通風(fēng)處時，可使空氣流動加快，因此能加快玫瑰花染色的速度。
故選A。
7．（2025八下·嘉興期末）如圖是用磁感線描述的條形磁體的磁場圖示，下列說法正確的是（　　）
A．磁感線是真實存在的，所以用實線表示
B．點E 處的磁場比點Q處的磁場強
C．兩磁感線之間的點 F處不存在磁場
D．若將小磁針置于 P點，靜止時南極指向S極
【答案】B
【知識點】磁場和磁感線
【解析】【分析】A.根據(jù)磁感線的用途分析；
B.磁感線越稠密，說明磁場越強；磁感線越稀疏，說明磁場越弱；
C.磁體周圍都存在磁場；
D.根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律判斷。
【解答】A.磁感線并不存在，是人為引入的，用于描述磁場的分布規(guī)律，用虛線表示，故A錯誤；
B.點E處磁感線比點Q處磁感線更稠密，則該點磁場更強，故B錯誤；
C.點F在條形磁鐵周圍，肯定存在磁場，故C錯誤；
D. 條形磁鐵右端為S即，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知若將小磁針置于 P點，靜止北極指向S極，故D錯誤。
故選B。
8．（2025八下·嘉興期末）化學(xué)符號具有特定的意義。下列各符號表示的意義，錯誤的是（　　）
A．H： 氫原子 B．H2： 氫分子
C．H+：一個氫離子 D．2H：兩個氫元素
【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】根據(jù)元素符號及其周圍數(shù)字的含義分析判斷。
【解答】 A.H： 氫原子，故A正確不合題意；
B.H2： 氫分子，故B正確不合題意；
C.H+：一個氫離子，故C正確不合題意；
D.2H：兩個氫原子，故D錯誤符合題意。
故選D。
9．（2025八下·嘉興期末）某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24 小時后，經(jīng)過脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗可以證明光合作用（　　）
A．需要二氧化碳 B．需要光
C．需要葉綠體 D．放出氧氣
【答案】B
【知識點】光合作用的原理
【解析】【分析】碘液使淀粉變成藍色，根據(jù)描述分析實驗中的變量即可。
【解答】 錫箔覆蓋的部位和不被錫箔覆蓋的部位唯一不同的變量是光照；不被錫箔覆蓋的部位能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；錫箔覆蓋的部位缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色。所以該實驗可以證明光合作用需要光，光合作用制造淀粉。
故選B。
10．（2025八下·嘉興期末）我國在今年3月公布了月壤研究成果，發(fā)現(xiàn)有氦-3富集層。氦-3的原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“”表示質(zhì)子
B．“ ”和“ ”的質(zhì)量相等
C．原子質(zhì)量都集中在“”上
D．“ ”和“ ”所帶電荷相同
【答案】A
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】A.根據(jù)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；
B.電子幾乎沒有質(zhì)量；
C.根據(jù)原子內(nèi)部的質(zhì)量分布規(guī)律判斷；
D.根據(jù)原子內(nèi)部電荷分布規(guī)律判斷。
【解答】根據(jù)圖片可知，該原子外部有2個電子，根據(jù)“質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，為質(zhì)子。 為電子，幾乎沒有質(zhì)量。原子的質(zhì)量幾乎全部在原子核上，有質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定。為中子不帶電，而 帶負電，故A正確，而BCD錯誤。
故選A。
11．（2025八下·嘉興期末）為研究種子的呼吸作用，同學(xué)們在課后開展了如圖所示的試驗。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．將種子浸水是為了增強它的呼吸作用
B．將種子煮熟是為了防止它進行呼吸作用
C．將種子消毒是為了減弱種子的呼吸作用
D．實驗結(jié)果是只有甲試管中石灰水變渾濁
【答案】C
【知識點】植物的呼吸作用
【解析】【分析】種子的呼吸作用是生命活動的核心，是種子內(nèi)貯藏的物質(zhì)在酶的作用下進行一系列氧化分解并釋放能量的過程，據(jù)此分析判斷。
【解答】 A.種子的呼吸作用需要水分，因此將種子浸水是為了增強它的呼吸作用，故A正確不合題意；
B.將種子煮熟后，種子失去活性，不能進行呼吸作用，故B正確不合題意；
C.將種子消毒是為了避免種子上微生物的呼吸作用對實驗的影響，故C錯誤符合題意；
