資源簡(jiǎn)介

2024年廣東省鶴山市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷
1．（2024九下·鶴山模擬）性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　)
A．氮?dú)庥糜谑称贩栏?B．銅絲用作導(dǎo)線
C．鎢用于制白熾燈燈絲 D．氦用于制造低溫環(huán)境
2．（2024九下·鶴山模擬）化學(xué)史上科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．門捷列夫創(chuàng)立了原子學(xué)說(shuō)
B．拉瓦錫研究了空氣的成分
C．侯德榜為我國(guó)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出巨大貢獻(xiàn)
D．屠呦呦發(fā)明了聯(lián)合制堿法
3．（2024九下·鶴山模擬）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理變化
B．氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅色，這氣體可能是氫氣
C．如圖中①是分解反應(yīng)，②是化合反應(yīng)
D．二氧化碳是空氣污染物，因此應(yīng)消除
4．（2024九下·鶴山模擬）我國(guó)自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備，打破了發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷。液氦是制造超低溫的“神器”。根據(jù)圖中信息分析，下列關(guān)于氦的說(shuō)法中正確的是
A．氦原子核外電子數(shù)為4
B．氦元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為He2
C．氦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陽(yáng)離子
D．氦的相對(duì)原子質(zhì)量是4.003
5．（2024九下·鶴山模擬）腸粉剛出爐就聞到濃郁的香味，說(shuō)明
A．分子間有間隔 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小
6．（2024九下·鶴山模擬）宏觀辨識(shí)與微觀探析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A．空氣濕度增大——單位體積空氣中水分子數(shù)目增多
B．稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變色——溶液中均存在酸根離子
C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子——水分子很小
D．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同
7．（2024九下·鶴山模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)中的“2”與N2中的“2”所表示的含義相似的是
A．H2O B．2Fe C．2CO D．
8．（2024九下·鶴山模擬）下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（　　）
A．碳酸氫鈉、蘇打、Na2CO3 B．氫氧化鈉、純堿、NaOH
C．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氯化鈉、食鹽、NaCl
9．（2024九下·鶴山模擬）磁性陶瓷對(duì)電子產(chǎn)業(yè)有重要作用，某種磁性陶瓷的主要成分MgFe2O4，下列關(guān)于MgFe2O4敘述正確的是
A．屬于氧化物 B．MgFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3
C．含有6個(gè)原子 D．鐵、氧兩種元素質(zhì)量比為1：2
10．（2024九下·鶴山模擬）一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．圖示中共有4種分子
C．CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3
D．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
11．（2024九下·鶴山模擬）汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)都需要能量，能量是各種運(yùn)動(dòng)的量度。給汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是
A．都通過(guò)劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量
B．都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)
D．都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
12．（2024九下·鶴山模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是
A．檢查裝置氣密性
B．氧氣的驗(yàn)滿
C．測(cè)定溶液的pH
D．量取17.5mL液體
13．（2024九下·鶴山模擬）傳統(tǒng)的豆腐制作常用鹵水來(lái)點(diǎn)鹵。常見鹵水主要是氯化鎂、硫酸鎂和氯化鈉的混合溶液。三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．?dāng)嚢杩梢允果u水中三者溶解度增大
B．時(shí)，鹵水中的質(zhì)量一定最大
C．時(shí)，將等質(zhì)量的和固體，配置成飽和溶液，和需要的水質(zhì)量相同。
D．時(shí)，溶液和溶液，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
14．（2024九下·鶴山模擬）“大樹輸液”是一種新型園林處理技術(shù)，可為大樹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以維持正常的新陳代謝。如圖是某大樹營(yíng)養(yǎng)液的部分標(biāo)簽，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以單質(zhì)形式存在
B．KNO3是一種復(fù)合肥
C．KH2PO4能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力
D．NH4Cl不能與熟石灰混合施用，否則會(huì)降低肥效
15．（2024九下·鶴山模擬）利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過(guò)程中O2和CO2濃度的變化，以探究蠟燭熄滅的原因。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集到的數(shù)據(jù)如圖2所示，以下分析不合理的是
A．圖2中的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳
B．蠟燭燃燒初期，O2的濃度下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化
C．蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過(guò)程中消耗氧氣并產(chǎn)生一定濃度的CO2
D．燃著的蠟燭能在濃度為15%O2、5%CO2和80%N2的混合氣體中保持燃燒
16．（2024九下·鶴山模擬）化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生活、生產(chǎn)中常常用到化學(xué)知識(shí)。
（1）市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”指的是______(填字母)。
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
（2）餐桌上擺放的幾種食物如圖，其中富含蛋白質(zhì)的食物是　 　(填字母)，打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)有大量氣泡冒出，原因是　 　。
A.疏菜 B.牛奶 C.米飯 D.碳酸飲料
（3）食用皮蛋時(shí)會(huì)有堿的澀味，蘸點(diǎn)　 　即可消除。
（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。煉鐵時(shí)需要燃燒煤，煤燃燒排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化學(xué)式為　 　。
17．（2024九下·鶴山模擬）閱讀下面科普短文。
碳中和
“碳中和”是指人類活動(dòng)的碳排放通過(guò)森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。CaO可在較高溫度下捕集CO2，在更高溫度下將捕集的CO2釋放利用。CaC2O4·H2O在較高溫度下可分解制備氧化鈣，該條件下還可得到另外三種氣體氧化物，使該反應(yīng)生成的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加疏松多孔，捕集二氧化碳效果更好。
目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來(lái)。分離方法：主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收。化學(xué)吸收法用氨水(NH3·H2O)作為吸收劑，控制溫度在30℃左右，采用噴氨技術(shù)吸收CO2，生成碳酸氫銨(NH4HCO3高溫下易分解)。分離后的CO2與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，CH3OH的產(chǎn)率除受濃度、溫度、壓強(qiáng)等因素影響外，還受催化劑CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響，如圖所示。
我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，今后的世界，每天的陽(yáng)光將為我們提供取之不盡、用之不竭的熱、電還有可再生燃料!
