資源簡介

(共12張PPT)
第九章　浮力
專題六　密度、壓強、浮力的綜合計算
類型1　密度與浮力綜合題　
1. 【新情境·生活實踐】小明同學洗水果時，發現芒果比油桃大，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮，如圖甲所示。它們的密度大小關系為ρ芒________ ρ桃；用天平正確測量油桃的質量，所放砝碼及游碼位置如圖乙所示，則油桃的質量是________g；芒果的體積一定________（選填“大于”“小于”或“等于”）82.4 cm3。（ρ水=1.0 g/cm3）
>
82.4
大于
2. 在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將質量為55 g的雞蛋放入裝有鹽水的量筒中。如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止狀態，測得雞蛋排開鹽水的體積是50 cm3。求：（g取10 N/kg）
（1）雞蛋的重力；
（2）雞蛋的密度；
（3）雞蛋在鹽水中受到的浮力；
（4）量筒中鹽水的密度；
（5）請說出使雞蛋下沉的可行方案。
（1）0.55 N
（2）1.1×103 kg/m3
（3）0.55 N
（4）1.1×103 kg/m3
（5）向量筒內加水并攪拌。
類型2　壓強與浮力綜合題
3.（四川成都中考改編）如圖所示，放置在水平桌面上的甲、乙兩個相同薄壁圓柱形容器，高度為h1=10 cm，底面積為S1=100 cm2。甲容器內裝有水，圓柱形實心物體浸沒在水底。物體高度為h2=8 cm，底面積為S2=30 cm2，密度為ρ2=2.0×103 kg/m3。乙容器內裝有質量為m、密度為ρ3=1.2×103 kg/m3的某種液體。忽略物體吸附液體等
次要因素，已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。
（1）求物體浸沒在水底時所受的浮力大小；
（2）將物體從甲容器底部豎直緩慢提升，直到物體上表面高出
水面5 cm時停止，求這個過程中，水對容器底部的壓強變化量；
（3）將物體從甲容器取出后，再緩慢放入乙容器內，為保證液體不會溢出，求乙容器內液體的質量m最大為多少。
（1）2.4 N （2）150 Pa （3）912 g

（1）6 N
（2）0.8×103 kg/m3
（3）800 Pa
5.【新題型·圖表信息題】圖甲是一根彈簧在彈性限度內受到的拉力F與它的伸長量ΔL之間關系的圖像。在這個彈簧的下面掛一個正方體物塊A，彈簧的伸長量為7.2 cm；此時再將物塊A浸沒到水平放置的柱形水槽內的水中（如圖乙所示），彈簧的伸長量為2.4 cm。若水槽（槽壁厚度可忽略）的底面積為4×10-3 m2，ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
（1）物塊A浸沒在水中時受到的浮力F??；
（2）物塊A的密度ρ物；
（3）物塊A浸沒在水中后，水槽底部受到
水的壓強的增加量Δp。
（1）1.2 N （2）1.5×103 kg/m3 （3）300 Pa(共7張PPT)
第七章　力
專題二　二力平衡的判斷和應用
類型1　根據二力平衡的條件判斷平衡力　
1.（湖北中考）健身者在沒有其他輔助的情況下，下列姿勢不可能在水平地面上保持不變的是 （　?。?br/>A
2.（山東濟南歷下模擬）小芳同學站在教室的水平地面上，下列兩個力是一對平衡力的是 （　?。?br/>A. 小芳受到的重力和她對地面的壓力
B. 小芳對地面的壓力和地面對她的支持力
C. 小芳受到的重力和地面對她的支持力
D. 以上都不是
C
類型2　根據二力平衡條件判斷摩擦力　
3.（山東泰安中考）如圖所示，木塊在水平拉力F的作用下，在足夠長的水平桌面上做勻速直線運動，下列說法正確的是 （　?。?br/>A. 木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力