D.甲試管中種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳，從而使石灰水變渾濁，而乙不能進行呼吸作用，故D正確不合題意。
故選C。
12．（2025八下·嘉興期末）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是（　　）
A．人體的肺泡周圍布滿毛細血管，有利于進行氣體交換
B．植物的葉表皮細胞排列緊密，可以對葉起保護作用
C．植物的根尖有很多根毛，能很好地固定植物
D．植物的莖中有大量篩管，有利于運輸有機物
【答案】C
【知識點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能；莖的運輸作用；血液循環(huán)
【解析】【分析】將每個選項中的生物體的結(jié)構(gòu)和功能進行對照，二者不一致的為正確選項。
【解答】 A.人體的肺泡周圍布滿毛細血管，有利于進行氣體交換，故A正確不合題意；
B.植物的葉表皮細胞排列緊密，可以對葉起保護作用，故B正確不合題意；
C.植物的根尖有很多根毛，能很好地吸收水分和無機鹽，故C錯誤符合題意；
D.植物的莖中有大量篩管，有利于運輸有機物，故D正確不合題意。
故選C。
13．（2025八下·嘉興期末）如圖所示是電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡圖，將線圈置于兩磁極之間，線圈上固定有一指針，有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)。下列各項與其原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】磁場對通電導(dǎo)線的作用
【解析】【分析】分析各個選項中實驗包含的物理原理，再與電流表的工作原理對照即可。
【解答】根據(jù)“ 有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn) ”可知，電流表的工作原理為通電導(dǎo)體在磁場中受力運動。
A.當導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故A不合題意；
B.閉合開關(guān)后，兩個電磁鐵串聯(lián)，則通過它們的電流相等。線圈匝數(shù)多的吸引的鐵屑多，說明電磁鐵的磁場強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故B不合題意；
C.閉合開關(guān)后，當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C不合題意；
D.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，故D符合題意。
故選D。
14．（2025八下·嘉興期末）如圖為模擬呼吸運動的示意圖。下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．圖中的兩個氣球模擬肺
B．甲圖模擬呼氣過程
C．乙圖模擬吸氣過程中膈肌收縮
D．甲圖模擬的過程胸腔內(nèi)氣壓小于大氣壓
【答案】D
【知識點】動物的呼吸作用
【解析】【分析】 當肋間肌和膈肌收縮時，胸廓體積增大，肺也隨之擴張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣；當肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，據(jù)此分析判斷。
【解答】根據(jù)圖片可知，兩個氣球模擬肺，甲圖中膈肌收縮，胸腔體積減小，氣壓大于外界大氣壓，從而實現(xiàn)呼氣過程。乙圖中，膈肌放松，胸腔體積增大，氣壓減小，此時氣壓小于外界大氣壓強，從而實現(xiàn)吸氣過程。
故D錯誤符合題意，而ABC正確不合題意。
故選D。
15．（2025八下·嘉興期末）分析推理是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列說法正確的是（　　）
A．鎂條與鹽酸反應(yīng)會放出大量熱量，所以化學(xué)反應(yīng)一定放出熱量
B．植物葉片上的保衛(wèi)細胞有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞都能進行光合作用
C．家庭電路發(fā)生短路時保險絲會熔斷，所以保險絲熔斷都因發(fā)生短路
D．氧化物這類化合物中含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
【答案】B
【知識點】光合作用的原理；家庭電路電流過大的原因；氧化物
【解析】【分析】A.根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)分析；
B.綠色植物通過葉綠體進行光合作用；
C.家庭電路電流過大的原因：①發(fā)生短路；②用電器總功率過大；