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）森林碳匯主要是指綠色植物通過(guò)光合作用將大氣中的CO2吸收并固定的過(guò)程。此過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化　 　能。
（2）CaC2O4·H2O分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加疏松多孔的原因是　 　。
（3）用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是　 　(填字母)。
a.高溫 b.低溫 c.高壓 d.低壓
（4）采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，可能的原因是　 　。
（5）由圖可得到的結(jié)論是　 　。
（6）下列說(shuō)法不正確的是　 　(填字母)。
a“碳中和”的“碳”指的是碳單質(zhì)
b.“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化
c.控制化石燃料的使用可減少碳排放
18．（2024九下·鶴山模擬）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。甲、乙兩同學(xué)完成以下兩組實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
Ⅰ組：O2和H2的實(shí)驗(yàn)室制取
（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）甲同學(xué)想用同一套裝置分別制取O2和H2，應(yīng)選用發(fā)生裝置　 　(填字母，下同)和收集裝置　 　。其中，制取O2的化學(xué)方程式為　 　，制取H2的化學(xué)方程式為　 　。
（3）乙同學(xué)選用裝置A和裝置F制取并測(cè)定生成氧氣的體積，若測(cè)定的氣體體積明顯小于理論值，則可能的原因有　 　(填字母)。
a.裝置漏氣
b.反應(yīng)一開始產(chǎn)生氣體就通入F中
c.收集氣體前裝置F中植物油上方原本有空氣
II組：比較鐵和銅的活動(dòng)性
（4）乙同學(xué)取鐵釘和銅片分別于A、B兩支試管中，各加入5mL的稀硫酸，能得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　。
（5）甲同學(xué)取鐵釘于試管中，加入　 　(填化學(xué)式)溶液，也能比較鐵和銅的活動(dòng)性。
19．（2024九下·鶴山模擬）氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了反應(yīng)呢 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。他們?cè)谑⒂幸欢縓溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴酚酞試液，然后開啟電磁攪拌器，從滴定管中逐滴加入Y溶液，計(jì)算機(jī)顯示兩種傳感器所得的數(shù)據(jù)曲線如圖乙和圖丙。
回答下列問(wèn)題：
（1）燒杯中的X溶液是　 　，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的顏色變化：　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
（3）結(jié)合圖像分析上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。
A．a(chǎn)點(diǎn)溶液顯堿性 B．加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)
C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D．燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直增大
（4）請(qǐng)寫出圖乙中a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子的離子符號(hào)　 　。
（5）有些中和反應(yīng)能夠觀察到現(xiàn)象，請(qǐng)寫出氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　 　。
（6）若敞口放置的氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)，取少量樣品，加入　 　(填試劑名稱)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可鑒別氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)。
20．（2024九下·鶴山模擬）侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)，他發(fā)明的聯(lián)合制堿法大大提高了原料的利用率，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。制堿的主要流程(部分產(chǎn)物已省略)如圖1所示。
（1）操作I的名稱是　 　。
（2）氯化銨屬于化學(xué)肥料中的　 　肥，純堿屬于　 　(填寫單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽)。
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　 　。
（4）上述已知生產(chǎn)流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是　 　。
（5）氯化銨和氯化鈉的溶解度曲線如圖2所示，若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用　 　方法提純氯化銨。
（6）該工業(yè)流程中欲制備飽和食鹽水10.0t(已知常溫時(shí)NaCl的溶解度是36.0g)，則需要NaCl　 　t(保留一位小數(shù))。
21．（2024九下·鶴山模擬）如表是碳酸鈣D3片標(biāo)簽的部分信息。化學(xué)社團(tuán)為測(cè)定該藥片中碳酸鈣的量是否與標(biāo)簽相符，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取8片藥片，鹽碎后逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)其他成分不參加反應(yīng))。
碳酸鈣D3片
【成分】碳酸鈣、維生素D3、輔料
【規(guī)格】每片含碳酸鈣1.25g
【用法】口服，嚼食
【用量】每日一次，一次一片
【貯藏】室溫密封保存
（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和　 　 (填一種儀器)。
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為　 　g。
（3）計(jì)算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量，并判斷是否與標(biāo)簽相符(寫出計(jì)算過(guò)程)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；常見金屬的特性及其應(yīng)用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【解答】A、氮?dú)獬淙氚b袋中用于食品防腐，是因?yàn)榈獨(dú)獠蝗菀缀推渌镔|(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、銅絲用作導(dǎo)線是利用銅絲的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
C、鎢用于制白熾燈燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)；
D、液氦用于制造低溫環(huán)境，是因?yàn)橐汉ふ舭l(fā)時(shí)吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。
故答案為：A。
【分析】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
2．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、道爾頓創(chuàng)立了原子學(xué)說(shuō) ，不符合題意；
B、 拉瓦錫研究了空氣的成分 ，符合題意；
C、張青蓮 為我國(guó)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出巨大貢獻(xiàn) ，不符合題意；
D、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法 ，不符合題意；
故選B。
【分析】根據(jù)各科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)分析。
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確，不符合題意；
B. 氫氣能和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，則氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅色，這氣體可能是氫氣，故正確，不符合題意；
C. 如圖中①是氯化鎂反應(yīng)生成金屬鎂和氯氣，符合“一變多”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，②是氯氣和氫氣反應(yīng)生成氯化氫，符合“多變一”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故正確，不符合題意；
D. 二氧化碳不是空氣污染物，但二氧化碳增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)減少排放，故錯(cuò)誤，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成分析。
B、氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水。
C、根據(jù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。
D、根據(jù)二氧化碳不是空氣污染物，但二氧化碳增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)分析。
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A. 由氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氦原子核外電子數(shù)為2，故錯(cuò)誤；
B. 氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He，故錯(cuò)誤；
C. 氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；
D. 根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氦的相對(duì)原子質(zhì)量是4.003，故正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，找出氦原子核外電子數(shù)。
B、根據(jù)稀有氣體單質(zhì)直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，進(jìn)行分析。
C、根據(jù)氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析。
D、根據(jù)元素周期表中的一格，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】腸粉剛出爐就聞到濃郁的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，被鼻子捕捉到，使人聞到香味。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】A. 空氣濕度增大，說(shuō)明單位體積的空氣中水蒸氣含量增加，即單位體積空氣中水分子數(shù)目增多，故解釋正確，不符合題意；
B. 酸具有通性是因?yàn)樗岫寄芙怆x出氫離子，稀鹽酸和稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子，故解釋錯(cuò)誤，符合題意；
C. 一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明水分子的質(zhì)量和體積都很小，故解釋正確，不符合題意；
D. 氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同，故解釋正確，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)空氣濕度增大，說(shuō)明單位體積的空氣中水蒸氣含量增加分析。
B、根據(jù)酸具有通性是因?yàn)樗岫寄芙怆x出氫離子分析。
C、根據(jù)水分子的質(zhì)量和體積都很小分析。
D、構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【解答】數(shù)字位于化學(xué)式中元素符號(hào)（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)，所以N2中的“2”表示1個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子。
A. H2O中的“2”表示1個(gè)水分子含2個(gè)氫原子，故符合題意；
B. 2Fe表示2個(gè)鐵原子，故不符合題意；
C. 2CO表示2個(gè)一氧化碳分子，故不符合題意；
D.中的“2”表示1個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、位于化學(xué)式中元素符號(hào)（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。
B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。
C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。
D、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的名稱與俗名
【解析】【解答】A、碳酸氫鈉俗名是小蘇打，化學(xué)式為NaHCO3，故A不符合題意；
B、氫氧化鈉俗名是火堿或燒堿或苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，故B不符合題意；
C、氧化鈣俗名叫生石灰，化學(xué)式為CaO，故C不符合題意；
D、食鹽的主要成分為氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的俗名、化學(xué)式進(jìn)行分析解答。
9．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】A. 氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。MgFe2O4是由鎂、鐵、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B. 在該化合物中，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，則，即鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故正確；
C. 一個(gè)MgFe2O4分子是由1個(gè)鎂原子、2個(gè)鐵原子，4個(gè)氧原子構(gòu)成，所以一個(gè)MgFe2O4分子含有7個(gè)原子，故錯(cuò)誤；
D. 該化合物中鐵、氧兩種元素質(zhì)量比=，故錯(cuò)誤。
故答案為：B。
【分析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。
B、根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，進(jìn)行計(jì)算。
C、在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示，一個(gè)分子中含有該原子的個(gè)數(shù)。
D、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；置換反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成乙烯和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
A、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是乙烯、水兩種化合物，沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤，符合題意；
B、由圖可知，圖示中共有二氧化碳分子、氫分子、乙烯分子、水分子四種分子，故正確，不符合題意；
C、由化學(xué)方程式可知，CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比=2：6=1：3，故正確，不符合題意；
D、該反應(yīng)能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯和水，二氧化碳的含量會(huì)減少，有助于緩解溫室效應(yīng)，故正確，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】首先要對(duì)微觀示意圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答。
