資源簡介

遼寧省2025年中考化學真題
一、本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．（2025·遼寧）下列標識表示禁止吸煙的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A、圖為小心爆炸標識，不符合題意；
B、圖為禁止吸煙標識，符合題意；
C、圖為循環利用標識，不符合題意；
D、圖為禁止燃放鞭炮標識，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據各圖標名稱分析。
2．（2025·遼寧）下列符號表示兩個氯離子的是（　?。?br/>A．Cl- B．2Cl C．Cl D．2Cl
【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、 Cl- 表示一個氯離子，不符合題意；
B、2Cl- 表示兩個氯離子，符合題意；
C、Cl表示一個氯原子或氯元素，不符合題意；
D、2Cl表示2個氯原子，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據離子符號是在元素符號右上角標上所帶電荷數，多個離子符號前加系數分析。
3．（2025·遼寧）遼硯主要含碳、氧、硅、鈣等元素，其中屬于金屬元素的是（　?。?br/>A．碳 B．氧 C．硅 D．鈣
【答案】D
【知識點】元素的簡單分類
【解析】【解答】A、碳名稱帶“石”為非金屬元素，不符合題意；
B、氧名稱帶“氣”為非金屬元素，不符合題意；
C、硅名稱帶“石”為非金屬元素，不符合題意；
D、鈣名稱帶“钅”為金屬元素，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據名稱帶“石”、“氣”、“氵”的為非金屬元素，名稱帶“钅”為金屬元素分析。
4．（2025·遼寧）下列實驗操作正確的是（　　）
A．取用固體
B．滴加液體
C．檢查氣密性
D．加熱液體
【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用
【解析】【解答】A、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，不能將藥品直接投入直立試管中，不符合題意；
B、滴管滴加液體時要在試管口上方垂直懸空滴加，不能伸入試管中或接觸試管壁，不符合題意；
C、檢查裝置氣密性先將導管伸入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，符合題意；
D、加熱試管內液體時，液體體積不能超試管容積的三分之一，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據塊狀固體取用一橫二送三直立步驟分析；
B、根據滴管滴中液體在容器口上方垂直懸空滴加分析；
C、根據熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；
D、根據加熱試管內液體藥品用量分析。
5．（2025·遼寧）遼寧大米口感好，品質優。大米中含量最多的營養物質是（　?。?br/>A．糖類 B．蛋白質 C．維生素 D．無機鹽
【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】大米主要成分為淀粉，富含糖類。
故答案為：A。
【分析】根據米、面中富含糖類分析。
6．（2025·遼寧）下列制品主要利用金屬導熱性的是（　　）
A．鐵鍋 B．銅導線 C．金飾品 D．鋁制易拉罐
【答案】A
【知識點】常見金屬的特性及其應用
【解析】【解答】A、鐵鍋是利用金屬的導熱性，符合題意；
B、 銅導線是利用金屬的導電性，不符合題意；
C、 金飾品是利用金屬光澤，不符合題意；
D、 鋁制易拉罐是利用金屬延展性，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據各金屬制品的特點確定其對應的性質分析。
7．（2025·遼寧）遼寧省菱鎂礦資源儲量居全國首位。鎂在元素周期表中的相關信息如下圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．鎂的原子序數為12 B．鎂的元素符號為 Mg
C．鎂原子的質量為24.30g D．鎂原子的核外電子數為12
【答案】C
【知識點】原子的定義與構成；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數，鎂的原子序數為12 ，不符合題意；
B、 鎂的元素符號為 Mg ，不符合題意；
C、 元素周期表小格信息中最下面數字為相對原子質量，鎂原子的質量為24.30 ，單位為“1”不是“g”，符合題意；
D、 鎂原子的核外電子數＝質子數＝原子序數＝12 ，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數，原子的核外電子數＝質子數＝原子序數，最下面數字為相對原子質量，單位為“1”省略不寫，右上角字母為元素符號分析。
8．（2025·遼寧）下列做法不符合人與自然和諧共生理念的是（　?。?br/>A．積極植樹造林 B．提倡低碳出行
C．開發使用清潔能源 D．過度開采金屬礦物
【答案】D
【知識點】綠色化學
【解析】【解答】A、 積極植樹造林可凈化空氣，保護環境，不符合題意；
B、 提倡低碳出行 ，減少二氧化碳排放，可減緩溫室效應，不符合題意；
C、 開發使用清潔能源 ，減少化石能源的使用，減少空氣污染，不符合題意；