D.只由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物。
【解答】A.硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不向外放熱，故A錯誤；
B. 植物葉片上的保衛(wèi)細胞有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞都能進行光合作用 ，故B正確；
C. 家庭電路發(fā)生短路時保險絲會熔斷，所以保險絲熔斷都可能是發(fā)生短路，也可能是總功率過大，故C錯誤；
D.氯酸鉀含有氧元素，但是由三種元素組成，因此不是氧化物，故D錯誤。
故選B。
16．（2025八下·嘉興期末）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究科學(xué)的重要工具，圖為元素周期表的部分內(nèi)容，回答有關(guān)問題。
（1）x、y、z代表三種不同元素，與z元素化學(xué)性質(zhì)相似的是　 　(選填“x”或“y”)元素。
（2）寫出氫元素與y元素組成物質(zhì)的化學(xué)式　 　。
【答案】（1）y
（2）H2O
【知識點】元素周期表
【解析】【分析】（1）在元素周期表中，同一列為同一族，具有相同的化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)圖片確定y元素的名稱，確定和氫元素組成化合物的名稱，進而寫出對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，z和y在同一族，則兒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（2）根據(jù)圖片可知，y為O元素，和氫元素組成水，化學(xué)式為H2O。
17．（2025八下·嘉興期末）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，可觀察到彈簧測力計示數(shù)將　 　；保持變阻器滑位置不變，換一個線圈匝數(shù)更多的通電螺線管(不計線圈電阻)，則測力計示數(shù)將　 　。
【答案】變大；變大
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷
【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向，根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律確定條形磁鐵受到磁力的方向，根據(jù)平衡力的知識分析測力計的示數(shù)變化；
（2）根據(jù)電磁鐵磁場強弱的影響因素的知識分析解答。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向左。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向左，此時大拇指指向下端，則下端為N極，上端為S極。根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，條形磁鐵受到向下的吸引力，則測力計的示數(shù)會變大。
（2） 保持變阻器滑位置不變，換一個線圈匝數(shù)更多的通電螺線管 ，則電磁鐵的磁場變強，條形磁鐵受到的吸引力變大，那么測力計的示數(shù)變大。
18．（2025八下·嘉興期末）如圖，植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的年輪。雙子葉植物的莖能不斷長粗主要是跟結(jié)構(gòu)中的　 　有關(guān)。該植物可能生長在　 　。(選填“浙江”或“海南”)。
【答案】形成層；浙江
【知識點】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【解析】【分析】 植物木質(zhì)莖之所以可以逐漸加粗，是因為植物莖中含有分生組織，終生具有細胞分裂能力，增加細胞數(shù)量，而這種分生組織我們稱為形成層。 根據(jù)年輪的疏密確定該植物的生長環(huán)境。
【解答】如圖，植物木質(zhì)莖的橫切面上可看到清晰的年輪。雙子葉植物的莖能不斷長粗主要是跟結(jié)構(gòu)中的形成層有關(guān)。根據(jù)圖片可知，該植物的年輪比較致密，則生長的地方氣溫比較低，可能生長在浙江。
19．（2025八下·嘉興期末）如圖為某礦石樣本元素含量模型，其中屬于金屬元素的是　 　，該礦石中不可能含有的物質(zhì)是　 　。
a. CaS b. Fe2O3 c. CaCO3
【答案】鈣（Ca）；b
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途
【解析】【分析】（1）一般情況下，如果元素名稱中含有金字旁，那么為金屬元素；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類保持不變。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，該礦石含有硫、鈣、碳和氧共四種元素，鈣含有金字旁，為金屬元素；
