資源簡介 2024學年第二學期八年級學科素養監測科學試題卷注意事項:1.本試題卷分卷1(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,考試時間為120分鐘。2,全卷共8頁,有四大題,32小題,滿分為160分。3.本卷可能用到的相對原子質量:H~lC~l2N140~16Ca~40Mn~55Fe~564.答題時請仔細閱讀答題紙上的注意事項,認真審題,細心答題。卷I一、選擇題(本題有15小題,每小題3分,共45分。請選出一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選,均不給分)1,模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。下列不屬于模型的是A.電流表B,細胞模式圖C.地球儀D.乙炔分子2.化學用語是學習化學的工具。下列表示三個鈉離子的是A.Na3B.3Na*C.3NatlD.3Na3.“安全用電,珍惜生命”是公民應有的安全意識。如圖,甲、乙站在干燥的木桌上,丙站在地上根據所學的知識判斷以下說法正確的是火纜A,甲、乙、丙都會觸電B.甲、乙會觸電,丙不會觸電C.甲、丙會觸電,乙不會觸電C露D.甲會觸電,乙、丙不會觸電239重14,由于山火燃燒時破壞力極強,傳統滅火方式很難控制住火勢,消防員常采用以火滅火的方案,將馬上燒到的地方提前點燃,以此制造出一條隔離帶。該方案的原理是A.圈絕氧氣B.清除可燃物C.降低著火點.D.降溫到著火點以下5,通電螺線管的磁極跟電流的方向有關系,可以用安培定則來判斷。若通電螺線管的連接如圖所示,下列利用安培定則判斷磁極方向正確的是D第5趨圖6,對科學概念進行分類,是認識概念之間相互關系的一種重要方法。下列化學反應中,屬子化合反應的是A。碳酸加熱,水+二氧化碳B.二氧化碳+水光.葉缺體有機物+氧氣C.疏+氧氣粉,二氧化硫D.過氧化氫三制化運,水+氧氣2024學年第二單期八年級學科木撲監測(第1頁共8頁)7.如圖是盧瑟福核式結構模型。在該原子結構模型巾,a表示的是A.離子B.質子CC.中子形D.電子8.空氣是一種重要的天然資源,在人們的生產和生活中有著廣泛的用逸。下列對第7題圖空氣中各成分氣體的敘述不正確的A,氧氣性質活潑,可以作為燃料B.稀有氣休可以用來制霓虹燈C.氮氣可以用來制造化肥和炸藥D,二氧化碳不屬于空氣污染物9、愛因斯坦曾說,在一個現代的物理學家看來,磁場和他坐的椅子一樣實在。為了形象地研究磁場,物理學家法拉第最先發明并引入了磁感線。如圖是條形磁體的磁感線分布。下列說法正確的是A.a點沒有磁場B.磁感線是真實存在的C.①端磁極是S極D.b點的磁場比c點的更強第9題田10,深呼吸(包括深吸氣和深呼氣)能使人的胸部、腹部相關肌肉、器官得以較大幅度地運動,能較多地吸進氧氣,吐出二氧化碳,使血液循環得以加強,對于解除疲憊,放松情緒,都有益處。關于深吸氣時身體發生的變化正確的是A.膈肌舒張B.橫膈膜變扁平C.胸腔體積變小D.肺容積變11.如圖為科學小組的同學用顯微鏡觀察到的植物的葉表皮部分結構,對于該部分的結構和功能,下列敘述正確的是A.陸生植物上表皮b數多于下表皮B.a為保衛細胞,吸及時,能使b關閉C.b為氣孔,是植物蒸騰作用的“門戶”第11題圖D.b開放的數量影響蒸騰作用,但不影響光合作用12.下圖是某密閉容器中物質變化三個階段的微觀示意圖,圖中“。”和“●”分別表示氫原子和氧原子。下列說法不正確的是580y9變化1變化8一定8降溫條件9999Pa階段b階段c階段第12題困A,a階段容器中物質為單質B.變化1屬于化學變化C.b、c階段容器中物質的化學性質相同D.變化I中分子間隙縮小13,小科利用如圖所示裝置驗證電磁感應現象,下列能使靈敏電流計發生偏轉的操作是A,磁體不動,導體AB豎直向上運動B.導體AB和磁體同速水平向右運動C.導體AB不動,磁體豎直向上運動D.導體AB不動,磁體水平向右運動第13題因2024并年第二學期八年級字科木米監劇(第2頁共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