資源簡介

/ 讓學習更有效 新課預習銜接 | 英語學科
/ 讓學習更有效 新課預習銜接 | 英語學科
2025年滬教版（五四學制）（2024）新六年級英語上冊重難點單詞短語句型語法精練Unit 1 School life
（時間：60分鐘；總分：100分）
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單詞拼寫（本大題共 40 小題，每小題1分，共 40 分）
1．His parent often (wash) the clothes at home.
2．There is a sign here and it us not to shout on the farm. (warning)
3．Follow my . Do it step by step. (instruct)
4．We don’t do the same subjects. Our timetables are . (difference)
5．Our school always organises different . (activity)
6．These visitors come from . (German)
7． Sam (have) PE lessons on Monday
8．There (be) a one-hour lunch break every day.
9．You can (ask) Ms. Li for more information.
10．He (not join) the art club. He likes cooking.
11． (put) your hands on your head, everyone!
12．I would like to write a post about new school life. (me).
13．I can’t work here. Tim, you’re the boy I have ever met. (noisy)
14．In the club, we can eat our work. How amazing! (cook)
15．In the class, Mr Fu teaches us some useful instructions. (one)
16．Don’t worry about the exam, Jack. You should be sure of . (you)
17．The famous take part in the lady’s party yesterday. (act)
18．Mrs Baker learned Japanese as her language. (two)
19．I think we need more (instruction).
20．She thought out a new way of (work) out the maths problem.
21．It is much (polite) to talk with your friends very loudly in the museum.
22．The cupcakes made by mum are really . (taste)
23．Jenny often plants and insects in the park on weekends. (收集)
24．During (消防演習), students learn safety rules and measures.
25．Proper (餐桌禮儀) include chewing with your mouth closed and not speaking when your mouth is full.
26．Mary is (既) a good dancer (又) a skilled painter.
27．The friendly waiter (上菜) with a smile to every customer.
28．The students (輪流) cleaning the classroom after school.
29．Every year this university receives (幾百個) exchange students from different countries.
30．Tommy can play the piano and sing songs (同時).
31．We always (玩游戲) in class.
32．Our school canteen offers different kinds of foods (像) jiaozi, sushi and hamburgers.
33．Among all the subjects, I ICT (最喜歡).
34．How many presents did you (收到) on your birthday
35． Please (給我一個答復) to let me know you will come.
36． Amy likes to (在線發帖子) to share her daily life.
37．Are there any (不同之處) between these two paintings
38．When does your school day usually (開始) and (結束)
39．This is (一個有趣的話題) .
40．She (打招呼) us with a smile.
二、完成句子（本大題共 40 小題，每小題1分，共 40 分）
41．Twenty-four students from Grade 7 can join the football club. (對劃線部分提問)
students from Grade 7 can join the football club
42．We have two PE lessons every week. (對劃線部分提問)
PE lessons do you have every week
43．The geography lesson starts at 2 p.m. on Tuesday. (對畫線部分提問)
the geography lesson on Tuesday
44．We study History, ICT and Art in this way. (對畫線部分提間)
you study History, ICT and Art
45．Miss Lin is tall and friendly.（對畫線部分提問）
is Miss Lin
46．She is having an art lesson in the craft room. (對畫線部分提問)
is she having in the craft room
47．The students are planting trees on the playground. (對劃線部分提問)
the students planting trees
48．We often meet on the football field at 4:30 p.m. on Fridays. (對劃線部分提問)
you often meet on the football field
49．About 22 students in our class get to school before 7:00. (對劃線部分提問)
students in your class get to school before 7:00
50．We have a P.E lesson once a day. (對畫線部分提問)
do you have a P.E lesson
51．chicken wings, Bob, buy, in the market. some, wants to, (連詞成句)
.
52．the world’s population, nearly, home to, Asia, is, 60% of (連詞成句)

53．you, have, good, manner, should, you, table, don’t, think (連詞成句)

54．go, to, how, you, to, me, could, tell, the, Art, Club ( ) (連詞成句)
55．like, 300 students, on, at weekends, surveyed, what, do, to, We, they (連詞成句)
.
56．learning English well, more books, is, one way of, to read (連詞成句)
.
57．the differences, in class, we, between China and Finland, are talking about（連詞成句）
.
58．some questions, may I, the school clubs, about, ask （連詞成句）

59．many, in, French, students, and, English, England, study (.) (連詞成句)
.
