資源簡介 (共20張PPT)牛頓第一定律實驗器材:課本、橡皮擦、筆等都可以實驗:1、用力沿水平方向推動物體2、停止推動觀察物體運動情況小實驗:亞里士多德認為:物體的運動需要力來維持。亞里士多德伽利略伽利略認為:物體的運動不需要 力來維持,運動的物體之所以停 下來,是因為受到了阻力的作用。通過實驗得出通過生活現象觀察(1)如何改變運動小車在水平面所受阻力的大小閱讀課本17頁的演示實驗——阻力對物體運動的影響(2)如何控制運動小車在水平面運動的初速度相同(3)如何反映運動小車在水平面上速度減小的快慢比較小車滑行的距離運動變化木板表面阻力大小棉布表面在同一斜面 的同一高度同一小車從 靜止下滑到達斜面底 端速度相同控制歸納結論:平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越長。科學猜想: 如果平面沒有阻力,小車運動會怎樣?1、控制變量法:控制小車從斜面上同一高度由靜止釋放,使小車到斜面底端速度相同(使小車到達水平面的初速度相同)2、科學推理法:若小車不受阻力時,小車的速度將也就是一直運動下去不會停止。進一步推測如果物體受到的阻力為零,速度就不會減小,它將以不變的速度永遠運動下去。分析類似實驗牛頓總結伽利略等人的研究成果牛頓第一定律(物理學基本定律之一)如果運動的物體受到 的阻力為零,它將永 遠運動下去。科學猜想一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。小車實驗運動的小車受到的 阻力越小,小車運 動的距離越長。經驗、事實靜止的物體如果不受力,物體將一直處于靜止。科學 推理1、只有當物體所受合外力為零時,物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態。2、力是改變物體速度的原因。3、力是改變物體運動狀態的原因(物體的速度不變,其運動狀態就不變)。定律解讀:牛頓第一定律: 一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。。4、力是產生加速度的原因。牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,用推理的方法概 括出來的。不能用實驗直接證明。力和運動的關系:牛頓第一定律: 一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。物體不受力,物體總保持靜止或勻速直線運動狀態物體受力,物體將如何運動?1.第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是( )A.伽利略 B.牛頓 C.帕斯卡 D.阿基米德2.下列關于牛頓第一定律的敘述,正確的是( )A.是直接由實驗得出的B.沒有事實依據憑空想象的C.牛頓總結了伽利略等人的研究成果,概括出的一條重要規律D.認為運動的物體在不受力時會保持靜止或勻速運動狀態AC3、下列說法正確的是( )A、物體不受一切外力時,一定保持靜止B、物體處于運動狀態,一定是受了外力作用C、物體不受任何外力作用時,可能處于靜止狀態,也可能處于運動狀態D、物體受力才能運動C4.如圖所示,小球沿弧形斜槽從A點運動到水平軌道的B點時,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的運動狀態將是( )A.勻速直線運動B.立即停止運動C.速度越來越快D.速度越來越慢A5.在學習牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗。下列有關敘述正確的是( )A.每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B.實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近C.根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律D.實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態D6.如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答:(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運動的速度________;(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是__ ______;(3)實驗結論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,速度減小得越________;(4)根據實驗結論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做_______________運動;(5)牛頓第一定律是建立在________(填序號)。A.日常生活經驗的基礎上 B.科學家猜想的基礎上C.直接實驗結果的基礎上 D.實驗和科學推理相結合的基礎上。相同;使水平面的粗糙程度不同小慢勻速直線D7.英國物理學家__________總結了伽利略等人的研究,概括出:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持__________或勻速直線運動狀態。8.如圖所示,將小球豎直向上拋出,小球依次經過A、B、C三點的速度分別為。如果小球在經過B點時,重力突然消失,則小球將做______________運動,速度大小為_________;若小球在C點時,重力突然消失,則小球_________________。(不考慮空氣阻力)牛頓靜止勻速直線保持靜止狀態2 m/s 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