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8.1 功與功率 課件(共30張ppt)

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  1. 二一教育資源

8.1 功與功率 課件(共30張ppt)

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(共30張PPT)
8.1 功與功率
光滑水平面上一物體在水平力F的作用下前進了l,F(xiàn)做功是多少?
F
l
F
溫故知新
思考:在過程中支持力做功了么?
1.當力F和位移 l 同向時:
F
l
F
2.當力F和位移 l 垂直時:
W=F·0
W=F l
F
l
F
溫故知新
思考與討論
更普遍的情形是物體運動的方向與力的方向不一致,例如馬拉雪橇?xí)r拉力方向和雪橇運動方向間有一個角度。這時應(yīng)當怎樣計算功呢?
F
α
l
F
F
α
F
α
F
α
W2 = 0
F2
F1
當力F和位移 l 成α?xí)r:
一、功
WF1=F1·l
WF2=F2·0
另辟蹊徑:
F
l
l1
l2
α
l1=lcosα
l2=lsinα
W1= Fl 1= Flcos α
W2= 0
在力方向發(fā)生的位移
除了分解力以外還可以分解位移
W= F lcosα
一、功
1.公式:W = F lcosα
力對物體所做的功,等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積。
2.國際單位:
焦耳(簡稱:焦 ——符號:J)
1J=1N×1m=1N·m
3.功是標量,沒有方向,但有正負。
一、功
(1) 功是過程量,對應(yīng)一段時間或位移是力對空間的積累效果;故計算功時一定要指明是哪個力在哪個過程對物體做的功。
4.說明
(2)公式W = Fl cosα只適用于計算恒力的功,l是物體的位移,不是路程。

m
M
l
一、功
方法:將力、位移矢量的箭尾移到同一個作用點上。
l
F
l
F
l
F
尋找力與位移的夾角
夾角:α
夾角:π- α
夾角:α
夾角: π- α
F

l
α
α
α
F



辨認力與位移夾角
F
α
l
F
l
l
A
辨認力與位移夾角
當α=90°時,
力對物體不做功
當0°≤ α< 90°時,力對物體做正功
當 90°< α ≤ 180°時,
力對物體做負功
二、正功和負功
1. 正負不表示方向,也不表示大小。
負功的物理意義:
正功的物理意義:
表示該力是動力;
表示該力是阻力。
2.某力做多少負功,也可說成“物體克服該力做多少功”(取絕對值)。
v
f=5N
l=2m
A
B
F1
A
F2
B
如:-8J > 5J
二、正功和負功
α cosα W 物理意義
α=π/2
α<π/2
π/2<α≤π
cosα=0
cosα>0
cosα<0
W = 0
W>0
W<0
表示力F對物體不做功
表示力F對物體做正功
表示力F對物體做負功
二、正功和負功
W = F l cosα
A
二、正功和負功
1.分別求出每個力所做的功,然后求出所有功的代數(shù)和。即:
2.先求出物體所受的合力,然后再求出合力的功,即:
求總功的兩種方法:
三、總功的計算
W總=F合Lcosα
【例題】一個質(zhì)量m=150kg的雪橇,受到與水平方向成37°角的
斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移動的距離為5m,物體與
地面間的滑動摩擦力f=100N,cos 37°= 0.8。求
(1)各個力對物體所做的功
(2)各個力對物體做功的代數(shù)和
(3)物體所受的合力
(4)合力對物體做的功
三、總功的計算
【解析】(1)拉力在水平方向的分力為 Fx = Fcos 37°
WF= Fx l =Fl cos 37°=2 000J
阻力與運動方向相反:Wf = f l cos180°=-500J,
WN=Wmg=0
(2)力對物體所做總的代數(shù)和,
即W =WF+Wf + WN+Wmg=1500J
(3)F合= Fx-f= 300N
(4)W合= F合 l =300N×5m=1500J
V
F
N
l
F
三、總功的計算
【典例1】(2024·全國高一課時練習(xí))關(guān)于功的概念,下列說法正確的是(  )
A.物體受力越大,位移越大,力對物體做功越多
B.合力做的功等于各分力做功的矢量和
C.摩擦力可以對物體做正功
D.功有正負,但正負不表示方向,而表示大小
典例分析
【正確答案】C
【典例2】(2024·全國高一課時練習(xí))下列選項中,物體所受力F的大小相等,位移方向向右、大小相同。其中F做功最少的是(  )
典例分析
【正確答案】D
【典例3】(2024·福建省仙游縣楓亭中學(xué)高一開學(xué)考試)(多選)下列關(guān)于功的四種說法,其中正確的是(  )
A.一對平衡力做的功,代數(shù)和一定為零
B.一對相互作用力做的功,代數(shù)和一定為零
C.一對滑動摩擦力做的功,代數(shù)和一定為零
D.一對靜摩擦力做的功,代數(shù)和一定為零
典例分析
【正確答案】AD
【典例4】(2024·重慶市第十一中學(xué)校高一期末)如圖所示,小明用與水平方向成角θ的輕繩拉木箱,繩中張力為F,沿水平地面向右移動了一段距離L,已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,木箱質(zhì)量為m,木箱受到的(  )
A.支持力做功為
B.重力做功為mgL
C.拉力做功為FL
D.滑動摩擦力做功為
典例分析
【正確答案】D
【典例5】(2024·河南高一期末)質(zhì)量為m的物體,靜止在傾角為θ斜面上,斜面沿水平方向向右勻速移動了距離L,如圖所示。已知斜面運動過程中物體相對斜面始終靜止,重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )
A.合力對物體做功為零
B.重力對物體做功為mgLtan θ
C.物體克服摩擦力做功為mgLsinθ
D.支持力對物體做功mgLsin θ
典例分析
【正確答案】A
典例分析
【正確答案】D
典例分析
【正確答案】D
物理學(xué)的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)普遍的自然規(guī)律。因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現(xiàn)為某種物理量的不變性,所以對于守恒量的尋求不僅是合理的,而且也是極為重要的研究方向。
——勞厄

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