資源簡介

湖南省邵陽市邵東市2023-2024學年九年級下學期4月期中化學試題
1．（2024九下·邵東期中）屬于化學性質的是（　　）
A．干冰易升華 B．甲烷能燃燒
C．氫氣的密度小 D．金剛石堅硬
2．（2024九下·邵東期中）下列實驗操作不正確的是
A．滴加液體 B．加熱液體
C．點燃酒精燈 D．聞氣體氣味
3．（2024九下·邵東期中）人體中含量最多的金屬元素是（　　）
A． B． C． D．C
4．（2024九下·邵東期中）做實驗時， 一定要觀察實驗現象。下列有關現象的描述， 說法正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
B．鐵絲在氧氣中， 劇烈燃燒， 火星四射， 放出熱量， 生成黑色的四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒， 發出白光， 放出熱量， 生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒， 發出微弱的淡藍色火焰， 放出熱量， 生成有刺激性氣味的氣體
5．（2024九下·邵東期中）分子、原子、離子都是構成物質的微粒。下列物質中，由分子構成的是
A．鋁 B．氯化鈉 C．木炭 D．氮氣
6．（2024九下·邵東期中）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來， 此過程中乒乓球內氣體分子的（　　）
A．質量變大 B．體積變大 C．數目變多 D．間隔變大
7．（2024九下·邵東期中）下列化學符號的含義，不正確的是
A．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位正電荷
B．2O2：表示2個氧分子
C．2：表示2個硫酸根離子
D．H2O中的“2”：表示1個水分子中含有兩個氫原子
8．（2024九下·邵東期中）某物質完全燃燒后， 生成和， 則該物質中(　　)
A．只有碳、氫兩種元素
B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．含有碳、氫、氧三種元素
D．該反應不符合質量守恒定律
9．（2024九下·邵東期中）勞動賦能，助力成長。下列勞動項目所涉及的化學知識不相符的是（　　）
選項 勞動項目 化學知識
A 用活性炭自制簡易凈水器 活性炭具有還原性
B 用明礬處理渾濁的天然水 明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質
C 用廚余垃圾制作花肥 物質發生緩慢氧化
D 用干冰用于人工降雨 干冰升華吸熱
A．A B．B C．C D．D
10．（2024九下·邵東期中）干垃圾焚燒可用于發電， 焚燒前一般需粉碎處理。粉碎的目的是（　　）
A．緩解溫室效應 B．使其充分燃燒
C．使可燃物分子變小 D．降低可燃物的著火點
11．（2024九下·邵東期中）現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應：如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。下列說法正確的是
A．Z可以從硫酸銅溶液中把銅置換出來
B．三種金屬單質的活潑性X>Y>Z
C．Z比X活潑
D．Y排在金屬活性順序表“氫”前
12．（2024九下·邵東期中）下列有關溶液的說法正確的是（　　）
A．凡是均一、穩定的液體一定是溶液
B．析出晶體后的溶液，一定是該溫度下的這種溶質的飽和溶液
C．溶液中溶質都是以分子的形式分散在溶劑中
D．將的溶液均分成兩份， 每份溶液的溶質質量分數都為
13．（2024九下·邵東期中）下列物質間的轉化不能通過一步反應完成的是（　　）
A． B． C． D．
14．（2024九下·邵東期中）下列各組固體物質， 只用水溶解的方法不能鑒別的是（　　）
A． B．
C． D．
15．（2024九下·邵東期中）有a、b兩份質量相等的氯酸鉀，現向a中加入少量二氧化錳，同時加熱兩支試管。下列圖象正確的是
A． B．
C． D．
16．（2024九下·邵東期中）回答問題：
（1）化學物質就在我們身邊，下面是廚房里常用的化學物質，用它們的序號填空。
①食醋 ②純堿 ③天然氣
其水溶液pH＜7的是　 　。
（2）“化學——我們的生活，我們的未來。”請結合化學知識回答下列問題：
烤魷魚是同學們喜歡的食物。魷魚含有豐富的　 　(填“蛋白質”或“糖類”)，不法商家用甲醛溶液浸泡魷魚以延長保質期，但甲醛對人體有嚴重危害。
（3）在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”。
鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實際上是鐵與空氣中的　 　等物質發生化學反應的過程。
17．（2024九下·邵東期中）陶瓷是火與土的結晶，是中華民族文化的象征之一。
（1）下列中學實驗室常見用品中，材質為陶瓷的是_______(填標號)。
A．燒杯 B．集氣瓶 C．蒸發皿 D．坩堝鉗
（2）燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是　 　。(寫化學式)
成分 二氧化硅 氧化鋁 氧化鐵 氧化鎂 其它
質量分數/% 69.51 14.15 2.55 1.31 12.48
（3）“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。
①手工制作陶瓷的過程如圖，陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應有關。
②青瓷的“翠色"來源十分復雜。涉及窯體內的CO和瓷器表面粕料中的氧化鐵在高溫下反應生成氧化亞鐵，化學方程式為　 　。
18．（2024九下·邵東期中）甲是NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線，圖乙是小明同學所做的有關硝酸鉀實驗，請根據要求回答下列問題：
圖甲中硝酸鉀曲線上A、B、C點的坐標信息分別為：A(10，21)、B(30，46)、C(40，64)，結合圖乙的操作回答：
（1）①的溶液中溶質質量分數為　 　(計算結果精確至0.1%)。
（2）①、②、③中，屬于飽和溶液的是　 　(填數字序號)。
（3）③中析出晶體的質量是　 　g。
19．（2024九下·邵東期中）請從下列物質中選擇適當的物質的序號進行填空：
A.液態氧氣 B.加碘食鹽 C.干冰 D.二氧化硫
（1）可用于人工降雨的是　 　。
（2）能形成酸雨的是　 　。
（3）預防甲狀腺疾病的是　 　。
20．（2024九下·邵東期中）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質。現欲回收銅和鋅，并對硫進行環保處理，主要步驟如下圖所示。
已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。
（1）步驟③和④中主要操作的名稱是　 　。
（2）黃銅是外觀似黃金的鋅銅合金，它的硬度比純銅　 　(填“高”或“低”)。
（3）往溶液C中加入適量甲生成Cu的化學方程式為　 　。
21．（2024九下·邵東期中）根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器名稱：a　 　。
（2）利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣應選用的裝置組合是　 　(填編號)，氣體收集滿后，應先撤出導管后熄滅酒精燈，目的是　 　。
