資源簡介

　第1章　地球的運動　
第一節　地球的自轉
基礎達標
一、地球自轉的方向、周期
　　　航天建設　 風云二號和風云四號屬于地球靜止軌道氣象衛星,其運行方向、周期與地球自轉相同。讀我國氣象衛星在軌布局圖,完成1～3題。
1.靜止軌道衛星的運行周期為(A)
A.一天 B.三周 C.六周 D.一年
2.圖示靜止軌道衛星運行方向正確的是(B)
3.靜止軌道衛星和地球自轉運動的繞行中心都是(A)
A.地軸 B.太陽 C.月亮 D.赤道
二、地球自轉產生的地理現象
　　讀圖,完成4～5題。
4.圖示時刻乙地居民進行的活動可能是(A)
A.看日出 B.工作 C.午休 D.吃晚飯
5.造成甲、乙兩地人們活動不一樣的原因是(A)
A.地球的自轉 B.地球的形狀
C.緯度位置不同 D.海陸位置不同
　　中國古代人民把一晝夜劃分成十二個時段,每個時段叫一個時辰,約為現在的兩小時。人們根據十二時辰安排作息時間,逐漸形成了“日出而作、日落而息”的生活方式。下圖為十二時辰與24小時對照示意圖。據此完成6～7題。
6.在十二個時辰內可以觀察到的地理現象有(C)
①季節變換　②物影變化　③海陸變遷　④晝夜更替
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“日出而作、日落而息”的作息規律主要是受(D)
A.月球繞地球公轉的影響
B.月球繞地球自轉的影響
C.地球繞太陽公轉的影響
D.地球繞地軸自轉的影響
能力提升
　　　地理實踐　 暑假,貴陽某中學地理實踐小組進行了研究性學習。下圖是他們在校園內給老師拍攝的四張從清晨到正午的背影照片,四個時刻,拍攝者和被拍攝者位置完全相同。據此完成8～9題。
8.拍攝照片時,老師面朝(C)
A.東 B.西 C.南 D.北
9.正午拍的照片最有可能是圖中的(D)
A.① B.② C.③ D.④
　　暑假,小明到北京旅游,入住賓館時,他發現賓館大堂墻面上四個城市的鐘表時間不一樣。讀圖,完成10～12題。
10.造成四個城市時間差異的主要因素是(C)
A.地形差異 B.海陸位置
C.地球自轉 D.生活習慣
11.北京和倫敦的時間差異大,這是因為兩地(B)
A.緯度相差大 B.經度相差大
C.文化差異大 D.經濟差距大
12.北京時間(東八區)比莫斯科時間(東三區)(A)
A.早5小時 B.早6小時
C.晚5小時 D.晚6小時
13.　地理實踐力　 閱讀圖文材料,完成下列問題。
　　某中學八年級的小明同學做了用手電筒(表示太陽)和地球儀(表示地球)演示地球自轉運動的實驗,撥動地球儀模擬地球自轉運動,觀察地球儀上的受光區域及其變化。下圖為演示實驗時的瞬時照片。
【方向、周期】
(1)地球自轉的方向是　自西向東　,自轉一周的時間是　一天(或約24小時)　。
【地理現象】
(2)小明同學觀察到以下兩個現象,請你幫他完成表格。
現象1 圖中顯示,北京是　黑夜　,新德里是　白天　(均填“白天”或“黑夜”) → 地球自轉產生　時間差異
現象2 再過幾個小時,新德里即將進入　黑夜　(填“白天”或“黑夜”) → 地球自轉產生　晝夜更替
【拓展應用】
　　日晷是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器,通常由晷針(表)和晷面(帶刻度的表座)組成,利用太陽的投影方向來測定并劃分一天的時刻。小明拍攝了某校園內一幅日晷照片并繪制了日晷計時示意圖。
(3)據圖推測,日晷計時與地球的　自轉　運動有關。右圖中日晷晷針的影子朝向　北　方,據右圖推測小明拍照的時間最接近　12　點。
(4)一天中從日出到日落,晷針投影長度變化規律為　B　。(填字母)
A.先變長后變短
B.先變短后變長
C.保持不變
