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(共23張PPT)
3 位置變化快慢的描述——速度
A
B
一、坐標與坐標的變化量
Δx =x2-x1=30m-10m=20m
位移AB的大小為20m，方向沿x軸正方向。
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
x/10m
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
x/10m
C
B
一、坐標與坐標的變化量
Δx =x2-x1=-20m-30m=-50m
位移BC的大小為50m ，方向沿x軸負方向。
實驗：位移傳感器
數字顯示
列表、繪圖（勻速運動）
曲線顯示（勻加速運動、勻減速運動、先勻減速后反向加速）
3 位置變化快慢的描述——速度
比較運動快慢的兩種方法：
一、相同時間的位移
二、相同位移的時間
二、速度：位移跟發生這段位移所用時間的比值，v=Δx /Δt
1、單位：米每秒（m/s或m·s-1）。
常用單位:千米每時（km/h或km·h-1）
厘米每秒（cm/s或cm·s-1）
2、矢量。（1）方向：運動方向。
（2）大小：在數值上等于單位時間內位移的大小。
3、比值定義。（1）Δx一定，v∝1/Δt； （2）Δt一定，v∝Δx；（3）同一物體，速度由物體的運動情況決定，與Δx、Δt無關。
比如勻速運動
三、平均速度和瞬時速度
1、平均速度：v=Δx /Δt，粗略（Δt越小越精確）
實驗：光電門傳感器
數字顯示
列表
平均速度如何變化？
三、平均速度和瞬時速度
1、平均速度：v=Δx /Δt，粗略（Δt越小越精確）。
2、瞬時速度：Δt很小很小時，Δx /Δt叫t時刻的瞬時速度。
3、平均速度到瞬時速度，量變到質變，為測量瞬時速度提供了途徑和手段。
4、瞬時速度的大小叫速率。
5、速度，根據上下文判斷：平均速度、瞬時速度、速率、路程與時間的比值（平均速率）。
實驗：位移傳感器
利用x-t圖求瞬時速度
瞬時速度→時刻、位置→狀態
平均速度→時間、位移→過程
練習：區分平均速度和瞬時速度：
子彈以300m/s的速度槍口射出
小球在第3s內的速度為5m/s
汽車速度計顯示速度為90km/h
高速公路標記最高時速120km/h
O
1
2
3
4
A
B
x/m
例 物體從A點運動到時B點，第1秒內從0運動到2m處，第2秒內從2m處返回到A點，求：
（1）第1秒內的平均速度；
（2）第2秒內的平均速度；
（3）2秒內的平均速度。
例 有一身高為H的田徑運動員正在進行100m跑的比賽。 終點處，有一站在跑道旁邊的記者給他拍攝沖線動作。 記者使用的照相機的光圈（控制進光量的多少）是16?？扉T（曝光時間）是1/60s，得到照片后，測得照片中的人的高度為h，胸前號碼上的模糊部分的寬度為L。由以上數據可以知道運動員的：
A、運動時間
B、 100m比賽過程中發生的位移大小
C、運動員到達終點時的瞬時速度大小
D、運動員100m的平均速度大小。
BC
例 一個作直線運動的物體，某時刻的速度是10m/s，那么這個物體（ ）
　A、在這一時刻之前1s內的位移一定是10m
　B、在這一時刻之后0.1s內的位移一定是1m
　C、從這一時刻起10s內的位移可能是80m
　D、如果從這一時刻起物體開始作勻速運動，那么它連續通過900m位移，需要時間90s
CD
例 短跑運動員在100m競賽中，測得7 秒末的速度是9m/s，10秒末到達終點時的速度是10.2m/s，則運動員在全程內的平均速度是
A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s
C
例 做變速直線運動的物體，在前一半時間內的平均速度是4m/s，后一半時間內的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是（ ）
A、6m/s B、5m/s C、5.3m/s D、4.5m/s
A
例 一輛汽車從甲地開往乙地的過程中，前一半位移內的平均速度是30km/h，后一半位移內的平均速度是60km/h，則在全程內這輛汽車的平均速度是（ ）
A、35km/h B、40km/h
C、45km/h D、50km/h
B
速度與初中講的速度有何不同。
速度是位移跟時間的比值，強調位置變化的快慢和方向。
初中講的速度是路程跟時間的比值，即平均速率，只強調快慢，不管方向。
速度的方向與位移方向的關系。
平均速度的方向就是位移的方向。
速度的方向，可以等效為極短時間內位移的方向，即軌跡的切線方向，即運動方向。
8月19日作業
1、完成全品練習冊P5-P6
2、預習第4節 速度變化快慢的描述 ——加速度

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