D、 過度開采金屬礦物會浪費資源，且破壞環境，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據環境、空氣、水等污染原因分析，以此確定各做法是否有利于保護環境，符合人與自然和諧共生理念 。
9．（2025·遼寧）電解水的實驗裝置如右圖所示，下列說法正確的是（　?。?br/>A．a管氣體為氫氣
B．水由氫氣和氧氣組成
C．a 管與b管的氣體體積比約為1：2
D．電解水的化學方程式為
【答案】A
【知識點】電解水實驗
【解析】【解答】A、 a管連接電源負極，產生氣體為氫氣 ，符合題意；
B、水由氫、氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，不符合題意；
C、 a 管（氫氣）與b管（氧氣）的氣體體積比約為2：1，不符合題意；
D、 電解水的化學方程式為 2H2O 2H2↑+O2↑，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據電解水正氧負氫，氧一氫二，水由氫、氧元素組成，水通電分解產生氫氣和氧氣分析。
10．（2025·遼寧）香蕉因含乙酸異戊酯(C7H14O2)等物質而具有果香味。下列有關乙酸異戊酯的說法正確的是（　?。?br/>A．1個分子中含有2個氧分子 B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．其中氫元素的質量分數最大 D．碳、氧元素的質量比為3：4
【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【解答】A、 乙酸異戊酯1個分子中含有2個氧原子 ，不含氧分子，不符合題意；
B、由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；
C、碳、氫、氧元素質量比為（12×7）：14：（16×2），碳元素質量分數最大，不符合題意；
D、 碳、氧元素的質量比為 21：8，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據純凈物的分子由原子構成，不含分子分析；
B、根據化學式確定物質的元素組成分析；
C、根據元素質量分數＝相對原子質量×原子個數/相對分子質量分析；
D、根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析。
二、非選擇題 (共40分)
11．（2025·遼寧）實驗是學習化學的重要途徑。
I.同學們發現某綠植出現倒伏現象，施用氯化鉀溶液可改善其癥狀。現配制100g溶質質量分數為3%的氯化鉀溶液 (用時稀釋)。實驗所需部分儀器如下：
（1）計算：所需氯化鉀的質量為　 　g。
（2）稱量：用儀器　 　(填標號)稱量氯化鉀，放入燒杯中。
（3）量?。哼x擇量程　 　(填“50”或“100”)mL 的量筒和膠頭滴管量取水，倒入燒杯中。
（4）溶解：為加快氯化鉀溶解，需用E進行的操作是　 　。
（5）裝瓶：裝瓶時灑出少量液體，該瓶溶液的溶質質量分數　 　(填“變小”或“不變”)。
（6）氯化鉀屬于　 　(填“氮”“磷”或“鉀”)肥。關于化肥使用的認識合理的是　 　(填標號)。
A.過量施用化肥
B.了解化肥功效，對癥施肥
C.植物所需營養只能施肥補給
（7）Ⅱ.燃燒條件的驗證。
示意圖 實驗現象 解釋與結論
小木條　 　玻璃棒不燃燒 燃燒需要可燃物
a處白磷燃燒 b處紅磷不燃燒 白磷的著火點比紅磷的　 　(填“低”或“高”)
a處白磷燃燒—————— 燃燒需要氧氣
高蠟燭先熄滅 此時，d處氧氣的濃度比e處的　 　(填“小”或“大”)
【答案】（1）3
（2）D
（3）100
（4）攪拌
（5）不變
（6）鉀；B
（7）燃燒；低；c處白磷不燃燒
【知識點】物質的溶解；溶液的組成及特點；常見化肥的種類和作用；合理使用化肥、農藥；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】（1） 配制100g溶質質量分數為3%的氯化鉀溶液所需氯化鉀質量為100g×3%=3g.
（2） 用儀器天平（D）稱量氯化鉀。
（3）需水的體積為97毫升，則選擇100毫升的量筒量取。
（4） 為加快氯化鉀溶解，需用E（玻璃棒）進行的操作是攪拌。
（5）溶液具有均一性， 裝瓶時灑出少量液體，該瓶溶液的溶質質量分數不變。
（6）氯化鉀中含有植物所需鉀元素，屬于鉀肥。過量施用化肥會污染水體，A不合理； 了解化肥功效，對癥施肥 ，防止過度使用污染水體，B合理； 植物所需營養也可能是固氮等轉化，不是必須施肥補給 ，C不合理。
（7）小木條為可燃物，在酒精燈上引燃可以燃燒。 a處白磷燃燒 ， b處紅磷因溫度未達到著火點，不燃燒，說明白磷著火點比紅磷低。 a處白磷燃燒 ，c處白磷不接觸氧氣不燃燒，可證明燃燒需要氧氣。 高蠟燭先熄滅 ，說明d處氧氣的濃度比e處小。
【分析】（1）根據溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數分析；
（2）根據常用儀器的用途分析；
（3）根據量筒量程選擇稍大于或等于所量體積分析；
（4）根據溶解攪拌可加速溶解分析；
（5）根據溶液的均一性分析；
（6）根據化肥對環境的影響及含鉀元素的物質可作鉀肥分析；
（7）根據燃燒需可燃物、溫度達到著火點、需與氧氣接觸分析。
12．（2025·遼寧）化學在船舶制造、能源儲運和資源再生等領域具有重要價值。
I.我國液化天然氣(LNG)運輸船建造工藝全球領先，船體簡圖如下：
（1） LNG 儲罐