D.逐漸變短　第1章　地球的運動　
第一節　地球的自轉
基礎達標
一、地球自轉的方向、周期
　　　航天建設　 風云二號和風云四號屬于地球靜止軌道氣象衛星,其運行方向、周期與地球自轉相同。讀我國氣象衛星在軌布局圖,完成1～3題。
1.靜止軌道衛星的運行周期為( )
A.一天 B.三周 C.六周 D.一年
2.圖示靜止軌道衛星運行方向正確的是( )
3.靜止軌道衛星和地球自轉運動的繞行中心都是( )
A.地軸 B.太陽 C.月亮 D.赤道
二、地球自轉產生的地理現象
　　讀圖,完成4～5題。
4.圖示時刻乙地居民進行的活動可能是( )
A.看日出 B.工作 C.午休 D.吃晚飯
5.造成甲、乙兩地人們活動不一樣的原因是( )
A.地球的自轉 B.地球的形狀
C.緯度位置不同 D.海陸位置不同
　　中國古代人民把一晝夜劃分成十二個時段,每個時段叫一個時辰,約為現在的兩小時。人們根據十二時辰安排作息時間,逐漸形成了“日出而作、日落而息”的生活方式。下圖為十二時辰與24小時對照示意圖。據此完成6～7題。
6.在十二個時辰內可以觀察到的地理現象有( )
①季節變換　②物影變化　③海陸變遷　④晝夜更替
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“日出而作、日落而息”的作息規律主要是受( )
A.月球繞地球公轉的影響
B.月球繞地球自轉的影響
C.地球繞太陽公轉的影響
D.地球繞地軸自轉的影響
能力提升
　　　地理實踐　 暑假,貴陽某中學地理實踐小組進行了研究性學習。下圖是他們在校園內給老師拍攝的四張從清晨到正午的背影照片,四個時刻,拍攝者和被拍攝者位置完全相同。據此完成8～9題。
8.拍攝照片時,老師面朝( )
A.東 B.西 C.南 D.北
9.正午拍的照片最有可能是圖中的( )
A.① B.② C.③ D.④
　　暑假,小明到北京旅游,入住賓館時,他發現賓館大堂墻面上四個城市的鐘表時間不一樣。讀圖,完成10～12題。
10.造成四個城市時間差異的主要因素是( )
A.地形差異 B.海陸位置
C.地球自轉 D.生活習慣
11.北京和倫敦的時間差異大,這是因為兩地( )
A.緯度相差大 B.經度相差大
C.文化差異大 D.經濟差距大
12.北京時間(東八區)比莫斯科時間(東三區)( )
A.早5小時 B.早6小時
C.晚5小時 D.晚6小時
13.　地理實踐力　 閱讀圖文材料,完成下列問題。
　　某中學八年級的小明同學做了用手電筒(表示太陽)和地球儀(表示地球)演示地球自轉運動的實驗,撥動地球儀模擬地球自轉運動,觀察地球儀上的受光區域及其變化。下圖為演示實驗時的瞬時照片。
【方向、周期】
(1)地球自轉的方向是 ,自轉一周的時間是 。
【地理現象】
(2)小明同學觀察到以下兩個現象,請你幫他完成表格。
現象1 圖中顯示,北京是 ,新德里是 (均填“白天”或“黑夜”) → 地球自轉產生
現象2 再過幾個小時,新德里即將進入 (填“白天”或“黑夜”) → 地球自轉產生
【拓展應用】
　　日晷是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器,通常由晷針(表)和晷面(帶刻度的表座)組成,利用太陽的投影方向來測定并劃分一天的時刻。小明拍攝了某校園內一幅日晷照片并繪制了日晷計時示意圖。
(3)據圖推測,日晷計時與地球的 運動有關。右圖中日晷晷針的影子朝向 方,據右圖推測小明拍照的時間最接近 點。
(4)一天中從日出到日落,晷針投影長度變化規律為 。(填字母)
A.先變長后變短
B.先變短后變長
C.保持不變
D.逐漸變短

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