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13.1 熱量 比熱容 課件(共28張PPT) 2025-2026學(xué)年人教版初中物理九年級全一冊

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13.1 熱量 比熱容 課件(共28張PPT) 2025-2026學(xué)年人教版初中物理九年級全一冊

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(共28張PPT)
初中物理人教版(2024)九年級全一冊
第十三章 內(nèi)能
第1節(jié) 熱量 比熱容
1.知道熱量的概念及單位。
2.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。
3.通過探究實驗掌握控制變量法,了解轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。
4.能用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象,感受物理和生活的密切關(guān)系。
5.會進(jìn)行簡單的吸熱、放熱計算。
燒水
加熱水的過程就是熱傳遞的過程;
在燒水的時候,水會吸熱,我們怎樣才能知道水吸收的熱的多少呢
知識點一:熱量
2.熱量的單位:焦耳,符號為J。
1.熱量:
在熱傳遞過程中,傳遞的熱的多少叫作熱量。
1g水溫度升高1℃時吸收的熱量約為4.2J。
高溫物體(火焰)
低溫物體(水壺和水)
放出熱量
吸收熱量
Q
符號
燒開一壺水和半壺水,哪個需要的熱量多?
水吸收熱量的多少與它的質(zhì)量有關(guān)。
把一壺水燒開和燒成溫水,哪個需要的熱量多?
水吸收熱量的多少與它升高的溫度有關(guān)。
結(jié)論:
水的質(zhì)量越大,溫度升得越高,它吸收的
熱量就越多。
別的物質(zhì)也是這樣。
那么,不同的物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量是不是一樣多呢
實驗:比較不同物質(zhì)吸收熱量的情況
本實驗需要先選定兩種不同物質(zhì),比如水和食用油,讓它們質(zhì)量相等且升高相同的溫度,再比較它們吸收熱量的多少。
實驗思路
學(xué)生電源、規(guī)格相同的電加熱器、水、食用油、燒杯、溫度計、細(xì)線、秒表、天平等。
實驗器材
控制變量法
相同的電加熱器加熱的時間
轉(zhuǎn)換法
液體 質(zhì)量m(g) 初溫t0(℃) 末溫t1(℃) 升高的溫度 (t1-t0)/(℃) 加熱時間
t (min)

食用油
實驗數(shù)據(jù)記錄表
液體 質(zhì)量m(g) 初溫t0(℃) 末溫t1(℃) 升高的溫度 (t1-t0)/(℃) 加熱時間
t (min)

