資源簡介

湖南省長沙市2025年初中學業水平考試化學試卷
注意事項：
1.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；
2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；
3.答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示；
4.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；
5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；
6.本學科試卷共五大題，23小題。考試時量60分鐘，滿分100分。
可能用到的相對原子質量: O-16 K-39 Mn-55
一、選擇題(本大題共12小題，每小題3 分，共36分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置。)
1. “山水洲城”長沙，值得你來打卡。下列具有城市辨識度的活動中，主要涉及化學變化的是
A.穿花鼓戲服 B.編棕葉籃子 C.燒火炸臭豆腐 D.巧手剝小龍蝦
2. 化學實驗是進行探究的重要方式。下列實驗操作正確的是
3. 空氣是一種混合物。潔凈的空氣中含量較高且化學性質不活潑的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
4. 2025年5 月，《自然》雜志發表了我國的一項重大突破，通過加壓“看見”固體氫的結構。氫氣加壓的過程中發生的改變是
A.氫分子質量變小 B.氫分子間隔變小
C.氫分子停止運動 D.氫分子化學性質改變
5. 南水北調工程有效提高了供水保障能力。下列有關用水節水的說法正確的是
A.工業廢水直接排放 B.推廣使用節水器具
C.任意開采使用地下水 D.園林種植提倡大水漫灌
6. 在日常生活中，我們對于“酸性”“堿性”并不陌生。下列物質呈堿性的是
A. 白醋(pH約為2~3) B. 橘子汁(pH約為3~4)
C. 番茄汁(pH約為4~5) D. 爐具清潔劑(pH約為12~13)
7.物質的性質很大程度上決定了物質的用途。下列有關二氧化碳的性質說法正確的是
A.有刺激性氣味 B.難溶于水
C.能使澄清石灰水變渾濁 D.具有可燃性
8.合理調控燃燒等化學反應意義重大。下列措施主要利用“使溫度降到著火點以下”滅火原理的是
A.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B.堆放雜物的紙箱著火時用水澆滅
C.關閉燃氣閥門熄滅火焰 D.在森林與村莊之間設置防火隔離帶
9.材料的應用貫穿人類文明。下列物品主要由金屬材料制成的是
A.四羊青銅方尊 B.人面魚紋彩陶盆
C.有機人工角膜 D.高強度芳綸紙
10.溶液在工農業生產和科學研究中有廣泛的應用。下列說法正確的是
A.所有溶液都是無色液體 B.溶液中的溶劑只能是水
C.溶液中的溶質只能是固體 D.無土栽培的蔬菜能依靠營養液生長
11.確保糧食穩產增產，筑牢國家糧食安全。合理施用化肥是糧食增產的有力措施，下列可用作磷肥的是
A. NaNO B. Ca (PO ) C. NH Cl D. KCl
12.湖南已建成自然資源全要素市場平臺，通過AI智能分析有效破解了供需信息壁壘。下列有關自然資源的說法正確的是
A.空氣有自凈能力，無需監測 B.大量使用化石燃料對環境沒有污染
C.有計劃、合理地開采礦產資源 D.回收廢舊金屬不能節約金屬資源
二、選擇題 (本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個選項中，有一個或兩個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯的得0分。請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置。)
13.國家衛健委發布了《體重管理指導原則(2024年版)》，向公眾普及健康生活方式。下列說法正確的是
A.青少年應養成不挑食偏食、不暴飲暴食的習慣
B.在食品中添加含鈣元素的化合物可以預防甲狀腺腫大
