資源簡介

2024年廣東省佛山市順德區中考化學二模試卷
1．（2024九下·順德模擬）下列順德美食富含蛋白質的是
A．雙皮奶 B．陳村粉
C．大良蹦砂 D．倫教糕
2．（2024九下·順德模擬）順德特產“香云紗”是中國國家地理標志產品。原材料蠶絲屬于
A．合成材料 B．天然材料 C．金屬材料 D．復合材料
3．（2024九下·順德模擬）下列不能實現“碳中和”的是
A．植樹造林 B．風力發電 C．燃煤脫硫 D．氫能汽車
4．（2024九下·順德模擬）下列化學用語正確的是
A．2個銅離子： B．銀元素：
C．五氧化二氮： D．2個氮原子：
5．（2024九下·順德模擬）高錳酸鉀制取氧氣不涉及的提示圖標是
A．明火 B．用電
C．熱燙 D．洗手
6．（2024九下·順德模擬）安全無小事，下列不符合安全要求的是
A．加油站、面粉加工廠嚴禁煙火
B．預防森林火災，設立防火隔離帶
C．電線著火，先斷電再滅火
D．室內著火，打開窗大聲呼救
（2024九下·順德模擬）二氧化鈦（）被認為是最好的白色固體顏料，也是優秀的光催化劑，可催化分解細菌和有機污染物等。回答下面小題。
7．關于的說法錯誤的是
A．為白色固體 B．屬于氧化物
C．中鈦元素的化合價為價 D．可用制作于抗菌除污劑
8．催化下，降解的過程如圖，下列說法正確的是
A．反應前后的性質不變
B．為有機高分子化合物
C．參加反應的分子個數比
D．中氫、氧元素質量比為
9．（2024九下·順德模擬）化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是
A．聚氯乙烯用于食品保鮮袋 B．食鹽用作食物調味劑
C．稀有氣體用于制作電光源 D．明礬用于凈水的絮凝劑
10．（2024九下·順德模擬）下列勞動項目與所涉及的化學知識相不符合的是
選項 勞動項目 化學知識
A 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣滅火
B 將魚池中的水噴向空中 增加水中溶氧量
C 分類回收廢舊電池 電池中的重金屬會污染環境
D 用洗潔精清洗碗筷 洗潔精能與油污反應
A．A B．B C．C D．D
11．（2024九下·順德模擬）“灌鋼法”是我國古代勞動人民智慧結晶，原理是將生鐵熔化灌入熟鐵（含碳），再鍛打成鋼。下列說法錯誤的是
A．生鐵和鋼都是鐵合金
B．生鐵和鋼的硬度都比純鐵大
C．生鐵比鋼的含碳量低
D．反復加熱鍛打目的是降低含碳量
（2024九下·順德模擬）碳酸鈉和碳酸氫鈉都是常見的鹽，在生活生產中均有廣泛用途。某品牌蘇打水的標簽部分內容如圖，完成下面小題。
12．有關該瓶“蘇打水”，說法不正確的是
A．“蘇打水”呈弱堿性
B．“配料”碳酸氫鈉俗稱“蘇打”
C．氯化鉀在飲料中以存在
D．“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾
13．有關和說法不正確的是
A．廣泛用于玻璃、洗滌劑等
B．用于焙制糕點、治療胃酸過多
C．加入足量稀鹽酸能區分和
D．侯德榜為制備作出了杰出的貢獻
14．（2024九下·順德模擬）常溫下，是一種無色無味的氣體，化學性質與相似。關于的說法不正確的是
A．有毒性 B．有還原性 C．有可燃性 D．能用于滅火
15．（2024九下·順德模擬）下列實驗不能達到實驗目的的是
A．鑒別硬水與軟水
B．探究鐵與鋅的活動性強弱
C．探究燃燒需要達到著火點
D．探究溫度對分子運動速率的影響
16．（2024九下·順德模擬）“鐵華粉”具有養血安神等功效的中藥，宋代《開寶本草》記載：“取鋼授作葉，如笏或團，平面磨錯，令光凈。以鹽水灑之，酷甕中陰處埋之，一百日，鐵上衣生，鐵華成矣。”
（1）鐵元素是人體必須的　 　（填“常量”或“微量”）元素，人體缺鐵會引起　 　。
（2）“取鋼煅作葉，如笏或團”，體現了鐵有　 　性，“平面磨錯”目的是　 　，使鋼表面光亮干凈。
（3）“于醋甕中……鐵華成矣”反應，X的化學式為　 　，反應的基本類型為　 　。鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為　 　。
17．（2024九下·順德模擬）“天氣瓶”是由羅伯特菲茨羅伊（英）在1834-1836年航行時發明的。他記錄如下：若溶液澄清，會晴朗高照；若液體朦朧伴有沉淀，會多云；若有懸浮的沉淀，則會濕度大；若沉淀和流體共存，暴風雨將會到來；若……；若頂部有漩渦，則要變天起風。
“天氣瓶”制作過程如圖1，和在水中的溶解度如圖2。
現代研究證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值，但可作為一個美麗的裝飾。
根據上文，回答下列問題。
（1）菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將　 　；科學證明，“天氣瓶”　 　（填“能”或“不能”）準確預測天氣。
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌的作用是　 　，溶液A中溶質質量分數為　 　（保留）。
（3）時，溶液B是的　 　（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（4）時，的溶解度為　 　，歸納的溶解度與溫度的關系　 　。
（5）時， 的飽和溶液降溫至，析出晶體的質量為　 　g。
18．（2024九下·順德模擬）實驗室制取氣體。
（1）i．儀器a的名稱是　 　，用A裝置制取氣體，試管口略向下傾斜的原因　 　。
ⅱ．用B裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式　 　，若反應太劇烈，可采取的具體操作是　 　。
（2）探究酸的化學性質。
操作 現象 結論
實驗觀察到　 　（填字母）。 a．甲中鐵銹溶解，有少量氣泡冒出 b．乙中冒出大量氣泡 c．反應后溶液都為無色 酸能與某些金屬氧化物、　 　、某些鹽發生反應。
（3）微型空氣質量“檢測站”。
i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天　 　（填“非常適合”、“不適合”）戶外運動，其首要污染物是　 　。
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇　 　（答一種）等氣象傳感器。
19．（2024九下·順德模擬）同學們對學校的“智慧農場”展開項目式學習。
任務一：調查
（1）調查使用化肥、農藥的利與弊。下列說法屬于“利”的是　 　（填字母）。
a．提高產量 b．水體含磷量升高 c．殺鼠劑造成鳥類減少 d．降低勞動力成本
任務二：檢測
（2）同學們利用　 　（填“試紙”或“計”）測得該土壤浸出液的為5.8；植物吸收營養元素的效果如圖，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對　 　（填名稱）吸收效果最好。
任務三：探究
項目小組對勞動課用的營養液成分展開探究。老師提示營養液是由和、、中的兩種或三種混合配制而成。
【提出問題】營養液中除了外，還有什么成分？
【進行猜想】
（3）猜想I：和
猜想Ⅱ：和
猜想Ⅲ：　 　
猜想IV：、和
【查閱資料】和不溶于水也不溶于稀硝酸；不溶于水，溶于酸。
【實驗探究】
（4）
實驗步驟 操作 現象 結論
i 取適量營養液于試管中，加入適量的氫氧化鉀溶液，充分微熱 　 　 猜想IV成立
ii 往“步驟i”后的溶液中依次加入過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，靜置 先產生白色沉淀，然后　 　
iii 往“步驟ii”后的上層清液中滴加少量的　 　溶液 產生白色沉淀
【反思評價】
（5）i．“步驟i”證明營養液中含有　 　（填離子符號）。
ⅱ．“步驟iⅱ”發生的反應化學方程式　 　．
20．（2024九下·順德模擬）人類認識元素是漫長的過程如圖，回答下列問題。
（1）科學思維的碰撞。
物質的宏觀與微觀關系如圖，回答。
i．汞是由　 　構成的，青蒿素（）是由　 　組成的。
ⅱ．核廢水中含有的氚原子（內含1個質子和2個中子）屬于　 　（填名稱）元素。
（2）認識周期表和原子結構。
鈧元素在周期表中信息和原子結構示意圖如圖，鈧原子的核外電子數為　 　，44.96是鈧的　 　。
（3）五行學說蘊藏的哲學思想。
五行學說認為世界是由金、木、水、火、土五種條件相互作用、轉化的結果。現有位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“”剛位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，回答。
i．五行相生：“金”上的物質是　 　，寫出符合“木生火”的化學方程式　 　。
ⅱ．五行相克：物質之間能發生反應則“相克”。下列能“相克”的是　 　。
a．木克土 b．火克木 c．水克火 d．火克金
21．（2024九下·順德模擬）十二水硫酸鋁銨[，相對分子質量為453]是一種提高能源效率的熱能存儲體材料，一種制備的工藝流程如圖。
（1）“反應器1”中發生反應化學方程式　 　。
（2）“結晶器”中的操作順序：蒸發濃縮、　 　、過濾。
（3）“反應器2”的反應為，若要制得的十二水硫酸鋁銨，至少需消耗的溶液的質量是多少？　 　（寫出計算過程）
（4）取的固體加熱，固體質量隨溫度的變化如圖。
i．當溫度為　 　，剩余固體質量為。
ii．B點物質為純凈物，化學式為　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】A. 奶制品中富含蛋白質，故正確；
B. 陳村粉主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
C. 大良蹦砂主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
D. 倫教糕主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
故答案為：A。
【分析】肉、蛋、奶、豆制品等富含蛋白質。
2．【答案】B
【知識點】有機高分子材料的分類及鑒別
【解析】【解答】A. 塑料、合成纖維、合成橡膠等屬于合成材料，故不符合題意；
B. 原材料蠶絲屬于天然材料，故符合題意；
C. 金屬材料包括純金屬和合金，故不符合題意；
D. 復合材料是由兩種或兩種以上材料復合而成，故不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據原材料蠶絲屬于天然材料分析。
3．【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治；二氧化碳對環境的影響
【解析】【解答】A. 植樹造林能夠顯著減少大氣中的二氧化碳濃度，有助于實現“碳中和”，故不符合題意；