（3）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發生裝置為　 　(填字母)。
（4）實驗F中紅磷需足量，目的是　 　。
22．（2024九下·邵東期中）NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH-三種粒子，能使無色酚酞試液變成紅色。某化學興趣小組想探究NaOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問題】
NaOH溶液中的什么成分是無色酚酞試液變紅
【猜想假設】
（1）猜想1：NaOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。
猜想2：NaOH溶液中的Na+使無色酚酞試液變紅。
猜想3：NaOH溶液中的　 　(填符號)使無色酚酞試液變紅。
（2）【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 結論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液 試管內溶液不變色 猜想1不成立
②用試管取少量NaCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 　 　 猜想2不成立
③用試管取少量NaOH溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 試管內溶液變紅 猜想3成立
（3）【討論反思】有同學認為猜想①不需要驗證就可以排除；你認為該同學的理由是　 　。
（4）【拓展研究】
①氫氧化鉀是我國古代紡織業常用作漂洗的洗滌劑，向KOH溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是　 　。
②古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀，其化學性質與碳酸鈉相似)在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請你寫出其中一個化學方程式　 　。
③KOH應密封保存。
23．（2024九下·邵東期中）某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定；取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如圖所示。請計算：
（1）參加反應的Ba(OH)2溶質質量共有 g。
（2）求該硫酸溶液的溶質質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.01%）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【解答】A、 干冰易升華不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
B、 甲烷能燃燒需化學變化體現，屬于化學性質，符合題意；
C、 氫氣的密度小不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
D、 金剛石堅硬不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
故選B。
【分析】根據物理性質化學性質定義分析，物理性質是不需要通過化學變化表現出來的性質，化學性質是需要通過化學變化表現出來的性質。
2．【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；
B.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故正確，不符合題意；
C.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用火柴點燃酒精燈，故正確，不符合題意；
D.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到瓶口去聞氣體的氣味，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據使用膠頭滴管操作的注意事項分析。
B、根據給試管中的液體加熱操作的注意事項分析。
C、根據使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”分析。
D、根據正確聞氣體的氣味的操作分析。
3．【答案】B
【知識點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
【解析】【解答】 人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，元素符號為Ca。
故選B。
【分析】根據人體中含量最多的是鈣元素分析。
4．【答案】C
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
【解析】【解答】A、 紅磷在空氣中燃燒產生白煙 ，不符合題意；
B、 鐵絲在氧氣中生成黑色的四氧化三鐵為結論，不是現象 ，不符合題意；
C、 木炭在氧氣中燃燒， 發出白光， 放出熱量， 生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體 ，符合題意；
D、 硫在氧氣中燃燒， 發出明亮的藍紫色火焰， 不符合題意；
故選C。
【分析】A、根據紅磷燃燒現象分析；
B、根據有生成物名稱的描述為結論分析；
C、根據木炭在氧氣中燃燒現象分析；
D、根據硫在氧氣中燃燒現象分析。
5．【答案】D
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【解答】A. 鋁為金屬單質，由原子構成，故不符合題意；
B. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，故不符合題意；
C. 木炭的主要成分為碳，碳是由原子構成，故不符合題意；
D. 氮氣是由氮分子構成，故符合題意。
故答案為：D。
【分析】一般情況下，金屬單質、固態非金屬單質和稀有氣體都是由原子直接構成；大部分鹽、堿和活潑金屬氧化物都是由離子直接構成；其余物質，都有分子直接構成。
6．【答案】D
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來， 此過程中因溫度升高，乒乓球內氣體分子的間隔變大。
故選D
【分析】根據分子間存在間隔，隨溫度升高分子間隔變大分析。
7．【答案】A
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A. 元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，但Fe2+表示亞鐵離子，而不是鐵離子，故錯誤，符合題意；
B. 化學式前的數字表示分子個數，則2O2表示2個氧分子，故正確，不符合題意；
C. 離子符號前的數字表示離子個數，則表示2個硫酸根離子，故正確，不符合題意；
D. 元素符號右下角的數字表示分子中原子個數，則H2O中的“2”表示1個水分子中含有兩個氫原子，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數。
B、化學式前的數字表示分子個數。
C、離子符號前的數字表示離子個數。
D、元素符號右下角的數字表示分子中原子個數。
8．【答案】C