C.遵從醫生和藥師的要求，合理使用藥物
D.長期喝碳酸飲料有益于青少年身體健康
14.分類是一種科學方法，可以幫助我們分門別類地研究和認識物質及其變化的規律。下列物質屬于氧化物的是
A. O B. H O C. NaHCO D. Al O
15.中和反應是一類重要的化學反應。下列應用與中和反應有關的是
A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用濃硫酸作干燥劑
C.用活性炭吸附水中雜質 D.用天然氣作燃料
三、填空題 (本大題共5小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共30分。)
16.弘揚科學家精神，努力把科技自立自強信念自覺融入人生追求之中。
(1)閔恩澤院士研發了多種催化劑，為我國煉油催化劑制造技術奠定了基礎。二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣的反應中起 作用。
(2)張青蓮院士主持測定的鋅元素的相對原子質量數據被確認為國際標準。右圖為元素周期表中鋅元素的信息，鋅的相對原子質量為 。
(3)徐光憲院士和他的團隊研發了稀土分離技術，打破了發達國家的壟斷地位。寫出一種化學實驗中常用于分離混合物的方法 。
17.小湖同學在進行“海洋資源的綜合利用與制鹽”跨學科實踐活動中，查閱到海水中氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示。
(1)在0~40 ℃時，圖中物質的溶解度受溫度影響較大的是 。
(2)在t ℃時，氯化鈉飽和溶液、硫酸鈉飽和溶液中溶質的質量分數 (填“相等”或“不相等”)。
(3)通過實踐活動最終獲得了氯化鈉固體，寫出氯化鈉的一種用途 。
18.西漢《淮南萬畢術》中記載“曾青得鐵則化為銅”，這個過程即為濕法煉銅。
(1)古代濕法煉銅的原理主要涉及鐵與硫酸銅(CuSO )反應，生成硫酸亞鐵( 和銅，該反應的化學方程式為 .
(2)現代濕法煉銅的主要流程為酸浸、提取、電解，其中有一種“酸浸”的過程是向含氧化銅的礦石中加入 溶液進行化學反應得到硫酸銅。
19.認真閱讀下列科普短文。
“人才濟濟”的碳家族
墨是文房四寶之一，在我國書法和繪畫中發揮了重要作用。《天工開物》中就有制墨的記載：將桐油、豬油、松枝等進行不完全燃燒，取其產生的黑色粉狀物質(主要成分是碳)加水、加膠制成液體，澆注在模具中，干燥后即成墨。
墨的主要成分是炭黑，結構與石墨類似。從石墨中剝離得到的單層石墨片即石墨烯，它被喻為“改變世界的神奇材料”，有優異的導電導熱性、超出鋼鐵數十倍的強度和極佳的透光特性。如果我們把石墨(結構如右圖所示)當作一本書，其中的每一頁紙都可以被認為是石墨烯。
石墨的碳層間距是 能夠嵌入鋰離子，目前被廣泛應用于鋰離子電池負極材料。但地球上鋰資源有限，鈉資源更為豐富，現在正不斷加大鈉離子電池的研發。石墨的碳層難以嵌入鈉離子，與石墨結構相似的物質————硬碳，其結構中存在相互扭曲的碳層，碳層間距約為0.37~0.40 nm，能夠嵌入鈉離子，因此硬碳成為鈉離子電池負極材料的優秀候選者。
依據短文內容，回答下列問題：
(1)推測桐油、豬油、松枝中一定含 元素。
(2)寫出石墨烯的一條物理性質 。
(3)鈉離子電池負極材料的優秀候選者是硬碳而不是石墨，原因是 (從結構角度分析)。
20.“雙碳”背景下，“以氫減碳”的氫冶金成為優化能源結構、實現綠色低碳的有效途徑之一。下圖是我國某工廠設計的高爐低碳冶煉關鍵技術與工藝。
(1)CO 固化利用能減少( 的排放，防止 效應的進一步增強。
(2)電解水制氫氣的化學方程式為 。
(3)“富氧空氣噴吹”有利于高爐煉鐵的主要原因是 。
四、實驗探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分。)
21.化學實驗課上，小湘同學用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳并探究金屬的化學性質。
回答下列問題：
(1)儀器①的名稱是 。
(2)制取二氧化碳時，應選擇的發生和收集裝置的組合是 (填字母序號)。