B. 木塊受到的拉力和木塊對桌面的摩擦力是一對平衡力
C. 拉力F大于木塊受到的摩擦力
D. 撤去拉力F后，木塊繼續運動過程中受到的摩擦力大小不變
D
4.（江蘇蘇州中考）小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，關于小明對桌子的推力與桌子受到的摩擦力的關系，下列說法正確的是 （　?。?br/>A. 推力小于摩擦力
B. 推力大于摩擦力
C. 推力等于摩擦力
D. 不能確定二者的大小關系
C
類型2　非平衡狀態下的力的示意圖　
5.【新題型·圖表信息題】如圖甲所示，在粗糙水平地面上向右運動的物體，受到方向不變的水平拉力F作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知：當t=4 s時，物體受到的摩擦力為________N；當t=6 s時，物體處于________（選填“勻速”“變速”或“靜止”）狀態，此時物體受到的摩擦力為________N。
4
靜止
3
6.【新思維·科學推理】如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平面上，有一物體在大小為F0的水平拉力F作用下向右做勻速直線運動；自t1時刻開始，F逐漸減小，至t2時刻為0（如圖乙）。則在0～t2時間內
物體所受的摩擦力f 大小隨時間變化的圖線
可能是圖丙中的 （　　）
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
C(共8張PPT)
第十一章　簡單機械
專題八　杠桿的動態平衡問題
類型1　 力或力臂變化問題　　
1.（天津濱海模擬）一根輕質杠桿可繞O點轉動，在杠桿的中點A掛一重物G，在杠桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力F，如圖所示。在力F使杠桿從圖示位置慢慢抬起到水平位置之前，力F和它的力臂lF、繩的拉力FG和它的力臂lG的變化情況是 （　?。?br/>A. F增大，lF增大
B. F減小，lF增大
C. FG不變，lG減小
D. FG不變，lG增大
D
2.【新思維·模型建構】下圖是單塔雙索斜拉大橋的示意圖，索塔兩側對稱的拉索承受了橋梁的重力，現僅有一輛載重汽車從橋梁左端沿直線勻速駛向索塔的過程中，左側拉索拉力的大小 （　　）
A. 一直減小
B. 一直增大
C. 先減小后增大
D. 保持不變
A
類型2　 杠桿的再平衡問題
3. 如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在圖中位置保持平衡，下列關系正確的是 （　　）
A. F1F2
D
4.（上海閔行期中）一端細一端粗的直棒AB，兩端各放一支相同的蠟燭，然后支起來并使兩端平衡，如圖所示。點燃這兩支蠟燭，當兩支蠟燭都燃燒掉一半之后，直棒將 （　?。?br/>A. A端上升
B. B端上升
C. 仍然平衡
D. 無法判斷
A
C
類型3　 杠桿的最小動力問題
6.（湖南懷化模擬）如圖所示，杠桿處于平衡狀態，作用在A點的4個力中最小的是 （　?。?br/>A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
B
7.（廣東汕頭澄海期末）輕質杠桿OABC能夠繞O點轉動，已知OA=BC=20 cm，AB=30 cm，在B點用細線懸掛重為100 N的物體，為了使杠桿在如圖所示的位置平衡，請在杠桿上作出所施加的最小動力，其大小為________N。
40(共6張PPT)
第九章　浮力
專題七　利用浮力知識測密度
類型1　稱重法測液體密度　
1.【新實驗·科學探究】小麗在探究浮力的影響因素時發現，物體浸沒在不同密度的液體中，彈簧測力計的示數不同，由此她猜想：能否把彈簧測力計設計成一個簡易密度秤？小麗利用圖甲、乙所示裝
置來測量燒杯中液體的密度，已知物塊的體積