B. 在風力發電過程中，不會消耗化石燃料，也不會產生二氧化碳等溫室氣體，是一種低碳甚至無碳的能源利用方式，有助于實現“碳中和”，故不符合題意；
C. 燃煤脫硫能減少燃煤過程中二氧化硫等有害氣體排放，以減輕酸雨等環境問題，但不能減少燃煤過程中產生的二氧化碳，因此燃煤脫硫不能實現“碳中和”，故符合題意；
D. 氫能汽車使用氫氣作為燃料，氫氣在燃燒過程中只產生水，不會產生二氧化碳等溫室氣體，是一種低碳甚至無碳的交通工具，有助于實現“碳中和”，故不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據減少二氧化碳排放的措施分析。
4．【答案】A
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義
【解析】【解答】A.銅離子帶2個單位的正電荷，則2個銅離子寫作2Cu2+，故A正確；
B.銀元素的元素符號為Ag，故B錯誤；
C.五氧化二氮化學式N2O5，故C錯誤；
D.2個氮原子寫作2N，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、離子符號是在元素符號右上角標出離子所帶正、負電荷數的符號。數字在前、符號在后，如數字為1則省略不寫。多個離子在離子符號前加相應數字。
B、根據元素符號的知識判斷；
C、根據物質名稱確定組成分子的原子種類和個數，進而寫出對應的化學式；
D、元素符號可以表示一個原子，多個原子在元素符號前加相應數字。
5．【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A. 高錳酸鉀在加熱時會分解產生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，這個過程中，如果高錳酸鉀粉末飛濺到熱源（如酒精燈的火焰）上，可能會引發燃燒甚至爆炸，因此實驗過程中需要特別注意明火，防止發生危險，故正確，不符合題意；
B. 高錳酸鉀制取氧氣的實驗本身并不直接涉及用電問題，故錯誤，符合題意；
C. 高錳酸鉀分解需要加熱試管，因此實驗過程中需要小心燙傷，故正確，不符合題意；
D. 實驗后洗手是一個良好的實驗習慣，它有助于保持實驗室的清潔和實驗者的個人衛生，故正確，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理，高錳酸鉀在加熱時會分解產生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，實驗操作的注意事項分析。
6．【答案】D
【知識點】滅火的原理和方法；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A. 加油站內的空氣中混有汽油蒸汽，面粉加工廠的空氣中混有面粉粉塵，汽油蒸汽、面粉具有可燃性，遇到明火可能有發生爆炸的危險，所以加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火，故正確，不符合題意；
B. 預防森林火災，可以挖深溝，隔離可燃物，起到滅火的目的，設立防火隔離帶，可以隔離可燃物，故正確，不符合題意；
C. 電線著火，先斷電再滅火，能避免發生觸電事故，故正確，不符合題意；
D. 室內起火打開門窗，會造成空氣對流，空氣補入，氧氣量充足，會使火勢變大，故錯誤，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據生活中滅火的原理、方法分析。
【答案】7．C
8．D
【知識點】有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；化學式的相關計算；從組成上識別氧化物
【解析】【分析】（1）首先要對模型圖進行觀察，分析物質的微觀構成、物質的類別，再找出物質之間的微粒數目關系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。
（2）A、根據催化劑的特點分析。
B、根據有機高分子化合物的相對分子質量較大，從幾萬到幾十萬，甚至幾百萬甚至更高，進行分析。
C、根據分析寫出化學方程式，找出參加反應的分子個數比。
D、在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積之比。
7．由微觀圖可知，CH3CHO和臭氧在二氧化鈦作催化劑和紫外線的作用下反應生成水和二氧化碳，化學方程式為：。
A. 由題中信息可知，二氧化鈦是白色固體，故正確，不符合題意；
B. 二氧化鈦是由鈦元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故正確，不符合題意；
C. 二氧化鈦中氧元素顯-2價，設鈦元素化合價為x，根據在化合物中元素的正負化合價正負代數和為0，x+（-2）×2=0，x=+4，故錯誤，符合題意；
D. 二氧化鈦是優秀的光催化劑，可催化分解細菌和有機污染物等，所以可用制作于抗菌除污劑，故正確，不符合題意；
故答案為：C。
8．A. TiO2作為反應的催化劑，反應前后化學性質不變，物理性質可能改變，故錯誤；
B. 有機高分子化合物的相對分子質量較大，從幾萬到幾十萬，甚至幾百萬甚至更高，CH3CHO的相對分子質量較小，不屬于有機高分子化合物，故錯誤；
C. 由分析可知，參加反應的分子個數比3：5，故錯誤；
D. CH3CHO中氫、氧元素質量比為（1×4）：16=1：4，故正確；
故答案為：D。
9．【答案】A
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；水的凈化；常用鹽的用途；有機高分子材料的分類及鑒別
【解析】【解答】A. 氯乙烯受熱會產生有毒氣體，不能用于食品保鮮袋，故錯誤，符合題意；
B. 食鹽有咸味，是常用的食物調味劑，故正確，不符合題意；
C. 稀有氣體通電時會發出有色光，可制成多種用途的電光源，故正確，不符合題意；
D. 明礬溶于水可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降，因此可用于凈水的絮凝劑，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據氯乙烯受熱會產生有毒氣體分析。
B、根據食鹽有咸味，是常用的食物調味劑分析。
C、根據稀有氣體通電時會發出有色光分析。
D、根據明礬溶于水可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降分析。
10．【答案】D
【知識點】乳化現象與乳化作用；溶解度的影響因素；合成材料的使用及其對人和環境的影響；滅火的原理和方法
【解析】【解答】A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣滅火，從而達到滅火的目的，故正確，不符合題意；
B、將魚池中的水噴向空中，能使水與空氣充分接觸，增加水中溶氧量，故正確，不符合題意；
C、分類回收廢舊電池，可以防止電池中的重金屬對環境的污染，故正確，不符合題意；
D、用洗潔精清洗碗筷，利用了洗潔精的乳化作用，將油污分散成細小的油滴，隨水沖走，過程中沒有新物質生成，并不是洗潔精能與油污發生化學反應，故錯誤，不符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據隔絕空氣滅火，能達到滅火的目的分析。
B、根據將魚池中的水噴向空中，能使水與空氣充分接觸，增加水中溶氧量分析。
C、根據電池中的重金屬對環境有污染分析。
D、根據洗潔精具有乳化作用分析。
11．【答案】C
【知識點】合金與合金的性質
【解析】【解答】AC . 生鐵和鋼都是鐵和碳組成的合金，生鐵的含碳量在4.3%至2%之間，鋼的含碳量在2%至0.03%之間，只是生鐵中碳元素較多，而鋼中含碳量較少，故A正確不符合題意，C錯誤符合題意；
B. 根據合金的特點可知，生鐵和鋼的硬度都比純鐵大，故B正確不符合題意；
D. 反復加熱鍛 打的過程中，碳與空氣中的氧氣反應從而降低含碳量，故D 正確不符合題意；
故答案為：C。
【分析】AC.根據生鐵和鋼的物質組成分析；
B.一般情況下，合金的硬度比組成金屬的硬度高，熔點低；
D.碳在高溫下和氧氣反應生成二氧化碳氣體。
【答案】12．B
13．C
【知識點】常用鹽的用途；合成材料的使用及其對人和環境的影響；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】（1）A、根據碳酸氫鈉溶液顯弱堿性分析。
B、根據碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，碳酸鈉俗稱“蘇打”分析。
C、根據氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的分析。
D、根據表中圖標可知，“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾。
（2）A、根據碳酸鈉的用途分析。
B、根據碳酸氫鈉的用途分析。
C、碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應產生氯化鈉、水、和二氧化碳。
D、根據侯德榜發明了聯合制減法分析。
12．A. “蘇打水”中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶液顯弱堿性，故“蘇打水”呈弱堿性，故正確，不符合題意；
B. 碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，碳酸鈉俗稱“蘇打”，故錯誤，符合題意；
C. 氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的，所以氯化鉀在飲料中以K+和Cl-存在，故正確，不符合題意；
D. 由表中圖標可知，“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾，故正確，不符合題意；
故答案為：B。
13．A. 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等，故正確，不符合題意；
B. NaHCO3可用于于焙制糕點，還能治療胃酸過多，故正確，不符合題意；
C. 碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應產生氯化鈉、水、和二氧化碳，所以加入鹽酸產生現象相同，無法鑒別，故錯誤，符合題意；
D. 侯德榜發明了聯合制減法，為制備Na2CO3作出了杰出的貢獻，故正確，不符合題意；
故答案為：C。
14．【答案】D
【知識點】一氧化碳的化學性質；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】一氧化碳是一種無色無味的氣體且具有可燃性、還原性和毒性；而C2O3化學性質與CO相似，故 也具有可燃性、還原性和毒性。
故答案為：D.