60．Ms Wang, lab, is, experiments, the, in, doing, some (連詞成句)
.
61．He would like to prepare a birthday party. (保持句意基本不變)
He prepare a birthday party.
62．Harry usually spends 2 hours doing his homework every day. (保持句意基本不變)
It usually Harry 2 hours to his homework every day.
63．I walk to school every day. (保持句意基本不變)
I go to school every day.
64．My sister and I are not in the same class.(保持句意基本不變)
My sister’s class is mine.
65．What is your Open Day like (保持句意基本不變).
your Open Day
66．Linda’s timetable is not the same as mine. (保持句意基本不變)
Linda’s timetable is mine.
67．I play table tennis on Thursdays.（保持句義不變）
I play table tennis Thursday.
68．My favourite subject is Maths. (保持句義不變)
I Maths .
69．Let’s go out for a walk.（保持句義不變）
go out for a walk
70．Peter’s timetable is not the same as Lily’s.（保持句義不變）
Peter’s timetable is Lily’s.
71．I can sing English songs.（變為一般疑問句）
sing English songs
72．I fed chickens on the farm with my parents last weekend.（改為一般疑問句）
you chickens on the farm with your parents last weekend
73．The dog bit him on the leg. (改為一般疑問句)
the dog him on the leg
74．Ben is doing warm-up exercises now. (改為一般疑問句）
Ben warm-up exercises now
75．My cousin gets a bag of sweets every birthday. ( 改為否定句 )
My cousin a bag of sweets every birthday.
76．Tom goes to the cinema every month. （改為一般疑問句）
Tom to the cinema every month
77．The old man studies the art of calligraphy for hours every day. (改為否定句).
The old man the art of calligraphy for hours every day.
78．Mary needs some help right now. (改為一般疑問句)
Mary any help right now
79．My brother enjoys fast food very much. (改為一般疑問句)
fast food very much
80．My mother can play the piano. (改為一般疑問句)
your mother the piano
三、短文選詞填空（本大題共 10個空，每小空1分，共 10 分）
根據短文內容，用方框中所給詞語的適當形式填空，使文章通順、完整。(每詞限用一次)
front, good, difficult, why, help, me, from, subject, sleep, have
Today is Monday and it’s 5:30 p. m. now. Alice and her brother Bob get home 81 school. “How is your school day, my children ” Mom asks.
“It’s interesting, Mom,” Alice says first. “In the morning, I 82 history and geography. They are my favorite 83 . In the afternoon, I’m not busy because I only have PE. We play tennis today. It’s 84 for me because I can’t play tennis 85 . But my classmate Meimei 86 me with it,” Alice says.
“You really have a good day! So how about your school day, Bob ” Mom asks.
“Very good,” Bob says. “Mrs Brown asks 87 to stand in the 88 of the classroom this morning and I feel like I’m a teacher.”
“ 89 does she ask you to do that ” Mom asks.
“Because I am 90 in class. Oh, she asks me for your phone number and she says she needs to call you this evening,” Bob says.
四、短文填空（本大題共 10個空，每小空1分，共 10 分）
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當的單詞或括號內所給單詞的正確形式。
Dear Mike,
91 are you I want to tell you something about the clubs in 92 (we) school.
The first is the photography (攝影) club. You can see many pictures in this club. You can also take lots of 93 (picture) with your classmates. Maybe you are not good at taking photos, 94 it doesn’t matter (沒關系). The good teachers here can help you.
The second is the nature club. I know you are good at 95 (collect) insect specimens (標本). My friend, Molly, also likes nature. She always 96 (discover) wildlife with the students in this club and you can go with them too.
The third is the Chinese club. In this club, you can play many Chinese 97 (game) and talk with other students in Chinese. There are also more 98 five off-campus activities (校外活動) this year. Students can open their 99 (mind) there.
Do you want 100 (know) more You can call or email me.