11．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自然界中的物質(zhì)循環(huán)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A. 汽油燃燒生成二氧化碳和水，屬于燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，人的呼吸作用屬于緩慢氧化，故錯(cuò)誤，符合題意；
B. 燃燒和呼吸作用都可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能等其他形式的能，故正確，不符合題意；
C. 含碳燃燒可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，因此這兩個(gè)過(guò)程都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)，故正確，不符合題意；
D. 這兩個(gè)反應(yīng)均有新物質(zhì)生成，均屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，故正確，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，呼吸作用屬于緩慢氧化，進(jìn)行分析解答。
B、根據(jù)燃燒和呼吸作用中能量轉(zhuǎn)化分析。
C、根據(jù)自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程，進(jìn)行分析。
D、根據(jù)化學(xué)變化的特點(diǎn)，化學(xué)變化都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，進(jìn)行分析。
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
【解析】【解答】A. 推動(dòng)注射器，將注射器內(nèi)空氣推入錐形瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，說(shuō)明裝置氣密性良好，故正確；
B. 檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已經(jīng)集滿，不能伸入瓶中，故錯(cuò)誤；
C. 用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故錯(cuò)誤；
D. 選取量筒時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好，所以量取17.5mL液體時(shí)應(yīng)選用量程為25mL的量筒，故錯(cuò)誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)大氣壓原理分析檢驗(yàn)裝置氣密性良好的方法。
B、根據(jù)氣體的驗(yàn)滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進(jìn)行分析。
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH正確操作方法分析。
D、選取量筒時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好。
13．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、攪拌不能改變物質(zhì)的溶解度，只能加快溶液速度，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、30℃時(shí)氯化鎂的溶解度最大，該溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度一致，而題意沒有確定氯化鎂溶液是否飽和，故無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、60℃時(shí)氯化鎂和硫酸鎂的溶解度相同，則將等質(zhì)量的氯化鎂和硫酸鎂加入等質(zhì)量的水溶解配成等質(zhì)量的飽和溶液，該說(shuō)法正確，符合題意；
D、時(shí)，的溶解度大于硫酸鎂的溶解度，該溫度下的飽和溶液中的氯化鈉的濃度大于硫酸鎂的濃度，而氯化鈉溶液和溶由于不確定溶液是否飽和，則無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)某溫度時(shí)的不同物質(zhì)的溶解度以及根據(jù)溶解度來(lái)計(jì)算該溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某溫度下的不飽和的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法比較大小；不同物質(zhì)的溶解度曲線的交叉點(diǎn)表示該溫度下的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等來(lái)解答。
14．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；合理使用化肥、農(nóng)藥；單質(zhì)和化合物
【解析】【解答】A. 鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以化合物形式存在，故錯(cuò)誤，符合題意；
B. KNO3中含有氮、鉀元素，是一種復(fù)合肥，故正確，不符合題意；
C. KH2PO4含有鉀元素、磷元素能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力，故正確，不符合題意；
D. NH4Cl與熟石灰混合施用會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，會(huì)降低肥效，二者不能共用，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以化合物形式存在分析。
B、根據(jù)復(fù)合肥的概念分析。
C、根據(jù)KH2PO4含有鉀元素、磷元素能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力分析。
D、根據(jù)NH4Cl與熟石灰混合施用會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，會(huì)降低肥效分析。
15．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量
【解析】【解答】A.根據(jù)題意可知，在蠟燭燃燒過(guò)程中，氧氣濃度逐漸降低，則對(duì)應(yīng)曲線1。二氧化碳濃度逐漸升高，對(duì)應(yīng)曲線2。根據(jù)圖可知，空氣中氧氣的含量明顯高于二氧化碳，故A正確不符合題意；
B. 蠟燭燃燒初期， O2的濃度下降后又升高可能原因是燃燒放熱引起的變化，故B正確不符合題意；
C. 由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過(guò)程中產(chǎn)生一定濃度的 CO2，故C正確不符合題意；
D. 根據(jù)題意可知，當(dāng)氧氣濃度低于15.6%、二氧化碳濃度大于3.8%時(shí)蠟燭不再燃燒，故D錯(cuò)誤符合題意。
故答案為：D。
【分析】分析題目描述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)相關(guān)物理量的變化確定圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系，然后從圖像中提取信息分析判斷即可。
16．【答案】（1）D
（2）B；壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小
（3）食醋
（4）；NaNO2
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；一氧化碳還原氧化鐵；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）物質(zhì)由元素組成，故補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是以元素的形式存在。
故答案為：D.
（2）A、蔬菜中富含維生素，不符合題意；
B、牛奶中富含蛋白質(zhì)，符合題意；
C、米飯中含有淀粉屬于糖類，不符合題意；
D、碳酸飲料中富含糖類，不符合題意。
故答案為：B.
氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大。故當(dāng)打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)瓶中氣壓變小，二氧化碳溶解度減小，故有大量氣泡冒出。
（3）食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，可以與皮蛋的中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，從而減小皮蛋的澀味。
（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該化學(xué)方程式為；
在化學(xué)變化中元素守恒，原子的個(gè)數(shù)、種類不變。故該反應(yīng)方程式中已知反應(yīng)物有2個(gè)N、2個(gè)Na、2個(gè)H、5個(gè)O，生成物中有2個(gè)H、1個(gè)O，所以2X 中含有2個(gè)Na、2個(gè)N、4個(gè)O，則X中含有1個(gè)Na、1個(gè)N和2個(gè)O，所以X的化學(xué)式為NaNO2。
【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)由元素組成來(lái)解答；
（2）根據(jù)人體中的六大營(yíng)養(yǎng)素為水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、維生素和糖類、油脂；氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)減小而減小來(lái)解答；
（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的中和反應(yīng)來(lái)解答；
（4）根據(jù)化學(xué)變化中遵守元素守恒，原子的種類、數(shù)目不變，以及一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來(lái)解答。
（1）市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故選D；
（2）A、蔬菜中富含維生素，故A不符合題意；
B、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故B符合題意；
C、米飯中富含糖類，故C不符合題意；
D、碳酸飲料中富含糖類，故D不符合題意。
故選B；
打開碳酸飲料瓶蓋，瓶中氣壓變小、二氧化碳溶解度減小，溶解的二氧化碳揮發(fā)出來(lái)，故有大量氣泡冒出，故填：壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小；
（3）食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，可以與皮蛋的中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，減小皮蛋的澀味，故填：食醋；
（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類不變。反應(yīng)前有2個(gè)N、2個(gè)Na、2個(gè)H、5個(gè)O，反應(yīng)后有2個(gè)H、1個(gè)O，相差2個(gè)Na、2個(gè)N、4個(gè)O，則X中含有1個(gè)Na、1個(gè)N和2個(gè)O，所以X的化學(xué)式為NaNO2，故填：；NaNO2。
17．【答案】（1）化學(xué)
（2）分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成另外三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體
（3）bc
（4）防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）
（5）其他條件一定時(shí)，CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高
（6）a
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
【解析】【解答】（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（2）根據(jù)“在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物”可知，分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加蔬松多孔的原因是分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體。
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是高壓、低溫，故選：bc。
（4）氨水易揮發(fā)，且反應(yīng)生成的碳酸氫銨受熱易分解，則采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，故填：防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）。
（5）由圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高。
（6）a、“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”，則“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，故a符合題意；
b、根據(jù)“我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化”可知，“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化，故b不符合題意；
c、化石燃料是含碳的物質(zhì)，控制化石燃料的使用可減少二氧化碳排放，即減少碳排放，故c不符合題意。
故答案為：a。
【分析】（1）根據(jù)光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能分析。
（2）根據(jù)在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物，進(jìn)行分析。
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。
（4）根據(jù)氨水易揮發(fā)，碳酸氫銨受熱易分解，進(jìn)行分析。
（5）根據(jù)圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高。
（6）根據(jù)減少二氧化碳的措施，“碳中和”中的碳是二氧化碳，進(jìn)行分析。
（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故填：化學(xué)；
（2）根據(jù)“在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物”可知，分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加蔬松多孔的原因是分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體，故填：分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成另外三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體；
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是高壓、低溫，故選：bc；
（4）氨水易揮發(fā)，且反應(yīng)生成的碳酸氫銨受熱易分解，則采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，故填：防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）；
（5）由圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高，故填：其他條件一定時(shí)，CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高；
（6）a、“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”，則“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，故a符合題意；
b、根據(jù)“我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化”可知，“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化，故b不符合題意；
c、化石燃料是含碳的物質(zhì)，控制化石燃料的使用可減少二氧化碳排放，即減少碳排放，故c不符合題意。
故選a。
18．【答案】分液漏斗；B；E；；；a；A試管中有氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象；CuSO4
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬活動(dòng)性的探究；氫氣的制取和檢驗(yàn)
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是分液漏斗。
（2）氧氣可用過(guò)氧化氫和二氧化錳常溫制取，氫氣能用鋅和稀硫酸常溫制取，所以發(fā)生裝置都能選擇B；氧氣密度比空氣大不易溶于水，氫氣密度比空氣小不溶于水，都能用E排水法收集；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）裝置A為固體加熱型制取氣體裝置，試管口沒有一團(tuán)棉花，應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣。