【分析】根據一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性來解答。
15．【答案】B
【知識點】硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；燃燒的條件與滅火原理探究；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A. 將等量的肥皂水加入水樣中，泡沫多、浮渣少，是軟水，泡沫少、浮渣多，是硬水，可以達到實驗目的，故不符合題意；
B. 該實驗中，酸的種類不同，變量不唯一，無法探究鐵與鋅的金屬活動性強弱，故符合題意；
C. 該實驗中，左邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，右邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，可以達到實驗目的，故不符合題意；
D. 該實驗中，溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，紅墨水的擴散速率越快，說明溫度越高，分子的運動速率越快，可以達到實驗目的，故不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據將等量的肥皂水加入水樣中，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，進行分析。
B、根據控制變量法，變量是一種，該實驗中，酸的種類不同，變量不唯一分析。
C、根據該實驗中，左邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，右邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，分析判斷。
D、根據該實驗中，溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，紅墨水的擴散速率越快，分析判斷。
16．【答案】（1）微量；貧血
（2）延展；除銹
（3）；置換反應；
【知識點】常見金屬的特性及其應用；礦物質與微量元素；化學式的相關計算；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血。
（2）鋼煅作葉，如笏或團，發生形態變化，說明金屬鐵有較好的延展性；空氣中Fe易被氧化生銹， “平面磨錯”的目的是除去表面的鐵銹。
（3）反應前碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、8、4、1，反應后碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、6、4、1，根據質量守恒定律知，反應前后原子種類和個數不變，故X中含有2個氫原子，X的化學式為H2；反應為一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，基本類型為置換反應；由化學式知，鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為=（12×4）：56=6：7。
【分析】（1）根據鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血分析。
（2）根據金屬鐵有較好的延展性，空氣中Fe易被氧化生銹，進行分析。
（3）根據質量守恒定律，反應前后原子的種類、個數不變分析X的化學式。
根據置換反應的特點分析。
在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積之比。
（1）鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血。
（2）鋼煅作葉，如笏或團，發生形態變化，說明金屬鐵有較好的延展性；空氣中Fe易被氧化生銹， “平面磨錯”的目的是除去表面的鐵銹。
（3）反應前碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、8、4、1，反應后碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、6、4、1，根據質量守恒定律知，反應前后原子種類和個數不變，故X中含有2個氫原子，X的化學式為H2；反應為一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，基本類型為置換反應；由化學式知，鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為（12×4）：56=6：7。
17．【答案】（1）晴朗高照；不能
（2）加速溶解；
（3）不飽和
（4）；的溶解度隨溫度升高增大
（5）60
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】（1）由題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照；
科學證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值，“天氣瓶”不能準確預測天氣。
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌能加速樟腦的溶解；
溶液A中溶質質量分數為：。
（3）20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，設20℃時，33g水能達到飽和狀態溶解硝酸鉀的質量為x，
故20℃時，溶液B是KNO3的不飽和溶液。
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大。
（5）50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g，190gKNO3的飽和溶液中含有100g的溶劑和90g的硝酸鉀，降溫至20℃，硝酸鉀溶解度是30g，則析出晶體的質量=90g-30g=60g。
【分析】（1）根據題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照分析。
根據科學證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值分析。
（2）根據溶解操作的注意事項分析。
溶液A中溶質質量分數=。
（3）根據20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，進行計算。
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大。
（5）根據50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g；20℃，硝酸鉀溶解度是30g，計算出析出晶體的質量。
（1）由題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照；
科學證明，瓶內結晶形 態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測 價值，“天氣瓶”不能準確預測天氣；
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌能加速樟腦的溶解；
溶液A中溶質質量分數為：；
（3）20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，設20℃時，33g水能達到飽和狀態溶解硝酸鉀的質量為x
故20℃時，溶液B是KNO3的不飽和溶液；
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大；
（5）50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g，190gKNO3的飽和溶液中含有100g的溶劑和90g的硝酸鉀，降溫至20℃，硝酸鉀溶解度是30g，則析出晶體的質量為90g-30g=60g。
18．【答案】（1）酒精燈；防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；；調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率
（2）ab；活潑金屬
（3）非常適合；；溫度、（風速、濕度等合理即可）
【知識點】空氣的污染與防治；氧氣的實驗室制法；實驗探究物質的性質或變化規律；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）i．由圖可知，儀器a為酒精燈。
為防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂，所以給固體加熱時，試管口應略向下傾斜。
ⅱ．B裝置為固液常溫型發生裝置，應選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣，故方程式為：。
若反應太劇烈，可以調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率，從而控制反應的速率，產生平穩的氣流。
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，故甲中現象為鐵銹逐漸消失，有少量氣泡產生，故正確；
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故乙中有大量氣泡冒出，故正確；
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，故甲中溶液不是無色，故錯誤。
故答案為：ab。
甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，故可以得出：酸能與某些金屬氧化物、活潑金屬、某些鹽發生反應。
（3）i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，非常適合戶外運動；
由圖可知，戶外運動，其首要污染物是臭氧（O3）。
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器（合理即可）。
【分析】（1）根據給固體加熱操作的注意事項分析。
根據B裝置為固液常溫型發生裝置，適合用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣。
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣。
根據可以調節分液漏斗活塞，從而控制反應的速率分析。
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水；
當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣。
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色。
根據甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，進行分析。
（3）i．根據上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，進行分析。
ⅱ．根據要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器分析。