Yours,
Lily
/ 讓學習更有效 新課預習銜接 | 英語學科
/ 讓學習更有效 新課預習銜接 | 英語學科
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
參考答案及試題解析
1．washes
【解析】句意：他的父母經常在家洗衣服。根據“often”可知，句子描述的是經常性的動作，應用一般現在時，主語“His parent”為第三人稱單數，謂語動詞應用第三人稱單數形式，wash“洗”，動詞，其第三人稱單數形式為washes。故填washes。
2．warns
【解析】句意：這里有一個標志，警告我們不要在農場里大喊大叫。根據“There is a sign”可知，此處時態用一般現在時，主語是it，動詞用第三人稱單數warns “警告”，符合語境。故填warns。
3．instructions
【解析】句意：照我說的做。一步一步來。instruct“指示，吩咐”，動詞；由空前的“my”可知，此處應用名詞instruction；再根據“step by step”可知，指示不止一步，故應用復數形式。故填instructions。
4．different
【解析】句意：我們做的科目不同。我們的時間表不同。形容詞different“不同的”，作表語。故填different。
5．activities
【解析】句意：我們學校總是組織不同的活動。空前有different修飾，activity應使用復數形式activities。故填activities。
6．Germany
【解析】句意：這些游客來自德國。根據“come from”可知，此處需要用國家名稱，應用Germany“德國”，故填Germany。
7．Does have
【解析】句意：薩姆周一有體育課嗎？主語是第三人稱單數Sam，實義動詞是have，一般疑問句中需用助動詞does，放于句首，后接動詞原形have。故填Does；have。
8．is
【解析】句意：每天有一個小時的午休時間。結合“a one-hour lunch break”可知主語是單數，時態為一般現在時，be動詞用is。故填is。
9．ask
【解析】句意：你可以向李女士詢問更多的信息。can是情態動詞，后接動詞原形。故填ask。
10．doesn’t join
【解析】句意：他沒有加入藝術俱樂部。他喜歡做飯。根據括號內所給詞可知，此處用動詞的否定形式，主語是he第三人稱單數，助動詞用does，does not縮寫為doesn’t，動詞join用原形。故填doesn’t join。
11．Put
【解析】句意：大家把手放在頭上！該句是一個祈使句，動詞要用原形。故填Put。
12．my
【解析】句意：我想寫一篇關于我的新學校生活的文章。根據句法結構和提示詞可知，設空處應填第一人稱形容詞性物主代詞“my”，表示“我的”，作定語修飾“new school life”。故填my。
13．noisiest
【解析】句意：我不能在這里工作。蒂姆，你是我見過的最吵的男孩。noisy是形容詞，根據“the...boy I have ever met”可知，此處使用形容詞最高級。故填noisiest。
14．cooking
【解析】句意：在烹飪俱樂部中，我們可以吃我們的作品，多么令人興奮！cook是一個動詞，表示“烹飪”；根據句意可知，此處要用cook的動名詞形式cooking，作定語修飾club；cooking club表示“烹飪俱樂部”。故填cooking。
15．first
【解析】句意：在第一堂課上，付老師教了我們一些有用的指令。根據句意可知，“In the … class”表示“在第一節課”，因此要用序數詞，one的序數詞是“first”，表示“第一的”。故填first。
16．yourself
【解析】句意：不要擔心考試，Jack。你應該對自己有信心。此處用反身代詞表示“對自己有信心”。此處是Jack，因此對應的you是“你”，即相應的反身代詞是yourself“你自己”。故填yourself。
17．actor/actress
【解析】句意：這位著名演員昨天參加了女士的聚會。根據“The famous…take part in the lady’s party yesterday.”及所給單詞“act”，可知，應該填act的名詞形式。actor和actress都是act的名詞。故填actor/actress。
18．second
【解析】句意：貝克夫人將日語作為第二語言學習。根據“her ... language”可知，此處是指第二門語言，空處用序數詞second“第二”。故填second。
19．instructions
【解析】句意：我認為我們需要更多的指示。instruction“指示”，more后跟可數名詞復數形式。故填instructions。
20．working
【解析】句意：她想出了一個解決這道數學題的新方法。of是介詞，后跟動名詞作賓語。故填working。
21．more impolite
【解析】句意：在博物館里和朋友大聲說話要無禮得多。根據“talk with your friends very loudly in the museum.”可知，此處指的是impolite“不禮貌的”，是形容詞，空前有much修飾，應用形容詞比較級形式，impolite的比較級在前面加more，故填more impolite。
22．tasty
【解析】句意：媽媽做的紙杯蛋糕真好吃。此處作be動詞的表語用形容詞tasty“美味的”。故填tasty。
23．collects