①鎳合金鋼是耐低溫的　 　(填“金屬”或“有機合成”)材料。
②珍珠巖的主要成分： 中 Si、O原子的個數比是　 　。
③不銹鋼焊接工藝中涉及反應： X的化學式為　 　。
（2） LNG 儲運
①天然氣的主要成分甲烷在常壓下沸點為- ，天然氣裝入儲罐前需用制冷劑逐級降溫直至液態。
常壓下三種制冷劑的沸點表
制冷劑 (乙烯)
沸點
基于上表數據推測，制冷劑使用的最佳順序是　 　(填標號)。
②運輸中少量液化天然氣在罐內汽化，該過程屬于　 　(填“物理”或“化學”)變化。汽化的天然氣需及時排出以平衡罐內壓強，從綠色、安全和經濟角度考慮，對排出的天然氣的處理方式不合理的是　 　(填標號)。
A.直接排放至大氣
B.經再液化系統重返儲罐
C.排入船舶動力系統作燃料
（3）Ⅱ.某活性炭再生工藝流程中，活性炭微觀結構變化示意圖如下(流程中排出物質的后續處理未標注)：
活性炭疏松多孔，具有　 　性，使用后因孔隙被堵塞而失效。
（4）“干燥”過程中排出的物質 W 是　 　。
（5）“炭化”時分解產物中含CO、CO2、CH4， 其中氧化物有　 　種。
（6）“加水活化”后孔隙增多，此過程中反應之一是 該反應屬于　 　(填“置換”“化合”“分解”或“復分解”)反應。
（7）失效活性炭可填埋、再生或焚燒處理，再生處理的優勢是　 　(寫一條)。
【答案】（1）金屬；1：2；FeCl3
（2）C；物理；A
（3）吸附
（4）水
（5）兩
（6）置換
（7）資源回收再利用
【知識點】合理利用金屬資源；物理變化、化學變化的特點及其判別；質量守恒定律及其應用；碳單質的性質和用途；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1） ①鎳合金鋼是耐低溫的金屬材料。 ②中 Si、O原子的個數比是1：2. ③所給方程式中原子種類和個數，反應前：Fe-2、O－3、H－6、Cl-6，反應后為：O－3、H－6，由反應前后原子種類和個數不變可知，2X中含2個鐵原子、6個氯原子，X化學式為 FeCl3 。
（2） ① 天然氣裝入儲罐前需用制冷劑逐級降溫直至液態，由所給各物質的沸點可知，制冷劑使用的最佳順序為，故選C。 ②運輸中少量液化天然氣在罐內汽化，該過程只是物質狀態的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化。 .直接排放至大氣 造成浪費，且因天然氣為易燃氣體，不安全，A不合理， 經再液化系統重返儲罐 、 排入船舶動力系統作燃料 進行儲存或再利用，符合安全、經濟處理，B、C合理。
（3） 活性炭疏松多孔，具有吸附性。
（4）“干燥”過程是除去水，排出的物質 W 是水。
（5） CO、CO2、CH4 中 CO、CO2都是碳和氧元素組成的氧化物，CH4不含氧元素，不是氧化物。
（6）所給反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應。
（7） 再生處理具有資源回收再利用的優勢。
【分析】（1）根據合金和純金屬屬于金屬材料，化學式右下角數字為原子個數比，化學反應前后原子種類和個數不變分析；
（2）根據所給各物質的沸點，沒有新物質生成的變化為物理變化，直接排放廢棄造成學浪費且存在安全隱患分析；
（3）根據活性炭的吸附性分析；
（4）根據干燥是除水蒸氣分析；
（5）根據氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；
（6）根據一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應屬于置換反應分析；
（7）根據再生處理資源可再利用分析。
13．（2025·遼寧）閱讀下面文章。
水是維系生態系統平衡的基礎性資源。工業有機廢水直接排放易造成水體污染。化學需氧量(COD)是反映有機廢水污染程度的一項重要指標，其值越小，表示污染程度越低。
目前，處理有機廢水的主要方法有臭氧氧化法、厭氧生物法、電化學氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解有機污染物且不產生二次污染而得到廣泛應用?？蒲腥藛T利用圖1所示裝置，控制其他條件不變，開展不同pH下臭氧氧化法對有機廢水(處理前COD 為300mg·L- )處理效果的研究，實驗結果如圖2所示。此項研究為工業處理有機廢水提供了技術參考。
回答下列問題。
（1）文中提到的處理有機廢水的方法有　 　(寫一條)。
（2）依據圖1及所學知識作答：
①打開減壓閥，氧氣從A排出，此過程中氧分子間的間隔　 　(填“變小”“變大”或“不變”)。
② B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，反應的化學方程式為　 　，該反應前后氧元素的化合價　 　(填“不變”或“改變”)。
③臭氧和有機廢水從不同管口持續通入C裝置，有機廢水經隔板導流，處理后從其他管口排出。為使臭氧與流動的有機廢水充分反應，進氣口應為　 　(填“a”“b”或“c”)。
（3）依據圖2作答：
①臭氧對有機廢水 COD 去除效果最佳的pH范圍是　 　(填標號)。
A. 5~7 B. 7~9 C. 9~11
②，當pH=7時，該有機廢水COD去除率是　 　。
（4）下列方法也能提高有機廢水COD 去除率的是____(填標號)。
A．控制合適的反應溫度
B．減少通入臭氧的體積
C．增大臭氧與有機廢水的接觸面積
【答案】（1）臭氧氧化法
（2）變大；；不變；b
（3）C；60%
（4）A；C