a、裝置漏氣，則會(huì)導(dǎo)致一部分氣體逸出，收集氣體變少，導(dǎo)致結(jié)果偏小，故a符合題意；
b、反應(yīng)一開始產(chǎn)生氣體就通入F中，雖然F中收集到開始排出的空氣，但氧氣占據(jù)了原空氣的體積，不影響結(jié)果，故b不符合題意；
c、收集氣體前F裝置中植物油上方原本有空氣不會(huì)影響氧氣體積的測(cè)量，不影響結(jié)果，故c不符合題意。
故答案為：a。
（4）活動(dòng)性比氫強(qiáng)的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性比氫弱的金屬不能和酸反應(yīng)生成氫氣。鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣可說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>H，銅和稀硫酸不反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：H>Cu，從而說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>Cu；則能得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A試管中有氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
（5）活潑金屬能將不活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中將其置換出來(lái)。所以取鐵釘于試管中，加入硫酸銅溶液等銅鹽溶液，看到鐵釘表面析出紅色固體，可說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>Cu，故填：CuSO4。
【分析】（2）根據(jù)氧氣可用過(guò)氧化氫和二氧化錳常溫制取，氫氣能用鋅和稀硫酸常溫制取，選擇發(fā)生裝置。
根據(jù)氧氣密度比空氣大不易溶于水，氫氣密度比空氣小不溶于水，都能用排水法收集，進(jìn)行分析。
過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣。
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
（3）根據(jù)裝置A為固體加熱型制取氣體裝置，試管口沒有一團(tuán)棉花，適合氯酸鉀制取氧氣。
根據(jù)氯酸鉀制取氧氣操作的注意事項(xiàng)，收集氧氣操作的注意事項(xiàng)分析。
（4）根據(jù)金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性比氫弱的金屬不能和酸反應(yīng)生成氫氣，進(jìn)行分析。
（5）活潑金屬能將不活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中將其置換出來(lái)。
19．【答案】（1）稀鹽酸；由無(wú)色變?yōu)榧t色
（2）
（3）B；C
（4）K+、Cl-、H+
（5）藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液
（6）稀鹽酸（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸；無(wú)色酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)結(jié)束繼續(xù)加入氫氧化鉀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）A、a點(diǎn)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，故A錯(cuò)誤；
B、中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值，從圖丙可以看出，加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，故B正確；
C、反應(yīng)中溶液的溫度升高，故該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C正確；
D、反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，則燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故D錯(cuò)誤。
故答案為：BC。
（4）由圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀，則a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子是鉀離子、氯離子和氫離子，離子符號(hào)為K+、Cl-、H+。
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液。
（6）敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，碳酸鉀與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，或者與可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸沉淀，則取少量樣品，加入足量的稀鹽酸（合理即可），若觀察到有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，或者加入氯化鈣溶液（合理即可），有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)。
【分析】（1）根據(jù)圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸。
無(wú)色酚酞在酸性溶液、或者中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅。
稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水。
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水。
（3）A、根據(jù)a點(diǎn)溶液的pH小于7分析。
B、根據(jù)中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值分析。
C、根據(jù)反應(yīng)中溶液的溫度升高分析。
D、根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，進(jìn)行計(jì)算分析。
（4）根據(jù)圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀分析。
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。
（6）根據(jù)敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，結(jié)合碳酸鉀的性質(zhì)分析。
（1）由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸；無(wú)色酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)結(jié)束繼續(xù)加入氫氧化鉀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，故填：稀鹽酸；由無(wú)色變?yōu)榧t色；
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
（3）A、a點(diǎn)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，故A錯(cuò)誤；
B、中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值，從圖丙可以看出，加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，故B正確；
C、反應(yīng)中溶液的溫度升高，故該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C正確；
D、反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，則燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故D錯(cuò)誤。
故選BC；
（4）由圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀，則a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子是鉀離子、氯離子和氫離子，離子符號(hào)為K+、Cl-、H+，故填：K+、Cl-、H+；
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液，故填：藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液；
（6）敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，碳酸鉀與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，或者與可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸沉淀，則取少量樣品，加入足量的稀鹽酸（合理即可），若觀察到有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，或者加入氯化鈣溶液（合理即可），有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，故填：稀鹽酸（合理即可）。
20．【答案】（1）過(guò)濾
（2）氮；鹽
（3）
（4）二氧化碳
（5）降溫結(jié)晶
（6）2.6
【知識(shí)點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法，即過(guò)濾操作。
（2）氯化銨中含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽。
（3）由流程圖可知，反應(yīng)②為碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）由流程圖可知，二氧化碳既是反應(yīng)①的反應(yīng)物又是反應(yīng)②的生成物可循環(huán)使用。
（5）由溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純氯化銨。
（6）已知常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，即100g水中最多能溶解36.0gNaCl。則欲制備飽和食鹽水10.0t，需要NaCl的質(zhì)量為。
【分析】（1）根據(jù)過(guò)濾操作的原理分析。
（2）根據(jù)氮肥、鹽的概念分析。
（3）碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳。
（4）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中，既是反應(yīng)的反應(yīng)物，又是反應(yīng)的生成物，是可以循環(huán)使用的，進(jìn)行分析。
（5）根據(jù)溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，進(jìn)行分析。
（6）根據(jù)常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，進(jìn)行計(jì)算。
（1）操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法，即過(guò)濾操作，故填：過(guò)濾；
（2）氯化銨中含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故填：氮；鹽；
（3）由流程圖可知，反應(yīng)②為碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
（4）由流程圖可知，二氧化碳既是反應(yīng)①的反應(yīng)物又是反應(yīng)②的生成物可循環(huán)使用，故填：二氧化碳；
（5）由溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純氯化銨，故填：降溫結(jié)晶；
（6）已知常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，即100g水中最多能溶解36.0gNaCl。則欲制備飽和食鹽水10.0t，需要NaCl的質(zhì)量為，故填：2.6。
21．【答案】（1）量筒
（2）100
（3）解：100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×7.3%=7.3g，設(shè)8片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
x=10g
則每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量為10g÷8=1.25g，
答：每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量為1.25g，與標(biāo)簽相符。
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和量筒。
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加。
【分析】（1）根據(jù)量取液體時(shí)需用用到的儀器分析。
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加，進(jìn)行分析。
（3）先設(shè)未知數(shù)，正確寫出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；再找準(zhǔn)有關(guān)物質(zhì)，已知量是鹽酸的質(zhì)量，未知量是參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量；列比例式計(jì)算。
（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和量筒；
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加；
（3）見答案；
1 / 12024年廣東省鶴山市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷
1．（2024九下·鶴山模擬）性質(zhì)決定用途，以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　)
A．氮?dú)庥糜谑称贩栏?B．銅絲用作導(dǎo)線
C．鎢用于制白熾燈燈絲 D．氦用于制造低溫環(huán)境
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】氮?dú)饧跋∮袣怏w的用途；常見金屬的特性及其應(yīng)用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【解答】A、氮?dú)獬淙氚b袋中用于食品防腐，是因?yàn)榈獨(dú)獠蝗菀缀推渌镔|(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、銅絲用作導(dǎo)線是利用銅絲的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
C、鎢用于制白熾燈燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)；
D、液氦用于制造低溫環(huán)境，是因?yàn)橐汉ふ舭l(fā)時(shí)吸熱，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。
故答案為：A。
【分析】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。
2．（2024九下·鶴山模擬）化學(xué)史上科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．門捷列夫創(chuàng)立了原子學(xué)說(shuō)
B．拉瓦錫研究了空氣的成分
C．侯德榜為我國(guó)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出巨大貢獻(xiàn)
D．屠呦呦發(fā)明了聯(lián)合制堿法
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)
【解析】【解答】A、道爾頓創(chuàng)立了原子學(xué)說(shuō) ，不符合題意；
B、 拉瓦錫研究了空氣的成分 ，符合題意；
C、張青蓮 為我國(guó)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出巨大貢獻(xiàn) ，不符合題意；
D、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法 ，不符合題意；
故選B。
【分析】根據(jù)各科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)分析。
3．（2024九下·鶴山模擬）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理變化
B．氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅色，這氣體可能是氫氣
C．如圖中①是分解反應(yīng)，②是化合反應(yīng)
D．二氧化碳是空氣污染物，因此應(yīng)消除
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確，不符合題意；
B. 氫氣能和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，則氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅色，這氣體可能是氫氣，故正確，不符合題意；
