資源簡介 (共26張PPT)17.1 電流與電壓、電阻的關(guān)系第十七章 歐姆定律做一做①用一節(jié)干電池與兩節(jié)干電池先后給同一小燈泡供電,觀察小燈泡的亮度有什么不同,哪一次小燈亮?現(xiàn)象:用兩節(jié)干電池給同一小燈泡供電,小燈亮。猜想:電壓越大,電流越大。暗亮做一做②如圖所示的電路中,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動,連入電路的阻值變大時,觀察燈泡的亮暗情況。現(xiàn)象:當(dāng)滑動變阻器連入電路的阻值變大時,燈泡變暗。猜想:電阻越大,電路中的電流越小。電流與電壓、電阻之間有沒有定量的關(guān)系呢?知識點一 探究電流與電壓的關(guān)系問題證據(jù)電阻一定時,電流與電壓存在怎樣的關(guān)系?猜想:因為電壓是產(chǎn)生電流的原因。當(dāng)電阻一定時,電壓越高,電流可能越大,通過電阻的電流與電壓可能成正比。實驗器材:電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器各一個,三支不同規(guī)格的定值電阻,導(dǎo)線若干AVRR'S設(shè)計電路:①按設(shè)計的電路圖連接實物。②閉合開關(guān)前,檢查電路中電學(xué)元件連接是否正確,滑動變阻器滑片是否移至最大阻值處。③閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻R兩端的電壓成整數(shù)倍變化。讀出每次加在R兩端的電壓值和通過R的電流值,并記錄。④換接不同規(guī)格的定值電阻重復(fù)以上步驟,再次實驗測量,并記錄幾組電壓值和電流值。實驗步驟:實驗 序號 電阻R=____Ω U/V I/A1 1 0.22 1.5 0.33 2 0.45實驗 序號 電阻R=____Ω U/V I/A4 1 0.15 1.5 0.156 2 0.2100.10.20.30.4R2=10ΩR1=5Ω解釋在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。實驗數(shù)據(jù):(1)滑動變阻器的作用:保護電路、改變定值電阻兩端的電壓.(2)結(jié)論中的電流、電壓、電阻是針對同一導(dǎo)體而言的。電壓是導(dǎo)體中產(chǎn)生電流的原因,而不是導(dǎo)體中有了電流才在導(dǎo)體兩端產(chǎn)生電壓,所以不能說電阻一定時,電壓與電流成正比。在歸納結(jié)論時,不能漏掉前提條件“電阻一定”。交流知識點二 探究電流與電阻的關(guān)系問題證據(jù)電壓一定時,電流與電阻存在怎樣的關(guān)系?猜想:因為電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。當(dāng)電壓一定時,電阻越大,電流可能越小,通過電阻的電流與電阻可能成反比。實驗器材:電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器各一個,三支不同規(guī)格的定值電阻,導(dǎo)線若干AVRR'S設(shè)計電路:①按設(shè)計的電路圖連接實物。②閉合開關(guān)前,檢查電路中電學(xué)元件連接是否正確,滑動變阻器滑片是否移至最大阻值處。③閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,控制電壓表的示數(shù)一定,讀出電流表的示數(shù),并記錄。④換接不同規(guī)格的定值電阻重復(fù)以上步驟,再次實驗測量,并記錄電阻值和電流值。實驗步驟:解釋在電壓一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。電壓U= V 實驗序號 電阻R/Ω 電流I/A1 5.0 12 10.0 0.53 15.0 0.334 20.0 0.255 25.0 0.26 30.0 0.17510.80.60.40.21020304050R/ΩI/A實驗數(shù)據(jù):另一小組成員小星得出的實驗數(shù)據(jù)如表二,分析表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)其與正確結(jié)論不符,其原因是沒有保證定值電阻兩端電壓不變。實驗序號 電阻R/Ω 電流I/A1 5.0 0.402 10.0 0.33 25.0 0.18交流1.如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在縱橫坐標(biāo)上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕砻枋觯ā 。?br/>A.通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系B.通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C.通電導(dǎo)體的電阻與其電流的關(guān)系D.通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系D解析:由圖象可知,橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系;在電壓一定時,通電導(dǎo)體的電流與其電阻成反比,不能用該圖象描述,A不合題意;電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與其兩端電壓無關(guān),不能用該圖象描述,BC不合題意;在電阻一定時,通電導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比,D符合題意。。