【解析】句意：珍妮周末經常在公園里收集植物和昆蟲。根據“Jenny often … plants and insects”可知，此處缺少謂語動詞，collect“收集”，動詞，根據“often”可知，此處應用一般現在時，主語Jenny為第三人稱單數形式，因此謂語動詞應用其三單形式collects。故填collects。
24．fire drills
【解析】句意：在消防演習中，學生們學習安全規則和措施。消防演習：fire drill，此處表示泛指，用名詞復數。故填fire drills。
25．table manners
【解析】句意：正確的餐桌禮儀包括閉著嘴咀嚼，嘴里塞滿東西時不要說話。餐桌禮儀：table manner，根據“include”可知主語用名詞復數table manners。故填table manners。
26．both and
【解析】句意：瑪麗既是一位好的舞蹈家，又是一位技藝精湛的畫家。固定表達both...and...“既……又……”。故填both；and。
27．serves food
【解析】句意：友好的服務員微笑著為每位顧客上菜。根據中文提示，serve food“上菜”符合語境，該句陳述事實，為一般現在時，主語是“The friendly waiter”，動詞填三單形式。故填serves food。
28．take turns
【解析】句意：學生們輪流在放學后打掃教室。根據中文提示，動詞短語take turns“輪流”符合題意，該句是一般現在時，主語是“The students”，動詞填原形。故填take turns。
29．hundreds of
【解析】句意：這所大學每年接收數百名來自不同國家的交換生。幾百個：hundreds of，后加名詞復數。故填hundreds of。
30．at the same time
【解析】句意：湯米能同時彈鋼琴和唱歌。at the same time“同時”，介詞短語。故填at the same time。
31．play games
【解析】句意：我們總是在課堂上玩游戲。結合句意和漢語提示可知，play games“玩游戲”，符合語境，根據“always”可知，本句描述經常發生的事情，應該用一般現在時，主語是復數，動詞用原形。故填play games。
32．like
【解析】句意：我們學校的食堂提供不同種類的食物，像餃子、壽司和漢堡包。根據中文提示“像”可知，此處應填like表示列舉，故填like。
33．like most/best
【解析】句意：在所有科目中，我最喜歡信息與通信技術。結合句意和漢語提示可知，like most/best“最喜歡”，符合語境，根據“I”可知，主語是第一人稱，動詞用原形。故填like；most/best。
34．receive
【解析】句意：你生日那天收到了多少禮物？結合句意和漢語提示可知，receive“收到”，符合語境，根據“did”可知，助動詞后實義動詞用原形。故填receive。
35．give me a reply
【解析】句意：請給我一個答復，讓我知道你會來。結合句意和漢語提示可知，此處考查give sb a reply“給某人答復”，動詞短語；句子為祈使句，用動詞原形give；me“我”，人稱代詞賓格，作動詞give的賓語。故填give me a reply。
36．make online posts
【解析】句意：艾米喜歡在網上發帖分享她的日常生活。like to do sth“喜歡做某事”，make online posts“在線發帖子”。故填make online posts。
37．differences
【解析】句意：這兩幅畫之間有什么區別嗎？不同之處：difference，根據“Are there any…”可知，此處用名詞復數。故填differences。
38．start end
【解析】句意：你的上學日通常什么時候開始和結束？助動詞does后接動詞原形，start“開始”；end“結束”。故填start；end。
39．an interesting topic
【解析】句意：這是一個有趣的話題。結合句意和漢語提示可知，interesting“有趣的”，topic“話題”，符合語境，interesting是元音音素開頭，前面用an。故填an interesting topic。
40．greets
【解析】句意：她微笑著向我們打招呼。根據漢語提示和語境可知，本句應該用一般現在時，greet“打招呼”，主語是She，應該使用三單形式。故填greets。
41．How many
【解析】句意：七年級的24名學生可以加入足球俱樂部。劃線部分是“24名學生”，對其提問應該用How many“多少”。故填How；many。
42．How many
【解析】句意：我們每周上兩節體育課。劃線部分“two”表示數量，應用how many提問，表示“多少”，首字母要大寫。故填How；many。
43．When does start
【解析】句意：地理課星期二下午2點開始。劃線部分是時間點，對此提問用when“什么時候”，此句時態為一般現在時，主語是the geography lesson，改為特殊疑問句借助助動詞用does，后跟動詞原形。故填When；does；start。
44．How do
【解析】句意：我們用這種方式學習歷史、信息與通信技術以及藝術。劃線部分“in this way”是方式，對方式提問要用“how”，本句含有實義動詞，變疑問句需要使用助動詞，主語是you，助動詞用do。故填How；do。
45．What like
【解析】句意：林小姐又高又友好。劃線部分tall and friendly為人的外貌和品質，用what’s sb like“某人是什么樣的人”進行提問。故填What；like。
46．What subject