【知識點】分子的定義與分子的特性；有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）由文中信息可知， 處理有機廢水的方法有臭氧氧化法、 厭氧生物法、電化學氧化法等 。
（2） ①打開減壓閥，氧氣從A排出，此過程中氧分子間的間隔因壓強的減小而增大。 ② B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，反應的化學方程式為3O22O3. 該反應前后氧元素都存在于單質中，化合價始終為0. ③為使臭氧與流動的有機廢水充分反應，進氣口應為b。
（3） ①由圖示可知，pH是 9~11時 COD 最低，則臭氧對有機廢水 COD 去除效果最佳的pH范圍是 9~11，故選C。 ②當pH=7時，該有機廢水COD去除率是。
（4） 控制合適的反應溫度、 增大臭氧與有機廢水的接觸面積都可提高有機廢水COD 去除率，A、C正確； 減少通入臭氧的體積會降低有機廢水COD 去除率，B錯誤。
【分析】（1）根據文中所給信息分析；
（2）根據分子間隔隨壓強的減小而增大，氧氣在放電條件下生成臭氧，單質中元素化合價為0，水從下端導管口進入可增大與物質的充分接觸分析；
（3）根據圖像中pH是 9~11時 COD 最低，pH=7時，COD為120及所給去除率計算公式分析；
（4）根據增大接觸面積提高溫度可使反應更充分分析。
14．（2025·遼寧）某濕疹洗劑部分標簽如下，同學們針對該洗劑中碳酸鋅的含量展開探究。
【查閱資料】
資料1：
物質 碳酸鋅 氧化鋅(ZnO)
溶解性 難溶于水 難溶于水
與酸反應 (易溶)
熱穩定性 受熱分解生成ZnO和( 受熱不分解
資料2：甘油易溶于水，其他物質難溶于水且不參與反應。
（1） ZnCO3與CaCO3組成相似， 均屬于　 　(填“酸”“堿”或“鹽”)。
（2）同學們發現洗劑中有分層現象，為確保療效，使用前　 　(補全標簽)。
（3）【設計方案】
同學們設計了甲、乙兩種方案，通過測定生成CO2的質量計算 的質量。
【進行實驗】
取一瓶洗劑過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物20g，將其分為相同的兩份并進行實驗(裝置氣密性良好，堿石灰可吸收H2O和CO2)。
甲：向錐形瓶中緩慢加入足量稀硫酸，通過A中　 　(寫現象)，可判斷ZnCO3已反應完全。C中堿石灰的作用是吸收　 　(寫化學式)。單向閥只允許氣體沿圖中箭頭方向流動，可防止　 　，減小誤差。
（4）乙：根據資料，ZnCO3受熱分解的化學方程式為　 　。為確保 完全分解，應將試管(含固體)加熱至質量　 　。
（5）【收集數據】
甲中C質量增加2.1g；乙中試管 (含固體)質量減少2.2g。
【分析與結論】
對比甲、乙數據，同學們分析甲數據偏小的原因可能是　 　(寫一條)。
（6）同學們認為乙數據準確，據此計算，該瓶洗劑中， 的質量是　 　g。
（7）【實驗拓展】
僅利用乙實驗數據及其剩余固體繼續實驗，還可確定該瓶洗劑中 ZnO 的質量。從下列選項中選出必要步驟，所選步驟的正確排序是　 　(填標號)。
①數據處理，求出 ZnO 的質量
②過濾、洗滌、干燥，稱量所得濾渣的質量
③稱量乙實驗后試管內剩余固體的質量
④稱量所用稀硫酸的質量
⑤向乙實驗后試管內剩余固體中加入足量稀硫酸
【答案】（1）鹽
（2）搖勻
（3）不再產生氣泡；CO2；空氣中的H2O和CO2進入C
（4）；不變
（5）裝置內有CO2殘留(答其他合理答案亦可)
（6）12.5
（7）⑤②①
【知識點】鹽的化學性質；質量守恒定律及其應用；根據化學反應方程式的計算；酸、堿、鹽的概念；化學實驗方案設計與評價
【解析】【解答】（1） ZnCO3與CaCO3組成相似， 均是由金屬離子和酸根離子構成的鹽。
（2） 同學們發現洗劑中有分層現象，為確保療效，使用前搖勻。
（3） 碳酸鋅與硫酸反應產生二氧化碳氣體，向錐形瓶中緩慢加入足量稀硫酸，通過A中不再產生氣泡可判斷碳酸鋅反應完全，C中堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳。 單向閥只允許氣體沿圖中箭頭方向流動，可防止空氣中的H2O和CO2進入C。
（4） ZnCO3受熱分解生成氧化鋅和二氧化碳，化學方程式為， 碳酸鋅受熱分解產生二氧化碳，固體質量減小， 為確保 完全分解，應將試管(含固體)加熱至質量不變。
（5） 對比甲、乙數據，同學們分析甲數據偏小的原因可能是 裝置內有CO2殘留 。
（6） 乙中試管質量減少2.2g ，即生成二氧化碳質量為2.2g，設碳酸鋅質量為x
125 44
x 2.2g
125：44=x：2.2g
x=12.5g
（7） 僅利用乙實驗數據及其剩余固體繼續實驗，還可確定該瓶洗劑中 ZnO 的質量，需先向乙實驗后試管內剩余固體中加入足量稀硫酸 ，使氧化鋅完全溶解，再過濾、洗滌、干燥，稱量所得濾渣的質量 ，最后按減少質量 數據處理，求出 ZnO 的質量 ，故所選步驟排序為 ⑤②① 。
【分析】（1）根據金屬離子和酸根離子構成化合物為鹽分析；
（2）根據用前搖勻可防止洗劑不均分析；
（3）根據碳酸鋅與硫酸反應產生二氧化碳氣體，堿石灰可吸收二氧化碳，C中單向閥可防止空氣中水、二氧化碳進入C分析；
（4）根據ZnCO3受熱分解生成氧化鋅和二氧化碳， 碳酸鋅受熱分解產生二氧化碳，固體質量減小，分析；
（5）根據反應后裝置內有氣體殘留會使結果偏小分析；
（6）根據乙中試管減少質量為生成二氧化碳質量，利用二氧化碳質量及方程式中物質間質量關系計算碳酸鋅質量分析；
（7）根據氧化鋅與硫酸能發生反應，可利用反應后固體加酸，測定反應前后減少質量計算氧化鋅質量分析。
1 / 1遼寧省2025年中考化學真題