（2）根據(jù)圖片可知，礦石中沒有鐵元素，因此不可能含有的物質(zhì)是 Fe2O3 ，故選b。
20．（2025八下·嘉興期末）如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請回答下列問題：
（1）礦物等含碳物質(zhì)燃燒是大氣中二氧化碳濃度上升導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。甲醇(化學(xué)式CH4O)燃燒的化學(xué)方程式為
（2）海水吸收大氣CO2主要包括海水溶解、生物儲碳等。CO2溶于水的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的　 　。
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的途徑有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。請寫出一條你能做到的方式或途徑：　 　。
【答案】（1）3
（2）化合反應(yīng)
（3）植樹造林
【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式
【解析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變；
（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和種數(shù)，確定反應(yīng)的基本類型；
（3）根據(jù)自己了解的降低二氧化碳含量的知識解答。
【解答】（1）根據(jù)方程式可知，2C+8H+2O+2xO=2C+8H+8O，解得：x=3；
（2）根據(jù)方程式 可知，該反應(yīng)的生成物只有1種，則為化合反應(yīng)；
（3） 我能做到的方式或途徑：植樹造林。
21．（2025八下·嘉興期末）下列是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）裝置A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。
（2）利用裝置B收集二氧化碳，判斷二氧化碳已集滿的方法是　 　。
（3）能用裝置C收集氧氣，是因為氧氣　 　。
【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）燃著木條放瓶口，熄滅則滿
（3）氧氣不易溶于水
【知識點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式；二氧化碳的檢驗和驗滿
【解析】【分析】（1）根據(jù)裝置A的特點確定反應(yīng)物和生成物，寫出對應(yīng)的方程式；
（2）根據(jù)二氧化碳的驗滿方法解答；
（3）根據(jù)排水法對氣體性質(zhì)的要求解答。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，裝置A中高錳酸鉀在加熱時生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，則反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
（2） 利用裝置B收集二氧化碳，判斷二氧化碳已集滿的方法是：燃著木條放瓶口，熄滅則滿。
（3） 能用裝置C收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水。
22．（2025八下·嘉興期末）如圖是小科同學(xué)房間的部分電路圖。
（1）電燈與插座的連接方式是　 　聯(lián)。
（2）某天，小科閉合開關(guān)S時燈L不亮，但看到插在插座上的電扇正常工作，用測電筆測 C、D兩點，結(jié)果氖管都發(fā)光。則電路故障可能是　 　。
【答案】（1）并
（2）零線斷路
【知識點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路的故障分析
【解析】【分析】（1）用電器首尾相連為串聯(lián)，用電器并排連接為并聯(lián)；
（2）一般情況下，測電筆接觸火線時發(fā)光，接觸零線時不發(fā)光，據(jù)此分析判斷。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，電燈和插座并排連接在火線和零線之間，應(yīng)該為并聯(lián)；
（2）插座上的電扇正常工作，說明插座的左孔與零線正常連接，右孔與火線正常連接。測電筆接觸D點時發(fā)光正常，而接觸C點時不應(yīng)該發(fā)光，此時C點發(fā)光，說明與C點連接的零線部分發(fā)生斷路。
23．（2025八下·嘉興期末）小科為了探究莖運輸水分和無機鹽的部位，設(shè)計如下實驗。