（1）i．由圖可知，儀器a為酒精燈；
為防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂，所以給固體加熱時，試管口應略向下傾斜；
ⅱ．B裝置為固液常溫型發生裝置，應選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣，故方程式為：；
若反應太劇烈，可以調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率，從而控制反應的速率，產生平穩的氣流；
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，故甲中現象為鐵銹逐漸消失，有少量氣泡產生，正確；
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故乙中有大量氣泡冒出，正確；
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，故甲中溶液不是無色，錯誤。
故選ab；
甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，故可以得出：酸能與某些金屬氧化物、活潑金屬、某些鹽發生反應，故填：活潑金屬；
（3）i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，非常適合戶外運動；
由圖可知，戶外運動，其首要污染物是臭氧（O3）；
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器（合理即可）。
19．【答案】ad；計；氮元素；和；產生有刺激性氣味氣體；白色沉淀部分溶解，并產生氣泡；；；
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；常見化肥的種類和作用；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）使用化肥、農藥可提高產量， 降低勞動力成本，
故答案為：ad。
（2）pH 試紙的讀數均為整數，測得該土壤浸出液的 pH 為5.8，故利用pH 計；由圖知，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對氮元素吸收效果最好。
（3）營養液是由KNO3和NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的兩種或三種混合配制而成，結合已有猜想，則猜想Ⅲ為(NH4)2SO4 、 NH4HCO3。
（4）實驗步驟i：實驗結論為含有NH4Cl、(NH4)2SO4和 NH4HCO3，加入適量的氫氧化鉀溶液，溶液含銨根，充分微熱，生成氨氣，有刺激性氣味；
“步驟i”后的溶液含氯化鉀、硫酸鉀、碳酸鉀，向其中依次加入過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，硝酸鋇和硫酸鉀生成硫酸鋇沉淀、和碳酸鉀生成碳酸鋇沉淀，然后硝酸和碳酸鋇生成硝酸鋇、水和二氧化碳，部分沉淀溶解，有氣泡生成；
“步驟ii”后的上層清液中含氯化鉀，滴加少量的硝酸銀溶液，生成氯化銀白色沉淀。
（5）i．由以上分析知，“步驟i”證明營養液中含有；
ⅱ．“步驟iⅱ”發生的反應為氯化鉀和硝酸銀生成氯化銀和硝酸鉀，化學方程式：KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓。
【分析】（1）根據使用化肥、農藥可提高產量， 降低勞動力成本分析。
（2）根據pH 試紙的讀數均為整數；由圖知，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對氮元素吸收效果最好，進行分析。
（3）根據營養液是由KNO3和NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的兩種或三種混合配制而成，進行猜想。
（4）根據銨鹽的特點、性質分析。
根據“步驟i”后的溶液含氯化鉀、硫酸鉀、碳酸鉀，硝酸鋇和硫酸鉀生成硫酸鋇沉淀、硝酸鋇和碳酸鉀生成碳酸鋇沉淀，然后硝酸和碳酸鋇生成硝酸鋇、水和二氧化碳，氯化鉀與硝酸銀溶液反應會生成氯化銀白色沉淀和硝酸鉀，進行分析。
（5）氯化鉀和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鉀。
20．【答案】（1）汞原子；碳元素、氫元素、氧元素；氫
（2）21；相對原子質量
（3）；（合理即可）；ad
【知識點】鹽的化學性質；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用；化學式的書寫及意義；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）i．汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的；
物質是由元素組成的，由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的。
ⅱ．氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，屬于氫元素。
（2）由元素周期表中信息可知，鈧元素的原子序數為21，核外電子數=原子序數=21；
在元素周期表中元素名稱下方的數字為相對原子質量，故44.96是鈧的相對原子質量。
（3）i．Ca(OH)2、Na2CO3、CO2、NaOH、H2O位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“H2O”位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，即NaOH，水能成“木”，“木”能生成氫氧化鈉，故“木”為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，“火”即氫氧化鈉能生成“土”，“土”能生成“金”，金能生成“水”即H2O，故“土”為碳酸鈉，“金”二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
由分析可知，金上的物質是二氧化碳。
由分析可知，“木生火”即氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈣可以與碳酸鈉反應，生成碳酸鈣沉淀同時生成氫氧化鈉，化學方程式為：（合理即可）。
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳。
a.氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則木克土，故符合題意；
b.氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應，則火不克木，故不符合題意；
c.水不能和氫氧化鈉反應，則水不克火，故不符合題意；
d.氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則 火克金，故符合題意；
故答案為：ad。
【分析】（1）i．金屬單質是由原子直接構成的。
根據宏觀上，物質是由元素組成的分析。
根據氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，進行分析。
（2）根據元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，在原子中，核外電子數=原子序數；元素名稱下方的數字為相對原子質量，進行分析。
（3）根據題中有特征的物質首先推出，結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證，經過驗證，推導正確，最后解答各個小題。
氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳。
a. 氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
b. 根據氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應分析。
c. 根據水不能和氫氧化鈉反應分析。
d. 氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。
（1）i．汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的；
物質是由元素組成的，由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的；
ⅱ．氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，屬于氫元素；
（2）由元素周期表中信息可知，鈧元素的原子序數為21，核外電子數=原子序數=21；
在元素周期表中元素名稱下方的數字為相對原子質量，故44.96是鈧的相對原子質量；
（3）i．Ca(OH)2、Na2CO3、CO2、NaOH、H2O位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“H2O”位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，即NaOH，水能生成“木”，“木”能生成氫氧化鈉，故“木”為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，“火”即氫氧化鈉能生成“土”，“土”能生成“金”，金能生成“水”即H2O，故“土”為碳酸鈉，“金”二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
由分析可知，金上的物質是二氧化碳；
由分析可知，“木生火”即氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈣可以與碳酸鈉反應，生成碳酸鈣沉淀同時生成氫氧化鈉，方程式為：（合理即可）；
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳；
a.氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧氫氧化鈉，則木克土，故選項符合題意；
b.氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應，則火不克木，故選項不符合題意；
c.水不能和氫氧化鈉反應，則水不克火，故選項 不符合題意；
d.氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則 火克金，故選項符合題意；
故選ad。
21．【答案】（1）
（2）冷卻結晶
（3）解：設至少需要消耗的溶液的質量是為x 答：至少需要消耗的溶液的質量是為；
（4）；
【知識點】含雜質物質的化學反應的有關計算；酸的化學性質；化學方程式的書寫與配平；摩爾質量及相關計算
【解析】【解答】（1）反應器1”中發生的反應為氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水，化學方程式為：。
（2）“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體。
（4）i．由圖可知，當溫度為300℃時，剩余固體質量為237g；
