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(共25張PPT)
物體相對于其他物體的位置變化叫機械運動，簡稱運動。
§1.1 質點 參考系
《運動的描述》
運動無處不在
如：雄鷹在空中翱翔
足球的飛滾
樹葉、紙張的飄落
海浪的洶涌澎湃
月球繞地球公轉
………..
物體的空間位置隨時間的變化,叫做機械運動.
行星圍繞太陽的運動
足球的飛滾
汽車在公路上飛馳
？
試
著
描
述
運
動
我們如何描述這些物體的位置及隨時間的變化呢
合
理
的
簡
化
簡 化：對物體怎么簡化才能最簡呢？
簡化成一個點！
火車以某速度從北京駛向上海，研究火車在兩城市之間的運行時間
我們是否要考慮火車本身大小？
車輪的轉動，我們考慮嗎？
忽略某些次要因素------形狀、大小、體積
只關心主要的因素------位置、質量
1、神舟七號
2、地球繞太陽轉
研究地球公轉時，可以忽略地球的大小，把它視為一個點。
用熒光屏上的小光點代替這個“龐大”的飛船。
質點(mass point）：用來代替物體的有質量的點。
一、質點
什么情況下火車可以視為質點？
車輪的運動很復雜
思考：
1.在計算火車從杭州到黃山所用時間的時候，能否忽略火車的長度？能否簡化成一個點？
2.在計算火車過鐵路橋所用時間的時候，能否忽略火車的長度？能否簡化成一個點？
3.研究高速列車車輪上某點的運動情況,能否把列車看做質點？
4.沿一個方向推動桌面上的書本，如果測量書本移動的距離，是否可以將書本視為質點？
能
不能
不能
能
小結：
1．質點是用來替代物體，擁有物體質量而忽略其大小體積的點。
2．質點是理想化模型，突出主要因素，忽略次要因素
3．物體看作質點的條件：物體能否看成質點取決于對所要研究的問題的影響
（1）當物體的大小、形狀對要研究的問題的影響可以忽略不計時，就能看成質點。（2）物體上各點的運動情況相同，物體上任意一點的運動可以代替整體的運動，就能看作質點。
關鍵是看物體的大小與形狀對所研究的問題的影響是否可以忽略
例1．下列哪些運動的物體可看成質點？（ ）
A．研究某學生騎車回校的速度
B．對某位學生騎車姿勢進行分析
C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究弧旋球的軌跡彎曲的成因
E．研究直升機上正在轉動的螺旋槳
F．研究乒乓球的旋轉方向
G．研究百米賽跑的運動員沖線動作
AC
例2.(對質點和參考系的理解)2024年10月30日04時27分,我國長征二號F運
載火箭將神舟十九號載人飛船精準送入預定軌道,發射取得圓滿成功,如圖所示。
根據以上信息,下列說法正確的是( )
A.神舟十九號飛船與天和核心艙對接的過程,可將它們視為質點
B.對接成功后,以空間站為參考系,神舟十九號飛船是運動的
C.研究空間站繞地球飛行的時間時,可將空間站視為質點
D.對接成功后,以地球為參考系,整個空間站是靜止的
[答案]C
[解析]神舟十九號飛船在與天和核心艙對接的過程中,需要精準控制,調整其姿態,因此其形狀大小不可忽略,不能將其看成質點,故A錯誤;對接成功后,神舟十九號飛船與空間站成為一體,因此以空間站為參考系,神舟十九號飛船是靜止的,故B錯誤;研究空間站繞地球飛行的時間時,因其形狀大小相對于其軌道周長而言可以忽略,因此,可將其看成質點,故C正確;對接成功后,以地球為參考系,整個空間站是運動的,故D錯誤。故選C。
第一次世界大戰期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行時，發現旁邊有一個小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。
如何判斷一個物體是運動的？
思考：同樣的物體，運動為什么會不同？
描述物體的位置變化時，是相對其它物體而言的，即運動和靜止的相對性。
參考系：描述物體運動時，用來作為參考(假定為不動)的物體
二、參考系：
選擇參考系的原則是什么？
1、原則上參考系可以任意選取。但實際上總是本著觀測方便和使運動的描述盡可能簡單的原則選取。
2、一般研究地面上運動的物體時選取地面為參考系。
1、電影《閃閃的紅星》中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”這其中分別描述了兩種運動情景，那么它們分別是以什么為參考系的？
2、“月亮在蓮花般的云朵里穿行”
想一想，做一做······
河岸、竹排
云朵
3、坐在美麗的校園內學習毛澤東的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”時，我們感覺是靜止不動的。這與詩句里的描述是否矛盾？說明理由。
4、敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么？
想一想，做一做······
不矛盾
人
山（地面）
參考系不同
例2.觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩車一定向左運動
B．甲、乙兩車一定向右運動
C．甲車可能運動，乙車向右運動
D．甲車可能靜止，乙車向左運動
D
例3.（多選）甲、乙、丙三輛觀光車，甲中乘客看到一高樓在向下運動，乙中乘客看到甲向下運動，丙中乘客看到甲乙都在向上運動，則甲、乙、丙相對于地面的運動情況可能是（ ）A.甲向上，乙向下，丙不動B.甲向上，乙向上，丙不動C.甲向上，乙向上，丙向下D.甲、乙、丙都向上，只不過丙比甲乙都慢（1）要確定甲的運動情況，應以誰為參考系？（2）確定乙的運動情況，以誰為參考系？（3）以甲（或乙）為參考系，丙如何運動？以地面為參考系呢？BCD易錯辨析：
1．只有很小的物體才能看成質點，大的物體一定不能看成質點。( )
2．質點是一種理想化模型，實際并不存在。( )
3．參考系必須是靜止不動的物體。( )
小結：質點定義：用來代替物體的有質量的點叫質點物體可以看成質點的兩種情況①物體的形狀和大小對所研究問題的影響可以忽略不計。②研究平動物體的運動情況時，可以用一個點代替整個物體的運動小結：參考系定義：在描述一個物體的運動時,選來作為標準的另外的物體叫參考系.　1．標準性：作為參考系的物體默認是靜止的。2．差異性：同一運動，相對于不同的參考系結果一般是不同的。小結：參考系3．任意性：參考系的選取是任意的，以方便和使對物體運動的描述盡可能簡單為原則。一般以地面為參考系。4．同一性：比較多個物體的運動或同一個物體在不同階段的運動時，必須選擇同一參考系。

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