【解析】句意：她在手工教室上美術課。畫線部分是an art lesson，對課程內容提問要用what subject表示“什么科目”，句子開頭首字母大寫。故填What；subject。
47．Where are
【解析】句意：學生們正在操場上植樹。劃線部分表示地點，疑問句應用where提問，句首首字母w要大寫；原句中含有be動詞are，所以Where后接are。故填Where；are。
48．When do
【解析】句意：我們經常在星期五下午4:30在足球場見面。劃線部分表示時間，疑問句應用when提問，句首首字母w要大寫；根據often可知，時態是一般現在時，結合實義動詞meet和疑問句的主語you可知，在疑問句中，When后接助動詞do。故填When；do。
49．How many
【解析】句意：我們班大約22名學生在7點之前到達學校。劃線部分表示數量，對此提問應用疑問詞how many，后接可數名詞復數students。故填How；many。
50．How often
【解析】句意：我們每天上一節體育課。劃線部分“once a day”表示做某事的頻率，應該用how often提問，how位于句首應大寫。故填How；often。
51．Bob wants to buy some chicken wings in the market
【解析】根據詞匯及標點提示可知，句子是陳述句。主語是Bob，謂語動詞是wants，“want to do sth”表示“想要做某事”，所以“wants to buy”是謂語部分，some chicken wings是賓語，in the market是地點狀語，故填Bob wants to buy some chicken wings in the market“鮑勃想在市場買一些雞翅。”
52．Is Asia home to nearly 60% of the world’s population
【解析】根據所給詞及標點可知，此句為一般疑問句；is home to…“是……的所在地”，is置于主語Asia“亞洲”前，句首首字母大寫；nearly 60% of…“近60%的……”； the world’s population“世界人口”。故填Is Asia home to nearly 60% of the world’s population“亞洲擁有世界近60%的人口嗎”。
53．Don’t you think you should have a good table manner
【解析】根據所給單詞及標點可知，本句為含賓語從句的問句。Don’t放句首，you為主句主語；think認為，謂語動詞。從句為you should have a good table manner，結構為：主+謂+賓。故填Don’t you think you should have a good table manner“你不覺得你應該有良好的餐桌禮儀嗎”。
54．Could you tell me how to go to the Art club
【解析】根據單詞和標點可知，此句是疑問句。分析所給單詞可知，could位于句首，構成一般疑問句，you作主語；tell作謂語；me作賓語；how to go to the Art club是動詞不定式結構整體作賓語。故填Could you tell me how to go to the Art club“你能告訴我怎么去藝術俱樂部嗎”。
55．We surveyed 300 students on what they like to do at weekends
【解析】分析句子可知，句子時態是一般過去時，句子是肯定句，主語是we“我們”；surveyed“調查”，作謂語動詞；300 students“300名學生”，作賓語；on“關于”，介詞；此處用what引導的賓語從句，they“他們”，在從句中作主語；like to do“喜歡做”；at weekends“在周末”，作狀語。故填We surveyed 300 students on what they like to do at weekends“我們調查了300名學生周末喜歡做什么”。
56．To read more books is one way of learning English well
【解析】根據所給詞匯和標點可知，此句是肯定句。to read more books“多讀書”作主語，is“是”系動詞，one way of learning English well“學好英語的方式之一”作表語。故填To read more books is one way of learning English well“多讀書是學好英語的一種方法”。
57．We are talking about the differences between China and Finland in class
【解析】根據所給單詞及標點可知，本句為陳述句，時態為現在進行時，we“我們”作主語；are talking about“正在談論”作謂語；the differences“不同”作賓語； between China and Finland“中國和芬蘭之間”介詞短語作后置定語；in class“在課上”作狀語。故填We are talking about the differences between China and Finland in class“我們正在課堂上討論中國和芬蘭之間的不同”。
58．May I ask some questions about the school clubs