【實驗步驟】
①取粗細大小相似、葉片數(shù)相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成面積相似的斜面，再分別按表中的3種處理方法處理。
②處理好后，將3根枝條插入盛有稀釋紅墨水的燒杯中，并用3個夾子將各組枝條分別固定(B組枝條只將剝?nèi)淦さ哪举|(zhì)部部分浸入紅墨水中)，置于溫暖、光照充足的地方，10分鐘后取出枝條，用刀片橫切、縱切枝條的中上部，用放大鏡觀察橫、縱切面的染色部位，并將實驗現(xiàn)象記錄在表中。
【實驗結(jié)果與分析】
實驗組別 實驗現(xiàn)象(記錄被染色的部位)
A.自然帶葉枝條(不做處理) 　
B.剝?nèi)ハ掳氩繕淦さ膸~枝條 　
C.除去木質(zhì)部和髓的帶葉枝條，只留樹皮 　
【表達與交流】
（1）本實驗中A 組的作用是　 　。
（2）若莖對水分和無機鹽的運輸是通過導(dǎo)管進行的，則可觀察到A組枝條的橫切片上　 　。
（3）若觀察B組枝條的縱切片，切面上越靠近枝條的頂端染色越淺，則說明　 　。
（4）為提高實驗結(jié)論的可靠性，針對本實驗提出一條合理的改進建議。　 　。
【答案】（1）對照
（2）木質(zhì)部（導(dǎo)管）染色
（3）水分和無機鹽自下而上運輸
（4）增加重復(fù)實驗
【知識點】莖的運輸作用
【解析】【分析】（1）在對照實驗中，探究的因素不變的為對照組，探究的因素改變的為實驗組，通過二者比較確定探究因素對相關(guān)量的影響；
（2） 導(dǎo)管位于植物的木質(zhì)部，負責(zé)向上運輸水和無機鹽，為植物提供礦質(zhì)營養(yǎng)。
（3）根據(jù)枝條中水和無機鹽的運輸方向解答；
（4）在科學(xué)探究中，往往需要換用不同的實驗器材多次實驗，從而收集多組數(shù)據(jù)，這樣得到的結(jié)論會更加客觀，具有普遍意義。
【解答】（1）根據(jù)表格可知，A中枝條不做處理，那么A組的作用是對照；
（2） 若莖對水分和無機鹽的運輸是通過導(dǎo)管進行的，則可觀察到A組枝條的橫切片上木質(zhì)部（導(dǎo)管）染色；
（3） 若觀察B組枝條的縱切片，切面上越靠近枝條的頂端染色越淺，則說明水分和無機鹽自下而上運輸。
（4） 為提高實驗結(jié)論的可靠性，針對本實驗提出一條合理的改進建議：增加重復(fù)實驗。
24．（2025八下·嘉興期末）小科研究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的影響因素，將一根導(dǎo)體AB 系掛在測力計上，并接入電路，如圖所示。
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變小，則此時導(dǎo)體AB段在磁場中受到力的方向是　 　。
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向左移動時，看到彈簧測力計示數(shù)變大，則可得出結(jié)論：　 　。
（3）在第(2)步實驗后，把磁鐵的N與S極對調(diào)，看到彈簧測力計示數(shù)增大0.2N，則此時導(dǎo)體AB在磁場中受到磁場作用力的大小為　 　N。
【答案】（1）向上
（2）電流越大，導(dǎo)體在磁場中受力越大
（3）0.1
【知識點】通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷
【解析】【分析】（1）對導(dǎo)體AB進行受力分析即可；
（2）根據(jù)滑片移到方向確定阻值變化，根據(jù)歐姆定律分析電流變化，根據(jù)測力計的示數(shù)變化確定磁場強弱變化，最后得出結(jié)論；
（3）將N極和S極對調(diào)后，磁力的方向發(fā)生改變，根據(jù)平衡力的知識列出方程計算電磁力的大小即可。
【解答】（1） 閉合開關(guān)前，測力計的示數(shù)等于導(dǎo)體AB的重力。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變小，說明受到向上的電磁力，則此時導(dǎo)體AB段在磁場中受到力的方向是向生的。
（2） 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向左移動時，變阻器的阻值變大，則通過導(dǎo)體的電流變小。看到彈簧測力計示數(shù)變大，說明電磁力減小，那么得到結(jié)論：電流越小，導(dǎo)體在磁場中受力越小；電流越大，導(dǎo)體在磁場中受力越大。
（3）根據(jù)題意可知，磁極對調(diào)前，磁力方向向上，此時測力計的示數(shù)F=G-F磁①；
對調(diào)磁極后，磁力方向向下，此時測力計的示數(shù)F'=G+F磁②；
那么：△F=F'-F=（G+F磁 ）-（G-F磁）=2F磁=0.2N；
解得：F磁=0.1N。
25．（2025八下·嘉興期末）某小組同學(xué)用紅磷測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖所示。