C. 如圖中①是氯化鎂反應(yīng)生成金屬鎂和氯氣，符合“一變多”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，②是氯氣和氫氣反應(yīng)生成氯化氫，符合“多變一”的特點(diǎn)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故正確，不符合題意；
D. 二氧化碳不是空氣污染物，但二氧化碳增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)減少排放，故錯(cuò)誤，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，該過(guò)程沒有新物質(zhì)生成分析。
B、氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水。
C、根據(jù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析。
D、根據(jù)二氧化碳不是空氣污染物，但二氧化碳增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)分析。
4．（2024九下·鶴山模擬）我國(guó)自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備，打破了發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)壟斷。液氦是制造超低溫的“神器”。根據(jù)圖中信息分析，下列關(guān)于氦的說(shuō)法中正確的是
A．氦原子核外電子數(shù)為4
B．氦元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為He2
C．氦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成陽(yáng)離子
D．氦的相對(duì)原子質(zhì)量是4.003
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
【解析】【解答】A. 由氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氦原子核外電子數(shù)為2，故錯(cuò)誤；
B. 氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He，故錯(cuò)誤；
C. 氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；
D. 根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氦的相對(duì)原子質(zhì)量是4.003，故正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，找出氦原子核外電子數(shù)。
B、根據(jù)稀有氣體單質(zhì)直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，進(jìn)行分析。
C、根據(jù)氦原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析。
D、根據(jù)元素周期表中的一格，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。
5．（2024九下·鶴山模擬）腸粉剛出爐就聞到濃郁的香味，說(shuō)明
A．分子間有間隔 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】腸粉剛出爐就聞到濃郁的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，被鼻子捕捉到，使人聞到香味。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析。
6．（2024九下·鶴山模擬）宏觀辨識(shí)與微觀探析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A．空氣濕度增大——單位體積空氣中水分子數(shù)目增多
B．稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變色——溶液中均存在酸根離子
C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子——水分子很小
D．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】分子的定義與分子的特性
【解析】【解答】A. 空氣濕度增大，說(shuō)明單位體積的空氣中水蒸氣含量增加，即單位體積空氣中水分子數(shù)目增多，故解釋正確，不符合題意；
B. 酸具有通性是因?yàn)樗岫寄芙怆x出氫離子，稀鹽酸和稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子，故解釋錯(cuò)誤，符合題意；
C. 一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明水分子的質(zhì)量和體積都很小，故解釋正確，不符合題意；
D. 氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同，故解釋正確，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)空氣濕度增大，說(shuō)明單位體積的空氣中水蒸氣含量增加分析。
B、根據(jù)酸具有通性是因?yàn)樗岫寄芙怆x出氫離子分析。
C、根據(jù)水分子的質(zhì)量和體積都很小分析。
D、構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同。
7．（2024九下·鶴山模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)中的“2”與N2中的“2”所表示的含義相似的是
A．H2O B．2Fe C．2CO D．
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【解答】數(shù)字位于化學(xué)式中元素符號(hào)（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)，所以N2中的“2”表示1個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子。
A. H2O中的“2”表示1個(gè)水分子含2個(gè)氫原子，故符合題意；
B. 2Fe表示2個(gè)鐵原子，故不符合題意；
C. 2CO表示2個(gè)一氧化碳分子，故不符合題意；
D.中的“2”表示1個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、位于化學(xué)式中元素符號(hào)（或原子團(tuán)）的右下角，表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。
B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。
C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。
D、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角，表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。
8．（2024九下·鶴山模擬）下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是（　　）
A．碳酸氫鈉、蘇打、Na2CO3 B．氫氧化鈉、純堿、NaOH
C．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氯化鈉、食鹽、NaCl
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的名稱與俗名
【解析】【解答】A、碳酸氫鈉俗名是小蘇打，化學(xué)式為NaHCO3，故A不符合題意；
B、氫氧化鈉俗名是火堿或燒堿或苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，故B不符合題意；
C、氧化鈣俗名叫生石灰，化學(xué)式為CaO，故C不符合題意；
D、食鹽的主要成分為氯化鈉，其化學(xué)式為NaCl，故D符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的俗名、化學(xué)式進(jìn)行分析解答。
9．（2024九下·鶴山模擬）磁性陶瓷對(duì)電子產(chǎn)業(yè)有重要作用，某種磁性陶瓷的主要成分MgFe2O4，下列關(guān)于MgFe2O4敘述正確的是
A．屬于氧化物 B．MgFe2O4中鐵元素的化合價(jià)為+3
C．含有6個(gè)原子 D．鐵、氧兩種元素質(zhì)量比為1：2
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】A. 氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。MgFe2O4是由鎂、鐵、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B. 在該化合物中，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x，則，即鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故正確；
C. 一個(gè)MgFe2O4分子是由1個(gè)鎂原子、2個(gè)鐵原子，4個(gè)氧原子構(gòu)成，所以一個(gè)MgFe2O4分子含有7個(gè)原子，故錯(cuò)誤；
D. 該化合物中鐵、氧兩種元素質(zhì)量比=，故錯(cuò)誤。
故答案為：B。
【分析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。
B、根據(jù)在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，進(jìn)行計(jì)算。
C、在化學(xué)式中，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示，一個(gè)分子中含有該原子的個(gè)數(shù)。
D、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。
10．（2024九下·鶴山模擬）一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．圖示中共有4種分子
C．CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：3
D．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；置換反應(yīng)及其應(yīng)用
【解析】【解答】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成乙烯和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
A、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是乙烯、水兩種化合物，沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤，符合題意；
B、由圖可知，圖示中共有二氧化碳分子、氫分子、乙烯分子、水分子四種分子，故正確，不符合題意；
C、由化學(xué)方程式可知，CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比=2：6=1：3，故正確，不符合題意；
D、該反應(yīng)能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯和水，二氧化碳的含量會(huì)減少，有助于緩解溫室效應(yīng)，故正確，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】首先要對(duì)微觀示意圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答。
11．（2024九下·鶴山模擬）汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)都需要能量，能量是各種運(yùn)動(dòng)的量度。給汽車開動(dòng)和人的生命活動(dòng)提供能量的兩個(gè)過(guò)程如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是
A．都通過(guò)劇烈的氧化反應(yīng)釋放出能量
B．都將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C．都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)
D．都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】自然界中的物質(zhì)循環(huán)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
【解析】【解答】A. 汽油燃燒生成二氧化碳和水，屬于燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，人的呼吸作用屬于緩慢氧化，故錯(cuò)誤，符合題意；
B. 燃燒和呼吸作用都可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能等其他形式的能，故正確，不符合題意；
C. 含碳燃燒可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，因此這兩個(gè)過(guò)程都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)，故正確，不符合題意；
D. 這兩個(gè)反應(yīng)均有新物質(zhì)生成，均屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，故正確，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，呼吸作用屬于緩慢氧化，進(jìn)行分析解答。
B、根據(jù)燃燒和呼吸作用中能量轉(zhuǎn)化分析。
C、根據(jù)自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程，進(jìn)行分析。
D、根據(jù)化學(xué)變化的特點(diǎn)，化學(xué)變化都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，進(jìn)行分析。
12．（2024九下·鶴山模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中，正確的是
A．檢查裝置氣密性
B．氧氣的驗(yàn)滿
C．測(cè)定溶液的pH
D．量取17.5mL液體
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
【解析】【解答】A. 推動(dòng)注射器，將注射器內(nèi)空氣推入錐形瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，說(shuō)明裝置氣密性良好，故正確；
B. 檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已經(jīng)集滿，不能伸入瓶中，故錯(cuò)誤；
C. 用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故錯(cuò)誤；
D. 選取量筒時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好，所以量取17.5mL液體時(shí)應(yīng)選用量程為25mL的量筒，故錯(cuò)誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)大氣壓原理分析檢驗(yàn)裝置氣密性良好的方法。
B、根據(jù)氣體的驗(yàn)滿操作應(yīng)該在集氣瓶口進(jìn)行分析。
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定溶液的pH正確操作方法分析。
D、選取量筒時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好。
13．（2024九下·鶴山模擬）傳統(tǒng)的豆腐制作常用鹵水來(lái)點(diǎn)鹵。常見鹵水主要是氯化鎂、硫酸鎂和氯化鈉的混合溶液。三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．?dāng)嚢杩梢允果u水中三者溶解度增大
B．時(shí)，鹵水中的質(zhì)量一定最大
C．時(shí)，將等質(zhì)量的和固體，配置成飽和溶液，和需要的水質(zhì)量相同。
D．時(shí)，溶液和溶液，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算
【解析】【解答】A、攪拌不能改變物質(zhì)的溶解度，只能加快溶液速度，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、30℃時(shí)氯化鎂的溶解度最大，該溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度一致，而題意沒有確定氯化鎂溶液是否飽和，故無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、60℃時(shí)氯化鎂和硫酸鎂的溶解度相同，則將等質(zhì)量的氯化鎂和硫酸鎂加入等質(zhì)量的水溶解配成等質(zhì)量的飽和溶液，該說(shuō)法正確，符合題意；
D、時(shí)，的溶解度大于硫酸鎂的溶解度，該溫度下的飽和溶液中的氯化鈉的濃度大于硫酸鎂的濃度，而氯化鈉溶液和溶由于不確定溶液是否飽和，則無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。
故答案為：C.