ii.453g 硫酸鋁銨晶體物質的量==1mol，
若為Al2（SO4）3 物質的量為0.5mol，
計算硫酸鋁物質的質量=0.5mol×342g/mol=171g，
分析圖象可知，633℃時剩余固體成分為Al2（SO4）3。
【分析】（1）氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水。
（2）根據“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體，進行分析。
（3）先設未知數，正確寫出給出的化學方程式；再找準有關物質，已知量是十二水硫酸鋁銨的質量，未知量是參加反應硫酸銨的質量；列比例式計算。
（4）根據圖像進行分析。
根據物質的相對分子質量計算公式分析。
（1）反應器1”中發生的反應為氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水，方程式為：；
（2）“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體；
（3）見答案；
（4）i．由圖可知，當溫度為300℃時，剩余固體質量為237g；
ii.453g 硫酸鋁銨晶體物質的量==1mol，若為Al2（SO4）3 物質的量為0.5mol，計算硫酸鋁物質的質量=0.5mol×342g/mol=171g，分析圖象可知，633℃時剩余固體成分為Al2（SO4）3。
1 / 12024年廣東省佛山市順德區中考化學二模試卷
1．（2024九下·順德模擬）下列順德美食富含蛋白質的是
A．雙皮奶 B．陳村粉
C．大良蹦砂 D．倫教糕
【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】A. 奶制品中富含蛋白質，故正確；
B. 陳村粉主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
C. 大良蹦砂主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
D. 倫教糕主要成分是淀粉，屬于糖類，故錯誤；
故答案為：A。
【分析】肉、蛋、奶、豆制品等富含蛋白質。
2．（2024九下·順德模擬）順德特產“香云紗”是中國國家地理標志產品。原材料蠶絲屬于
A．合成材料 B．天然材料 C．金屬材料 D．復合材料
【答案】B
【知識點】有機高分子材料的分類及鑒別
【解析】【解答】A. 塑料、合成纖維、合成橡膠等屬于合成材料，故不符合題意；
B. 原材料蠶絲屬于天然材料，故符合題意；
C. 金屬材料包括純金屬和合金，故不符合題意；
D. 復合材料是由兩種或兩種以上材料復合而成，故不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據原材料蠶絲屬于天然材料分析。
3．（2024九下·順德模擬）下列不能實現“碳中和”的是
A．植樹造林 B．風力發電 C．燃煤脫硫 D．氫能汽車
【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治；二氧化碳對環境的影響
【解析】【解答】A. 植樹造林能夠顯著減少大氣中的二氧化碳濃度，有助于實現“碳中和”，故不符合題意；
B. 在風力發電過程中，不會消耗化石燃料，也不會產生二氧化碳等溫室氣體，是一種低碳甚至無碳的能源利用方式，有助于實現“碳中和”，故不符合題意；
C. 燃煤脫硫能減少燃煤過程中二氧化硫等有害氣體排放，以減輕酸雨等環境問題，但不能減少燃煤過程中產生的二氧化碳，因此燃煤脫硫不能實現“碳中和”，故符合題意；
D. 氫能汽車使用氫氣作為燃料，氫氣在燃燒過程中只產生水，不會產生二氧化碳等溫室氣體，是一種低碳甚至無碳的交通工具，有助于實現“碳中和”，故不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據減少二氧化碳排放的措施分析。
4．（2024九下·順德模擬）下列化學用語正確的是
A．2個銅離子： B．銀元素：
C．五氧化二氮： D．2個氮原子：
【答案】A
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義
【解析】【解答】A.銅離子帶2個單位的正電荷，則2個銅離子寫作2Cu2+，故A正確；
B.銀元素的元素符號為Ag，故B錯誤；
C.五氧化二氮化學式N2O5，故C錯誤；
D.2個氮原子寫作2N，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、離子符號是在元素符號右上角標出離子所帶正、負電荷數的符號。數字在前、符號在后，如數字為1則省略不寫。多個離子在離子符號前加相應數字。
B、根據元素符號的知識判斷；
C、根據物質名稱確定組成分子的原子種類和個數，進而寫出對應的化學式；
D、元素符號可以表示一個原子，多個原子在元素符號前加相應數字。
5．（2024九下·順德模擬）高錳酸鉀制取氧氣不涉及的提示圖標是
A．明火 B．用電
C．熱燙 D．洗手
【答案】B
【知識點】氧氣的實驗室制法；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A. 高錳酸鉀在加熱時會分解產生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，這個過程中，如果高錳酸鉀粉末飛濺到熱源（如酒精燈的火焰）上，可能會引發燃燒甚至爆炸，因此實驗過程中需要特別注意明火，防止發生危險，故正確，不符合題意；
B. 高錳酸鉀制取氧氣的實驗本身并不直接涉及用電問題，故錯誤，符合題意；
C. 高錳酸鉀分解需要加熱試管，因此實驗過程中需要小心燙傷，故正確，不符合題意；
D. 實驗后洗手是一個良好的實驗習慣，它有助于保持實驗室的清潔和實驗者的個人衛生，故正確，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據高錳酸鉀制取氧氣的反應原理，高錳酸鉀在加熱時會分解產生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，實驗操作的注意事項分析。
6．（2024九下·順德模擬）安全無小事，下列不符合安全要求的是
A．加油站、面粉加工廠嚴禁煙火
B．預防森林火災，設立防火隔離帶
C．電線著火，先斷電再滅火
D．室內著火，打開窗大聲呼救
【答案】D
【知識點】滅火的原理和方法；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A. 加油站內的空氣中混有汽油蒸汽，面粉加工廠的空氣中混有面粉粉塵，汽油蒸汽、面粉具有可燃性，遇到明火可能有發生爆炸的危險，所以加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火，故正確，不符合題意；
B. 預防森林火災，可以挖深溝，隔離可燃物，起到滅火的目的，設立防火隔離帶，可以隔離可燃物，故正確，不符合題意；
C. 電線著火，先斷電再滅火，能避免發生觸電事故，故正確，不符合題意；
D. 室內起火打開門窗，會造成空氣對流，空氣補入，氧氣量充足，會使火勢變大，故錯誤，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據生活中滅火的原理、方法分析。
（2024九下·順德模擬）二氧化鈦（）被認為是最好的白色固體顏料，也是優秀的光催化劑，可催化分解細菌和有機污染物等。回答下面小題。
7．關于的說法錯誤的是
A．為白色固體 B．屬于氧化物
C．中鈦元素的化合價為價 D．可用制作于抗菌除污劑
8．催化下，降解的過程如圖，下列說法正確的是
A．反應前后的性質不變
B．為有機高分子化合物
C．參加反應的分子個數比
D．中氫、氧元素質量比為
【答案】7．C
8．D
【知識點】有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平；化學式的相關計算；從組成上識別氧化物
【解析】【分析】（1）首先要對模型圖進行觀察，分析物質的微觀構成、物質的類別，再找出物質之間的微粒數目關系，寫出反應的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。
（2）A、根據催化劑的特點分析。
B、根據有機高分子化合物的相對分子質量較大，從幾萬到幾十萬，甚至幾百萬甚至更高，進行分析。
C、根據分析寫出化學方程式，找出參加反應的分子個數比。
D、在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積之比。
7．由微觀圖可知，CH3CHO和臭氧在二氧化鈦作催化劑和紫外線的作用下反應生成水和二氧化碳，化學方程式為：。
A. 由題中信息可知，二氧化鈦是白色固體，故正確，不符合題意；
B. 二氧化鈦是由鈦元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故正確，不符合題意；
C. 二氧化鈦中氧元素顯-2價，設鈦元素化合價為x，根據在化合物中元素的正負化合價正負代數和為0，x+（-2）×2=0，x=+4，故錯誤，符合題意；
D. 二氧化鈦是優秀的光催化劑，可催化分解細菌和有機污染物等，所以可用制作于抗菌除污劑，故正確，不符合題意；
故答案為：C。
8．A. TiO2作為反應的催化劑，反應前后化學性質不變，物理性質可能改變，故錯誤；
B. 有機高分子化合物的相對分子質量較大，從幾萬到幾十萬，甚至幾百萬甚至更高，CH3CHO的相對分子質量較小，不屬于有機高分子化合物，故錯誤；
C. 由分析可知，參加反應的分子個數比3：5，故錯誤；
D. CH3CHO中氫、氧元素質量比為（1×4）：16=1：4，故正確；
故答案為：D。
9．（2024九下·順德模擬）化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是
A．聚氯乙烯用于食品保鮮袋 B．食鹽用作食物調味劑
C．稀有氣體用于制作電光源 D．明礬用于凈水的絮凝劑
【答案】A
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；水的凈化；常用鹽的用途；有機高分子材料的分類及鑒別
【解析】【解答】A. 氯乙烯受熱會產生有毒氣體，不能用于食品保鮮袋，故錯誤，符合題意；
B. 食鹽有咸味，是常用的食物調味劑，故正確，不符合題意；
C. 稀有氣體通電時會發出有色光，可制成多種用途的電光源，故正確，不符合題意；
D. 明礬溶于水可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降，因此可用于凈水的絮凝劑，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據氯乙烯受熱會產生有毒氣體分析。
B、根據食鹽有咸味，是常用的食物調味劑分析。
C、根據稀有氣體通電時會發出有色光分析。
D、根據明礬溶于水可吸附水中的懸浮雜質而加速沉降分析。
10．（2024九下·順德模擬）下列勞動項目與所涉及的化學知識相不符合的是
選項 勞動項目 化學知識
A 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣滅火
B 將魚池中的水噴向空中 增加水中溶氧量
C 分類回收廢舊電池 電池中的重金屬會污染環境
D 用洗潔精清洗碗筷 洗潔精能與油污反應
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】乳化現象與乳化作用；溶解度的影響因素；合成材料的使用及其對人和環境的影響；滅火的原理和方法
【解析】【解答】A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣滅火，從而達到滅火的目的，故正確，不符合題意；
