資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
新課預習 第二單元第二節 太空探索
一．選擇題（共12小題）
1．下列有關銀河系的敘述，正確的是（　　）
A．銀河系的中心是太陽
B．銀河系主體部分直徑達10萬光年
C．銀河系由眾多恒星及星際物質組成
D．銀河系的形狀側視呈鐵餅狀，俯視呈漩渦狀
2．下列能用不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀察的是（　　）
A．月球 B．耀斑 C．日珥 D．太陽黑子
3．超級月亮是一種新月或滿月時月亮位于近地點附近的現象。2019 年共有三次超級月亮，其中一次恰好是元宵節，這一天月相最接近圖中的（　　）
A．上弦月 B．新月 C．下弦月 D．滿月
4．2018年12月8日，“嫦娥四號”探測衛星在西昌衛星發射中心由長征三號乙運載火箭發射成功。“嫦娥四號”發射升空過程中要經過含有大量臭氧的大氣層是哪一層？（　　）
A．對流層 B．平流層 C．中間層 D．暖層
5．在野外，我們可以在晴朗的夜空中找到北極星來確定北半球的正北方，圖中代表北極星的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．下列關于宇宙說法不正確的是（　　）
A．“康德一一拉普拉斯星云說”是一種假說
B．“天宮二號”、“天舟一號”等都是探索宇宙奧秘的航天器
C．哈勃發現星系間的距離在不斷地擴大，說明宇宙在不斷地膨脹
D．根據科學家的探索，可以肯定宇宙起源于“大爆炸”
7．下列星體中，屬于宇宙中的一顆蔚藍色行星，并有生命物質存在，它是（　　）
A．地球 B．月球 C．太陽 D．彗星
8．太陽大氣中，我們肉眼可見到的明亮圓盤是（　　）
A．光球層 B．色球層 C．日冕層 D．太陽耀斑
9．太陽系八顆行星中，與地球相鄰的是（　　）
A．水星和金星 B．金星和火星
C．火星和木星 D．水星和土星
10．有關星空的敘述正確的是（　　）
A．太陽是東升西落的，星星是沒有東升西落現象的
B．在上海和北京，同一時間里看到的星空是相同的
C．北極星在天空中的位置沒有東升西落的現象
D．牛郎星和織女星位于銀河的兩側，和地球的距離基本相同
11．2016年10月17日，“神舟十一號”衛星成功發射，并與天宮二號順利對接，標志著我國對宇宙的探索又上升了一個新的臺階。下列對宇宙的有關認識正確的是（　　）
A．月球表面有山、有空氣，但沒有水
B．宇宙的大小結構層次為：宇宙→太陽系→銀河系→地月系
C．太陽系位于銀河系的中心
D．太陽是一顆能自行發光發熱的氣體星球
12．假如有一天，你隨“嫦娥X號”登上了月球，你的體驗不真實的是（　　）
A．行走像袋鼠
B．看天空是黑色的
C．痛快地游泳
D．看見大大小小的環形山
二．解答題（共3小題）
13．讀太陽系示意圖（北極上空俯視），回答下列問題。
（1）寫出圖中代表地球的字母 　 　。
（2）太陽系中的小行星帶位于 　 　軌道和 　 　軌道之間。
（3）圖中所示宇宙空間范圍內共包括 　 　級天體系統，其中最高一級天體系統是 　 　，其中心天體是 　 　。
（4）地球上存在生命物質與其所處的宇宙環境關系密切，此圖所反映的有利宇宙環境是 　 　。
（5）地球上存在生命物質的幾個自身條件中，此圖反映出來的是 　 　。
14．在浩瀚無垠的宇宙中，有許許多多美麗而神秘的星球，我們所在的藍色星球—地球，雖只是茫茫宇宙中一粒微細的塵埃，但卻是人類唯一賴以生存的家園。地球帶來的驚艷和魅力始終吸引人們不斷探索。讀圖文材料，完成下列探究。
探究一 了解地球的宇宙環境
（1）讀圖：按照距離太陽由近及遠的順序排列，地球排在第 　 　位，位于金星和 　 　星之間。八大行星中，體積最大的行星是 　 　星。
探究二 驗證地球的形
實驗記錄 實驗甲 實驗乙
紙片在桌面上后移，觀察到紙片①　 　（會/不會）慢慢消失 紙片在傘面上后移，觀察到紙片②　 　（會/不會）慢慢消失
類比生活 在海邊眺望從遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿后看到船身
實驗結論 通過實驗“消失的圖片”，結合現實生活中相似的現象，證明地球表面如同傘面一樣是一個③　 　（平面/曲面）
15．2018年7月26日，“火星沖日”和“月全食”相伴發生，是難得一見的自然現象。
（1）“火星沖日”時火星、地球、太陽成一條直線，火星與太陽形成“此升彼落”（相對于地球）的奇觀。下列能反映“火星沖日”現象中火星、地球和太陽三者位置關系的是 　 　。
（2）這次“火星沖日”還伴隨著月全食，除中國外世界上大多數地區均能看到。這一日的月相是 　 　。
（3）發生月全食時，我們能看到夜空中的“紅月亮”，這是因為陽光中的紅光能通過地球大氣層的 　 　（填“反射”或“折射”）到達月球表面造成的。
新課預習 太空探索
參考答案與試題解析
一．選擇題（共12小題）
1．下列有關銀河系的敘述，正確的是（　　）
A．銀河系的中心是太陽