一、本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．（2025·遼寧）下列標識表示禁止吸煙的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
2．（2025·遼寧）下列符號表示兩個氯離子的是（　?。?br/>A．Cl- B．2Cl C．Cl D．2Cl
3．（2025·遼寧）遼硯主要含碳、氧、硅、鈣等元素，其中屬于金屬元素的是（　?。?br/>A．碳 B．氧 C．硅 D．鈣
4．（2025·遼寧）下列實驗操作正確的是（　　）
A．取用固體
B．滴加液體
C．檢查氣密性
D．加熱液體
5．（2025·遼寧）遼寧大米口感好，品質優。大米中含量最多的營養物質是（　?。?br/>A．糖類 B．蛋白質 C．維生素 D．無機鹽
6．（2025·遼寧）下列制品主要利用金屬導熱性的是（　　）
A．鐵鍋 B．銅導線 C．金飾品 D．鋁制易拉罐
7．（2025·遼寧）遼寧省菱鎂礦資源儲量居全國首位。鎂在元素周期表中的相關信息如下圖所示，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．鎂的原子序數為12 B．鎂的元素符號為 Mg
C．鎂原子的質量為24.30g D．鎂原子的核外電子數為12
8．（2025·遼寧）下列做法不符合人與自然和諧共生理念的是（　　）
A．積極植樹造林 B．提倡低碳出行
C．開發使用清潔能源 D．過度開采金屬礦物
9．（2025·遼寧）電解水的實驗裝置如右圖所示，下列說法正確的是（　?。?br/>A．a管氣體為氫氣
B．水由氫氣和氧氣組成
C．a 管與b管的氣體體積比約為1：2
D．電解水的化學方程式為
10．（2025·遼寧）香蕉因含乙酸異戊酯(C7H14O2)等物質而具有果香味。下列有關乙酸異戊酯的說法正確的是（　?。?br/>A．1個分子中含有2個氧分子 B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．其中氫元素的質量分數最大 D．碳、氧元素的質量比為3：4
二、非選擇題 (共40分)
11．（2025·遼寧）實驗是學習化學的重要途徑。
I.同學們發現某綠植出現倒伏現象，施用氯化鉀溶液可改善其癥狀。現配制100g溶質質量分數為3%的氯化鉀溶液 (用時稀釋)。實驗所需部分儀器如下：
（1）計算：所需氯化鉀的質量為　 　g。
（2）稱量：用儀器　 　(填標號)稱量氯化鉀，放入燒杯中。
（3）量取：選擇量程　 　(填“50”或“100”)mL 的量筒和膠頭滴管量取水，倒入燒杯中。
（4）溶解：為加快氯化鉀溶解，需用E進行的操作是　 　。
（5）裝瓶：裝瓶時灑出少量液體，該瓶溶液的溶質質量分數　 　(填“變小”或“不變”)。
（6）氯化鉀屬于　 　(填“氮”“磷”或“鉀”)肥。關于化肥使用的認識合理的是　 　(填標號)。
A.過量施用化肥
B.了解化肥功效，對癥施肥
C.植物所需營養只能施肥補給
（7）Ⅱ.燃燒條件的驗證。
示意圖 實驗現象 解釋與結論
小木條　 　玻璃棒不燃燒 燃燒需要可燃物
a處白磷燃燒 b處紅磷不燃燒 白磷的著火點比紅磷的　 　(填“低”或“高”)
a處白磷燃燒—————— 燃燒需要氧氣
高蠟燭先熄滅 此時，d處氧氣的濃度比e處的　 　(填“小”或“大”)
12．（2025·遼寧）化學在船舶制造、能源儲運和資源再生等領域具有重要價值。
I.我國液化天然氣(LNG)運輸船建造工藝全球領先，船體簡圖如下：
（1） LNG 儲罐
①鎳合金鋼是耐低溫的　 　(填“金屬”或“有機合成”)材料。
②珍珠巖的主要成分： 中 Si、O原子的個數比是　 　。
③不銹鋼焊接工藝中涉及反應： X的化學式為　 　。
（2） LNG 儲運
①天然氣的主要成分甲烷在常壓下沸點為- ，天然氣裝入儲罐前需用制冷劑逐級降溫直至液態。
常壓下三種制冷劑的沸點表
制冷劑 (乙烯)
沸點
基于上表數據推測，制冷劑使用的最佳順序是　 　(填標號)。
②運輸中少量液化天然氣在罐內汽化，該過程屬于　 　(填“物理”或“化學”)變化。汽化的天然氣需及時排出以平衡罐內壓強，從綠色、安全和經濟角度考慮，對排出的天然氣的處理方式不合理的是　 　(填標號)。
A.直接排放至大氣
B.經再液化系統重返儲罐
C.排入船舶動力系統作燃料
（3）Ⅱ.某活性炭再生工藝流程中，活性炭微觀結構變化示意圖如下(流程中排出物質的后續處理未標注)：
活性炭疏松多孔，具有　 　性，使用后因孔隙被堵塞而失效。
（4）“干燥”過程中排出的物質 W 是　 　。
（5）“炭化”時分解產物中含CO、CO2、CH4， 其中氧化物有　 　種。
（6）“加水活化”后孔隙增多，此過程中反應之一是 該反應屬于　 　(填“置換”“化合”“分解”或“復分解”)反應。
（7）失效活性炭可填埋、再生或焚燒處理，再生處理的優勢是　 　(寫一條)。
13．（2025·遼寧）閱讀下面文章。
水是維系生態系統平衡的基礎性資源。工業有機廢水直接排放易造成水體污染。化學需氧量(COD)是反映有機廢水污染程度的一項重要指標，其值越小，表示污染程度越低。
目前，處理有機廢水的主要方法有臭氧氧化法、厭氧生物法、電化學氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解有機污染物且不產生二次污染而得到廣泛應用?？蒲腥藛T利用圖1所示裝置，控制其他條件不變，開展不同pH下臭氧氧化法對有機廢水(處理前COD 為300mg·L- )處理效果的研究，實驗結果如圖2所示。此項研究為工業處理有機廢水提供了技術參考。
回答下列問題。