B、將魚池中的水噴向空中，能使水與空氣充分接觸，增加水中溶氧量，故正確，不符合題意；
C、分類回收廢舊電池，可以防止電池中的重金屬對環境的污染，故正確，不符合題意；
D、用洗潔精清洗碗筷，利用了洗潔精的乳化作用，將油污分散成細小的油滴，隨水沖走，過程中沒有新物質生成，并不是洗潔精能與油污發生化學反應，故錯誤，不符合題意；
故答案為：D。
【分析】A、根據隔絕空氣滅火，能達到滅火的目的分析。
B、根據將魚池中的水噴向空中，能使水與空氣充分接觸，增加水中溶氧量分析。
C、根據電池中的重金屬對環境有污染分析。
D、根據洗潔精具有乳化作用分析。
11．（2024九下·順德模擬）“灌鋼法”是我國古代勞動人民智慧結晶，原理是將生鐵熔化灌入熟鐵（含碳），再鍛打成鋼。下列說法錯誤的是
A．生鐵和鋼都是鐵合金
B．生鐵和鋼的硬度都比純鐵大
C．生鐵比鋼的含碳量低
D．反復加熱鍛打目的是降低含碳量
【答案】C
【知識點】合金與合金的性質
【解析】【解答】AC . 生鐵和鋼都是鐵和碳組成的合金，生鐵的含碳量在4.3%至2%之間，鋼的含碳量在2%至0.03%之間，只是生鐵中碳元素較多，而鋼中含碳量較少，故A正確不符合題意，C錯誤符合題意；
B. 根據合金的特點可知，生鐵和鋼的硬度都比純鐵大，故B正確不符合題意；
D. 反復加熱鍛 打的過程中，碳與空氣中的氧氣反應從而降低含碳量，故D 正確不符合題意；
故答案為：C。
【分析】AC.根據生鐵和鋼的物質組成分析；
B.一般情況下，合金的硬度比組成金屬的硬度高，熔點低；
D.碳在高溫下和氧氣反應生成二氧化碳氣體。
（2024九下·順德模擬）碳酸鈉和碳酸氫鈉都是常見的鹽，在生活生產中均有廣泛用途。某品牌蘇打水的標簽部分內容如圖，完成下面小題。
12．有關該瓶“蘇打水”，說法不正確的是
A．“蘇打水”呈弱堿性
B．“配料”碳酸氫鈉俗稱“蘇打”
C．氯化鉀在飲料中以存在
D．“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾
13．有關和說法不正確的是
A．廣泛用于玻璃、洗滌劑等
B．用于焙制糕點、治療胃酸過多
C．加入足量稀鹽酸能區分和
D．侯德榜為制備作出了杰出的貢獻
【答案】12．B
13．C
【知識點】常用鹽的用途；合成材料的使用及其對人和環境的影響；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】（1）A、根據碳酸氫鈉溶液顯弱堿性分析。
B、根據碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，碳酸鈉俗稱“蘇打”分析。
C、根據氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的分析。
D、根據表中圖標可知，“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾。
（2）A、根據碳酸鈉的用途分析。
B、根據碳酸氫鈉的用途分析。
C、碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應產生氯化鈉、水、和二氧化碳。
D、根據侯德榜發明了聯合制減法分析。
12．A. “蘇打水”中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉溶液顯弱堿性，故“蘇打水”呈弱堿性，故正確，不符合題意；
B. 碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，碳酸鈉俗稱“蘇打”，故錯誤，符合題意；
C. 氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的，所以氯化鉀在飲料中以K+和Cl-存在，故正確，不符合題意；
D. 由表中圖標可知，“蘇打水”瓶屬于可回收垃圾，故正確，不符合題意；
故答案為：B。
13．A. 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等，故正確，不符合題意；
B. NaHCO3可用于于焙制糕點，還能治療胃酸過多，故正確，不符合題意；
C. 碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應產生氯化鈉、水、和二氧化碳，所以加入鹽酸產生現象相同，無法鑒別，故錯誤，符合題意；
D. 侯德榜發明了聯合制減法，為制備Na2CO3作出了杰出的貢獻，故正確，不符合題意；
故答案為：C。
14．（2024九下·順德模擬）常溫下，是一種無色無味的氣體，化學性質與相似。關于的說法不正確的是
A．有毒性 B．有還原性 C．有可燃性 D．能用于滅火
【答案】D
【知識點】一氧化碳的化學性質；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】一氧化碳是一種無色無味的氣體且具有可燃性、還原性和毒性；而C2O3化學性質與CO相似，故 也具有可燃性、還原性和毒性。
故答案為：D.
【分析】根據一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性來解答。
15．（2024九下·順德模擬）下列實驗不能達到實驗目的的是
A．鑒別硬水與軟水
B．探究鐵與鋅的活動性強弱
C．探究燃燒需要達到著火點
D．探究溫度對分子運動速率的影響
【答案】B
【知識點】硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；燃燒的條件與滅火原理探究；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A. 將等量的肥皂水加入水樣中，泡沫多、浮渣少，是軟水，泡沫少、浮渣多，是硬水，可以達到實驗目的，故不符合題意；
B. 該實驗中，酸的種類不同，變量不唯一，無法探究鐵與鋅的金屬活動性強弱，故符合題意；
C. 該實驗中，左邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，右邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，可以達到實驗目的，故不符合題意；
D. 該實驗中，溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，紅墨水的擴散速率越快，說明溫度越高，分子的運動速率越快，可以達到實驗目的，故不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據將等量的肥皂水加入水樣中，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，進行分析。
B、根據控制變量法，變量是一種，該實驗中，酸的種類不同，變量不唯一分析。
C、根據該實驗中，左邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點，不燃燒，右邊燒杯中白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，燃燒，分析判斷。
D、根據該實驗中，溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，紅墨水的擴散速率越快，分析判斷。
16．（2024九下·順德模擬）“鐵華粉”具有養血安神等功效的中藥，宋代《開寶本草》記載：“取鋼授作葉，如笏或團，平面磨錯，令光凈。以鹽水灑之，酷甕中陰處埋之，一百日，鐵上衣生，鐵華成矣。”
（1）鐵元素是人體必須的　 　（填“常量”或“微量”）元素，人體缺鐵會引起　 　。
（2）“取鋼煅作葉，如笏或團”，體現了鐵有　 　性，“平面磨錯”目的是　 　，使鋼表面光亮干凈。
（3）“于醋甕中……鐵華成矣”反應，X的化學式為　 　，反應的基本類型為　 　。鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為　 　。
【答案】（1）微量；貧血
（2）延展；除銹
（3）；置換反應；
【知識點】常見金屬的特性及其應用；礦物質與微量元素；化學式的相關計算；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1）鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血。
（2）鋼煅作葉，如笏或團，發生形態變化，說明金屬鐵有較好的延展性；空氣中Fe易被氧化生銹， “平面磨錯”的目的是除去表面的鐵銹。
（3）反應前碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、8、4、1，反應后碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、6、4、1，根據質量守恒定律知，反應前后原子種類和個數不變，故X中含有2個氫原子，X的化學式為H2；反應為一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，基本類型為置換反應；由化學式知，鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為=（12×4）：56=6：7。
【分析】（1）根據鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血分析。
（2）根據金屬鐵有較好的延展性，空氣中Fe易被氧化生銹，進行分析。
（3）根據質量守恒定律，反應前后原子的種類、個數不變分析X的化學式。
根據置換反應的特點分析。
在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數的乘積之比。
（1）鐵元素是人體必須的微量元素，人體缺鐵會引起貧血。
（2）鋼煅作葉，如笏或團，發生形態變化，說明金屬鐵有較好的延展性；空氣中Fe易被氧化生銹， “平面磨錯”的目的是除去表面的鐵銹。
（3）反應前碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、8、4、1，反應后碳原子、氫原子、氧原子、鐵原子個數分別為4、6、4、1，根據質量守恒定律知，反應前后原子種類和個數不變，故X中含有2個氫原子，X的化學式為H2；反應為一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，基本類型為置換反應；由化學式知，鐵華粉中碳元素與鐵元素的質量比為（12×4）：56=6：7。
17．（2024九下·順德模擬）“天氣瓶”是由羅伯特菲茨羅伊（英）在1834-1836年航行時發明的。他記錄如下：若溶液澄清，會晴朗高照；若液體朦朧伴有沉淀，會多云；若有懸浮的沉淀，則會濕度大；若沉淀和流體共存，暴風雨將會到來；若……；若頂部有漩渦，則要變天起風。
“天氣瓶”制作過程如圖1，和在水中的溶解度如圖2。
現代研究證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值，但可作為一個美麗的裝飾。
根據上文，回答下列問題。
（1）菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將　 　；科學證明，“天氣瓶”　 　（填“能”或“不能”）準確預測天氣。
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌的作用是　 　，溶液A中溶質質量分數為　 　（保留）。
（3）時，溶液B是的　 　（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（4）時，的溶解度為　 　，歸納的溶解度與溫度的關系　 　。