B．銀河系主體部分直徑達10萬光年
C．銀河系由眾多恒星及星際物質組成
D．銀河系的形狀側視呈鐵餅狀，俯視呈漩渦狀
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；地理探究類開放題．
【答案】B
【分析】銀河系大約由（1000億﹣﹣2000億）顆恒星組成，直徑有10萬光年，銀河系的中央是超大質量的黑洞（人馬座A），自內向外分別由銀心、銀核、銀盤、銀暈和銀冕組成。
【解答】解：銀河系的中心是銀心，故A不正確；銀河系的直徑有10萬光年，故B正確；銀河系大約由（1000億﹣﹣2000億）顆恒星組成，所以C不正確；銀河系從宇宙中看就像一個不斷旋轉的大鐵餅；從地球上看是穿過夜空的一條滿是星星的帶子；從側面看就像一只織布的梭子，故D不正確。
故選：B。
【點評】本題考查銀河系的概況，學生需要熟記銀河系的組成、大小及形狀等信息，理解解答即可。
2．下列能用不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀察的是（　　）
A．月球 B．耀斑 C．日珥 D．太陽黑子
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；地理探究類開放題．
【答案】C
【分析】在日全食時，太陽的周圍鑲著一個紅色的環圈，上面跳動著鮮紅的火舌，這種火舌狀物體就叫做日珥，日珥是在太陽的色球層上產生的一種非常強烈的太陽活動，是太陽活動的標志之一。
【解答】解：不能用雙筒望遠鏡或不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀測月球、耀斑、太陽黑子，否則會傷害眼睛；日珥能用不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀察。
故選：C。
【點評】該題考查能用不加濾鏡的天文望遠鏡直接觀察的物體，識記即可正確解答。
3．超級月亮是一種新月或滿月時月亮位于近地點附近的現象。2019 年共有三次超級月亮，其中一次恰好是元宵節，這一天月相最接近圖中的（　　）
A．上弦月 B．新月 C．下弦月 D．滿月
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；示意圖．
【答案】D
【分析】月相變化規律是：從新月開始，再變成蛾眉月、上弦月，然后是凸月，到月中的時候變化為滿月，接下來是殘月、下弦月、蛾眉月。
【解答】解：每逢農歷初一，月球運動到太陽和地球之間時，月球被太陽照亮的一面背對著地球，我們就看不到月亮，稱為“新月”或“朔”。隨著月球被太陽照亮的一面逐漸轉向地球，到初七、初八，地球上的人們看到凸向西邊的半個月球，稱為“上弦月”。到了農歷十五、十六時，人們整夜可以看到被太陽照亮的一輪圓月，這就是“滿月”或“望”。此后，月球背向太陽的一面逐漸轉向地球，到農歷二十二、二十三，人們只能看到凸向東邊的半個月亮，稱為“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越來越少，又回復到“朔”。D符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查了月相的知識，識記：滿月是在農歷的十五或十六。
4．2018年12月8日，“嫦娥四號”探測衛星在西昌衛星發射中心由長征三號乙運載火箭發射成功。“嫦娥四號”發射升空過程中要經過含有大量臭氧的大氣層是哪一層？（　　）
A．對流層 B．平流層 C．中間層 D．暖層
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；地理探究類開放題．
【答案】B
【分析】大氣分層按照大氣在垂直方向的各種特性，將大氣分成若干層次，按大氣溫度隨高度分布的特征，可把大氣分成對流層、平流層、中間層、熱層和散逸層。
【解答】解：根據大氣的溫度、密度、運動等特征，大氣層自下而上分為對流層、平流層、中間層、暖層、外層，“嫦娥四號”發射升空過程中將依次穿過對流層、平流層、中間層、暖層、外層；其中平流層有大量的臭氧存在，被稱為臭氧層。
故選：B。
【點評】該題考查大氣分層的相關知識。
5．在野外，我們可以在晴朗的夜空中找到北極星來確定北半球的正北方，圖中代表北極星的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【考點】星空和星座．
【專題】讀圖題；示意圖．
【答案】D
【分析】地球在公轉中，地軸是傾斜的，北極始終指向北極星附近，規定為北方。面對北極星就是面向北方，后面是南方，左為西右為東。在北半球的任何位置都可以看到北極星，北半球各地看北極星的高度角即仰角，等于當地的地理緯度，北極星指示北方。
【解答】解：圖示為北斗七星（或稱大熊星座），像一只附有長長把手的深鍋，把這只深鍋外緣的兩顆星連接在一起，就可直指北極星，換句話說，若把這兩顆星之間的距離向外延伸四倍，就能給我們指出北極星，即④為北極星。