（1）文中提到的處理有機廢水的方法有　 　(寫一條)。
（2）依據圖1及所學知識作答：
①打開減壓閥，氧氣從A排出，此過程中氧分子間的間隔　 　(填“變小”“變大”或“不變”)。
② B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，反應的化學方程式為　 　，該反應前后氧元素的化合價　 　(填“不變”或“改變”)。
③臭氧和有機廢水從不同管口持續通入C裝置，有機廢水經隔板導流，處理后從其他管口排出。為使臭氧與流動的有機廢水充分反應，進氣口應為　 　(填“a”“b”或“c”)。
（3）依據圖2作答：
①臭氧對有機廢水 COD 去除效果最佳的pH范圍是　 　(填標號)。
A. 5~7 B. 7~9 C. 9~11
②，當pH=7時，該有機廢水COD去除率是　 　。
（4）下列方法也能提高有機廢水COD 去除率的是____(填標號)。
A．控制合適的反應溫度
B．減少通入臭氧的體積
C．增大臭氧與有機廢水的接觸面積
14．（2025·遼寧）某濕疹洗劑部分標簽如下，同學們針對該洗劑中碳酸鋅的含量展開探究。
【查閱資料】
資料1：
物質 碳酸鋅 氧化鋅(ZnO)
溶解性 難溶于水 難溶于水
與酸反應 (易溶)
熱穩定性 受熱分解生成ZnO和( 受熱不分解
資料2：甘油易溶于水，其他物質難溶于水且不參與反應。
（1） ZnCO3與CaCO3組成相似， 均屬于　 　(填“酸”“堿”或“鹽”)。
（2）同學們發現洗劑中有分層現象，為確保療效，使用前　 　(補全標簽)。
（3）【設計方案】
同學們設計了甲、乙兩種方案，通過測定生成CO2的質量計算 的質量。
【進行實驗】
取一瓶洗劑過濾、洗滌、干燥，得到固體混合物20g，將其分為相同的兩份并進行實驗(裝置氣密性良好，堿石灰可吸收H2O和CO2)。
甲：向錐形瓶中緩慢加入足量稀硫酸，通過A中　 　(寫現象)，可判斷ZnCO3已反應完全。C中堿石灰的作用是吸收　 　(寫化學式)。單向閥只允許氣體沿圖中箭頭方向流動，可防止　 　，減小誤差。
（4）乙：根據資料，ZnCO3受熱分解的化學方程式為　 　。為確保 完全分解，應將試管(含固體)加熱至質量　 　。
（5）【收集數據】
甲中C質量增加2.1g；乙中試管 (含固體)質量減少2.2g。
【分析與結論】
對比甲、乙數據，同學們分析甲數據偏小的原因可能是　 　(寫一條)。
（6）同學們認為乙數據準確，據此計算，該瓶洗劑中， 的質量是　 　g。
（7）【實驗拓展】
僅利用乙實驗數據及其剩余固體繼續實驗，還可確定該瓶洗劑中 ZnO 的質量。從下列選項中選出必要步驟，所選步驟的正確排序是　 　(填標號)。
①數據處理，求出 ZnO 的質量
②過濾、洗滌、干燥，稱量所得濾渣的質量
③稱量乙實驗后試管內剩余固體的質量
④稱量所用稀硫酸的質量
⑤向乙實驗后試管內剩余固體中加入足量稀硫酸
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A、圖為小心爆炸標識，不符合題意；
B、圖為禁止吸煙標識，符合題意；
C、圖為循環利用標識，不符合題意；
D、圖為禁止燃放鞭炮標識，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據各圖標名稱分析。
2．【答案】B
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、 Cl- 表示一個氯離子，不符合題意；
B、2Cl- 表示兩個氯離子，符合題意；
C、Cl表示一個氯原子或氯元素，不符合題意；
D、2Cl表示2個氯原子，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】根據離子符號是在元素符號右上角標上所帶電荷數，多個離子符號前加系數分析。
3．【答案】D
【知識點】元素的簡單分類
【解析】【解答】A、碳名稱帶“石”為非金屬元素，不符合題意；
B、氧名稱帶“氣”為非金屬元素，不符合題意；
C、硅名稱帶“石”為非金屬元素，不符合題意；
D、鈣名稱帶“钅”為金屬元素，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據名稱帶“石”、“氣”、“氵”的為非金屬元素，名稱帶“钅”為金屬元素分析。
4．【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用
【解析】【解答】A、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，不能將藥品直接投入直立試管中，不符合題意；
B、滴管滴加液體時要在試管口上方垂直懸空滴加，不能伸入試管中或接觸試管壁，不符合題意；
C、檢查裝置氣密性先將導管伸入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，符合題意；
D、加熱試管內液體時，液體體積不能超試管容積的三分之一，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據塊狀固體取用一橫二送三直立步驟分析；
B、根據滴管滴中液體在容器口上方垂直懸空滴加分析；
C、根據熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；
D、根據加熱試管內液體藥品用量分析。
5．【答案】A
【知識點】生命活動與六大營養素
【解析】【解答】大米主要成分為淀粉，富含糖類。
故答案為：A。
【分析】根據米、面中富含糖類分析。
6．【答案】A
【知識點】常見金屬的特性及其應用