【分析】根據(jù)某溫度時(shí)的不同物質(zhì)的溶解度以及根據(jù)溶解度來(lái)計(jì)算該溫度下的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某溫度下的不飽和的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法比較大小；不同物質(zhì)的溶解度曲線的交叉點(diǎn)表示該溫度下的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等來(lái)解答。
14．（2024九下·鶴山模擬）“大樹輸液”是一種新型園林處理技術(shù)，可為大樹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以維持正常的新陳代謝。如圖是某大樹營(yíng)養(yǎng)液的部分標(biāo)簽，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以單質(zhì)形式存在
B．KNO3是一種復(fù)合肥
C．KH2PO4能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力
D．NH4Cl不能與熟石灰混合施用，否則會(huì)降低肥效
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常見化肥的種類和作用；合理使用化肥、農(nóng)藥；單質(zhì)和化合物
【解析】【解答】A. 鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以化合物形式存在，故錯(cuò)誤，符合題意；
B. KNO3中含有氮、鉀元素，是一種復(fù)合肥，故正確，不符合題意；
C. KH2PO4含有鉀元素、磷元素能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力，故正確，不符合題意；
D. NH4Cl與熟石灰混合施用會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，會(huì)降低肥效，二者不能共用，故正確，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】A、根據(jù)鎂、硼、鐵等元素在營(yíng)養(yǎng)液中以化合物形式存在分析。
B、根據(jù)復(fù)合肥的概念分析。
C、根據(jù)KH2PO4含有鉀元素、磷元素能增強(qiáng)大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力分析。
D、根據(jù)NH4Cl與熟石灰混合施用會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，會(huì)降低肥效分析。
15．（2024九下·鶴山模擬）利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過(guò)程中O2和CO2濃度的變化，以探究蠟燭熄滅的原因。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采集到的數(shù)據(jù)如圖2所示，以下分析不合理的是
A．圖2中的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳
B．蠟燭燃燒初期，O2的濃度下降后又升高可能是燃燒放熱引起的變化
C．蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過(guò)程中消耗氧氣并產(chǎn)生一定濃度的CO2
D．燃著的蠟燭能在濃度為15%O2、5%CO2和80%N2的混合氣體中保持燃燒
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量
【解析】【解答】A.根據(jù)題意可知，在蠟燭燃燒過(guò)程中，氧氣濃度逐漸降低，則對(duì)應(yīng)曲線1。二氧化碳濃度逐漸升高，對(duì)應(yīng)曲線2。根據(jù)圖可知，空氣中氧氣的含量明顯高于二氧化碳，故A正確不符合題意；
B. 蠟燭燃燒初期， O2的濃度下降后又升高可能原因是燃燒放熱引起的變化，故B正確不符合題意；
C. 由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過(guò)程中產(chǎn)生一定濃度的 CO2，故C正確不符合題意；
D. 根據(jù)題意可知，當(dāng)氧氣濃度低于15.6%、二氧化碳濃度大于3.8%時(shí)蠟燭不再燃燒，故D錯(cuò)誤符合題意。
故答案為：D。
【分析】分析題目描述的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)相關(guān)物理量的變化確定圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系，然后從圖像中提取信息分析判斷即可。
16．（2024九下·鶴山模擬）化學(xué)是造福人類的科學(xué)，生活、生產(chǎn)中常常用到化學(xué)知識(shí)。
（1）市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”指的是______(填字母)。
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
（2）餐桌上擺放的幾種食物如圖，其中富含蛋白質(zhì)的食物是　 　(填字母)，打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)有大量氣泡冒出，原因是　 　。
A.疏菜 B.牛奶 C.米飯 D.碳酸飲料
（3）食用皮蛋時(shí)會(huì)有堿的澀味，蘸點(diǎn)　 　即可消除。
（4）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。煉鐵時(shí)需要燃燒煤，煤燃燒排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，X的化學(xué)式為　 　。
【答案】（1）D
（2）B；壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小
（3）食醋
（4）；NaNO2
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；一氧化碳還原氧化鐵；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）物質(zhì)由元素組成，故補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是以元素的形式存在。
故答案為：D.
（2）A、蔬菜中富含維生素，不符合題意；
B、牛奶中富含蛋白質(zhì)，符合題意；
C、米飯中含有淀粉屬于糖類，不符合題意；
D、碳酸飲料中富含糖類，不符合題意。
故答案為：B.
氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大。故當(dāng)打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)瓶中氣壓變小，二氧化碳溶解度減小，故有大量氣泡冒出。
（3）食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，可以與皮蛋的中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，從而減小皮蛋的澀味。
（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該化學(xué)方程式為；
在化學(xué)變化中元素守恒，原子的個(gè)數(shù)、種類不變。故該反應(yīng)方程式中已知反應(yīng)物有2個(gè)N、2個(gè)Na、2個(gè)H、5個(gè)O，生成物中有2個(gè)H、1個(gè)O，所以2X 中含有2個(gè)Na、2個(gè)N、4個(gè)O，則X中含有1個(gè)Na、1個(gè)N和2個(gè)O，所以X的化學(xué)式為NaNO2。
【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)由元素組成來(lái)解答；
（2）根據(jù)人體中的六大營(yíng)養(yǎng)素為水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、維生素和糖類、油脂；氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)減小而減小來(lái)解答；
（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的中和反應(yīng)來(lái)解答；
（4）根據(jù)化學(xué)變化中遵守元素守恒，原子的種類、數(shù)目不變，以及一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來(lái)解答。
（1）市場(chǎng)上綠色碘鹽、補(bǔ)鈣醬油中的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故選D；
（2）A、蔬菜中富含維生素，故A不符合題意；
B、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故B符合題意；
C、米飯中富含糖類，故C不符合題意；
D、碳酸飲料中富含糖類，故D不符合題意。
故選B；
打開碳酸飲料瓶蓋，瓶中氣壓變小、二氧化碳溶解度減小，溶解的二氧化碳揮發(fā)出來(lái)，故有大量氣泡冒出，故填：壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小；
（3）食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，可以與皮蛋的中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，減小皮蛋的澀味，故填：食醋；
（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類不變。反應(yīng)前有2個(gè)N、2個(gè)Na、2個(gè)H、5個(gè)O，反應(yīng)后有2個(gè)H、1個(gè)O，相差2個(gè)Na、2個(gè)N、4個(gè)O，則X中含有1個(gè)Na、1個(gè)N和2個(gè)O，所以X的化學(xué)式為NaNO2，故填：；NaNO2。
17．（2024九下·鶴山模擬）閱讀下面科普短文。
碳中和
“碳中和”是指人類活動(dòng)的碳排放通過(guò)森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大氣中的溫室氣體凈增量為零。CaO可在較高溫度下捕集CO2，在更高溫度下將捕集的CO2釋放利用。CaC2O4·H2O在較高溫度下可分解制備氧化鈣，該條件下還可得到另外三種氣體氧化物，使該反應(yīng)生成的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加疏松多孔，捕集二氧化碳效果更好。
目前，CO2捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO2從排放物中分離出來(lái)。分離方法：主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收。化學(xué)吸收法用氨水(NH3·H2O)作為吸收劑，控制溫度在30℃左右，采用噴氨技術(shù)吸收CO2，生成碳酸氫銨(NH4HCO3高溫下易分解)。分離后的CO2與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水，CH3OH的產(chǎn)率除受濃度、溫度、壓強(qiáng)等因素影響外，還受催化劑CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響，如圖所示。
我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，今后的世界，每天的陽(yáng)光將為我們提供取之不盡、用之不竭的熱、電還有可再生燃料!