【知識點】化學式的相關計算；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】 某物質完全燃燒后， 生成和， 二氧化碳中碳元素即為物質中碳元素，水中氫元素為物質中氫元素，則該物質中碳元素質量為，氫元素質量為，則該物質中還含有氧元素。
故選C。
【分析】根據化學反應前后元素種類不變及元素質量為物質質量×元素質量分數分析。
9．【答案】A
【知識點】水的凈化；碳單質的性質和用途；二氧化碳的用途；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A、用活性炭自制簡易凈水器，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，A選項說法錯誤，符合題意；
B、用明礬處理渾濁的天然水，明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質，使懸浮雜質沉降，B選項說法正確，不符合題意；
C、用廚余垃圾制作花肥，廚余垃圾與氧氣發生的反應，反應比較緩慢，且不易察覺，屬于緩慢氧化，C選項說法正確，不符合題意；
D、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，D選項說法正確，不符合題意；
故選：A。
【分析】A、根據活性炭具有吸附性，進行分析判斷；
B、根據明礬在凈水的作用，進行分析判斷；
C、根據有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化，進行分析判斷；
D、根據干冰升華吸熱，進行分析判斷。
10．【答案】B
【知識點】影響化學反應速率的因素探究
【解析】【解答】 干垃圾焚燒可用于發電， 焚燒前一般需粉碎處理，粉碎的目的是為了增大接觸面積，使燃燒更充分。
故選B。
【分析】根據增大可燃物的接觸面積可充分燃燒分析。
11．【答案】B
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【解答】現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應，說明X的金屬活動性位于氫前，Y的金屬活動性位于氫后，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，則金屬活動性順序為：X>H>Y>Ag>Z。
A、Z的金屬活動性比銀弱，銀排在銅的后面，說明Z的金屬活動性比銅弱，則Z不可以從硫酸銅溶液中把銅置換出來，故錯誤；
B、X、Y、Z金屬活動性順序為X>Y>Z，故正確；
C、Z比X穩定，故錯誤；
D、Y的金屬活動性位于氫后，故錯誤；
故選：B。
【分析】金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。
12．【答案】B
【知識點】溶解現象與溶解原理；溶液的組成及特點；飽和溶液和不飽和溶液
【解析】【解答】A、均一、穩定的液體可能是溶液，也可能是純凈物 ，不符合題意；
B、 析出晶體后的溶液，一定是該溫度下的這種溶質的飽和溶液 ，符合題意；
C、 溶液中溶質可能是以分子的形式分散在溶劑中，也可能是以離子形式分散 ，不符合題意；
D、 溶液具有均一性，將的溶液均分成兩份， 每份溶液的溶質質量分數仍為30% ，不符合題意；
故選B。
【分析】A、根據溶液定義分析；
B、根據析出一的溶液一定是該溫度下的飽和溶液分析；
C、根據溶液中溶質以分子或離子分散分析；
D、根據溶液的均一性分析。
13．【答案】D
【知識點】物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】A、銅與硝酸銀反應可生成銀，不符合題意；
B、鹽酸與硝酸銀反應可生成硝酸，不符合題意；
C、二氧化碳與碳反應可生成一氧化碳，不符合題意；
D、氯化鈉不能一步轉化為氯化鉀，符合題意；
故選D。
【分析】根據所給物質的性質分析，由各物質的性質確定各步轉化能否實現。
14．【答案】A
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】A、氯化鈉、氯化鉀都易溶于水，溶液都呈無色，加水不能鑒別，符合題意；
B、碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水，加水可以鑒別，不符合題意；
C、硫酸銅溶解于水形成藍色溶液，硫酸鈉溶于水形成無色溶液，加水可以鑒別，不符合題意；
D、硝酸銨溶解時溫度降低，氫氧化鈉溶解時溫度升高，加水可以鑒別，不符合題意；
故選A。
【分析】A、根據氯化鈉、氯化鉀都易溶于水形成無色溶液分析；
B、根據碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水分析；
C、根據硫酸銅溶液呈藍色分析；
D、根據硝酸銨溶解吸熱，氫氧化鈉溶解放熱分析。
15．【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；催化劑的特點與催化作用
【解析】【解答】A、a、b兩份質量相等的氯酸鉀受熱分解生成氧氣的質量相等，加入二氧化錳催化劑的反應速度更快一些，消耗的時間會小一些；故現向a中加入少量二氧化錳，同時加熱兩支試管，產生氧氣的速率是a比b快，該圖像錯誤，不符合題意；
B、由A答案分析可知，等質量的反應物生成氧氣的質量相等，故該圖示正確，符合題意；
C、二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應前后的質量和化學性質保持不變，該圖示錯誤，不符合題意；
D、二氧化錳能改變氯酸鉀分解速率，但不能增加氯酸鉀分解產生氧氣的質量，該圖示錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據催化劑的的概念是概念其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變來解答。
16．【答案】（1）①
（2）蛋白質
（3）水蒸氣和氧氣
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；溶液的酸堿性與pH值的關系；生命活動與六大營養素
【解析】【解答】（1）食醋顯酸性，溶液pH<7，純堿為碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液pH>7，故選：①。（2）魷魚含有豐富的營養素是蛋白質。
（3）鐵和水蒸氣、氧氣共同接觸時會生銹。
【分析】（1）根據食醋顯酸性，溶液pH<7，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液pH>7，進行分析。
（2）肉、蛋、奶、豆制品等富含蛋白質。
（3）根據鐵生銹的條件分析。
17．【答案】（1）C
（2）SiO2
（3）
【知識點】元素周期表的特點及其應用；化學式的書寫及意義；化學方程式的書寫與配平；無機非金屬材料及其應用
【解析】【解答】（1）A、燒杯材質為玻璃，故不符合題意；
B、集氣瓶材質為玻璃，故不符合題意；
C、蒸發皿材質為陶瓷，故符合題意；
D、坩堝鉗是由金屬材料制成的，故不符合題意；
故答案為：C。
（2）鋁、鐵、鎂均為金字旁，均屬于金屬元素，氧化鋁、氧化鐵、氧化鎂均屬于金屬氧化物；硅為石字旁，屬于非金屬元素，則二氧化硅屬于非金屬氧化物，化學式為SiO2。
（3）②一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成氧化亞鐵和二氧化碳，化學方程式為：。
【分析】（1）根據蒸發皿材質為陶瓷，進行分析。
（2）根據元素名稱的字旁，確定元素的種類。
