資源簡介

(共16張PPT)
第十三章　內(nèi)能
第1節(jié)　熱量 比熱容
第2課時　熱量的計(jì)算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課程講授
課堂練習(xí)
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
會進(jìn)行簡單的吸、放熱計(jì)算。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
比熱容的計(jì)算公式:
Q:吸收的熱量
m:物體質(zhì)量
t1:物體初溫度
t2:物體末溫度
熱量的計(jì)算
課程講授
熱量的計(jì)算公式：
變化的溫度
質(zhì)量
比熱容
吸收或者
放出的熱量
J
J/(kg·℃)
kg
℃
用Q吸表示吸收的熱量
用c表示比熱容
用m表示物體的質(zhì)量
用t0表示物體的初溫
用t表示物體的末溫
吸收熱量的公式：
Q吸=cm（t - t0）
吸收熱量的計(jì)算
例題1
要把2kg的水從20℃加熱到100℃，至少需供給多少熱量？
已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg，
t1=20℃，t2=100℃。
求：Q吸。
解：Q吸=cm（t2-t1）
=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）
=6.72×105J。
答：至少需供給6.72×105J的熱量。
用Q放表示放出的熱量
用c表示比熱容
用m表示物體的質(zhì)量
用t0表示物體的初溫
用t表示物體的末溫
放出熱量的公式：
Q放=cm（t0- t ）
放出熱量的計(jì)算
例題2
質(zhì)量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？
解：水放出的熱量
Q放=cm(t0-t)
＝4.2×103J/(kg·℃)×2kg×60℃
＝5.04×105J
答：水放出了5.04×105J熱量。
熱量公式的推導(dǎo)
Ｑ=ｃｍΔt
計(jì)算比熱容
計(jì)算質(zhì)量
計(jì)算溫度差
熱量的相關(guān)計(jì)算
Ｑ=ｃｍΔt
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
1.一瓶裝有500ml水的礦泉水，冰箱冷藏室的溫度為6℃ ，取出后放在空氣中，經(jīng)過足夠長的時間溫度升高到26℃,則水吸收的熱量為多少？
變式1：一瓶裝有500ml水的礦泉水，冰箱冷藏室的溫度為6℃ ，取出后放在空氣中，經(jīng)過足夠長的時間，溫度升高了26℃,則水吸收的熱量為多少？
4.2×104J
5.46×104J
2.甲、乙兩塊金屬質(zhì)量之比是5:3，當(dāng)它們吸收相同熱量后，升高溫度之比是1:5，則它們的比熱容之比是 。
3:1
3.水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，將質(zhì)量為4kg的水從20℃加熱到70℃需要吸收 J熱量。如果將水倒掉一半，它的比熱容將為 J／(kg·℃) 。
8.4×105
4.2×103
4.甲、乙兩種物質(zhì)比熱容之比是1：2，質(zhì)量之比是2：3，升高的溫度之比是2：1，吸收相同的熱量之比是______。
6.甲、乙兩個物體的體積相同，放出相同的熱量后，它們降低的溫度之比為1：2,密度之比為4：1，則它們的比熱容之比為 （ ）
A．1：2 B．2：1 C．1：8　 D．8：1
5.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是2：1，質(zhì)量之比是3：5，吸收相同的熱量時，升高的溫度之比是______。
A
2：3
5：6
7．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，該物質(zhì)第6min時的內(nèi)能 　 ?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）第8min時的內(nèi)能；若該物質(zhì)在AB段的比熱容是2.1×103J/（kg ℃），則該物質(zhì)在CD段的比熱容為 　 　J/（kg ℃）
小于
4.2×103
8.質(zhì)量、初溫相同的銅塊和鐵塊 （c銅A.從鐵塊傳給銅塊
B.從銅塊傳給鐵塊
C. 不發(fā)生熱傳遞
D.無法確定
A
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