【解析】【解答】A、鐵鍋是利用金屬的導熱性，符合題意；
B、 銅導線是利用金屬的導電性，不符合題意；
C、 金飾品是利用金屬光澤，不符合題意；
D、 鋁制易拉罐是利用金屬延展性，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據各金屬制品的特點確定其對應的性質分析。
7．【答案】C
【知識點】原子的定義與構成；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數，鎂的原子序數為12 ，不符合題意；
B、 鎂的元素符號為 Mg ，不符合題意；
C、 元素周期表小格信息中最下面數字為相對原子質量，鎂原子的質量為24.30 ，單位為“1”不是“g”，符合題意；
D、 鎂原子的核外電子數＝質子數＝原子序數＝12 ，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】根據元素周期表小格信息中左上角數字為原子序數，原子的核外電子數＝質子數＝原子序數，最下面數字為相對原子質量，單位為“1”省略不寫，右上角字母為元素符號分析。
8．【答案】D
【知識點】綠色化學
【解析】【解答】A、 積極植樹造林可凈化空氣，保護環境，不符合題意；
B、 提倡低碳出行 ，減少二氧化碳排放，可減緩溫室效應，不符合題意；
C、 開發使用清潔能源 ，減少化石能源的使用，減少空氣污染，不符合題意；
D、 過度開采金屬礦物會浪費資源，且破壞環境，符合題意；
故答案為：D。
【分析】根據環境、空氣、水等污染原因分析，以此確定各做法是否有利于保護環境，符合人與自然和諧共生理念 。
9．【答案】A
【知識點】電解水實驗
【解析】【解答】A、 a管連接電源負極，產生氣體為氫氣 ，符合題意；
B、水由氫、氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，不符合題意；
C、 a 管（氫氣）與b管（氧氣）的氣體體積比約為2：1，不符合題意；
D、 電解水的化學方程式為 2H2O 2H2↑+O2↑，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據電解水正氧負氫，氧一氫二，水由氫、氧元素組成，水通電分解產生氫氣和氧氣分析。
10．【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義
【解析】【解答】A、 乙酸異戊酯1個分子中含有2個氧原子 ，不含氧分子，不符合題意；
B、由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；
C、碳、氫、氧元素質量比為（12×7）：14：（16×2），碳元素質量分數最大，不符合題意；
D、 碳、氧元素的質量比為 21：8，不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據純凈物的分子由原子構成，不含分子分析；
B、根據化學式確定物質的元素組成分析；
C、根據元素質量分數＝相對原子質量×原子個數/相對分子質量分析；
D、根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析。
11．【答案】（1）3
（2）D
（3）100
（4）攪拌
（5）不變
（6）鉀；B
（7）燃燒；低；c處白磷不燃燒
【知識點】物質的溶解；溶液的組成及特點；常見化肥的種類和作用；合理使用化肥、農藥；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】（1） 配制100g溶質質量分數為3%的氯化鉀溶液所需氯化鉀質量為100g×3%=3g.
（2） 用儀器天平（D）稱量氯化鉀。
（3）需水的體積為97毫升，則選擇100毫升的量筒量取。
（4） 為加快氯化鉀溶解，需用E（玻璃棒）進行的操作是攪拌。
（5）溶液具有均一性， 裝瓶時灑出少量液體，該瓶溶液的溶質質量分數不變。
（6）氯化鉀中含有植物所需鉀元素，屬于鉀肥。過量施用化肥會污染水體，A不合理； 了解化肥功效，對癥施肥 ，防止過度使用污染水體，B合理； 植物所需營養也可能是固氮等轉化，不是必須施肥補給 ，C不合理。
（7）小木條為可燃物，在酒精燈上引燃可以燃燒。 a處白磷燃燒 ， b處紅磷因溫度未達到著火點，不燃燒，說明白磷著火點比紅磷低。 a處白磷燃燒 ，c處白磷不接觸氧氣不燃燒，可證明燃燒需要氧氣。 高蠟燭先熄滅 ，說明d處氧氣的濃度比e處小。
【分析】（1）根據溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數分析；
（2）根據常用儀器的用途分析；
（3）根據量筒量程選擇稍大于或等于所量體積分析；
（4）根據溶解攪拌可加速溶解分析；
（5）根據溶液的均一性分析；
（6）根據化肥對環境的影響及含鉀元素的物質可作鉀肥分析；
（7）根據燃燒需可燃物、溫度達到著火點、需與氧氣接觸分析。
12．【答案】（1）金屬；1：2；FeCl3
（2）C；物理；A
（3）吸附
（4）水
（5）兩
（6）置換
（7）資源回收再利用
【知識點】合理利用金屬資源；物理變化、化學變化的特點及其判別；質量守恒定律及其應用；碳單質的性質和用途；置換反應及其應用
【解析】【解答】（1） ①鎳合金鋼是耐低溫的金屬材料。 ②中 Si、O原子的個數比是1：2. ③所給方程式中原子種類和個數，反應前：Fe-2、O－3、H－6、Cl-6，反應后為：O－3、H－6，由反應前后原子種類和個數不變可知，2X中含2個鐵原子、6個氯原子，X化學式為 FeCl3 。