（3）一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成氧化亞鐵和二氧化碳。
18．【答案】（1）26.2%
（2）②③
（3）43
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）30℃，硝酸鉀的溶解度是46g，即在該溫度下，100g水中最多溶解46g硝酸鉀，設180g水中最多溶解硝酸鉀的質量為x，則：，
解得：x=82.8g，
所以，①的溶液中溶質全部溶解，為不飽和溶液，溶質質量分數=×100%26.2%。
（2）40℃時，硝酸鉀的溶解度是64g，即在該溫度下，100g水中最多溶解64g硝酸鉀，溶液②中蒸發80g水，還剩100g水，正好能溶解64g硝酸鉀，此時已經加入了64g硝酸鉀，溶液剛好飽和，③溶液降溫后，溶解度變小，析出晶體，溶液還是飽和溶液，所以①、②、③中②③屬于飽和溶液；
（3）10℃時，硝酸鉀的溶解度是21g，即在該溫度下，100g水中最多溶解21g硝酸鉀，所以析出晶體質量=64g-21g=43g。
【分析】（1）根據30℃，硝酸鉀的溶解度是46g，進行計算。
溶液中溶質質量分數=。
（2）根據飽和溶液的特點，結合題意，進行分析。
（3）根據10℃時，硝酸鉀的溶解度是21g，即在該溫度下，100g水中最多溶解21g硝酸鉀，進行計算。
19．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識點】空氣的污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故填：C。（2）二氧化硫能與水反應生成碳酸，碳酸屬于酸性物質，導致酸雨的發生，故填：D。
（3）食用加碘食鹽，可以補充碘元素，預防甲狀腺疾病，故填：B。
【分析】（1）根據干冰升華會吸熱，進行分析。
（2）根據酸雨形成的原因分析。
（3）根據元素與人體健康的關系分析。
20．【答案】（1）過濾
（2）高
（3）
【知識點】合金與合金的性質；金屬的化學性質；酸的化學性質；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）分離固液的操作為過濾，故步驟③和④中主要操作的名稱為過濾。（2）黃銅是外觀似黃金的鋅銅合金，它的硬度比純銅高。
（3）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質，將管道煙泥除油污后得到不溶固體，在足量的空氣中進行加熱，銅與氧氣反應生成氧化銅，鋅與氧氣反應生成氧化鋅，硫與氧氣反應生成二氧化硫，則固體A中含有氧化銅、氧化鋅，往固體A中加入過量稀硫酸，氧化銅與稀鹽酸反應生成硫酸銅和水，氧化鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，則溶液C中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸，往溶液C中加入適量甲得到銅和溶液D，溶液D經過多步處理得到鋅，則甲是鋅粉，鋅粉既可以將溶液C中的硫酸銅、硫酸轉化為硫酸鋅還不會引入新雜質影響鋅的回收，故生成Cu的反應為鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，化學方程式為。
【分析】（1）根據過濾操作的原理分析。
（2）根據黃銅是鋅銅合金，結合合金的性質分析。
（3）根據題意，不溶固體在足量的空氣中進行加熱，銅與氧氣反應生成氧化銅，鋅與氧氣反應生成氧化鋅，硫與氧氣反應生成二氧化硫；
反應①中，往固體A中加入過量稀硫酸，氧化銅與稀鹽酸反應生成硫酸銅和水，氧化鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，則溶液C中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸；
往溶液C中加入適量甲得到銅和溶液D，溶液D經過多步處理得到鋅，鋅粉既可以將溶液C中的硫酸銅、硫酸轉化為硫酸鋅還不會引入新雜質影響鋅的回收，進行分析。
鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅。
21．【答案】（1）鐵架臺
（2）AC；防止水倒流，炸裂試管
（3）A
（4）將裝置內氧氣消耗完全
【知識點】測定空氣中的氧氣含量；氧氣的實驗室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置可選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選C，故填：AC；
氣體收集滿后，應先撤出導管后熄滅酒精燈，目的是：防止水倒流，炸裂試管。
（3）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，屬于固體加熱反應，發生裝置可選A。
（4）實驗F是利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗中紅磷需要足量，目的是：將裝置內氧氣消耗完全。
【分析】（2）根據用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理，選擇發生裝置。
根據氧氣不易溶于水，密度比空氣大，排水法收集的氧氣比較純凈，選擇收集裝置。
根據排水法收集氧氣操作的注意事項分析。
（3）根據實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，屬于固體加熱反應，選擇發生裝置。
（4）根據實驗F是利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗操作的注意事項分析。
22．【答案】（1）OH-
（2）試管內溶液不變色
（3）酚酞試液本身就是含有水分子
（4）溶液變紅；CaCO3CaO+CO2↑
【知識點】酸堿指示劑的性質及應用；鹽的化學性質；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）結合猜想1和猜想2根據氫氧化鈉溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氫氧根離子使酚酞變紅的，其符號為：OH-。（2）猜想②不成立，說明溶液沒有變色，故實驗②的現象為試管內溶液不變色。
（3）酚酞試液本身就是含有水分子，且氯化鈉溶液中含有水，實驗②就能同時驗證水和鈉離子對酚酞變色的影響；故答案為：酚酞試液本身就含有水分子。
（4）氫氧化鉀顯堿性，能使酚酞變紅，向KOH溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，故填：溶液變紅。
貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀，其化學性質與碳酸鈉相似)在水中相互作用，生成氫氧化鉀，過程中氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，最后氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，化學方程式為：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。
【分析】（1）根據氫氧化鈉溶液中含有鈉離子、氫氧根離子，進行分析。
（2）根據猜想②不成立，說明溶液沒有變色，進行分析。
（3）根據酚酞試液本身就是含有水分子，且氯化鈉溶液中含有水，進行分析。
（4）氫氧化鉀顯堿性，堿性溶液能使酚酞變紅，進行分析。
貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。