是80 cm3，圖甲、乙中物塊均處于靜止狀態，
彈簧測力計示數如圖所示。（g取10 N/kg）
（1）圖乙中，物塊受到的浮力為________N，燒杯中液體的密度為________g/cm3。
（2）小麗通過多次實驗，得到彈簧測力計示數F隨被測液體密度ρ變化的圖像如圖丙所示，發現被測液體的密度越大，彈簧測力計的示數______（選填“越大”或“越小”）。
（3）根據以上分析，小麗將圖乙裝置改裝成一個密度秤，對刻度進行重新標度，它的零刻度應標在______N處。用它測量時，被測液體的密度應不超過_______g/cm3。
0.9
1.125
越小
1.4
1.75
類型2　浮沉法測物體密度　
2.【新實驗·科學探究】下面是張超同學利用量筒和水測量橡皮泥密度的實驗過程及分析，請完成下列填空。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
（1）如圖甲所示，在量筒中裝入適量的水，讀出水面所對應的刻度值V1=______mL。
（2）如圖乙所示，把橡皮泥捏成碗狀，小心放入量
筒使之漂浮在水面上，讀出此時水面對應的刻度值
V2，橡皮泥的質量m=________g。
（3）如圖丙所示，再把橡皮泥團成球放入量筒使之
沉入水底，讀出此時水面對應的刻度值V3。
50
14
（4）利用密度計算公式可推導出橡皮泥密度的表達式：ρ=__________（用V1、V2、V3和ρ水表示）。由圖中讀數可算出橡皮泥的密度是__________kg/m3。
1.75×103
類型3　平衡法測物體密度
3.【新實驗·科學探究】小宇想用天平和一杯濃鹽水（已知濃鹽水的密度為ρ0）及其他輔助器材測量密度均勻的土豆的密度，測量過程如下：
（1）用天平測出土豆的質量為m1；
（2）把土豆輕輕放入濃鹽水中，土豆漂浮，如圖所示，用記號
筆記下液面在土豆上的位置；
（3）取出土豆擦干，用刀沿記號將土豆切成a、b兩塊，測出b塊的質量為m2，則土豆密度的表達式為ρ=________（用所給字母表示）。(共7張PPT)
第八章　壓強
專題三　固體壓強的計算
類型1　規則固體的壓強　
1.（四川自貢中考）如圖所示，有三個均勻實心圓柱體甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是 （　?。?br/>A. ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. ρ甲=ρ乙=ρ丙
C. m甲=m乙>m丙
D. m甲=m乙=m丙
A
2.（安徽池州模擬）如圖所示，將材料相同而高度不同的實心正方體和圓柱體放在水平桌面上，已知V正>V圓，h正A. F正B. F正>F圓，p正=p圓
C. F正>F圓，p正>p圓
D. F正>F圓，p正D
類型2　疊放固體的壓強　
3. 如圖所示，A、B兩個實心正方體的密度之比ρA ∶ ρB=9 ∶ 4，質量之比mA ∶ mB=2 ∶ 3，若按甲、乙兩種方式分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是 （　　）
A. F甲 ∶ F乙=1 ∶ 1，p甲 ∶ p乙=2 ∶ 3
B. F甲 ∶ F乙=1 ∶ 1，p甲 ∶ p乙=4 ∶ 9
C. F甲 ∶ F乙=1 ∶ 1，p甲 ∶ p乙=9 ∶ 4
D. F甲 ∶ F乙=1 ∶ 3，p甲 ∶ p乙=2 ∶ 3
B
類型2　切割固體的壓強　
4.（安徽黃山期末）棱長為10 cm、質量為2 kg的正方體放在水平桌面上，則正方體對水平桌面的壓強是________Pa。若沿圖甲所示的虛線將正方體去掉一半，則剩余部分對桌面的壓強是________Pa；若沿圖乙所示的虛線將正方體去掉一半，則剩余部分對桌面的壓強是________Pa。（g取10 N/kg）
2 000
1 000
2 000
