資源簡介 微山縣2024~2025學年度第二學期期末質量檢測三年級科學試題一、 選一選 (20分)1.不同時間, 陽光下學校同一個旗桿的影子 ( )。A.方向不變 B.位置不變 C.長短變化2.下面描述中, ( )沒有運用“加快溶解”的方法。A.泡感冒沖劑攪拌一下 B.冰水沖果汁 C.熱水沖咖啡3.小明的橡皮泥小船能浮在水面上,是因為( )。A.橡皮泥很輕 B.小船受到水的浮力 C.風吹的原因4.將食鹽從沙子里面分離出來,我們可以這樣做( )。A.加水攪拌,過濾,最后蒸發 B.先蒸發,再加水攪拌,最后過濾C.先加水攪拌,再蒸發,最后過濾5.籃球落地后會彈起來,這是因為( )。A.地面的彈力作用 B.籃球有彈力 C.空氣的浮力6.下面 ( )是不完全花。 。A.荷花 B.絲瓜花 C.白菜花7.將瘦肉放在火上烤,如果聞到一種類似頭發燒焦的氣味,這就說明瘦肉中含有 ( )。A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質8.研究食物到哪里去了時,加唾液的試管滴碘酒( )。A.變藍色 B.不變藍色 C.變紫色9.小蘭在觀察記錄的同時,給旁邊一棵樹拍下了五張照片,根據影子變化特點按時間順序排列正確的是 ( )。A.abdce B. bdace C. ecadb10.食物消化后,大部分營養在( )被吸收到血液中。A.胃 B.小腸 C.大腸二、判斷題 (共20分)1.手影戲、皮影戲、木偶戲都是利用了光和影子的知識。 ( )2.小蘇打溶解后,繼續加小蘇打,小蘇打會繼續溶解。 ( )3.像都江堰、港珠澳大橋、“神舟”載人飛船等偉大的工程的建造都離不開工程師的智慧。 ( )4.被加工過的材料就是人造材料。 ( )5.種子萌發時最先長出來的是莖和葉子。 ( )6.跑步時用嘴巴呼吸比鼻子呼吸好,因為能吸入更多空氣。 ( )7.食物消化吸收過程是口腔一食道一胃-大腸一小腸。 ( )8.“無心插柳柳成蔭”這句話說明了柳樹可以用莖繁殖后代。( )9.為了減少呼吸道傳染疾病的發生緊閉窗戶,保持室內溫度。( )10.種子里面最重要的是子葉,它可以發育成一株植物。 ( )三、填圖: (14分)1.把花萼、花冠、雄蕊、雌蕊填到花的相應部位。觀察桃花,我們發現桃花由四部分組成,這四部分中,( )的頂端有花粉,( )的柱頭可以接受花粉,( )由許多花瓣組成,可以保護花蕊,吸引昆蟲,幫助傳粉。2. 把種子胚根、胚芽、子葉、種皮填入種子相應位置。四、回憶實驗 (30分)1.在水中下沉物體受到水的浮力嗎 實驗名稱:下沉的物體是否受到浮力 實驗材料:橡皮筋、鉤碼、直尺、水槽、水等實驗步驟:實驗時,用橡皮筋系住鉤碼。第一步用 先測量鉤碼在 中橡皮筋的長度。第二步把鉤碼浸入 中,測量橡皮筋的長度。通過比較后發現,橡皮筋長度變 了。 (長 短 )通過以上實驗,你有什么發現 2.我們的呼吸。實驗名稱:我們吸進和呼出的氣體相同嗎 材料準備:兩個廣口瓶、玻璃片、澄清石灰水、兩根吸管、量筒等實驗步驟:(1)打開1號廣口瓶的瓶蓋,置于空氣中幾秒后蓋上。這一瓶收集的氣體是人體 ( ) (吸進/呼出)的氣體。(2)用吸管向2號廣口瓶中連續吹氣數次,然后蓋上蓋。這一瓶收集的氣體是人體 ( ) (吸進/呼出)的氣體。(3)用量筒量取等量的(10-15ml)的澄清石灰水,分別倒入兩個廣口瓶中,輕輕晃動。靜置1分鐘。觀察現象:哪個瓶子里的石灰水變渾濁了 比較兩種氣體,說明人體呼出的氣體和空氣有什么不同 五、聯系實際解決問題(16分)行走在結冰光滑的地面上,有時容易滑倒,你道這是為什么嗎 想一想用什么方法解決呢 請寫出兩種。微山縣2024~2025學年度第二學期三年級科學期末試題參考答案一、選一選(20分)1.C 2.B 3.B 4.A 5.B6.B 7.C 8.B 9.B 10.B二、判斷對錯 (20分)1. × 2. × 3. √ 4. × 5. ×6. × 7. × 8. √ 9. × 10. ×三、填圖:(每空2分共14分)1. 雄蕊 雌蕊 花冠 2.略四、回憶實驗(30分)1. 直尺 空氣 水 短 每空3分共12分下沉物體受水的浮力 4分2. 吸進 呼出 2號廣口瓶 每空3分共9分呼出氣體中二氧化碳增多了 5分五、聯系實際解決問題(16分)地面光滑,摩擦力變小了,容易滑倒。 8分地面撒沙子 穿鞋底花紋粗糙的鞋 每條4分共8分 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