草木灰主要成分是碳酸鉀，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀。
23．【答案】（1）3.42
（2）解：設50g稀硫酸中含H2SO4的質量為
=1.96g
硫酸溶液的溶質質量分數為：
答：該硫酸溶液的溶質質量分數為3.92%。
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；中和反應及其應用
【解析】【解答】（1）根據圖象可以看出，滴加氫氧化鋇溶液的質量為100g時恰好完全反應，故參加反應的Ba(OH)2溶質質量=100g×3.42%=3.42g。
【分析】（1）根據圖象可以看出，滴加氫氧化鋇溶液的質量為100g時恰好完全反應，進行分析。
（2）先設未知數，正確寫出硫酸與氫氧化鋇反應的化學方程式；再找準有關物質，已知量是氫氧化鋇的質量，未知量是參加反應硫酸的質量；列比例式計算。
1 / 1湖南省邵陽市邵東市2023-2024學年九年級下學期4月期中化學試題
1．（2024九下·邵東期中）屬于化學性質的是（　　）
A．干冰易升華 B．甲烷能燃燒
C．氫氣的密度小 D．金剛石堅硬
【答案】B
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用
【解析】【解答】A、 干冰易升華不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
B、 甲烷能燃燒需化學變化體現，屬于化學性質，符合題意；
C、 氫氣的密度小不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
D、 金剛石堅硬不需化學變化體現，屬于物理性質，不符合題意；
故選B。
【分析】根據物理性質化學性質定義分析，物理性質是不需要通過化學變化表現出來的性質，化學性質是需要通過化學變化表現出來的性質。
2．（2024九下·邵東期中）下列實驗操作不正確的是
A．滴加液體 B．加熱液體
C．點燃酒精燈 D．聞氣體氣味
【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；
B.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故正確，不符合題意；
C.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，用火柴點燃酒精燈，故正確，不符合題意；
D.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到瓶口去聞氣體的氣味，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據使用膠頭滴管操作的注意事項分析。
B、根據給試管中的液體加熱操作的注意事項分析。
C、根據使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”分析。
D、根據正確聞氣體的氣味的操作分析。
3．（2024九下·邵東期中）人體中含量最多的金屬元素是（　　）
A． B． C． D．C
【答案】B
【知識點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
【解析】【解答】 人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，元素符號為Ca。
故選B。
【分析】根據人體中含量最多的是鈣元素分析。
4．（2024九下·邵東期中）做實驗時， 一定要觀察實驗現象。下列有關現象的描述， 說法正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
B．鐵絲在氧氣中， 劇烈燃燒， 火星四射， 放出熱量， 生成黑色的四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒， 發出白光， 放出熱量， 生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒， 發出微弱的淡藍色火焰， 放出熱量， 生成有刺激性氣味的氣體
【答案】C
【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
【解析】【解答】A、 紅磷在空氣中燃燒產生白煙 ，不符合題意；
B、 鐵絲在氧氣中生成黑色的四氧化三鐵為結論，不是現象 ，不符合題意；
C、 木炭在氧氣中燃燒， 發出白光， 放出熱量， 生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體 ，符合題意；
D、 硫在氧氣中燃燒， 發出明亮的藍紫色火焰， 不符合題意；
故選C。
【分析】A、根據紅磷燃燒現象分析；
B、根據有生成物名稱的描述為結論分析；
C、根據木炭在氧氣中燃燒現象分析；
D、根據硫在氧氣中燃燒現象分析。
5．（2024九下·邵東期中）分子、原子、離子都是構成物質的微粒。下列物質中，由分子構成的是
A．鋁 B．氯化鈉 C．木炭 D．氮氣
【答案】D
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【解答】A. 鋁為金屬單質，由原子構成，故不符合題意；
B. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，故不符合題意；
C. 木炭的主要成分為碳，碳是由原子構成，故不符合題意；
D. 氮氣是由氮分子構成，故符合題意。
故答案為：D。
【分析】一般情況下，金屬單質、固態非金屬單質和稀有氣體都是由原子直接構成；大部分鹽、堿和活潑金屬氧化物都是由離子直接構成；其余物質，都有分子直接構成。
6．（2024九下·邵東期中）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來， 此過程中乒乓球內氣體分子的（　　）
A．質量變大 B．體積變大 C．數目變多 D．間隔變大
【答案】D
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來， 此過程中因溫度升高，乒乓球內氣體分子的間隔變大。
故選D
【分析】根據分子間存在間隔，隨溫度升高分子間隔變大分析。
7．（2024九下·邵東期中）下列化學符號的含義，不正確的是
A．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位正電荷
B．2O2：表示2個氧分子
C．2：表示2個硫酸根離子
D．H2O中的“2”：表示1個水分子中含有兩個氫原子
【答案】A
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A. 元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，但Fe2+表示亞鐵離子，而不是鐵離子，故錯誤，符合題意；
B. 化學式前的數字表示分子個數，則2O2表示2個氧分子，故正確，不符合題意；
C. 離子符號前的數字表示離子個數，則表示2個硫酸根離子，故正確，不符合題意；
D. 元素符號右下角的數字表示分子中原子個數，則H2O中的“2”表示1個水分子中含有兩個氫原子，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數。
B、化學式前的數字表示分子個數。
C、離子符號前的數字表示離子個數。
D、元素符號右下角的數字表示分子中原子個數。
8．（2024九下·邵東期中）某物質完全燃燒后， 生成和， 則該物質中(　　)