5.（山東臨沂蘭山期末）如圖所示，質地均勻的圓柱體甲和乙放置在水平地面上，其密度分別為ρ甲和ρ乙，已知甲、乙對地面的壓強相等，則ρ甲________ρ乙；如果沿水平方向分別將甲、乙兩圓柱體截去相同的高度h，則甲、乙剩余部分對地面的壓強p甲______ p乙。（均選填“>”“<”或“=”）
>
<
6.（新疆中考）如圖甲所示，一質地均勻的長方體磚塊放在水平地面上?，F將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時磚塊對水平地面的壓強為2 000 Pa；將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時磚塊對水平地面的壓強為3 000 Pa。則圖甲中磚塊對水平地面的壓強為 （　?。?br/>A. 2 250 Pa
B. 2 400 Pa
C. 2 500 Pa
D. 2 750 Pa
B(共9張PPT)
第十一章　簡單機械
專題九　簡單機械作圖
類型1　 已知杠桿的受力畫力臂　　
1.（重慶中考）在圖中畫出力F的力臂l。
2.（四川眉山中考）同學們在體育課上做下壓運動訓練，靜止不動時人體可以看成杠桿模型，O為支點，肌肉的拉力F1為動力，如圖所示。請你在圖中畫出：
（1）動力F1的力臂l1；
（2）A點，腳對地面壓力F的示意圖。
類型2　 已知力臂畫作用在杠桿上的力　　
3.（上海浦東期末）如圖所示，輕質杠桿OA可以繞O點轉動，此時杠桿處于靜止狀態，畫出動力F1的動力臂l1和阻力F2。
類型3　 杠桿的最小動力作圖　　
4.（四川瀘州中考）請在圖中畫出重物所受重力的示意圖，并在杠桿上的B點畫出能使杠桿在圖示位置保持平衡的最小動力F的示意圖。
5.【新情境·生活實踐】清明假期，亮亮同學回到老家，看到工程隊正在施工埋電線桿，進行電網改造，如圖甲所示。亮亮發現他們挖的坑形很特別，如圖乙所示。工程師告訴亮亮這種坑不僅省力，還能縮短移動的距離。要把圖乙中的電線桿豎立到坑內，請你畫出作用在桿上A點最小力的示意圖。
6.（山東濟南長清模擬）如圖，O點是輕質杠桿AOB的支點，杠桿上的C點受到阻力F2的作用。若使杠桿在圖中所示位置靜止，請在杠桿上畫出阻力F2的力臂l2和所要施加的最小動力F1的示意圖。
類型4　 滑輪組的繞線　　
7. 要用滑輪組拉出陷入泥中的汽車，在圖中畫出最省力的繩子繞法。
8.（甘肅武威中考）如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子，畫出最省力的繞繩方法。(共9張PPT)
第七章　力
專題一　力的示意圖
類型1　平衡狀態下的力的示意圖　
1.（湖北中考）生活中常用“磁塊”這種小物件，把它吸在鐵板上可以固定圖紙或卡片等。如圖，一個磁塊吸在水平放置的鐵板下表面，已知鐵板對磁塊的吸引力大約是磁塊重力的3倍。請畫出磁塊受力的示意圖，并用漢字標出各力的名稱。（O點為各力的作用點）
吸引力
重力
彈力（壓力/支持力）
2.（四川南充中考）如圖所示，物塊A在水平傳送帶上，與傳送帶一起以速度v向右做勻速直線運動，請畫出物塊A的受力示意圖。
F
G
3. 如圖所示，懸掛在天花板上的小球靜止在斜面上，細線豎直，請畫出小球的受力示意圖。
F
G
4.（山東濟南歷下期中）用水平向左的拉力拉動小車，木塊A相對于地面靜止。作出木塊A在水平方向的受力示意圖。
F=2.6 N
G=2.6 N
類型2　非平衡狀態下的力的示意圖　
5.（四川眉山東坡模擬）如圖，小車由于慣性沖上粗糙斜面，請畫出圖示時刻小車在斜面上的受力示意圖。
G
F
f
6. （河南周口商水模擬）玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動，如圖所示，小朋友一只腳踏上滑板車，另一只腳用力蹬地，滑板車就向左滑動起來。把小朋友和滑板車看成一個整體，請畫出小朋友腳離開地面之后向左滑行時，這個整體受力的示意圖。（整體的重心O已經標出）
F
G
f
7. 【新思維·科學推理】一小車在平直路面上向右勻速行駛，車廂底部放置裝有適量水的水杯，頂端用細線懸掛一小球，小球與車廂右壁接觸但不擠壓。某時刻杯中的水呈現如圖所示的情況，請畫出此時小球的受力示意圖。