食用油
實驗數(shù)據(jù)記錄表
200
200
28
54
26
8
29
55
26
4
升高的溫度相同時,加熱水需要的時間長些。
質(zhì)量相同的水和食用油,升高的溫度相同時,水吸收的熱量比食用油多。
實驗結(jié)論
大量實驗表明,不同物質(zhì),在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時,吸收的熱量一般不同。
怎樣表示不同物質(zhì)這種性質(zhì)上的差別呢?
知識點二:比熱容
1.定義:
2.單位:
3.物理意義:
一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比,叫作這種物質(zhì)的比熱容。
c
焦每千克攝氏度,符號是 “J/( kg ℃)”。
表示不同物質(zhì)的吸熱(放熱)本領(lǐng)。
例:水的比熱容是4.2×103 J /(kg·℃)
表示質(zhì)量為1kg的水,在溫度升高(或降低)1℃時,所吸收(或放出)的熱量是4.2×103J。
一些物質(zhì)的比熱容
物質(zhì) 比熱容 c/[J/(kg·℃)] 物質(zhì) 比熱容
c/[J/(kg·℃)]
水 4.2×103 鋁 0.88×103
酒精 2.4×103 干泥土 約0.84×103
煤油 約2.1×103 鐵、鋼 0.46×103
冰 2.1×103 銅 0.39×103
色拉油 約1.97×103 水銀 0.14×103
沙子 約0.92×103 鉛 0.13×103
比熱容是反應(yīng)物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量,不同的物質(zhì),比熱容一般不同。
(1)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當(dāng)吸收或放出同樣的熱量時,比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較小。
比熱容大的物質(zhì)對調(diào)節(jié)溫度有較強(qiáng)的作用。
水的比熱容較大。當(dāng)環(huán)境溫度變化較快的時候,水的溫度變化相對較慢。生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對生物體造成嚴(yán)重?fù)p害。
4.應(yīng)用:
(2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),要使它們上升同樣的溫度時,比熱容較大的物質(zhì)吸收的熱量較多。
比熱容大的物質(zhì)適宜作為加熱和散熱的介質(zhì)。
用冷水冷卻發(fā)動機(jī)
因為水的比熱容較大,冷水升溫,需要吸收更多的熱量,起到冷卻效果。
因為水的比熱容較大,水降溫,需要放出更多的熱量,達(dá)到防凍效果。
傍晚往秧苗田里灌水
水的比熱容大,在質(zhì)量一定的條件下水升高(或降低)相同溫度時, 吸收(或放出)的熱量多,用水作為介質(zhì)效果好。
我國北方樓房中的暖氣用水作為介質(zhì),把燃料燃燒時產(chǎn)生的熱量帶到房屋中,用水作為輸送熱量的介質(zhì)有什么好處?生產(chǎn)生活中,還有沒有用水來加熱或散熱的情況?
拓展實驗:用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容
知識點三:熱量的計算
沙子的比熱容約為0.92×103J/(kg·℃),這表示質(zhì)量是1kg的沙子溫度升高1℃時吸收的熱量約為0.92×103J。把質(zhì)量是2kg、溫度為20℃的沙子加熱到30℃,沙子吸收的熱量約為多少?利用這些熱量給質(zhì)量是2kg、溫度為20℃的水加熱,水的溫度會上升到大約多少攝氏度
質(zhì)量是1 kg的沙子溫度升高1 ℃時吸收的熱量約為0.92×103 J。
1 ℃
0.92×103 J
2 kg
10 ℃
0.92×103 J×2
2 kg
質(zhì)量 改變
升高的溫度 再改變
×2
×10
吸收的熱量 改變
吸收的熱量 再改變
沙子吸收的熱量約為:
0.92×103J/(kg·℃)×2kg×(30℃-20℃) =1.84×104J
水的溫度會上升到大約:
類似的方法可以得出:
利用這些熱量給質(zhì)量是2 kg、溫度為20 ℃的水加熱,水的溫度會上升到大約多少攝氏度
+20℃=22.2℃
1.物體吸收熱量的公式:
Q吸=cm(t-t0)
2.物體放出熱量的公式:
Q放=cm(t0-t)
物理量 符號
物體吸收的熱量 Q吸
物質(zhì)的比熱容 c
物體的質(zhì)量 m
物體初狀態(tài)的溫度 t0
物體末狀態(tài)的溫度 t
c=
Q吸
m(t-t0)
3.比熱容的定義公式:
說明:比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量,它的大小跟物體吸收或放出的熱量及物體的質(zhì)量無關(guān)。不同的物質(zhì),比熱容一般不同。
1. 各物理量的單位必須統(tǒng)一;
運(yùn)用熱量計算公式進(jìn)行計算時應(yīng)注意的問題
2. 物體吸收或放出熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量和溫度的變化量三個因素都有關(guān)系,注意這里指的是溫度的變化量,而不是物體的溫度。
物理量 物體吸收的熱量 物質(zhì)的比熱容 物體的質(zhì)量 物體初狀態(tài)的溫度 物體末狀態(tài)的溫度
符號 Q吸 c m t0 t
單位 J J/( kg ℃) kg ℃ ℃
2. 熱平衡
(1)概念:兩個溫度不同的物體放在一起時,高溫物體放出熱量,溫度降低;低溫物體吸收熱量,溫度升高。若放出的熱量沒有損失,全部被低溫物體吸收,最后兩物體溫度相同,稱為“達(dá)到熱平衡”。
(2)熱平衡方程:Q吸 = Q放
地球的溫室效應(yīng)
熱量 比熱容
比熱容
熱量
單位:J/( kg ℃)
定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比。
物理意義:不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)
在熱傳遞過程中,傳遞的熱的多少
單位:J
比熱容的應(yīng)用
熱量的計算
熱量的計算:Q=cmΔt
比熱容的定義式:c=
1.下列事例能說明物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)的是( )
A.質(zhì)量相等的水,溫度升高5℃,它們吸收的熱量相等
B.質(zhì)量相等的水和煤油,溫度都升高5℃,水吸收的熱量比煤油多
C.質(zhì)量相等的水,溫度分別升高10℃和5℃,它們吸收的熱量不相等
D.質(zhì)量不相等的水,溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相等
B
2.“早穿皮襖午穿紗,守著火爐吃西瓜。”這句諺語生動描述了新疆一些地區(qū)一天中的溫度變化。請從比熱容的角度分析,與沿海地區(qū)相比,新疆這些地區(qū)晝夜溫差大的原因是什么。
答: 新疆沙漠地區(qū)的砂石多,白天太陽照射,砂石吸收熱量,由于砂石的比熱容小,因此溫度變化大,氣溫升得很高;晚上,砂石放出熱量,砂石的比熱容小,溫度變化大,氣溫降得很低,故會出現(xiàn)早晚冷、中午熱的現(xiàn)象。
3.有一根燒紅的鐵釘,溫度是800 ℃,質(zhì)量是1.5 g。當(dāng)溫度降低到20 ℃時,它放出了多少熱量
解析:
查比熱容表可知鐵的比熱容為c = 0.46×103 J/(kg·℃),所以它放出的熱量為:
Q放=cm(t0-t)
=0.46×103 J/(kg·℃)×1.5×10﹣3 kg×(800 ℃-20 ℃)
=538.2 J
注意單位要統(tǒng)一
4.質(zhì)量為2 kg的某種物質(zhì),當(dāng)溫度從20 ℃升到40 ℃時,吸收的熱量是1.88×104 J。該物質(zhì)的比熱容是多少
解:該物質(zhì)的比熱容:
c=
Q吸
m(t-t0)

1.88×104 J
2 kg×(40 ℃-20 ℃)
=0.47×103 J/(kg·℃)

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