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(共17張PPT)
第一章 機械運動
第4節(jié) 速度的測量
　　2.如果想測量一個物體的平均速度，需要測量哪些物理量？需要什么測量工具？
導入新課
我們之前所講的各種運動：水中游的，道上跑的，馬路上開的，天上飛的，等各種運動大部分都是變速運動，那么我們?nèi)绾沃浪麄兊倪\動快慢呢？……這就用到上節(jié)課所學的“平均速度”。如圖，在高速路上，時常會看見“區(qū)間測速”的標志牌，是通過什么方式測速的呢？一起來看看……
生活中大部分物體的運動
都是變速運動
　　2.如果想測量一個物體的平均速度，需要測量哪些物理量？需要什么測量工具？
導入新課
我們之前所講的各種運動：水中游的，道上跑的，馬路上開的，天上飛的，等各種運動大部分都是變速運動，那么我們?nèi)绾沃浪麄兊倪\動快慢呢？……這就用到上節(jié)課所學的“平均速度”。如圖，在高速路上，時常會看見“區(qū)間測速”的標志牌，是通過什么方式測速的呢？一起來看看……
生活中大部分物體的運動
都是變速運動
講授新課
實驗：測量小車的平均速度
一
① 將木板用木塊墊起組裝成斜面，將金屬片固定在斜面底端；
② 用刻度尺測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片將要通過的路程___并記錄；
④將金屬片移至斜面的中部，重復步驟②③，測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程___及所用的時間___；
1. 實驗原理：_________
2. 設(shè)計實驗：
⑴ 實驗器材：木板、小車、金屬片、木塊、_________、______
刻度尺
停表
⑵ 實驗步驟：
③ 用秒表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所用的時間___并記錄。
⑤ 分別計算兩次小車運動的平均速度___、___。
⑥ 整理器材、擺放整齊。
s1
s2
t1
t2
S1
t1
S2
t2
v1
v2
⑶ 實驗表格：
講授新課
實驗：測量小車的平均速度
一
s1
s2
t1
t2
實驗 次數(shù) 路程 （s/cm） 時間 （t/s） 平均速度
（cm/s）
第一次 s1=____ t1=____ v1=____
第二次 s2=____ t2=____ v2=____
下半程 s3=____ t3=____ v3=____
3. 進行實驗：
4. 分析論證：
70.0
35.0
2.8
2.0
25
17.5
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，否計算出小車通過下半段路程s3的平均速度v3呢？
s3=____
t3=____
35.0
0.8
43.8
s1-s2
t1-t2
⑶ 實驗表格：
講授新課
實驗：測量小車的平均速度
一
s1
s2
t1
t2
實驗 次數(shù) 路程 （s/cm） 時間 （t/s） 平均速度
（cm/s）
第一次 s1=____ t1=____ v1=____
第二次 s2=____ t2=____ v2=____
下半程 s3=____ t3=____ v3=____
3. 進行實驗：
4. 分析論證：
70.0
35.0
2.8
2.0
25
17.5
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，否計算出小車通過下半段路程s3的平均速度v3呢？
s3=____
t3=____
35.0
0.8
43.8
s1-s2
t1-t2
5. 實驗總結(jié)：小車沿斜面下滑的速度越來越___，小車做___________運動；
________平均速度最大，______平均速度次之，________平均速度最慢。
大
變速直線
后半段
全程
前半段
例. 在測量小車的平均速度實驗中，求出下列情景中全程的平均速度。
⑴ 如果實驗測出上半程和下半程的平均速度分別為v1和v2，則全程的平均速度為________；
講授新課
平均速度的理解
二
例. 在測量小車的平均速度實驗中，求出下列情景中全程的平均速度。
⑴ 如果實驗測出上半程和下半程的平均速度分別為v1和v2，則全程的平均速度為________；
講授新課
平均速度的理解
二
⑵ 如果實驗如果測出上半段時間和下半段時間的平均速度分別為v1、v2，則全程的速度是_________。
解：⑴ 設(shè)總路程是2s，則前一半與后一半路程運動的時間分別是t1=___,t2=___。
例. 在測量小車的平均速度實驗中，求出下列情景中全程的平均速度。
⑴ 如果實驗測出上半程和下半程的平均速度分別為v1和v2，則全程的平均速度為________；
講授新課
平均速度的理解
二
⑵ 如果實驗如果測出上半段時間和下半段時間的平均速度分別為v1、v2，則全程的速度是_________。
則全程的平均速度：
解：⑴ 設(shè)總路程是2s，則前一半與后一半路程運動的時間分別是t1=___,t2=___。
例. 在測量小車的平均速度實驗中，求出下列情景中全程的平均速度。
⑴ 如果實驗測出上半程和下半程的平均速度分別為v1和v2，則全程的平均速度為________；
講授新課
平均速度的理解
二
⑵ 如果實驗如果測出上半段時間和下半段時間的平均速度分別為v1、v2，則全程的速度是_________。
則全程的平均速度：
⑵ 設(shè)總時間是2t，則前一半與后一半時間運動的路程分別是s1=____,s2=____。
則全程的平均速度：
例
題
區(qū)間測速
測量小車的平均速度
典例解析
例 1
如圖所示，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
(1)該實驗原理是 。
(2)除了圖已有的器材以外，還應(yīng)該有的器材是 .
(3)斜面底端的金屬片的作用：
(4)為了計時更準確，斜面的坡度應(yīng)該 (選填“較小”或“較大”)。
(5)如果測得小車從A點滑到C點的時間tAC=2.4s,小車從A點滑到B點的時間 tAB=1.6s,則 AB段的平均速度vAB= cm/s,
BC段的平均速度 vBC= cm/s;可以發(fā)現(xiàn)AB段的平均速度 (選填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度。
(6)另一實驗小組在測量BC段平均速度時，選擇從B點由靜止開始釋放小車，則測出的結(jié)果與上述(5)問題中的結(jié)果相比是 (選填“偏大”“偏小”或“相等”)的。
隨堂練習
變式訓練 1
如圖所示，小明在“測平均速度”的實驗中，讓小車從斜面A點靜止下滑，經(jīng)過B點到達C點，圖中已標出小車經(jīng)過A，B，C三點對應(yīng)時刻。下列說法正確的是( )
A. AB段距離為4.0dm
B. AB段平均速度為0.2cm/s
C.小車從A點到C點做勻速直線運動
D.若小車過A點后才開始計時，測出AC段平均速度將偏大
下 課
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