A．只有碳、氫兩種元素
B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．含有碳、氫、氧三種元素
D．該反應不符合質量守恒定律
【答案】C
【知識點】化學式的相關計算；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】 某物質完全燃燒后， 生成和， 二氧化碳中碳元素即為物質中碳元素，水中氫元素為物質中氫元素，則該物質中碳元素質量為，氫元素質量為，則該物質中還含有氧元素。
故選C。
【分析】根據化學反應前后元素種類不變及元素質量為物質質量×元素質量分數分析。
9．（2024九下·邵東期中）勞動賦能，助力成長。下列勞動項目所涉及的化學知識不相符的是（　　）
選項 勞動項目 化學知識
A 用活性炭自制簡易凈水器 活性炭具有還原性
B 用明礬處理渾濁的天然水 明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質
C 用廚余垃圾制作花肥 物質發生緩慢氧化
D 用干冰用于人工降雨 干冰升華吸熱
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】水的凈化；碳單質的性質和用途；二氧化碳的用途；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A、用活性炭自制簡易凈水器，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，A選項說法錯誤，符合題意；
B、用明礬處理渾濁的天然水，明礬溶于水形成的膠狀物吸附雜質，使懸浮雜質沉降，B選項說法正確，不符合題意；
C、用廚余垃圾制作花肥，廚余垃圾與氧氣發生的反應，反應比較緩慢，且不易察覺，屬于緩慢氧化，C選項說法正確，不符合題意；
D、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，D選項說法正確，不符合題意；
故選：A。
【分析】A、根據活性炭具有吸附性，進行分析判斷；
B、根據明礬在凈水的作用，進行分析判斷；
C、根據有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化，進行分析判斷；
D、根據干冰升華吸熱，進行分析判斷。
10．（2024九下·邵東期中）干垃圾焚燒可用于發電， 焚燒前一般需粉碎處理。粉碎的目的是（　　）
A．緩解溫室效應 B．使其充分燃燒
C．使可燃物分子變小 D．降低可燃物的著火點
【答案】B
【知識點】影響化學反應速率的因素探究
【解析】【解答】 干垃圾焚燒可用于發電， 焚燒前一般需粉碎處理，粉碎的目的是為了增大接觸面積，使燃燒更充分。
故選B。
【分析】根據增大可燃物的接觸面積可充分燃燒分析。
11．（2024九下·邵東期中）現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應：如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。下列說法正確的是
A．Z可以從硫酸銅溶液中把銅置換出來
B．三種金屬單質的活潑性X>Y>Z
C．Z比X活潑
D．Y排在金屬活性順序表“氫”前
【答案】B
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【解答】現有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應，說明X的金屬活動性位于氫前，Y的金屬活動性位于氫后，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，則金屬活動性順序為：X>H>Y>Ag>Z。
A、Z的金屬活動性比銀弱，銀排在銅的后面，說明Z的金屬活動性比銅弱，則Z不可以從硫酸銅溶液中把銅置換出來，故錯誤；
B、X、Y、Z金屬活動性順序為X>Y>Z，故正確；
C、Z比X穩定，故錯誤；
D、Y的金屬活動性位于氫后，故錯誤；
故選：B。
【分析】金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。
12．（2024九下·邵東期中）下列有關溶液的說法正確的是（　　）
A．凡是均一、穩定的液體一定是溶液
B．析出晶體后的溶液，一定是該溫度下的這種溶質的飽和溶液
C．溶液中溶質都是以分子的形式分散在溶劑中
D．將的溶液均分成兩份， 每份溶液的溶質質量分數都為
【答案】B
【知識點】溶解現象與溶解原理；溶液的組成及特點；飽和溶液和不飽和溶液
【解析】【解答】A、均一、穩定的液體可能是溶液，也可能是純凈物 ，不符合題意；
B、 析出晶體后的溶液，一定是該溫度下的這種溶質的飽和溶液 ，符合題意；
C、 溶液中溶質可能是以分子的形式分散在溶劑中，也可能是以離子形式分散 ，不符合題意；
D、 溶液具有均一性，將的溶液均分成兩份， 每份溶液的溶質質量分數仍為30% ，不符合題意；
故選B。
【分析】A、根據溶液定義分析；
B、根據析出一的溶液一定是該溫度下的飽和溶液分析；
C、根據溶液中溶質以分子或離子分散分析；
D、根據溶液的均一性分析。
13．（2024九下·邵東期中）下列物質間的轉化不能通過一步反應完成的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知識點】物質的相互轉化和制備
【解析】【解答】A、銅與硝酸銀反應可生成銀，不符合題意；
B、鹽酸與硝酸銀反應可生成硝酸，不符合題意；
C、二氧化碳與碳反應可生成一氧化碳，不符合題意；
D、氯化鈉不能一步轉化為氯化鉀，符合題意；
故選D。
【分析】根據所給物質的性質分析，由各物質的性質確定各步轉化能否實現。
14．（2024九下·邵東期中）下列各組固體物質， 只用水溶解的方法不能鑒別的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】A、氯化鈉、氯化鉀都易溶于水，溶液都呈無色，加水不能鑒別，符合題意；
B、碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水，加水可以鑒別，不符合題意；
C、硫酸銅溶解于水形成藍色溶液，硫酸鈉溶于水形成無色溶液，加水可以鑒別，不符合題意；
D、硝酸銨溶解時溫度降低，氫氧化鈉溶解時溫度升高，加水可以鑒別，不符合題意；
故選A。
【分析】A、根據氯化鈉、氯化鉀都易溶于水形成無色溶液分析；
B、根據碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水分析；
C、根據硫酸銅溶液呈藍色分析；
D、根據硝酸銨溶解吸熱，氫氧化鈉溶解放熱分析。
15．（2024九下·邵東期中）有a、b兩份質量相等的氯酸鉀，現向a中加入少量二氧化錳，同時加熱兩支試管。下列圖象正確的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；催化劑的特點與催化作用
【解析】【解答】A、a、b兩份質量相等的氯酸鉀受熱分解生成氧氣的質量相等，加入二氧化錳催化劑的反應速度更快一些，消耗的時間會小一些；故現向a中加入少量二氧化錳，同時加熱兩支試管，產生氧氣的速率是a比b快，該圖像錯誤，不符合題意；
B、由A答案分析可知，等質量的反應物生成氧氣的質量相等，故該圖示正確，符合題意；
C、二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應前后的質量和化學性質保持不變，該圖示錯誤，不符合題意；
D、二氧化錳能改變氯酸鉀分解速率，但不能增加氯酸鉀分解產生氧氣的質量，該圖示錯誤，不符合題意。
故答案為：B.