(3)將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液變 色。
(4)向兩支試管中分別加入鋁片和銅片，然后各加入5 mL稀鹽酸，觀察到鋁片上有氣泡產生，銅片無明顯現象，說明鋁的金屬活動性比銅的 (填“強”或“弱”)。
22.皮蛋(又叫松花蛋)是我國傳統風味食品。小文同學準備制作皮蛋參加愛心義賣活動，她將皮蛋粉 (主要成分為：生石灰、純堿和食鹽)加水調制成糊狀，裹在新鮮鴨蛋上，放入罐子中，用塑料膜密封保存。
(1)新鮮鴨蛋中富含的營養物質是 。
(2)小文戴上手套后，將皮蛋粉加水調制成糊狀時感覺到燙手，主要原因是生石灰與水反應 熱量(填“放出”或“吸收”)。
(3)皮蛋的形成與糊狀物質中的成分有關。小文經過思考，認為糊狀物質中一定含有NaOH、 (填化學式)。
(4)小文制作的皮蛋中未出現明顯的“松花”。她查閱資料，發現不同離子對“松花”出現的影響如下表：
她推測加入MgCl 有利于“松花”的出現，請你從上表中找出支持她觀點的證據 。
(5)小文開展了以下探究實驗，過程和結果如下：
甲組實驗 乙組實驗
注：兩組實驗使用的 NaOH 溶液的體積、濃度相同， 溶液的體積、濃度相同。
該探究實驗的目的是 。
(6)小文還想探究 溶液的濃度對“松花”效果的影響，請你結合以上探究實驗幫她設計一個實驗方案 (必選實驗用品：蛋清、NaOH 溶液、 溶液)。
五、計算題 (本大題共1小題，共5分。)
23.小化同學在老師的指導下進行“氧氣的實驗室制取與性質”的實驗活動。高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為： 請計算：
(1)高錳酸鉀 中鉀元素、錳元素的質量比為 ；
(2)實驗中需要0.64g氧氣，如果一藥匙高錳酸鉀的質量為3g，他取兩藥匙高錳酸鉀完全反應制得的氧氣是否足夠實驗所需 (寫出計算過程及結果)
2025年長沙市初中學業水平考試
化學參考答案及評分標準
一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項用2B 鉛筆填涂在答題卡相應位置。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D A B B D C B A D B C
二、選擇題 (本大題共3 小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個選項中，有一個或兩個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯的得0分。請將符合題意的選項用2B 鉛筆填涂在答題卡相應位置。)
題號 13 14 15
答案 AC BD A
三、填空題(本大題共5小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共30分。)
16. (1) 催化 (2)65.38 (3)過濾 (合理即可)
17. (1) 硫酸鈉 (2) 相等 (3)作調味品 (合理即可)
(2)硫酸
19. (1)碳 (2)優異的導電導熱性 (合理即可)
(3)硬碳比石墨的碳層間距大(合理即可)
20.(1) 溫室
(3)一方面增大了O 的濃度，使焦炭等充分燃燒釋放更多熱量；另一方面高爐內固體與氣體能有足夠大的接觸面，反應更充分
四、實驗探究題 (本大題共2小題，每空2分，共20分。)
21. (1) 集氣瓶 (2) BD (3) 紅 (4) 強
22. (1) 蛋白質 (2) 放出 (3) CaCO 、NaCl、H O
(4)第19天第3組、第4組出現了“松花” (合理即可)
(5)探究NaOH 溶液和MgCl 溶液的滴加順序對“松花”出現的影響
(6)分別在10g蛋清中加入等體積等濃度的NaOH溶液，間隔相同時間后，各加入等體積不同濃度的MgCl 溶液，相同時間后記錄“松花”效果(合理即可)
五、計算題 (本大題共1小題，共5分。)
23, (1) 39:55
(2)解：設制取0.64g氧氣需要高錳酸鉀的質量為x。
316 32
x 0.64g
解得： x = 6.32g
取兩藥匙高錳酸鉀僅為6g小于6.32g
答：制得的氧氣不足以滿足實驗所需。

展開更多......

收起↑