F
G
FN
類型3　兩個力的合力的示意圖　
8. 公交一木塊放在水平桌面上，受到沿x軸正方向的力F1=2 N和沿x軸負方向的力F2=5 N的作用，如圖甲所示。圖乙中每個正方形小格邊長均代表1 N，若O點為木塊所受合力F的作用點，請在圖乙中作出木塊所受合力F的大小及方向。
F=3 N(共17張PPT)
第十一章　簡單機械
專題十　簡單機械的相關計算
類型1　 與杠桿有關的計算　　
1.（河南安陽期末）如圖所示，甲、乙是兩根質量分布均勻的完全相同的杠桿。分別使用甲、乙杠桿將物體A提升相同的高度，不計摩擦，則在工作過程中甲、乙杠桿的機械效率相比，η甲_______（選填“>”“=”或“<”）η乙。
<
2. 如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，物塊上升的高度為30 cm，彈簧測力計上升的高度為20 cm，這一過程中杠桿的機械效率為90%，彈簧測力計的示數如圖所示，則物塊的重力為________N。
1.5
3.（四川達州中考）如圖所示，輕質木桿AB的O點用細線懸掛在天花板上并保持水平，已知AB是OB長度的4倍，AO是AC長度的3倍。在桿的B點用細線豎直懸掛一棱長為10 cm的正方體物塊甲，該物塊靜止在水平地面上；O點左側懸掛一可自由移動的質量為2 kg的物塊乙。當乙懸掛在A點時，甲恰好對地面無壓力，則甲的重力為_________N；當乙懸掛在C點時，甲對地面的壓強為_________Pa。（g取10 N/kg）
60
2 000
4.【新思維·模型建構】俯臥撐是一項常見的健身項目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖1甲是小京在水平地面上做俯臥撐保持靜止時的情景，他的身體與地面平行，可抽象成圖1乙所示的杠桿模型，地面對腳的力作用在O點，對手的力作用在B點，小京的重心在A點。已知小京的重力為750 N，OA長為1 m，OB長為1.5 m。
（1）圖1乙中，地面對手的力F1與身體垂直，求F1的大小。
（2）圖2是小京手按固定桌面做俯臥撐保持靜止時的情景，此時他的身體姿態與圖1甲相同，只是身體與水平地面成一定角度，桌面對手的力F2與他的身體垂直，且仍作用在B點。分析并說明F2與F1的大小關系。
（1）500 N
（2）F2類型2　 與斜面有關的計算　　
5.（山東臨沂蘭山模擬）如圖所示，工人用10 s時間，沿斜面把一箱貨物從底端勻速拉到頂端，拉力為400 N，此斜面長為5 m、高為1 m，貨物質量為160 kg，下列說法錯誤的是（g取10 N/kg） （　?。?br/>A. 拉動過程中拉力做的功為2 000 J
B. 貨物受到的摩擦力大小為80 N
C. 拉動過程中此斜面的機械效率是80%
D. 此過程中，拉力的功率為160 W
D
6.（山東青島中考）小明參加社區志愿服務，利用斜面將箱子勻速推到車上，如圖甲所示。已知斜面高1.2 m，長3 m，箱子的重力為300 N，小明施加的沿斜面向上的推力為200 N，箱子沿斜面向上運動的s-t圖像如圖乙所示。求：
（1）推力做功的功率；
（2）斜面對箱子摩擦力的大小。
（1）60 W
（2）80 N
類型3　 與滑輪有關的計算　　
7.（四川成都中考，多選）小武用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為500 N的物體，10 s內物體上升了1 m。大滑輪重20 N，每個小滑輪重10 N，滑輪組的繞繩能承受的最大拉力為200 N。不計繩重及摩擦，下列結論正確的是 （　?。?br/>A. 動滑輪對物體做的功為520 J
B. 小武施加的拉力的功率為52 W
C. 使用此滑輪組能勻速提起重為570 N的物體
D. 若機械效率為80%，則提升的物重為160 N
BC