【分析】根據催化劑的的概念是概念其它物質的反應速度，本身的質量和化學性質不變來解答。
16．（2024九下·邵東期中）回答問題：
（1）化學物質就在我們身邊，下面是廚房里常用的化學物質，用它們的序號填空。
①食醋 ②純堿 ③天然氣
其水溶液pH＜7的是　 　。
（2）“化學——我們的生活，我們的未來。”請結合化學知識回答下列問題：
烤魷魚是同學們喜歡的食物。魷魚含有豐富的　 　(填“蛋白質”或“糖類”)，不法商家用甲醛溶液浸泡魷魚以延長保質期，但甲醛對人體有嚴重危害。
（3）在生產生活中，你會發現“化學就在身邊”。
鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹實際上是鐵與空氣中的　 　等物質發生化學反應的過程。
【答案】（1）①
（2）蛋白質
（3）水蒸氣和氧氣
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；溶液的酸堿性與pH值的關系；生命活動與六大營養素
【解析】【解答】（1）食醋顯酸性，溶液pH<7，純堿為碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液pH>7，故選：①。（2）魷魚含有豐富的營養素是蛋白質。
（3）鐵和水蒸氣、氧氣共同接觸時會生銹。
【分析】（1）根據食醋顯酸性，溶液pH<7，碳酸鈉溶液顯堿性，溶液pH>7，進行分析。
（2）肉、蛋、奶、豆制品等富含蛋白質。
（3）根據鐵生銹的條件分析。
17．（2024九下·邵東期中）陶瓷是火與土的結晶，是中華民族文化的象征之一。
（1）下列中學實驗室常見用品中，材質為陶瓷的是_______(填標號)。
A．燒杯 B．集氣瓶 C．蒸發皿 D．坩堝鉗
（2）燒制陶瓷的原料為黏土，某黏土的成分如表，所列出的四種氧化物中屬于非金屬氧化物的是　 　。(寫化學式)
成分 二氧化硅 氧化鋁 氧化鐵 氧化鎂 其它
質量分數/% 69.51 14.15 2.55 1.31 12.48
（3）“九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來”描述的是著名的青瓷。
①手工制作陶瓷的過程如圖，陶瓷豐富的色彩與燒制過程中的還原反應有關。
②青瓷的“翠色"來源十分復雜。涉及窯體內的CO和瓷器表面粕料中的氧化鐵在高溫下反應生成氧化亞鐵，化學方程式為　 　。
【答案】（1）C
（2）SiO2
（3）
【知識點】元素周期表的特點及其應用；化學式的書寫及意義；化學方程式的書寫與配平；無機非金屬材料及其應用
【解析】【解答】（1）A、燒杯材質為玻璃，故不符合題意；
B、集氣瓶材質為玻璃，故不符合題意；
C、蒸發皿材質為陶瓷，故符合題意；
D、坩堝鉗是由金屬材料制成的，故不符合題意；
故答案為：C。
（2）鋁、鐵、鎂均為金字旁，均屬于金屬元素，氧化鋁、氧化鐵、氧化鎂均屬于金屬氧化物；硅為石字旁，屬于非金屬元素，則二氧化硅屬于非金屬氧化物，化學式為SiO2。
（3）②一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成氧化亞鐵和二氧化碳，化學方程式為：。
【分析】（1）根據蒸發皿材質為陶瓷，進行分析。
（2）根據元素名稱的字旁，確定元素的種類。
（3）一氧化碳和氧化鐵高溫下反應生成氧化亞鐵和二氧化碳。
18．（2024九下·邵東期中）甲是NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線，圖乙是小明同學所做的有關硝酸鉀實驗，請根據要求回答下列問題：
圖甲中硝酸鉀曲線上A、B、C點的坐標信息分別為：A(10，21)、B(30，46)、C(40，64)，結合圖乙的操作回答：
（1）①的溶液中溶質質量分數為　 　(計算結果精確至0.1%)。
（2）①、②、③中，屬于飽和溶液的是　 　(填數字序號)。
（3）③中析出晶體的質量是　 　g。
【答案】（1）26.2%
（2）②③
（3）43
【知識點】飽和溶液和不飽和溶液；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）30℃，硝酸鉀的溶解度是46g，即在該溫度下，100g水中最多溶解46g硝酸鉀，設180g水中最多溶解硝酸鉀的質量為x，則：，
解得：x=82.8g，
所以，①的溶液中溶質全部溶解，為不飽和溶液，溶質質量分數=×100%26.2%。
（2）40℃時，硝酸鉀的溶解度是64g，即在該溫度下，100g水中最多溶解64g硝酸鉀，溶液②中蒸發80g水，還剩100g水，正好能溶解64g硝酸鉀，此時已經加入了64g硝酸鉀，溶液剛好飽和，③溶液降溫后，溶解度變小，析出晶體，溶液還是飽和溶液，所以①、②、③中②③屬于飽和溶液；
（3）10℃時，硝酸鉀的溶解度是21g，即在該溫度下，100g水中最多溶解21g硝酸鉀，所以析出晶體質量=64g-21g=43g。
【分析】（1）根據30℃，硝酸鉀的溶解度是46g，進行計算。
溶液中溶質質量分數=。
（2）根據飽和溶液的特點，結合題意，進行分析。
（3）根據10℃時，硝酸鉀的溶解度是21g，即在該溫度下，100g水中最多溶解21g硝酸鉀，進行計算。
19．（2024九下·邵東期中）請從下列物質中選擇適當的物質的序號進行填空：
A.液態氧氣 B.加碘食鹽 C.干冰 D.二氧化硫
（1）可用于人工降雨的是　 　。
（2）能形成酸雨的是　 　。
（3）預防甲狀腺疾病的是　 　。
【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【知識點】空氣的污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，故填：C。（2）二氧化硫能與水反應生成碳酸，碳酸屬于酸性物質，導致酸雨的發生，故填：D。
（3）食用加碘食鹽，可以補充碘元素，預防甲狀腺疾病，故填：B。
【分析】（1）根據干冰升華會吸熱，進行分析。
（2）根據酸雨形成的原因分析。
（3）根據元素與人體健康的關系分析。
20．（2024九下·邵東期中）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質。現欲回收銅和鋅，并對硫進行環保處理，主要步驟如下圖所示。
已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應生成相應的金屬氧化物。
（1）步驟③和④中主要操作的名稱是　 　。
（2）黃銅是外觀似黃金的鋅銅合金，它的硬度比純銅　 　(填“高”或“低”)。
（3）往溶液C中加入適量甲生成Cu的化學方程式為　 　。
【答案】（1）過濾
（2）高
（3）
【知識點】合金與合金的性質；金屬的化學性質；酸的化學性質；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）分離固液的操作為過濾，故步驟③和④中主要操作的名稱為過濾。（2）黃銅是外觀似黃金的鋅銅合金，它的硬度比純銅高。
（3）某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質，將管道煙泥除油污后得到不溶固體，在足量的空氣中進行加熱，銅與氧氣反應生成氧化銅，鋅與氧氣反應生成氧化鋅，硫與氧氣反應生成二氧化硫，則固體A中含有氧化銅、氧化鋅，往固體A中加入過量稀硫酸，氧化銅與稀鹽酸反應生成硫酸銅和水，氧化鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，則溶液C中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸，往溶液C中加入適量甲得到銅和溶液D，溶液D經過多步處理得到鋅，則甲是鋅粉，鋅粉既可以將溶液C中的硫酸銅、硫酸轉化為硫酸鋅還不會引入新雜質影響鋅的回收，故生成Cu的反應為鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅，化學方程式為。
【分析】（1）根據過濾操作的原理分析。
（2）根據黃銅是鋅銅合金，結合合金的性質分析。
（3）根據題意，不溶固體在足量的空氣中進行加熱，銅與氧氣反應生成氧化銅，鋅與氧氣反應生成氧化鋅，硫與氧氣反應生成二氧化硫；