（2） ① 天然氣裝入儲罐前需用制冷劑逐級降溫直至液態，由所給各物質的沸點可知，制冷劑使用的最佳順序為，故選C。 ②運輸中少量液化天然氣在罐內汽化，該過程只是物質狀態的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化。 .直接排放至大氣 造成浪費，且因天然氣為易燃氣體，不安全，A不合理， 經再液化系統重返儲罐 、 排入船舶動力系統作燃料 進行儲存或再利用，符合安全、經濟處理，B、C合理。
（3） 活性炭疏松多孔，具有吸附性。
（4）“干燥”過程是除去水，排出的物質 W 是水。
（5） CO、CO2、CH4 中 CO、CO2都是碳和氧元素組成的氧化物，CH4不含氧元素，不是氧化物。
（6）所給反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應。
（7） 再生處理具有資源回收再利用的優勢。
【分析】（1）根據合金和純金屬屬于金屬材料，化學式右下角數字為原子個數比，化學反應前后原子種類和個數不變分析；
（2）根據所給各物質的沸點，沒有新物質生成的變化為物理變化，直接排放廢棄造成學浪費且存在安全隱患分析；
（3）根據活性炭的吸附性分析；
（4）根據干燥是除水蒸氣分析；
（5）根據氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；
（6）根據一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應屬于置換反應分析；
（7）根據再生處理資源可再利用分析。
13．【答案】（1）臭氧氧化法
（2）變大；；不變；b
（3）C；60%
（4）A；C
【知識點】分子的定義與分子的特性；有關元素化合價的計算；化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）由文中信息可知， 處理有機廢水的方法有臭氧氧化法、 厭氧生物法、電化學氧化法等 。
（2） ①打開減壓閥，氧氣從A排出，此過程中氧分子間的間隔因壓強的減小而增大。 ② B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，反應的化學方程式為3O22O3. 該反應前后氧元素都存在于單質中，化合價始終為0. ③為使臭氧與流動的有機廢水充分反應，進氣口應為b。
（3） ①由圖示可知，pH是 9~11時 COD 最低，則臭氧對有機廢水 COD 去除效果最佳的pH范圍是 9~11，故選C。 ②當pH=7時，該有機廢水COD去除率是。
（4） 控制合適的反應溫度、 增大臭氧與有機廢水的接觸面積都可提高有機廢水COD 去除率，A、C正確； 減少通入臭氧的體積會降低有機廢水COD 去除率，B錯誤。
【分析】（1）根據文中所給信息分析；
（2）根據分子間隔隨壓強的減小而增大，氧氣在放電條件下生成臭氧，單質中元素化合價為0，水從下端導管口進入可增大與物質的充分接觸分析；
（3）根據圖像中pH是 9~11時 COD 最低，pH=7時，COD為120及所給去除率計算公式分析；
（4）根據增大接觸面積提高溫度可使反應更充分分析。
14．【答案】（1）鹽
（2）搖勻
（3）不再產生氣泡；CO2；空氣中的H2O和CO2進入C
（4）；不變
（5）裝置內有CO2殘留(答其他合理答案亦可)
（6）12.5
（7）⑤②①
【知識點】鹽的化學性質；質量守恒定律及其應用；根據化學反應方程式的計算；酸、堿、鹽的概念；化學實驗方案設計與評價
【解析】【解答】（1） ZnCO3與CaCO3組成相似， 均是由金屬離子和酸根離子構成的鹽。
（2） 同學們發現洗劑中有分層現象，為確保療效，使用前搖勻。
（3） 碳酸鋅與硫酸反應產生二氧化碳氣體，向錐形瓶中緩慢加入足量稀硫酸，通過A中不再產生氣泡可判斷碳酸鋅反應完全，C中堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳。 單向閥只允許氣體沿圖中箭頭方向流動，可防止空氣中的H2O和CO2進入C。
（4） ZnCO3受熱分解生成氧化鋅和二氧化碳，化學方程式為， 碳酸鋅受熱分解產生二氧化碳，固體質量減小， 為確保 完全分解，應將試管(含固體)加熱至質量不變。
（5） 對比甲、乙數據，同學們分析甲數據偏小的原因可能是 裝置內有CO2殘留 。
（6） 乙中試管質量減少2.2g ，即生成二氧化碳質量為2.2g，設碳酸鋅質量為x
125 44
x 2.2g
125：44=x：2.2g
x=12.5g
（7） 僅利用乙實驗數據及其剩余固體繼續實驗，還可確定該瓶洗劑中 ZnO 的質量，需先向乙實驗后試管內剩余固體中加入足量稀硫酸 ，使氧化鋅完全溶解，再過濾、洗滌、干燥，稱量所得濾渣的質量 ，最后按減少質量 數據處理，求出 ZnO 的質量 ，故所選步驟排序為 ⑤②① 。
【分析】（1）根據金屬離子和酸根離子構成化合物為鹽分析；
（2）根據用前搖勻可防止洗劑不均分析；
（3）根據碳酸鋅與硫酸反應產生二氧化碳氣體，堿石灰可吸收二氧化碳，C中單向閥可防止空氣中水、二氧化碳進入C分析；
（4）根據ZnCO3受熱分解生成氧化鋅和二氧化碳， 碳酸鋅受熱分解產生二氧化碳，固體質量減小，分析；
（5）根據反應后裝置內有氣體殘留會使結果偏小分析；
（6）根據乙中試管減少質量為生成二氧化碳質量，利用二氧化碳質量及方程式中物質間質量關系計算碳酸鋅質量分析；
（7）根據氧化鋅與硫酸能發生反應，可利用反應后固體加酸，測定反應前后減少質量計算氧化鋅質量分析。
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