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）森林碳匯主要是指綠色植物通過(guò)光合作用將大氣中的CO2吸收并固定的過(guò)程。此過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化　 　能。
（2）CaC2O4·H2O分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加疏松多孔的原因是　 　。
（3）用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是　 　(填字母)。
a.高溫 b.低溫 c.高壓 d.低壓
（4）采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，可能的原因是　 　。
（5）由圖可得到的結(jié)論是　 　。
（6）下列說(shuō)法不正確的是　 　(填字母)。
a“碳中和”的“碳”指的是碳單質(zhì)
b.“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化
c.控制化石燃料的使用可減少碳排放
【答案】（1）化學(xué)
（2）分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成另外三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體
（3）bc
（4）防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）
（5）其他條件一定時(shí)，CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高
（6）a
【知識(shí)點(diǎn)】溶解度的影響因素；鹽的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
【解析】【解答】（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（2）根據(jù)“在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物”可知，分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加蔬松多孔的原因是分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體。
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是高壓、低溫，故選：bc。
（4）氨水易揮發(fā)，且反應(yīng)生成的碳酸氫銨受熱易分解，則采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，故填：防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）。
（5）由圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高。
（6）a、“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”，則“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，故a符合題意；
b、根據(jù)“我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化”可知，“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化，故b不符合題意；
c、化石燃料是含碳的物質(zhì)，控制化石燃料的使用可減少二氧化碳排放，即減少碳排放，故c不符合題意。
故答案為：a。
【分析】（1）根據(jù)光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能分析。
（2）根據(jù)在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物，進(jìn)行分析。
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。
（4）根據(jù)氨水易揮發(fā)，碳酸氫銨受熱易分解，進(jìn)行分析。
（5）根據(jù)圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高。
（6）根據(jù)減少二氧化碳的措施，“碳中和”中的碳是二氧化碳，進(jìn)行分析。
（1）光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故填：化學(xué)；
（2）根據(jù)“在較高溫度下可分解制備氧化鈣，同時(shí)得到三種氧化物”可知，分解制備得到的氧化鈣比用碳酸鈣分解得到的氧化鈣更加蔬松多孔的原因是分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體，故填：分解制備得到氧化鈣的同時(shí)生成另外三種氣體，碳酸鈣分解只能得到一種氣體；
（3）一般情況下，壓強(qiáng)越大，氣體溶解度就越大，溫度越低，溶解度越大。用甲醇作溶劑吸收CO2，為提高吸收率應(yīng)采用的溫度和壓強(qiáng)條件是高壓、低溫，故選：bc；
（4）氨水易揮發(fā)，且反應(yīng)生成的碳酸氫銨受熱易分解，則采用噴氨技術(shù)吸收CO2時(shí)，溫度要控制在30℃左右，故填：防止碳酸氫銨受熱分解（合理即可）；
（5）由圖可知，其他條件相同時(shí)，隨著氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，甲醇的產(chǎn)率先增大后減小，氧化銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高，故填：其他條件一定時(shí)，CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高；
（6）a、“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”，則“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，故a符合題意；
b、根據(jù)“我國(guó)科學(xué)家們撰文提出“液態(tài)陽(yáng)光”概念，即將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲(chǔ)并且可輸出的燃料，實(shí)現(xiàn)燃料零碳化”可知，“液態(tài)陽(yáng)光”將實(shí)現(xiàn)燃料零碳化，故b不符合題意；
c、化石燃料是含碳的物質(zhì)，控制化石燃料的使用可減少二氧化碳排放，即減少碳排放，故c不符合題意。
故選a。
18．（2024九下·鶴山模擬）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。甲、乙兩同學(xué)完成以下兩組實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
Ⅰ組：O2和H2的實(shí)驗(yàn)室制取
（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）甲同學(xué)想用同一套裝置分別制取O2和H2，應(yīng)選用發(fā)生裝置　 　(填字母，下同)和收集裝置　 　。其中，制取O2的化學(xué)方程式為　 　，制取H2的化學(xué)方程式為　 　。
（3）乙同學(xué)選用裝置A和裝置F制取并測(cè)定生成氧氣的體積，若測(cè)定的氣體體積明顯小于理論值，則可能的原因有　 　(填字母)。
a.裝置漏氣
b.反應(yīng)一開始產(chǎn)生氣體就通入F中
c.收集氣體前裝置F中植物油上方原本有空氣
II組：比較鐵和銅的活動(dòng)性
（4）乙同學(xué)取鐵釘和銅片分別于A、B兩支試管中，各加入5mL的稀硫酸，能得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　。
（5）甲同學(xué)取鐵釘于試管中，加入　 　(填化學(xué)式)溶液，也能比較鐵和銅的活動(dòng)性。
【答案】分液漏斗；B；E；；；a；A試管中有氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象；CuSO4
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬活動(dòng)性的探究；氫氣的制取和檢驗(yàn)
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱是分液漏斗。
（2）氧氣可用過(guò)氧化氫和二氧化錳常溫制取，氫氣能用鋅和稀硫酸常溫制取，所以發(fā)生裝置都能選擇B；氧氣密度比空氣大不易溶于水，氫氣密度比空氣小不溶于水，都能用E排水法收集；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）裝置A為固體加熱型制取氣體裝置，試管口沒有一團(tuán)棉花，應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制取氧氣。
a、裝置漏氣，則會(huì)導(dǎo)致一部分氣體逸出，收集氣體變少，導(dǎo)致結(jié)果偏小，故a符合題意；
b、反應(yīng)一開始產(chǎn)生氣體就通入F中，雖然F中收集到開始排出的空氣，但氧氣占據(jù)了原空氣的體積，不影響結(jié)果，故b不符合題意；
c、收集氣體前F裝置中植物油上方原本有空氣不會(huì)影響氧氣體積的測(cè)量，不影響結(jié)果，故c不符合題意。
故答案為：a。
（4）活動(dòng)性比氫強(qiáng)的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性比氫弱的金屬不能和酸反應(yīng)生成氫氣。鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣可說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>H，銅和稀硫酸不反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：H>Cu，從而說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>Cu；則能得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A試管中有氣泡產(chǎn)生，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
（5）活潑金屬能將不活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中將其置換出來(lái)。所以取鐵釘于試管中，加入硫酸銅溶液等銅鹽溶液，看到鐵釘表面析出紅色固體，可說(shuō)明金屬活動(dòng)性：Fe>Cu，故填：CuSO4。
【分析】（2）根據(jù)氧氣可用過(guò)氧化氫和二氧化錳常溫制取，氫氣能用鋅和稀硫酸常溫制取，選擇發(fā)生裝置。
根據(jù)氧氣密度比空氣大不易溶于水，氫氣密度比空氣小不溶于水，都能用排水法收集，進(jìn)行分析。
過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣。
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
（3）根據(jù)裝置A為固體加熱型制取氣體裝置，試管口沒有一團(tuán)棉花，適合氯酸鉀制取氧氣。
根據(jù)氯酸鉀制取氧氣操作的注意事項(xiàng)，收集氧氣操作的注意事項(xiàng)分析。
（4）根據(jù)金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，活動(dòng)性比氫弱的金屬不能和酸反應(yīng)生成氫氣，進(jìn)行分析。
（5）活潑金屬能將不活潑金屬?gòu)钠潲}溶液中將其置換出來(lái)。
19．（2024九下·鶴山模擬）氫氧化鉀溶液和稀鹽酸混合沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了反應(yīng)呢 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。他們?cè)谑⒂幸欢縓溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴酚酞試液，然后開啟電磁攪拌器，從滴定管中逐滴加入Y溶液，計(jì)算機(jī)顯示兩種傳感器所得的數(shù)據(jù)曲線如圖乙和圖丙。
回答下列問(wèn)題：
（1）燒杯中的X溶液是　 　，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的顏色變化：　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
（3）結(jié)合圖像分析上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。
A．a(chǎn)點(diǎn)溶液顯堿性 B．加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)
C．該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D．燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直增大
（4）請(qǐng)寫出圖乙中a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子的離子符號(hào)　 　。
（5）有些中和反應(yīng)能夠觀察到現(xiàn)象，請(qǐng)寫出氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　 　。
（6）若敞口放置的氫氧化鉀溶液已經(jīng)變質(zhì)，取少量樣品，加入　 　(填試劑名稱)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可鑒別氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)。
【答案】（1）稀鹽酸；由無(wú)色變?yōu)榧t色
（2）
（3）B；C
（4）K+、Cl-、H+
（5）藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液
（6）稀鹽酸（合理即可）