【解析】根據所給詞以及標點可知，句子是一般疑問句，情態動詞may放主語I之前，其后加動詞原形ask，動詞賓語是some questions，介詞about的賓語是the school clubs。故填May I ask some questions about the school clubs“我可以問一些關于學校俱樂部的問題嗎”。
59．Many students study French and English in England/Many students in England study English and French
【解析】根據所給標點可知，應是陳述句的形式，分析所給單詞，many students作主語；study作謂語動詞；French and English作賓語；in England可作地點狀語置于句尾，也可作后置定語修飾主語many students。故填Many students study French and English in England“許多學生在英國學習法語和英語”/Many students in England study English and French“英國的許多學生學習英語和法語”。
60．Ms Wang is doing some experiments in the lab
【解析】根據所給詞匯以及標點可知，句子為陳述句，時態為現在進行時；Ms Wang作主語，is doing作謂語，some experiments為賓語，in the lab作地點狀語。故填Ms Wang is doing some experiments in the lab“王女士正在實驗室做一些實驗”。
61．wants to
【解析】句意：他想要準備一個生日派對。would like to do sth“想要做某事”，其同義句型為want to do sth。本題用一般現在時，陳述一個事實，主語He是第三人稱單數，故謂語動詞用第三人稱單數形式wants。故填wants；to。
62．takes
do
【解析】句意：哈里通常每天花2個小時做作業。“人+spend+時間+doing sth.”可轉換為“it takes sb. some time to do sth.”。題干中時態為一般現在時，主語“it”是第三人稱單數，因此用“takes”；不定式短語“to finish his homework”作真正的主語。故填takes；do。
63．on foot
【解析】句意：我每天步行上學。on foot“步行”，介詞短語；walk to school=go to school on foot“步行上學”。故填on foot。
64．different from
【解析】句意：我妹妹和我不在同一個班級。“妹妹和我不在同一個班級”和“妹妹的班級和我的不同”為近義表達。be different from意為“與……不同”，符合語境。故填different；from。
65．How is
【解析】句意：你的開放日怎么樣？根據“What is your Open Day like ”可知，what is...like“……怎么樣”，此處可用how is...進行替換。故填How；is。
66．different from
【解析】句意：Linda的時間表和我的不一樣。not the same as …表示“和……不同”，相當于“be different from”。故填different；from。
67．every
【解析】句意：我星期四打乒乓球。表示“每周四”為every Thursday。故填every。
68．like best
【解析】句意：我最喜歡的科目是數學。表示“最喜歡”可用結構like...best，句子用一般現在時，主語是I，謂語動詞用原形。故填like；best。
69．Shall we
【解析】句意：我們出去散步吧。原句“Let’s go out for a walk.”是一個提出建議的句子。將其改為疑問句可以使用“Shall we… ”結構，以保持句義不變。故填Shall；we。
70．different from
【解析】句意：彼得的時間表和莉莉的不一樣。和……不同：be different from，形容詞短語。故填different；from。
71．Can you
【解析】句意：我會唱英文歌。變為一般疑問句時，將情態動詞can提到句首，構成一般疑問句。原句主語是I，疑問句中用you。故填Can；you。
72．Did feed
【解析】句意：上周末我和父母在農場喂雞。題目要求改為一般疑問句，原句謂語為實義動詞，且句子時態為一般過去時，故句首應用助動詞did，位于句首首字母應大寫，原句謂語“fed”變回原形feed。故填Did；feed。
73．Did bite
【解析】句意：狗咬了他的腿。根據“bit”可知是一般過去時，改為一般疑問句時，主語the dog前用助動詞did，后接動詞原形bite，句子開頭首字母大寫。故填Did；bite。
74．Is doing
【解析】句意：本現在正在做熱身運動。一般疑問句的結構為將“be動詞”提到主語前，其余部分保持不變。故填Is；doing。
75．doesn’t get
【解析】句意：我表弟每年生日都會得到一包糖果。本句時態為一般現在時，主語“My cousin”是單數，改為否定句時應該使用助動詞“doesn’t”，謂語動詞“gets”變為原形“get”。故填doesn’t；get。
76．Does go
【解析】句意：Tom每個月都去電影院看電影。本句時態是一般現在時，主語是第三人稱單數，goes是實義動詞，變成疑問句需要借助于助動詞does提在主語前，然后跟動詞原形go。故填Does；go。