反應①中，往固體A中加入過量稀硫酸，氧化銅與稀鹽酸反應生成硫酸銅和水，氧化鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和水，則溶液C中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸；
往溶液C中加入適量甲得到銅和溶液D，溶液D經過多步處理得到鋅，鋅粉既可以將溶液C中的硫酸銅、硫酸轉化為硫酸鋅還不會引入新雜質影響鋅的回收，進行分析。
鋅與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅。
21．（2024九下·邵東期中）根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器名稱：a　 　。
（2）利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣應選用的裝置組合是　 　(填編號)，氣體收集滿后，應先撤出導管后熄滅酒精燈，目的是　 　。
（3）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發生裝置為　 　(填字母)。
（4）實驗F中紅磷需足量，目的是　 　。
【答案】（1）鐵架臺
（2）AC；防止水倒流，炸裂試管
（3）A
（4）將裝置內氧氣消耗完全
【知識點】測定空氣中的氧氣含量；氧氣的實驗室制法；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置可選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選C，故填：AC；
氣體收集滿后，應先撤出導管后熄滅酒精燈，目的是：防止水倒流，炸裂試管。
（3）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，屬于固體加熱反應，發生裝置可選A。
（4）實驗F是利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗中紅磷需要足量，目的是：將裝置內氧氣消耗完全。
【分析】（2）根據用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理，選擇發生裝置。
根據氧氣不易溶于水，密度比空氣大，排水法收集的氧氣比較純凈，選擇收集裝置。
根據排水法收集氧氣操作的注意事項分析。
（3）根據實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷，屬于固體加熱反應，選擇發生裝置。
（4）根據實驗F是利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗操作的注意事項分析。
22．（2024九下·邵東期中）NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH-三種粒子，能使無色酚酞試液變成紅色。某化學興趣小組想探究NaOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問題】
NaOH溶液中的什么成分是無色酚酞試液變紅
【猜想假設】
（1）猜想1：NaOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。
猜想2：NaOH溶液中的Na+使無色酚酞試液變紅。
猜想3：NaOH溶液中的　 　(填符號)使無色酚酞試液變紅。
（2）【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 結論
①用試管取少量蒸餾水，滴入1-2滴無色酚酞試液 試管內溶液不變色 猜想1不成立
②用試管取少量NaCl溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 　 　 猜想2不成立
③用試管取少量NaOH溶液，滴入1-2滴無色酚酞試液 試管內溶液變紅 猜想3成立
（3）【討論反思】有同學認為猜想①不需要驗證就可以排除；你認為該同學的理由是　 　。
（4）【拓展研究】
①氫氧化鉀是我國古代紡織業常用作漂洗的洗滌劑，向KOH溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是　 　。
②古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀，其化學性質與碳酸鈉相似)在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請你寫出其中一個化學方程式　 　。
③KOH應密封保存。
【答案】（1）OH-
（2）試管內溶液不變色
（3）酚酞試液本身就是含有水分子
（4）溶液變紅；CaCO3CaO+CO2↑
【知識點】酸堿指示劑的性質及應用；鹽的化學性質；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）結合猜想1和猜想2根據氫氧化鈉溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氫氧根離子使酚酞變紅的，其符號為：OH-。（2）猜想②不成立，說明溶液沒有變色，故實驗②的現象為試管內溶液不變色。
（3）酚酞試液本身就是含有水分子，且氯化鈉溶液中含有水，實驗②就能同時驗證水和鈉離子對酚酞變色的影響；故答案為：酚酞試液本身就含有水分子。
（4）氫氧化鉀顯堿性，能使酚酞變紅，向KOH溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，故填：溶液變紅。
貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀，其化學性質與碳酸鈉相似)在水中相互作用，生成氫氧化鉀，過程中氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，最后氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，化學方程式為：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。
【分析】（1）根據氫氧化鈉溶液中含有鈉離子、氫氧根離子，進行分析。
（2）根據猜想②不成立，說明溶液沒有變色，進行分析。
（3）根據酚酞試液本身就是含有水分子，且氯化鈉溶液中含有水，進行分析。
（4）氫氧化鉀顯堿性，堿性溶液能使酚酞變紅，進行分析。
貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。
草木灰主要成分是碳酸鉀，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀。
23．（2024九下·邵東期中）某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定；取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如圖所示。請計算：
（1）參加反應的Ba(OH)2溶質質量共有 g。
（2）求該硫酸溶液的溶質質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.01%）。
【答案】（1）3.42
（2）解：設50g稀硫酸中含H2SO4的質量為
=1.96g
硫酸溶液的溶質質量分數為：
答：該硫酸溶液的溶質質量分數為3.92%。
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；中和反應及其應用
【解析】【解答】（1）根據圖象可以看出，滴加氫氧化鋇溶液的質量為100g時恰好完全反應，故參加反應的Ba(OH)2溶質質量=100g×3.42%=3.42g。
【分析】（1）根據圖象可以看出，滴加氫氧化鋇溶液的質量為100g時恰好完全反應，進行分析。
（2）先設未知數，正確寫出硫酸與氫氧化鋇反應的化學方程式；再找準有關物質，已知量是氫氧化鋇的質量，未知量是參加反應硫酸的質量；列比例式計算。
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