資源簡介

2024-2025學年度第二學期期末質量檢測
7.大腦是我們身體最重要的器官之一，被稱為“人體的司令部”。為了讓它健康
工作，我們應該采取一些保護措施。以下哪項做法是不利于保護大腦健康的？
五年級科學試題
()
一、進擇題（每小題1分，共10分）
A每天保證充足和高質量的睡眠
1,我們的大腦在人體中扮演著非常重要的角色，就像身體的“總指揮”。以下哪
B.進行刷烈運動（如騎車、滑板）時佩戴頭盔
項最準確地描述了大腦的主要功能？()
C為了“節省”腦力，平時盡量少思考、少用腦
A大腦主要負責消化食物和吸收營養
8.設計一雙多功能拖鞋，要避免（）。
B.大腦是我們產生思想、感受情緒、做出決定和控制行動的基礎
A沒有設計目標直接動手操作
C.大腦的主要工作是連接脊髓，控制簡單的反射動作（如膝跳反射）
B.先畫設計草圖，再連接電路制作模型
2新聞中經常提到“碳中和”目標，科學家們正在研發一種名為“碳捕集”的
C.考慮制作村料的環保功能和舒道性
技術，試圖從工廠排放的廢氣或直接從空氣中捕獲一種關鍵氣體。這種氣體在
9.由蛇、蝗蟲、青娃、高梁可以組成一條食物鏈，下列排列正確的是（)。
A.高粱→蝗蟲+青蛙+蛇
空氣中舍量不高，但對地球環境和生命活動至關重要，這種被重點“捕捉”的
B.蝗蟲→高粱→青蛙→蛇
氣體是什么？()
A戴氣—它是空氣中含量最多的氣體
0.高粱→蝗蟲→蛇+青蛙
10.下列最適合觀察星空的環境是()
B.氧氣一人和動物呼吸都離不開它
C.二氧化碳—植物光合作用的原補，但過量會導致溫室效應
A.天氣睛朗的鄉村
B.叢林密布的山溝
3.近期，新聞里報道了多起因流感病毒導致某小學班級停課的事件。為了更科
C.燈光璀操的城市
學地保護同學們的健康，學校決定為每位同學建立一份電子健康檔案。這份健
盡
康檔聚最主要的科學作用是什么？()
二、判斷題（每小題1分，共9分）
()
A方便老師快速查看哪位同學請假了，方便班級管理
1,用文字表達創戀時需要寫出科學原理、創新點和應用價位。
2我們的情感是由心臟產生的。
(
B.保證同學們以后都不會生病了
3.北極星所在的方向基本是正北方向，我們可以利用它來辨別方向。
()
C.把同學們的健康狀況集中管理，能及時發現問題并進行精準干預
4,用紙鍋可以把水燒開，原因是水的涕點比紙的燃點低。
()
4.“釜底抽薪”這個成語能體現()的滅火方法。
A隔絕空氣
5.在家中遙到火突，我們應先收拾貴重物品，然后用濕毛巾捂住口鼻，壓低身體
B.移除可燃物
乘坐電梯逃生。
()
蜜
C.使可燃物的溫度降到燃點以下
6.只要有足夠的氧氣，任何物體都可以被點燃。
（)
5.古人劃分星座是為了（)
7,建造住宅需要考慮房屋結構、供水系統、采光系統、供暖系統等，各個系統之
A.導航B.編故事C.標記天區位置
間沒有關聯。
()
6.如圖所示，某興趣小組同學在做“二氧化碳的性質”實驗時，用導管不斷把
8.生物棲思地的改變不會對生物的生存造成影響。
()
二氧化碳氣體通到燒杯底部。下列說法正確的是()。
9.吸煙對肺傷害很大，但是對心勝和血管健康沒有傷害。
A上方的蠟燭先熄滅
C02
三、填空題（每空1分，共11分）
1.國家在天文條件優越的山區設立“暗夜公園”，減少光污染。小華參加觀星活
B.此實驗說明二氧化碳氣體密度比空氣小
動，用觀星箱記錄星空：
C.此實驗說明二氧化碳氣體能夠用來滅火
(1)通過北斗七星找到北極星（勾陳一），其星等約為+2.0等，比牛郎星（約
劑
【五年級科學試題共4頁】第1頁
【五年級科學試題共4頁】第2頁

展開更多......

收起↑