【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸；無(wú)色酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)結(jié)束繼續(xù)加入氫氧化鉀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）A、a點(diǎn)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，故A錯(cuò)誤；
B、中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值，從圖丙可以看出，加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，故B正確；
C、反應(yīng)中溶液的溫度升高，故該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C正確；
D、反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，則燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故D錯(cuò)誤。
故答案為：BC。
（4）由圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀，則a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子是鉀離子、氯離子和氫離子，離子符號(hào)為K+、Cl-、H+。
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液。
（6）敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，碳酸鉀與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，或者與可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸沉淀，則取少量樣品，加入足量的稀鹽酸（合理即可），若觀察到有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，或者加入氯化鈣溶液（合理即可），有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)。
【分析】（1）根據(jù)圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸。
無(wú)色酚酞在酸性溶液、或者中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅。
稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水。
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水。
（3）A、根據(jù)a點(diǎn)溶液的pH小于7分析。
B、根據(jù)中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值分析。
C、根據(jù)反應(yīng)中溶液的溫度升高分析。
D、根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，進(jìn)行計(jì)算分析。
（4）根據(jù)圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀分析。
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。
（6）根據(jù)敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，結(jié)合碳酸鉀的性質(zhì)分析。
（1）由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)開始前燒杯中溶液的pH小于7，說(shuō)明燒杯中的溶液是稀鹽酸；無(wú)色酚酞在酸性溶液和中性溶液中都不變色，在堿性溶液中變紅，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)結(jié)束繼續(xù)加入氫氧化鉀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，故填：稀鹽酸；由無(wú)色變?yōu)榧t色；
（2）稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
（3）A、a點(diǎn)溶液的pH小于7，溶液顯酸性，故A錯(cuò)誤；
B、中和反應(yīng)放熱，反應(yīng)恰好結(jié)束時(shí)溶液溫度達(dá)到最高值，從圖丙可以看出，加入10mLY溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，故B正確；
C、反應(yīng)中溶液的溫度升高，故該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故C正確；
D、反應(yīng)結(jié)束后，再加入氫氧化鉀溶液，溶液中KCl的質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，則燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故D錯(cuò)誤。
故選BC；
（4）由圖乙可知，a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7，則溶液中的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鉀，則a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要離子是鉀離子、氯離子和氫離子，離子符號(hào)為K+、Cl-、H+，故填：K+、Cl-、H+；
（5）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液，故填：藍(lán)色固體溶解，生成藍(lán)色溶液；
（6）敞口放置的氫氧化鉀溶液會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，碳酸鉀與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，或者與可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸沉淀，則取少量樣品，加入足量的稀鹽酸（合理即可），若觀察到有氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，或者加入氯化鈣溶液（合理即可），有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鉀已經(jīng)變質(zhì)，故填：稀鹽酸（合理即可）。
20．（2024九下·鶴山模擬）侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)，他發(fā)明的聯(lián)合制堿法大大提高了原料的利用率，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。制堿的主要流程(部分產(chǎn)物已省略)如圖1所示。
（1）操作I的名稱是　 　。
（2）氯化銨屬于化學(xué)肥料中的　 　肥，純堿屬于　 　(填寫單質(zhì)、氧化物、酸、堿或鹽)。
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　 　。
（4）上述已知生產(chǎn)流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是　 　。
（5）氯化銨和氯化鈉的溶解度曲線如圖2所示，若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用　 　方法提純氯化銨。
（6）該工業(yè)流程中欲制備飽和食鹽水10.0t(已知常溫時(shí)NaCl的溶解度是36.0g)，則需要NaCl　 　t(保留一位小數(shù))。
【答案】（1）過(guò)濾
（2）氮；鹽
（3）
（4）二氧化碳
（5）降溫結(jié)晶
（6）2.6
【知識(shí)點(diǎn)】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
【解析】【解答】（1）操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法，即過(guò)濾操作。
（2）氯化銨中含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽。
（3）由流程圖可知，反應(yīng)②為碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）由流程圖可知，二氧化碳既是反應(yīng)①的反應(yīng)物又是反應(yīng)②的生成物可循環(huán)使用。
（5）由溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純氯化銨。
（6）已知常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，即100g水中最多能溶解36.0gNaCl。則欲制備飽和食鹽水10.0t，需要NaCl的質(zhì)量為。
【分析】（1）根據(jù)過(guò)濾操作的原理分析。
（2）根據(jù)氮肥、鹽的概念分析。
（3）碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳。
（4）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中，既是反應(yīng)的反應(yīng)物，又是反應(yīng)的生成物，是可以循環(huán)使用的，進(jìn)行分析。
（5）根據(jù)溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，進(jìn)行分析。
（6）根據(jù)常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，進(jìn)行計(jì)算。
（1）操作Ⅰ是分離難溶性固體與液體的方法，即過(guò)濾操作，故填：過(guò)濾；
（2）氯化銨中含有氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故填：氮；鹽；
（3）由流程圖可知，反應(yīng)②為碳酸氫鈉在煅燒條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；
（4）由流程圖可知，二氧化碳既是反應(yīng)①的反應(yīng)物又是反應(yīng)②的生成物可循環(huán)使用，故填：二氧化碳；
（5）由溶解度曲線可知，氯化銨的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此若氯化銨固體中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純氯化銨，故填：降溫結(jié)晶；
（6）已知常溫時(shí)，NaCl的溶解度是36.0g，即100g水中最多能溶解36.0gNaCl。則欲制備飽和食鹽水10.0t，需要NaCl的質(zhì)量為，故填：2.6。
21．（2024九下·鶴山模擬）如表是碳酸鈣D3片標(biāo)簽的部分信息。化學(xué)社團(tuán)為測(cè)定該藥片中碳酸鈣的量是否與標(biāo)簽相符，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取8片藥片，鹽碎后逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)其他成分不參加反應(yīng))。
碳酸鈣D3片
【成分】碳酸鈣、維生素D3、輔料
【規(guī)格】每片含碳酸鈣1.25g
【用法】口服，嚼食
【用量】每日一次，一次一片
【貯藏】室溫密封保存
（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和　 　 (填一種儀器)。
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為　 　g。
（3）計(jì)算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量，并判斷是否與標(biāo)簽相符(寫出計(jì)算過(guò)程)。
【答案】（1）量筒
（2）100
（3）解：100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×7.3%=7.3g，設(shè)8片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
x=10g
則每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量為10g÷8=1.25g，
答：每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量為1.25g，與標(biāo)簽相符。
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算；鹽的化學(xué)性質(zhì)
【解析】【解答】（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和量筒。
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加。
【分析】（1）根據(jù)量取液體時(shí)需用用到的儀器分析。
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加，進(jìn)行分析。
（3）先設(shè)未知數(shù)，正確寫出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式；再找準(zhǔn)有關(guān)物質(zhì)，已知量是鹽酸的質(zhì)量，未知量是參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量；列比例式計(jì)算。
（1）配制7.3%的稀鹽酸，量取時(shí)需用到膠頭滴管和量筒；
（2）根據(jù)圖示，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，生成氣體的質(zhì)量最大，且不再增加；
（3）見答案；
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