（5）時， 的飽和溶液降溫至，析出晶體的質量為　 　g。
【答案】（1）晴朗高照；不能
（2）加速溶解；
（3）不飽和
（4）；的溶解度隨溫度升高增大
（5）60
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】（1）由題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照；
科學證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值，“天氣瓶”不能準確預測天氣。
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌能加速樟腦的溶解；
溶液A中溶質質量分數為：。
（3）20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，設20℃時，33g水能達到飽和狀態溶解硝酸鉀的質量為x，
故20℃時，溶液B是KNO3的不飽和溶液。
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大。
（5）50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g，190gKNO3的飽和溶液中含有100g的溶劑和90g的硝酸鉀，降溫至20℃，硝酸鉀溶解度是30g，則析出晶體的質量=90g-30g=60g。
【分析】（1）根據題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照分析。
根據科學證明，瓶內結晶形態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測價值分析。
（2）根據溶解操作的注意事項分析。
溶液A中溶質質量分數=。
（3）根據20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，進行計算。
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大。
（5）根據50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g；20℃，硝酸鉀溶解度是30g，計算出析出晶體的質量。
（1）由題中信息可知，菲茨羅伊的預測：若溶液澄清，天氣將晴朗高照；
科學證明，瓶內結晶形 態與天氣的對應關系幾乎成隨機分布，無預測 價值，“天氣瓶”不能準確預測天氣；
（2）溶解樟腦時，用玻璃棒攪拌能加速樟腦的溶解；
溶液A中溶質質量分數為：；
（3）20℃時，硝酸鉀的溶解度是30g，設20℃時，33g水能達到飽和狀態溶解硝酸鉀的質量為x
故20℃時，溶液B是KNO3的不飽和溶液；
（4）通過分析溶解度曲線可知，40℃時，NH4Cl的溶解度為50g，NH4Cl的溶解度隨溫度升高增大；
（5）50℃時，硝酸鉀的溶解度是90g，190gKNO3的飽和溶液中含有100g的溶劑和90g的硝酸鉀，降溫至20℃，硝酸鉀溶解度是30g，則析出晶體的質量為90g-30g=60g。
18．（2024九下·順德模擬）實驗室制取氣體。
（1）i．儀器a的名稱是　 　，用A裝置制取氣體，試管口略向下傾斜的原因　 　。
ⅱ．用B裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式　 　，若反應太劇烈，可采取的具體操作是　 　。
（2）探究酸的化學性質。
操作 現象 結論
實驗觀察到　 　（填字母）。 a．甲中鐵銹溶解，有少量氣泡冒出 b．乙中冒出大量氣泡 c．反應后溶液都為無色 酸能與某些金屬氧化物、　 　、某些鹽發生反應。
（3）微型空氣質量“檢測站”。
i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天　 　（填“非常適合”、“不適合”）戶外運動，其首要污染物是　 　。
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇　 　（答一種）等氣象傳感器。
【答案】（1）酒精燈；防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；；調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率
（2）ab；活潑金屬
（3）非常適合；；溫度、（風速、濕度等合理即可）
【知識點】空氣的污染與防治；氧氣的實驗室制法；實驗探究物質的性質或變化規律；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）i．由圖可知，儀器a為酒精燈。
為防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂，所以給固體加熱時，試管口應略向下傾斜。
ⅱ．B裝置為固液常溫型發生裝置，應選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣，故方程式為：。
若反應太劇烈，可以調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率，從而控制反應的速率，產生平穩的氣流。
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，故甲中現象為鐵銹逐漸消失，有少量氣泡產生，故正確；
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故乙中有大量氣泡冒出，故正確；
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，故甲中溶液不是無色，故錯誤。
故答案為：ab。
甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，故可以得出：酸能與某些金屬氧化物、活潑金屬、某些鹽發生反應。
（3）i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，非常適合戶外運動；
由圖可知，戶外運動，其首要污染物是臭氧（O3）。
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器（合理即可）。
【分析】（1）根據給固體加熱操作的注意事項分析。
根據B裝置為固液常溫型發生裝置，適合用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣。
過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣。
根據可以調節分液漏斗活塞，從而控制反應的速率分析。
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水；
當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣。
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色。
根據甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，進行分析。
（3）i．根據上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，進行分析。
ⅱ．根據要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器分析。
（1）i．由圖可知，儀器a為酒精燈；
為防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂，所以給固體加熱時，試管口應略向下傾斜；
ⅱ．B裝置為固液常溫型發生裝置，應選用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產生水和氧氣，故方程式為：；
若反應太劇烈，可以調節分液漏斗活塞，減慢滴入過氧化氫的速率，從而控制反應的速率，產生平穩的氣流；
（2）a.鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，當鐵銹逐漸消失，鹽酸與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，故甲中現象為鐵銹逐漸消失，有少量氣泡產生，正確；
b.碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故乙中有大量氣泡冒出，正確；
c.氯化鐵溶液呈淡黃色，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，故甲中溶液不是無色，錯誤。
故選ab；
甲中鹽酸分別與氧化鐵（屬于氧化物）、鐵（活潑金屬）發生反應，乙中鹽酸與碳酸鈣（鹽）發生反應，故可以得出：酸能與某些金屬氧化物、活潑金屬、某些鹽發生反應，故填：活潑金屬；
（3）i．上圖是“檢測站”測到順德區4月4日的空氣質量情況，當天空氣質量為優，非常適合戶外運動；
由圖可知，戶外運動，其首要污染物是臭氧（O3）；
ⅱ．若要獲得天氣的其他情況，“檢測站”還需選擇溫度、風速、濕度等氣象傳感器（合理即可）。
19．（2024九下·順德模擬）同學們對學校的“智慧農場”展開項目式學習。
任務一：調查
（1）調查使用化肥、農藥的利與弊。下列說法屬于“利”的是　 　（填字母）。
a．提高產量 b．水體含磷量升高 c．殺鼠劑造成鳥類減少 d．降低勞動力成本
任務二：檢測
（2）同學們利用　 　（填“試紙”或“計”）測得該土壤浸出液的為5.8；植物吸收營養元素的效果如圖，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對　 　（填名稱）吸收效果最好。
任務三：探究
項目小組對勞動課用的營養液成分展開探究。老師提示營養液是由和、、中的兩種或三種混合配制而成。
【提出問題】營養液中除了外，還有什么成分？
【進行猜想】
（3）猜想I：和
猜想Ⅱ：和
猜想Ⅲ：　 　
猜想IV：、和
【查閱資料】和不溶于水也不溶于稀硝酸；不溶于水，溶于酸。
【實驗探究】
（4）
實驗步驟 操作 現象 結論
i 取適量營養液于試管中，加入適量的氫氧化鉀溶液，充分微熱 　 　 猜想IV成立
ii 往“步驟i”后的溶液中依次加入過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，靜置 先產生白色沉淀，然后　 　
iii 往“步驟ii”后的上層清液中滴加少量的　 　溶液 產生白色沉淀
【反思評價】
（5）i．“步驟i”證明營養液中含有　 　（填離子符號）。
ⅱ．“步驟iⅱ”發生的反應化學方程式　 　．
【答案】ad；計；氮元素；和；產生有刺激性氣味氣體；白色沉淀部分溶解，并產生氣泡；；；
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；常見化肥的種類和作用；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】（1）使用化肥、農藥可提高產量， 降低勞動力成本，
故答案為：ad。
（2）pH 試紙的讀數均為整數，測得該土壤浸出液的 pH 為5.8，故利用pH 計；由圖知，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對氮元素吸收效果最好。
