資源簡介

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2024一2025學年第二學期學科素養期末學業評價
7.科科查閱資料，發現反季節能吃上西瓜，是利用了冬季溫水浸泡種子（打破休眠）、
四年級科學
塑料薄膜大棚（保溫）等農業技術，這些技術主要是改變了植物生長的(
）條件。
1
A.濕度
B.溫度
C.光照
D.土壤
濕馨提示：建議40分鐘內完成，
8.科科進一步查閱，發現西瓜果實是由西瓜花朵中的()發育而來的。
A.花萼
B.花瓣
C.攤蕊中的子房D.掉蕊
一、選擇題。
9.陽臺有一盆綠蘿，科科用一個干燥的透明塑料袋套住幾片葉子，并將袋口封緊。
科科和同學們來到仙湖植物園游玩，植物園的風景好比仙境，里面有各種各樣的
兩天后，他發現塑料袋里面有一些小水珠，這說明（
)。
花草樹木，非常豐富多彩，令人回味無窮！回家后，科科決定探究各種植物的奧秘，
A葉可蒸騰水分B.葉可吸收陽光
1,科科在植物園撿來一些鳳仙花種子（完整種子如右圖），他發現(）
C.葉可因定植物D.莖可以運輸水分
雖然有一定損壞，但是仍舊可以發育成正常植株。
10.家里買來一些蔬果，科科發現(）不屬于果實。
A.西瓜
B.番茄
C.胡蘿卜
D.蘋采
A.
B.
接著，科科和同學們來到科技圖，學習有關屯路的知識。通過實戲，科樸理解了
2.科科把2顆種子按不同方向種下（如下圖），幾天后都發芽了，他發現1號種子
電流是如何在電路中流動的，以及不同元件在電路中的作用。
的根生長方向向▲，2號種子的根生長方向向▲。
11.在活動開始前，工作人員和同學們講解了用電安全的相關知識，當發生觸電事件時，
()
下列說法中錯誤的是()。
的
A.右下
B.左上
A.使用木棍挑開電線B.我們要及時尋求成年人幫助，并撥打120急救電話
C.上上
D.下下
1號種子2號種子
C我們要及時切斷總電源D.救人要緊，直接用手把觸電人員拉開
3.一個多月后，科科從一株鳳仙花上截下一段莖插入水中，并向水中滴入紅色墨水（如
12.科科觀察各種電器，發現下列用電器中，使用的電源和其他不同的是(
圖)。一段時間后將這段莖橫切，他能觀察到的橫切面與下面(
)比較接近。
A.無線鼠標
B,洗衣機
C.冰箱
D.電視
a
13.科科在工作人員的指導下成功點亮了小燈泡，他發現小燈泡的發光部位
D.●●●●●00
是()。
4.
回想曾經見過的植物，科科發現下面(
)的莖的形態與鳳仙花的莖一樣。
A.①
B.②
C.③
D.④
14.工作人員為同學們介紹家庭照明電路圖，如果想用兩個開關分別
照明燈
控制照明燈和閱讀燈（如圖），下列開關位置安裝合理的是(
)。
A.西瓜
B.向日葵
C.爬山虎
D.萄萄
A.只在位置①和位置②安裝開關
讀燈
5.科科根據鳳仙花植株高度變化做了統計圖。從圖中可知，
風仙花植緣高度（單仕足米）
B.只在位置①和位置①安裝開關
鳳仙花在子葉出土以后，其植株高度變化特點是(）。
C.只在位置②和位置③安裝開關
A.幾乎停止增長B.快述增長
D.只在位置①安裝開關
C.增長速度較慢D.增長高度有所下降
15.工作人員告訴科科，當電路出現故障時，電工師傅會使用電筆進行
雙芽于葉出土開花結果
6.科科找到一種植物的果實（如右圖），這種植物的名字是▲，根
檢測。請你觀察右圖，以下哪個材料不適合用來制作筆尾？()
據果實的形態特點，它傳播種子最有可能的方式是▲。()
A橡膠
B.塑料
A.櫻桃，動物傳播B.櫻桃，風力傳播C.蒼耳，動物傳播D.蒼平，風力傳播
C.鐵片
D.玻璃
m年級甜嬰

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