（1）本實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣，待充分冷卻后，集氣瓶內(nèi)壓強將　 　，在大氣壓的作用下，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入瓶內(nèi)的水的體積即等于被消耗的氧氣的體積。
（2）以下是本實驗的關(guān)鍵步驟，正確的操作順序是　 　。(填序號)
①用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；②檢查裝置氣密性，然后在集氣瓶中加入少量水；③火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾；④將集氣瓶剩余的容積分成5等份，做好記號。
（3）實驗后的交流過程中，某同學(xué)提出，將裝置中的紅磷換成鐵絲也可以達到實驗?zāi)康模闶欠裾J同 并說明理由：　 　。
【答案】（1）減小
（2）④②①③
（3）不認同，鐵絲在空氣中不燃燒
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）封閉空間內(nèi)，當溫度不變時，氣體的質(zhì)量越大，則氣壓越大；
（2）根據(jù)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗過程解答；
（3）注意分析鐵絲是否能夠燃燒消耗氧氣即可。
【解答】（1）實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣，待充分冷卻后，集氣瓶內(nèi)壓強將減小，在大氣壓的作用下，燒杯中的水進入集氣瓶中，進入瓶內(nèi)的水的體積即等于被消耗的氧氣的體積。
（2） 以下是本實驗的關(guān)鍵步驟，正確的操作順序是：
④將集氣瓶剩余的容積分成5等份，做好記號。
②檢查裝置氣密性，然后在集氣瓶中加入少量水；
①用彈簧夾夾緊膠皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；
③火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
即④②①③。
（3）我認為不能將紅磷換成鐵絲，理由是：鐵絲在空氣中不燃燒。
26．（2025八下·嘉興期末）某農(nóng)業(yè)種植園采用“空氣種菜”，將蔬菜幼苗固定在帶有孔洞的板材上進行培育(如圖所示)，對蔬菜的根部進行營養(yǎng)液噴淋，不僅產(chǎn)量高且品質(zhì)優(yōu)。
（1）固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜葉面統(tǒng)一朝外，根系朝里，其目的是　 　。
（2）配制“營養(yǎng)液”要注意控制濃度大小，否則，噴淋營養(yǎng)液后容易出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是　 　。
【答案】（1）充分接受光照，利于光合作用
（2）營養(yǎng)液濃度高于細胞液濃度，細胞失水
【知識點】細胞的結(jié)構(gòu)；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）根據(jù)綠色植物利用葉片里的葉綠素接受光照進行光合作用，生產(chǎn)有機物和氧氣分析；
（2）當外部溶液密度大于細胞液濃度時，細胞會脫水；當外部溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞會吸水。
【解答】（1） 固定蔬菜的板材搭成三角架，蔬菜葉面統(tǒng)一朝外，根系朝里，其目的是：充分接受光照，利于光合作用。
（2）配制“營養(yǎng)液”要注意控制濃度大小，否則，噴淋營養(yǎng)液后容易出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是：營養(yǎng)液濃度高于細胞液濃度，細胞失水。
27．（2025八下·嘉興期末）青少年缺鐵性貧血是一種常見的營養(yǎng)缺乏性疾病，通過合理的飲食、及時的補充鐵劑和積極的治療原發(fā)病，可以有效預(yù)防和治療。治療缺鐵性貧血的核心是通過補鐵糾正鐵缺乏，如圖為某補鐵劑說明書的部分內(nèi)容。
請回答下列問題：
（1）硫酸亞鐵片中的亞鐵離子能被人體吸收，其符號為　 　。
（2）硫酸亞鐵(FeSO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是多少 (寫出計算過程)
【答案】（1）Fe2+
（2）解：硫酸亞鐵(FeSO4)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：。
【知識點】離子的書寫與意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）離子的寫法：在元素符號右上角寫數(shù)字和正負號表示離子所帶電荷量和電性；
（2）元素的質(zhì)量分數(shù)=。