8.【新情境·生活實踐】下圖是廣泛應用于建筑工程的強夯機，使用時夯錘從高處下落撞擊地面，從而起到夯實地基的作用。（g取10 N/kg）
（1）如圖所示，a是________滑輪。
（2）為確保安全，應考慮鋼繩的承受力。若強夯機使用了
質量為4×104 kg的夯錘，則鋼繩能承受的拉力至少為多大？（不計滑輪、鋼繩自重及摩擦）
（3）若質量為4×104 kg的夯錘從10 m高處下落至地面，重力做了多少功？
動
（2）2×105 N （3）4×106 J

（1）1 800 N （2）7 200 J （3）800 N
10.（山東濟南長清期末）如圖所示，工人們用滑輪組勻速提起水池中體積為0.1 m3、密度為2.7×103 kg/m3的實心金屬塊，在10 s內豎直上升了0.5 m（金屬塊始終浸沒在水中），水面到池底的深度為12 m。求：（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（1）水池底部受到水的壓強；
（2）金屬塊受到的浮力大?。?br/>（3）若不計摩擦、繩子和動滑輪的重力，則作用于繩子末端的
力F為多大？
（4）若繩子末端實際所用拉力為1 000 N，則這個滑輪組的機械
效率為多大？
（1）1.2×105 Pa （2）1 000 N （3）850 N （4）85%
(共13張PPT)
第九章　浮力
專題五　浮力的計算
類型1　應用壓力差法求浮力　
1. 一個正方體鐵塊，在水下某深度時，上表面受到15 N的壓力，下表面受到20 N的壓力，則鐵塊受到的浮力是________N；當鐵塊下沉到某位置時，上表面受到的壓力增大至20 N，下表面受到的壓力是________N，此時鐵塊上、下表面的壓力差是________N，鐵塊的體積是________m3。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
5
25
5
5×10-4
類型2　應用稱重法求浮力
2.將物塊豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數F1=2.6 N。將物塊的一部分浸在水中，靜止時彈簧測力計的示數F2=1.8 N，如圖所示。已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
（1）物塊受到的浮力；
（2）物塊浸在水中的體積。
（1）0.8 N
（2）8×10-5 m3

3.（山東濟寧兗州模擬）在建設泗河大橋時，如圖甲所示，假設一正方體構件從河面被勻速吊入河水中，在浸入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示。（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（1）構件的棱長為________m，所受的
最大浮力為________N，密度為________kg/m3。
（2）當構件的下表面距水面4 m深時，構件上
表面受到河水的壓強為________Pa。
2
8×104
3×103
2×104
類型3　應用稱重法求浮力
4. （山東濟南天橋模擬）如圖所示，圓柱形容器中盛有某種液體，該液體的密度為0.8×103 kg/m3，一個體積為1 000 cm3、重力為6 N的實心物體被細線系在容器底部，此時液體的深度為60 cm。求：（g取10 N/kg）
（1）液體對容器底部的壓強；
（2）細線對物體的拉力；
（3）剪斷細線后，物體最終露出液體表面的體積。
（1）4 800 Pa （2）2 N （3）2.5×10-4 m3
類型4　應用物體的浮沉條件求浮力　
5. （四川內江中考）一只輕質極薄的小塑料袋，袋內裝滿水（袋內無空氣）且水的質量為200 g，將其浸沒在水中，靜止時如圖所示，
則此時盛水的小塑料袋受到了豎直向上的________作用，
其大小為________N。（g取10 N/kg）
浮力
2