77．doesn’t study
【解析】句意：這位老人每天花幾個小時學習書法藝術。根據“studies”可知變否定句時借助助動詞doesn’t，后加動詞原形study。故填doesn’t；study。
78．Does need
【解析】句意：瑪麗現在需要一些幫助。原句實義動詞是needs，改為一般疑問句需借助助動詞“Does”，并將其提前，后用動詞原形“need”，故填Does；need。
79．Does your brother enjoy
【解析】句意：我弟弟非常喜歡快餐。根據“enjoys”是實義動詞可知，疑問句需要在主語前加助動詞does，且謂語動詞用原形enjoy；my“我的”在一般疑問句中要改為your“你的”。故填Does your brother enjoy。
80．Can play
【解析】句意：我媽媽會彈鋼琴。本題中含有情態動詞can，改為一般疑問句需要將can移到句首，后面動詞play保持不變，故填Can；play。
81．from 82．have 83．subjects 84．difficult 85．well 86．helps 87．me 88．front 89．Why 90．sleepy
【導語】本文主要講述了愛麗絲和弟弟鮑勃在學校的事情。
81．句意：愛麗絲和她的弟弟鮑勃從學校回到家。根據“get home...school”可知是從學校回到家，from“從”。故填from。
82．句意：早上，我有歷史課和地理課。根據“history and geography”可知是上歷史和地理課，用動詞have，句子用一般現在時，主語是I，謂語動詞用原形。故填have。
83．句意：它們是我最喜歡的科目。根據“history and geography”可知歷史和地理是愛麗絲最喜歡的科目，subject“科目”，用名詞復數。故填subjects。
84．句意：這對我來說有點困難，因為我網球打得不太好。根據“because I can’t play tennis”可知網球打得不好，所以很難，difficult“困難的”。故填difficult。
85．句意：這對我來說有點困難，因為我網球打得不太好。根據“because I can’t play tennis”可知網球打得不好，修飾動詞用副詞well“好”。故填well。
86．句意：不過我的同學梅梅幫助了我。根據“me with it”可知此處是help sb. with sth.“幫助某人做某事”，句子用一般現在時，主語是名詞單數，謂語動詞用單三。故填helps。
87．句意：今天早上，布朗老師讓我站在教室的前面。根據“asks...to stand in the...of the classroom”可知是讓“我”站在教室的前面，作賓語用代詞賓格me。故填me。
88．句意：今天早上，布朗老師讓我站在教室的前面。根據“asks...to stand in the...of the classroom”可知此處是in the front of“在……的前面”。故填front。
89．句意：她為什么讓你這么做呢？根據“Because...”可知此處詢問原因，why“為什么”。故填Why。
90．句意：因為我在課堂上有點困。根據“Because I am”可知是在課堂上困倦，作表語用形容詞sleepy“困倦的”。故填sleepy。
91．How 92．our 93．pictures 94．but 95．collecting 96．discovers 97．games 98．than 99．mind/minds 100．to know
【導語】本文介紹了作者學校的俱樂部。
91．句意：你好嗎？根據“are you ”可知，此處用“How” 用于詢問狀態或情況。故填How。
92．句意：我想告訴你一些關于我們學校的俱樂部的事情。修飾名詞“school”，填形容詞性物主代詞our“我們的”，故填our。
93．句意：你也可以和你的同學拍很多照片。picture“照片” 是可數名詞，前面有“lots of”修飾，需用復數形式。故填pictures。
94．句意：也許你不擅長拍照，但沒關系。根據“it doesn’t matter (沒關系).”可知，后文語境發生了轉折，but“但是”符合題意。故填but。
95．句意：我知道你很擅長收集昆蟲標本。根據“I know you are good at”可知，考查be good at doing“擅長做某事”，因此填動名詞。故填collecting。
96．句意：她總是和這個俱樂部的學生一起去發現野生動物，你也可以和他們一起去。根據“She always”可知，該句是一般現在時，主語是“She”，動詞填三單形式discovers“發現”。故填discovers。
97．句意：在這個俱樂部里，你可以玩很多中文游戲，用中文和其他同學交談。game“游戲”，為可數名詞，many接可數名詞復數形式。故填games。
98．句意：今年還有五項以上的校外活動。根據“more…five off-campus activities (校外活動) this year.”可知，這里指的是超過五項的校外活動，more than“超過”，為固定短語。故填than。
99．句意：學生可以在那里開闊心智/思維。當mind表示“心智”時為不可數名詞，當mind表示具體的思想、主意或想法時，是可數名詞，故填mind/minds。
100．句意：你想知道更多嗎？根據“Do you want”可知，此處考查want to do sth“想要做某事”，因此填不定式。故填to know。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