【解答】（1） 硫酸亞鐵片中的亞鐵離子帶2個單位的正電荷，寫作：Fe2+。
28．（2025八下·嘉興期末）出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示。已知控制電路電源電壓 U=6V，保護電阻. 壓敏電阻. 的阻值隨壓力 F大小變化如圖乙所示。空載時電梯底架對壓敏電阻的壓力為3000N，電磁鐵線圈的阻值忽略不計。
請回答下列問題：
（1）電梯不超載時，按下樓層開關(guān)S，電動機工作，此時觸點 K與觸點　 　接觸。
（2）當電磁鐵線圈電流超過20mA時，銜鐵就會被吸住。考慮電梯自重，則該電梯最大承載貨物量是多少千克 (寫出計算過程)
（3）保證安全運行情況下，如果要求電梯的承載量更大，應(yīng)該　 　(選填“增大”或“減小”)電阻R1。
【答案】（1）A
（2）解： 當電磁鐵線圈電流超過20mA時，
此時的總電阻；
此時壓敏電阻R2=R總-R1=300Ω-100Ω=200Ω；
根據(jù)乙圖可知，此時壓敏電阻受到的壓力F=9000N；
那么電梯承載貨物的最大重力G=F-G梯=9000N-3000N=6000N；
電梯承載貨物的最大質(zhì)量：。
（3）增大
【知識點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；電阻和電阻的串聯(lián)、并聯(lián)；歐姆定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】（1）根據(jù)電動機所在的位置確定不超載時觸點K的接觸情況；
（2）首先根據(jù)計算此時的總電阻，然后根據(jù)R2=R總-R1計算此時壓敏電阻的阻值，根據(jù)乙圖確定此時壓敏電阻受到的壓力，根據(jù)G=F-G梯計算承載貨物的最大重力，最后計算承載貨物的最大質(zhì)量即可。
（3）電磁鐵吸合時電流大小不變，則總電阻不變，根據(jù)R總=R1+R2分析即可。
【解答】（1） 電梯不超載時，按下樓層開關(guān)S，電動機工作， 根據(jù)甲圖可知，電動機在上面，與觸點A相連，因此此時觸點K與觸點A接觸。
（3）電磁鐵吸合時電流大小不變，則總電阻不變。當承載量增大時，壓敏電阻受到的壓力變大，但是它的電阻變小。根據(jù)R總=R1+R2可知，此時定值電阻R1的阻值要增大。
29．（2025八下·嘉興期末）為測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小科稱取20克雞蛋殼樣品放入裝置A的燒瓶中，將100克稀鹽酸(足量)逐漸加入燒瓶中 (雞蛋殼中雜質(zhì)不反應(yīng))。充分反應(yīng)后進行稱量，發(fā)現(xiàn)裝置C質(zhì)量增加了7.04克。
查閱資料：I.濃硫酸有吸水性，能吸收氣體中的水分；II.氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。
III.A 中反應(yīng)的方程式為
請回答下列問題：
（1）雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少 (寫出計算過程)
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，本實驗測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏小，請你分析原因　 　(寫出一種即可)。
【答案】（1）解： 裝置C質(zhì)量增大7.04g，則反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為7.04g，
設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20gx 7.04g
；
解得：x=80%。
（2）部分 CO2殘留裝置未被吸收
【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
【解析】【分析】（1）裝置C中質(zhì)量的增加量等于生成二氧化碳的質(zhì)量，寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的方程式，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)即可；
（2）在實驗過程中，部分二氧化碳會殘留在燒瓶和管內(nèi)，從而導(dǎo)致C中收集到氣體的質(zhì)量減小，則根據(jù)方程式計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏小。
【解答】（2） 查閱資料發(fā)現(xiàn)，本實驗測得的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)偏小， 可能原因為：部分 CO2殘留裝置未被吸收。
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