6.【新情境·先進科技】“海斗號”潛水器最大下潛深度達10 767 m，是我國首臺下潛深度超過一萬米并進行科考應用的無人自主潛水器。“海斗號”總質量為35 t，體積為60 m3，若“海斗號”是通過往水艙中充水和放水來控制其下潛和上浮的。求：（ρ海水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（1）“海斗號”下潛到8 000 m后打開探照燈，通過觀測孔了解8 000 m處深海的秘密，假設觀測孔的面積為50 cm2，求觀測孔受到海水的壓力；
（2）“海斗號”漂浮在海面上時所受海水的浮力（此時水艙中未充水）；
（3）“海斗號”從海面勻速下潛到8 000 m深海的過程中，最少需要往水艙中充入海水的體積。
（1）4×105 N （2）3.5×105 N （3）25 m3
類型5　疊放物體與連接物體的浮力
7. 棱長為0.1 m的正方體木塊，重為6 N且不吸水，放入裝滿水的容器中，靜止時如圖甲所示，在其上表面放置重為4 N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，如圖乙所示，g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3，下列說法正確的是 （　?。?br/>A. 如圖甲，溢出水的質量是1 kg
B. 如圖甲，木塊露出水面的體積是6×10-4 m3
C. 如圖乙，放置鋁塊后容器對桌面的壓力變大
D. 如圖乙，放置鋁塊后木塊下表面受到水的壓強增大了400 Pa
D

（1）1.6 N （2）1.4 N （3）變小(共7張PPT)
第八章　壓強
專題四　液體壓強的計算
類型1　柱形容器內液體的壓強　
1.（安徽合肥瑤海期末）如圖，裝有兩種不同液體的柱形容器置于水平面上，兩種液體沒有混合，上層液體的高度為h，密度為0.8ρ，下層液體的高度為2h，密度為 ρ，則液體對燒杯底部的壓強為 （　?。?br/>A. 2.4ρgh B. 2ρgh
C. 2.8ρgh D. ρgh
C
2.（北京中考）如圖所示，兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面積大于乙容器底面積，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙。液體內A、B兩點到容器底部的距離相等，其壓強分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體
壓強相等，則下列判斷正確的是 （　?。?br/>A. ρ甲<ρ乙，pApB
C. ρ甲>ρ乙，pA=pB D. ρ甲>ρ乙，pAD
類型2　臺形容器內液體的壓強　
3.（山東煙臺中考）如圖，水平桌面上放有底面積和質量都相同的兩個玻璃杯，分別裝有深度相同的水。下列說法正確的是 （　　）
A. 兩個玻璃杯對桌面的壓力大小相等
B. 兩個玻璃杯對桌面的壓強大小相等
C. 水對兩個玻璃杯底部的壓力大小相等
D. 水對兩個玻璃杯底部的壓強大小不相等
C
4.（廣東廣州白云期末）一杯未裝滿的、密封的飲料先正立放在桌面上（如圖甲），然后倒立放在桌面上（如圖乙），兩種放置方式中飲料對杯底的壓力和壓強分別為F甲、F乙和p甲、p乙，則下列關系式正確的是 （　　）
A. p甲>p乙，F甲>F乙
B. p甲C. p甲=p乙，F甲=F乙
D. p甲>p乙，F甲D
類型3　不規則容器內液體的壓強　
5. 如圖所示，一平底熱水壺的質量為0.5 kg，壺的內部底面積為180 cm2。小港同學用該熱水壺裝了1.5 L的水放在水平桌面上，測得壺中水深為15 cm。求：（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（1）此時熱水壺對桌面的壓力；
（2）此時水對壺底的壓強。
（1）20 N （2）1.5×103 Pa

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