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(共30張PPT)
第十二章　簡單機械
第1節(jié)　杠桿
導 入
樹枝剪
船漿
學習目標
1．通過閱讀課本P104-106，熟記杠桿的定義，能準確找出杠桿的五要素，掌握實驗“探究杠桿的平衡條件”。
2. 通過閱讀課本P107，能運用杠桿的平衡條件進行相關(guān)計算。
3．通過閱讀課本P108，知道杠桿的分類；熟記等臂杠桿、省力杠桿、費力杠桿的特點和應用；
4. 通過教師講解，會畫杠桿的力臂以及使杠桿平衡的最小力。
杠桿的概念
在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。
思考
成為杠桿的條件：
有力的作用
是硬的，受力不發(fā)生形變或不易發(fā)生形變
能繞一個固定點轉(zhuǎn)動
注意：硬棒可以是直的,也可以是彎曲的,即硬棒可以是各種各樣的形狀。
展
O(支點)
F1(動力)
F2(阻力)
l2(阻力臂)
l1(動力臂)
杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點
支點到動力作用線
的垂直距離
支點到阻力作用線
的垂直距離
使杠桿轉(zhuǎn)動的力
阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力
動力作用線
阻力作用線
總結(jié)
支 點(O )：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點。
動 力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。
阻 力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。
動力臂(l1)：從支點到動力作用線的垂直距離。
阻力臂(l2)：從支點到阻力作用線的垂直距離。
(力的作用線：過力的作用點，沿力的方向的直線)
F1
F2
l1
o
l2
實驗：“探究杠桿的平衡條件”
實驗注意事項：
1.在實驗前要通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿水平平衡。
2.掛鉤碼后，不能再動平衡螺母。
3.讀數(shù)時，杠桿仍要求是處于水平平衡狀態(tài)，以便直接讀出力臂的長度。
展評
次數(shù) 動力F1 /N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2 /m
1
2
3
4
5
6
【記錄和分析數(shù)據(jù)】
1.0
0.05
0.5
0.10
1.5
1.5
1.0
1.5
0.05
0.5
0.15
0.10
1.0
0.15
0.15
1.0
0.15
0.05
0.5
0.15
展評
下圖中此時的杠桿是平衡狀態(tài)嗎？在使用前要如何調(diào)節(jié)下圖杠桿？
展評
消除杠桿自身重力對實驗結(jié)果的影響。
使用前調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平方向上平衡的目的是什么？
展評
便于測量力臂。
掛鉤碼讀數(shù)時，也要使杠桿保持水平平衡，這樣做得目的是：
實驗中為何要讓杠桿在水平位置平衡？
·
F1
F2
O
l1
l2
傾斜狀態(tài)時力臂不好測量
·
F1
F2
O
l1
l2
方便測量力臂
展評
展評
杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。
結(jié)論：
F1 · l1 = F2 · l2
展評
閱讀課本，完成下表
名稱 結(jié)構(gòu)特征 特點 等臂杠桿 動力臂 阻力臂 省力杠桿 動力臂 阻力臂 力 距離
費力杠桿 動力臂 阻力臂 力 距離
＝
＞
＜
省
省
費
費
不省力，不費距離。
展評
以下物體屬于哪類杠桿
天平
等臂杠桿
展評
以下物體屬于哪類杠桿
鋼絲鉗 開瓶器
省力杠桿
展評
以下物體屬于哪類杠桿
鑷子 食品夾
費力杠桿
展評
以下物體屬于哪類杠桿
釣魚竿
費力杠桿
展評
以下物體屬于哪類杠桿
自行車閘 省力杠桿
展評
以下物體屬于哪類杠桿
指甲剪
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3.畫力臂。
（1）找支點O；
（2）畫動力和阻力作用線（用虛線將力的作用線延長）；
（3）作垂線段（從支點O畫動力作用線、阻力作用線的垂線，即為動力臂和阻力臂)；
（4）標垂直符號和力臂符號。
展評
展評
展評
典例分析
1.如圖所示，利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。
（1）實驗前杠桿如圖所示，為使杠桿在 方向上處于平衡狀態(tài)，應將螺母B向 （選填“左”或“右”）調(diào)。
典例分析
2.如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（ ）
A.獨輪車 B.鑷子 C.鋼絲鉗子 D.扳子
典例分析
3.如圖所示，O是支點，在B端掛一重物，為使杠桿水平平衡，要在A端施加一個力，下列說法正確的是( )
A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一樣大

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