資源簡介

總 分
五年級科學(xué)
題號 一 二 三 四 卷面5分
得分
一、填空題。(每空2分，共20分)
1.剛從游泳池里出來，會感覺到身上冷，這是因為身上的水在________的過程中，要________周圍的熱量。
2.在自然界中的水、_________和_________是水的三種不同狀態(tài)。影響水的三態(tài)變化的主要因素是_________。
3.食物在________、__________環(huán)境中容易發(fā)霉。
4.螺絲釘應(yīng)用了_______原理，而且螺紋越密越______力(選填“省”或“費(fèi)”)。
5.關(guān)于保鮮技術(shù)，我還想知道____________ _______________________________。
二、判斷題。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。(每小題2分，共20分)。
1.水循環(huán)能使陸地的淡水資源得到不斷補(bǔ)充和更新。( )
2.云、雨、雪、霧是水在自然界的循環(huán)變化，這是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。( )
3.河道中的碎石塊是在河水的沖擊、互相摩擦和碰撞的作用下失去棱角的。( )
4.無節(jié)制地開荒毀林和過度放牧?xí)斐伤亮魇Ш屯寥阑哪? )
5.植物細(xì)胞的形態(tài)都是一樣的。( )
6.防腐劑在延長食物保質(zhì)期同時可能會影響人們的健康。( )
7.食用發(fā)霉食品會影響身體健康甚至危及生命。( )
8.開瓶器、指甲剪、天平、筷子等都屬于杠桿類簡單機(jī)械。( )
9.旗桿頂端的滑輪能省力。( )
10.許多山路修成“之”字形的，這是運(yùn)用了斜面原理。( )
三、選擇題。把正確選項前的字母填在題后括號內(nèi)。(每小題3分，共30分)
1.王維的一首詩寫到“行到水窮處，坐看云起時”。下列關(guān)于云的說法正確的是( )。
A.云是大氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴或小冰晶
B.云的形成是一種蒸發(fā)現(xiàn)象
C.云形成的過程伴隨著吸熱
2.詩經(jīng)中寫道“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”關(guān)于露和霜說法錯誤的是( )。
A.霜降是二十四節(jié)氣中最后一個節(jié)氣
B.霜和露都是空氣中的水蒸氣遇冷形成的
C.霜一般在溫度降到0℃以下形成
3.在模擬雨的形成實驗中(如下圖)，用來加熱的酒精燈模擬的是自然界中的( )。
A.水蒸氣
B.冷空氣
C.太陽
4.下列關(guān)于水循環(huán)的說法，不正確的一項是( )。
A.地球上時時刻刻都在進(jìn)行水循環(huán)
B.水循環(huán)會影響生物的生存
C.即使沒有水循環(huán)，陸地上的水也足夠供人類生存使用
5.下列關(guān)于人工降雨的說法中不正確的是( )。
A.人工降雨時要向云中播撒催化劑
B.沒有云也可以實施人工降雨
C.人工降雨可以有效緩解旱情
6.下圖是模擬水土流失的裝置(①號木盒中無草，②號木盒中有草)。在同樣的傾斜角度下，用等量的水沖刷土壤，會發(fā)現(xiàn)兩個木盒中流出水量較多的是①號，由此可推斷出與水土流失有關(guān)的因素是( )。
坡度大小 B.植被覆蓋 C.降雨
7.下列選項中，屬于強(qiáng)降雨帶來的危害的是( )。
A.突發(fā)山洪 B.地震 C.火山爆發(fā)
8.奶奶常常把蘿卜切成條曬成蘿卜干，來延長食物保存的時間，這樣做的目的是( )。
A.減少食物中水分 B.隔絕空氣 C.控制溫度
9.為了更省力地取用井水，人們發(fā)明了井轱轆。下列選項中和井轱轆取水原理相同的是
( )。
A.羊角錘拔釘子
B.扳手加固螺母
C.利用滑輪升起國旗
10.下列關(guān)于齒輪傳動的作用說法中，不正確的是( )。
A.齒輪可以傳遞動力
B.齒輪傳動不能改變運(yùn)動方向
C.通過齒輪傳動可以加快或減慢工作速度
四、綜合題(共25分)
1.閱讀材料，回答問題。(9分)
深秋季節(jié)，是流感病毒、諾如病毒感染的高發(fā)季，這些病毒感染會出現(xiàn)呼吸道以及腹瀉等癥狀。諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行，全年均可發(fā)生感染，感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。
(1)材料中提到的流感病毒和諾如病毒屬于( )。
A.動物 B.植物 C.微生物
(2)要想細(xì)致觀察流感病毒和諾如病毒，需要用到的工具是( )。
A.肉眼 B.放大鏡 C.電子顯微鏡
(3)下列關(guān)于微生物的說法中，不正確的是( )。
A.酒和醋是微生物發(fā)酵而成的
B.有的微生物可以制成疫苗保護(hù)人體健康
C.大多數(shù)微生物對人體有害
(4)如何避免有害微生物侵入我們的身體，減少疾病傳播：(列舉三項措施)
① ;
② ;
③ 。
2.通過一定的技術(shù)，使用不同的工具可以為我們更好的完成不同的任務(wù)。(16分)
(1)亮亮有兩把老虎鉗(如下圖)，他想用老虎鉗剪斷鋼絲。老虎鉗是一種組合工具，它是( )的組合。
A.斜面和輪軸 B.輪軸和杠桿 C.斜面和杠桿 D.只有斜面
(2)從杠桿的角度來講，老虎鉗是屬于 (填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿。為了能夠更輕松剪斷鋼絲，我們應(yīng)該選擇的老虎鉗是 (填“A”或“B”)。
(3)亮亮的爸爸是運(yùn)輸工人，經(jīng)常需要將重物搬進(jìn)車?yán)?。為了更省力亮亮爸爸把木板搭在后車廂形成斜?如下圖)，使用這種方法搬運(yùn)重物時( )。
A.木板越長，越費(fèi)力
B.木板越短，越省力
C.木板越長，越省力
(4)亮亮爸爸汽車上的方向盤與下列哪種工具的基本原理相似( )。
A.核桃夾 B.水龍頭 C.剪刀 D.菜刀
(5)亮亮爸爸在運(yùn)輸貨物去工廠路上，看到山上的一只猴子在模仿人類用石頭砸樹上掉落的核桃。從工具和技術(shù)角度來說，在這個過程中石頭就是猴子的 ，用石頭“砸”是一種 。(填“工具”或“技術(shù)”)
(6)科學(xué)的發(fā)展包含了工具與技術(shù)的發(fā)展，下列說法不正確的是( )。
A.工具和技術(shù)對人類社會的發(fā)展具有舉足輕重的地位
B.在人類科技的發(fā)展過程中，工具和技術(shù)也在不斷改變、不斷進(jìn)步
C.只要使用了工具，都能使我們省力

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