（3）營養液是由KNO3和NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的兩種或三種混合配制而成，結合已有猜想，則猜想Ⅲ為(NH4)2SO4 、 NH4HCO3。
（4）實驗步驟i：實驗結論為含有NH4Cl、(NH4)2SO4和 NH4HCO3，加入適量的氫氧化鉀溶液，溶液含銨根，充分微熱，生成氨氣，有刺激性氣味；
“步驟i”后的溶液含氯化鉀、硫酸鉀、碳酸鉀，向其中依次加入過量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，硝酸鋇和硫酸鉀生成硫酸鋇沉淀、和碳酸鉀生成碳酸鋇沉淀，然后硝酸和碳酸鋇生成硝酸鋇、水和二氧化碳，部分沉淀溶解，有氣泡生成；
“步驟ii”后的上層清液中含氯化鉀，滴加少量的硝酸銀溶液，生成氯化銀白色沉淀。
（5）i．由以上分析知，“步驟i”證明營養液中含有；
ⅱ．“步驟iⅱ”發生的反應為氯化鉀和硝酸銀生成氯化銀和硝酸鉀，化學方程式：KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓。
【分析】（1）根據使用化肥、農藥可提高產量， 降低勞動力成本分析。
（2）根據pH 試紙的讀數均為整數；由圖知，柵欄越寬則吸收率越高，該酸堿度下農作物對氮元素吸收效果最好，進行分析。
（3）根據營養液是由KNO3和NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的兩種或三種混合配制而成，進行猜想。
（4）根據銨鹽的特點、性質分析。
根據“步驟i”后的溶液含氯化鉀、硫酸鉀、碳酸鉀，硝酸鋇和硫酸鉀生成硫酸鋇沉淀、硝酸鋇和碳酸鉀生成碳酸鋇沉淀，然后硝酸和碳酸鋇生成硝酸鋇、水和二氧化碳，氯化鉀與硝酸銀溶液反應會生成氯化銀白色沉淀和硝酸鉀，進行分析。
（5）氯化鉀和硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鉀。
20．（2024九下·順德模擬）人類認識元素是漫長的過程如圖，回答下列問題。
（1）科學思維的碰撞。
物質的宏觀與微觀關系如圖，回答。
i．汞是由　 　構成的，青蒿素（）是由　 　組成的。
ⅱ．核廢水中含有的氚原子（內含1個質子和2個中子）屬于　 　（填名稱）元素。
（2）認識周期表和原子結構。
鈧元素在周期表中信息和原子結構示意圖如圖，鈧原子的核外電子數為　 　，44.96是鈧的　 　。
（3）五行學說蘊藏的哲學思想。
五行學說認為世界是由金、木、水、火、土五種條件相互作用、轉化的結果。現有位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“”剛位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，回答。
i．五行相生：“金”上的物質是　 　，寫出符合“木生火”的化學方程式　 　。
ⅱ．五行相克：物質之間能發生反應則“相克”。下列能“相克”的是　 　。
a．木克土 b．火克木 c．水克火 d．火克金
【答案】（1）汞原子；碳元素、氫元素、氧元素；氫
（2）21；相對原子質量
（3）；（合理即可）；ad
【知識點】鹽的化學性質；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用；化學式的書寫及意義；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）i．汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的；
物質是由元素組成的，由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的。
ⅱ．氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，屬于氫元素。
（2）由元素周期表中信息可知，鈧元素的原子序數為21，核外電子數=原子序數=21；
在元素周期表中元素名稱下方的數字為相對原子質量，故44.96是鈧的相對原子質量。
（3）i．Ca(OH)2、Na2CO3、CO2、NaOH、H2O位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“H2O”位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，即NaOH，水能成“木”，“木”能生成氫氧化鈉，故“木”為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，“火”即氫氧化鈉能生成“土”，“土”能生成“金”，金能生成“水”即H2O，故“土”為碳酸鈉，“金”二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
由分析可知，金上的物質是二氧化碳。
由分析可知，“木生火”即氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈣可以與碳酸鈉反應，生成碳酸鈣沉淀同時生成氫氧化鈉，化學方程式為：（合理即可）。
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳。
a.氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則木克土，故符合題意；
b.氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應，則火不克木，故不符合題意；
c.水不能和氫氧化鈉反應，則水不克火，故不符合題意；
d.氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則 火克金，故符合題意；
故答案為：ad。
【分析】（1）i．金屬單質是由原子直接構成的。
根據宏觀上，物質是由元素組成的分析。
根據氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，進行分析。
（2）根據元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，在原子中，核外電子數=原子序數；元素名稱下方的數字為相對原子質量，進行分析。
（3）根據題中有特征的物質首先推出，結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證，經過驗證，推導正確，最后解答各個小題。
氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳。
a. 氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。
b. 根據氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應分析。
c. 根據水不能和氫氧化鈉反應分析。
d. 氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。
（1）i．汞屬于金屬，是由汞原子直接構成的；
物質是由元素組成的，由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的；
ⅱ．氚原子的核內含有1個質子，原子序數為1，屬于氫元素；
（2）由元素周期表中信息可知，鈧元素的原子序數為21，核外電子數=原子序數=21；
在元素周期表中元素名稱下方的數字為相對原子質量，故44.96是鈧的相對原子質量；
（3）i．Ca(OH)2、Na2CO3、CO2、NaOH、H2O位于五行位置如圖，“→”表示可以轉化，其中“H2O”位于“水”上，位于“火”的物質俗稱為“火堿”，即NaOH，水能生成“木”，“木”能生成氫氧化鈉，故“木”為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，“火”即氫氧化鈉能生成“土”，“土”能生成“金”，金能生成“水”即H2O，故“土”為碳酸鈉，“金”二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
由分析可知，金上的物質是二氧化碳；
由分析可知，“木生火”即氫氧化鈣生成氫氧化鈉，氫氧化鈣可以與碳酸鈉反應，生成碳酸鈣沉淀同時生成氫氧化鈉，方程式為：（合理即可）；
ⅱ．“水”上的物質是水，“火”上的物質是氫氧化鈉，“木”上的物質是氫氧化鈣， “土”上的物質是碳酸鈉，“金”上的物質是 二氧化碳；
a.氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧氫氧化鈉，則木克土，故選項符合題意；
b.氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應，則火不克木，故選項不符合題意；
c.水不能和氫氧化鈉反應，則水不克火，故選項 不符合題意；
d.氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則 火克金，故選項符合題意；
故選ad。
21．（2024九下·順德模擬）十二水硫酸鋁銨[，相對分子質量為453]是一種提高能源效率的熱能存儲體材料，一種制備的工藝流程如圖。
（1）“反應器1”中發生反應化學方程式　 　。
（2）“結晶器”中的操作順序：蒸發濃縮、　 　、過濾。
（3）“反應器2”的反應為，若要制得的十二水硫酸鋁銨，至少需消耗的溶液的質量是多少？　 　（寫出計算過程）
（4）取的固體加熱，固體質量隨溫度的變化如圖。
i．當溫度為　 　，剩余固體質量為。
ii．B點物質為純凈物，化學式為　 　。
【答案】（1）
（2）冷卻結晶
（3）解：設至少需要消耗的溶液的質量是為x 答：至少需要消耗的溶液的質量是為；
（4）；
【知識點】含雜質物質的化學反應的有關計算；酸的化學性質；化學方程式的書寫與配平；摩爾質量及相關計算
【解析】【解答】（1）反應器1”中發生的反應為氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水，化學方程式為：。
（2）“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體。
（4）i．由圖可知，當溫度為300℃時，剩余固體質量為237g；
ii.453g 硫酸鋁銨晶體物質的量==1mol，
若為Al2（SO4）3 物質的量為0.5mol，
計算硫酸鋁物質的質量=0.5mol×342g/mol=171g，
分析圖象可知，633℃時剩余固體成分為Al2（SO4）3。
【分析】（1）氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水。
（2）根據“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體，進行分析。
（3）先設未知數，正確寫出給出的化學方程式；再找準有關物質，已知量是十二水硫酸鋁銨的質量，未知量是參加反應硫酸銨的質量；列比例式計算。
（4）根據圖像進行分析。
根據物質的相對分子質量計算公式分析。
（1）反應器1”中發生的反應為氧化鋁與硫酸反應式生成硫酸鋁和水，方程式為：；
（2）“結晶器”中的操作順序為蒸發濃縮，然后冷卻結晶（降溫結晶），最后過濾得到晶體；
（3）見答案；
（4）i．由圖可知，當溫度為300℃時，剩余固體質量為237g；
ii.453g 硫酸鋁銨晶體物質的量==1mol，若為Al2（SO4）3 物質的量為0.5mol，計算硫酸鋁物質的質量=0.5mol×342g/mol=171g，分析圖象可知，633℃時剩余固體成分為Al2（SO4）3。
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