2.小明同學(xué)在探究電阻上電流與電壓的關(guān)系的實驗中,要改變電阻兩端的電壓,下列辦法不可行的是( )A.改變干電池的個數(shù) B.改變電阻的阻值C.改變電阻器的滑片 D.調(diào)節(jié)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕B解析:改變干電池的個數(shù),電源電壓發(fā)生變化,從而電阻兩端的電壓也改變,A不符合題意;在探究電阻上電流與電壓的關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制電阻不變,B符合題意;改變電阻器的滑片,會使電路中的電流發(fā)生改變成,從而改變電壓,C不符合題意;調(diào)節(jié)學(xué)生電源的調(diào)壓旋鈕能使電源電壓發(fā)生變化,從而電阻兩端的電壓也改變,D不符合題意。3.研究電流跟電阻、電壓的關(guān)系,實驗時,分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行探究,在保持電阻不變這一步中,實驗要求( )A.保持滑動變阻器的滑片位置不變B.保持電阻R兩端的電壓不變C.保持電路中的電流不變D.保持定值電阻值不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置D解析:電保持電阻不變,即研究電流與電壓的關(guān)系,故保持定值電阻值不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到不同的位置,改變電阻的電壓和電流,只有D正確。4.某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進行實驗,電源電壓恒為3伏,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖像。以下有關(guān)敘述正確的是( )A.該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系B.實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變C.將Rx從5歐換成10歐后,應(yīng)將滑片P向左移D.將Rx從5歐換成10歐后,應(yīng)將滑片P向右移D5.圖是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”實驗電路,關(guān)于這個實驗的表述正確的是( )A.表a是電壓表,表b是電流表B.使用滑動變阻器的目的是減小實驗數(shù)據(jù)的誤差C.經(jīng)過實驗可以得出結(jié)論:電壓與電流成正比D.更換不同阻值的電阻重復(fù)實驗,是為了使實驗結(jié)論更具普遍性D電流與電壓、電阻的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系電阻一定時,電流與電壓成正比電壓一定時,電流與電阻成反比1.因為電壓是使電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因,而電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所以我們猜想導(dǎo)體中的電流大小應(yīng)該與導(dǎo)體兩端的 和導(dǎo)體的 有關(guān)。因為猜想不只有一個因素會影響電流的大小,所以在探究影響電流大小的因素時應(yīng)該采用 法。 電壓電阻控制變量2.圖中能正確反映導(dǎo)體中的電流和它兩端電壓、電阻關(guān)系的分別是 ( )AA.①④ B.①② C.③② D.③④3.在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:(1)如圖所示的電路未完成連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(要求滑動變阻器滑片向左滑動時連入電路的阻值變大)。[答案](2)若無論怎么移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都不變,且都較小,則可能的錯誤操作為 。 (3)某同學(xué)在探究“電流和電壓的關(guān)系”時,需要控制 不變。滑動變阻器除保護電路外還有 的作用。 將滑動變阻器下面的兩個接線柱連入了電路電阻改變電阻兩端電壓大小 (4)某同學(xué)在探究“電流和電阻的關(guān)系”時,接入5 Ω電阻,移動滑片使電壓表示數(shù)為2 V,記下電流值,然后改接10 Ω電阻,接下來的操作是向左移動滑片,使電壓表的示數(shù)為 V,再記下電流表的示數(shù)。 2(5)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:表一表二實驗次序 電阻R=10 Ω 電壓/V 電流/A1 1 0.12 2 0.23 3 0.3實驗次序 電壓U=2 V 電阻/Ω 電流/A1 5 0.42 10 0.23 20 0.1分析表一數(shù)據(jù)可得結(jié)論: 。 分析表二數(shù)據(jù)可得結(jié)論: 。 電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