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第八章　壓強
第四節 流體壓強與流速的關系
練基礎
知識點1　流體壓強與流速的關系
1.（教材P203實驗改編）小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣同時將手指移開，如圖所示，則乒乓球 （　　）
A. 不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大
B. 不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小
C. 會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大
D. 會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小
B
2.（山東臨沂平邑模擬）如圖所示，讓兩張紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，這時觀察到的現象是 （　　）
A. 紙向中間靠攏
B. 紙向兩邊分開
C. 紙向上運動
D. 紙靜止不動
A
3.（教材P202實驗改編）如圖所示，兩船并排行駛時，兩船將會越來越靠近，甚至發生碰撞，這是因為兩船間水的流速________兩
船外側水的流速，造成了兩船間水的壓強________兩
船外側水的壓強。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
大于
小于
4.【原創題·科學推理】如圖所示，漩渦對游泳者來說是很危險的。漩渦中心的水流速______，壓強______，周圍的水流速______，壓強______，導致水中漩渦能“吞噬”周圍的物體。
大
小
小
大
知識點2　升力的產生
5.【新情境·傳統文化】晉朝葛洪所著的《抱樸子》一書有這樣的記述：“或用棗心木為飛車，以牛革結環劍，以引其機……上升四十里。”其中的“飛車”被認為是關于竹蜻蜓的最早記載。竹蜻蜓的原理如圖所示，當旋轉時，流過葉片上方的氣流速度較________，壓強較________，在葉片上下表面產生壓強差，形成對葉片向________的壓力差，推動竹蜻蜓飛行。
大
小
上
易錯點　對流體壓強和流速的關系理解錯誤
6.【新實驗·科學探究】如圖所示，把一張輕質紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原本平整的紙會向哪個方向運動？根據所學的物理知識解釋為什么會出現這種現象
紙向下陷。
原因：吹氣時，紙下方的空氣流速大，產生的壓強小，小于外界的大氣壓，所以紙會陷下去。
7.（山東濟南歷下期末）下列實例中，不涉及流體壓強與流速關系的是 （　　）
A. 玻璃廠用吸盤搬運玻璃
B. 風沿窗外墻面吹過時，窗簾飄向窗外
C. 在有風的雨天打傘，傘面有時會向上翻
D. 列車駛過時，安全線內的人容易被吸向列車
練提升
A
8.下圖是一種水翼船，船體下面安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是 （　　）
B
9.（江蘇常州中考）中國南極泰山站采用輕質材料裝配而成，為避免被南極強橫風吹得移位，其獨特的支架懸空形狀發揮了作用。泰山站的懸空形狀應接近于下圖中的 （　　）
A
10.【新情境·傳統文化】杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫道：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”意思是大風掀起了茅草做的屋頂，如圖所示。關于這一現象下列解釋正確的是 （　　）
A. 屋頂上方空氣流速大，壓強小
B. 屋頂上方空氣流速小，壓強大
C. 屋內空氣流速大，壓強大
D. 屋內空氣流速小，壓強小
A
11.【新思維·模型建構】無風的秋天，汽車在馬路上快速駛過，馬路兩邊原來靜止的樹葉會隨風飄動。如圖所示，汽車快速向左行駛過程中，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C、D哪一個方向飄動？ （　　）
A. 向A方向飄動
B. 向B方向飄動
C. 向C方向飄動
D. 向D方向飄動
A
12.（河南周口期中）圖甲是演示“流體壓強和流速關系”的
實驗裝置，U形管中裝有水，直徑相同的a、b兩管中的水
靜止時液面相平。
（1）如果在右端c處往裝置里吹氣，導致b管上方的氣流
速度________（選填“大于”“小于”或“等于”）a管上方的
氣流速度，b管與a管的水面上方形成氣壓差，U形管中________（選填“a”或“b”）管水面升高。若a管與b管的水面高度差為12 cm，則此時U形管底部d處左右兩側水的壓強差為________Pa。（ρ水= 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
練素養
小于
a
1 200
（2）圖乙是某種噴霧器的工作原理示意圖，當噴霧器未工作時，細管A內外氣壓相等，細管A內外液面________；當噴霧器工作時，空氣從細管B的右端快速噴出，導致細管A上方空氣的流速突然________（選填“增大”或“減小”），細管A內液面上方氣壓比容器內液面上方的氣壓________，液體就沿細管A的管口流出，同時受到氣流的沖擊，
形成霧狀向右噴出。
相平
增大
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第八章 壓 強
第四節 流體壓強與流速的關系
新課引入
觀察下面兩個實驗，什么會產生這種現象？
2. 流體壓強與流速的關系
1. 流體：
流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大。
液體和氣體統稱為流體。
流速大，壓強小
流速小，壓強大
新課講授
知識點
一
流體壓強與流速的關系
典例
手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂。在兩張紙的中間向下吹氣。如果空氣的壓強真的跟空氣的流速有關系，這兩張紙應該怎樣運動？
做一做，檢驗你的猜想。
（2）汽車開過后道路兩側的落葉向路中間靠攏。
（1）窗外有風吹過，窗簾向窗外飄。
3.生活中跟流體壓強相關的現象
（4）兩艘輪船不允許近距離并排航行。
（5）火車站臺上的安全線。
（3）踢足球時的“香蕉球”，打乒乓球時的“旋轉球”。
典例
幾十噸的飛機為什么能夠在空中飛行？
秘密在于機翼！
知識點
二
升力的產生
把紙按圖甲的尺寸剪下，折成圖乙的形狀，并用小段膠帶固定，這就是飛機機翼的模型。MN是固定在“機翼”前端的細線。把細線拉平繃緊，用嘴對著“機翼”前端細線的位置用力沿水平方向吹氣，可以看到“機翼”在氣流的作用下向上翹起。這是什么原因？
飛機升力的產生
（1）飛機機翼的形狀：上表面凸起、下表面平直。
（2）升力的產生：飛機前進時，機翼與周圍的空氣發生相對運動，相當于氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上、下兩部分，在相同時間內，
機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼上表面的壓強較小；下方氣流通過的路程較短，速度較小，它對機翼下表面的壓強較大。這樣，機翼上、下表面就存在著壓強差，因而有壓力差（即升力）。
水翼船的下部也有類似于飛機機翼的水翼。船在高速行駛時，水翼會獲得升力，使船體與水的接觸面積減小，從而減少水對船體的阻力，進一步提高船速。
水翼船
典例
課堂小結
流體壓強與流速的關系
生活中的相關現象分析
在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小
飛機的升力
機翼上表面空氣流速大，壓強小
機翼下表面空氣流速小，壓強大
隨堂練習1
B
隨堂練習2
B
隨堂練習3
B

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