故選：D。
【點評】本題考查北極星的位置，結合圖記憶較好。
6．下列關于宇宙說法不正確的是（　　）
A．“康德一一拉普拉斯星云說”是一種假說
B．“天宮二號”、“天舟一號”等都是探索宇宙奧秘的航天器
C．哈勃發現星系間的距離在不斷地擴大，說明宇宙在不斷地膨脹
D．根據科學家的探索，可以肯定宇宙起源于“大爆炸”
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；地理探究類開放題．
【答案】D
【分析】宇宙也是由物質構成的，大多數科學家認為宇宙起源于距今約137億年前的一次大爆炸。
【解答】解：關于宇宙的起源，人類提出了很多種解釋，其中被人普遍接受的為宇宙大爆炸理論：宇宙起源于“原始火球”，距今約137億年的一次“原始火球”發生了大爆炸，大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質及時間、空間；大爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降；宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成超星系團、星系團、星系及恒星、行星等。故D“肯定宇宙起源于‘大爆炸’”描述錯誤；ABC說法正確。
故選：D。
【點評】本題考查大爆炸理論，屬于記憶內容，但相應內容應熟記。
7．下列星體中，屬于宇宙中的一顆蔚藍色行星，并有生命物質存在，它是（　　）
A．地球 B．月球 C．太陽 D．彗星
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；示意圖．
【答案】A
【分析】地球是太陽系中既普通又特殊的行星．普通性：從運動特征來看，地球與其他七大行星十分相似；從結構特征來看，地球與金星、水星和火星有許多共同之處．特殊性：它是人類目前發現的唯一存在生命的天體．
【解答】解：宇宙中的一顆蔚藍色行星，并有生命物質存在，它是地球，地球的特殊性主要存于它是一顆屬于生物繁衍的行星，地球有比較安全的宇宙環境，它與太陽的距離適中，自身的體積和質量也適中，經過漫長的演化，形成了以氮、氧為主的適合生物呼吸的大氣，故地球上出現了生命。
故選：A。
【點評】本題考查地球的特點，牢記即可．
8．太陽大氣中，我們肉眼可見到的明亮圓盤是（　　）
A．光球層 B．色球層 C．日冕層 D．太陽耀斑
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；生態環境類簡答題．
【答案】A
【分析】我們肉眼看到的太陽是太陽大氣的光球層．
【解答】解：太陽大氣層從內到外分為光球層、色球層和日冕層。人們肉眼所見到的太陽的光亮表面，即為光球層。
故選：A。
【點評】主要考查了太陽大氣層結構，要求學生熟練掌握相關知識并能運用于分析解答，屬于知識性試題．
9．太陽系八顆行星中，與地球相鄰的是（　　）
A．水星和金星 B．金星和火星
C．火星和木星 D．水星和土星
【考點】星空和星座．
【專題】簡答題；生態環境類簡答題．
【答案】B
【分析】按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星．
【解答】解：地球是圍繞太陽運動的八大行星之一，按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
因此地球位于金星和火星之間。
故選：B。
【點評】本題考查八大行星的位置關系，難度較低，學生記住按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星即可做對．
10．有關星空的敘述正確的是（　　）
A．太陽是東升西落的，星星是沒有東升西落現象的
B．在上海和北京，同一時間里看到的星空是相同的
C．北極星在天空中的位置沒有東升西落的現象
D．牛郎星和織女星位于銀河的兩側，和地球的距離基本相同
【考點】星空和星座．
【答案】C
【分析】北極星一年四季永遠在北方，隨著地球緯度的不同其視角高度亦稍有不同，但它始終在天空的北方；這是一個確定事件，據此解答．
【解答】解：北極星一年四季永遠在北方，隨著地球緯度的不同其視角高度亦稍有不同，但它始終在天空的北方。 所以北極星在天空中的位置沒有東升西落的現象。根據題意。
故選：C。
【點評】由于北極星最靠近正北的方位，千百年來地球上的人們靠它的星光來導航．
11．2016年10月17日，“神舟十一號”衛星成功發射，并與天宮二號順利對接，標志著我國對宇宙的探索又上升了一個新的臺階。下列對宇宙的有關認識正確的是（　　）
A．月球表面有山、有空氣，但沒有水
B．宇宙的大小結構層次為：宇宙→太陽系→銀河系→地月系
C．太陽系位于銀河系的中心
D．太陽是一顆能自行發光發熱的氣體星球
【考點】星空和星座．
【專題】課本知識遷移類開放題．
【答案】D
【分析】宇宙是萬物的總稱，是時間和空間的統一。宇宙是物質世界，不依賴于人的意志而客觀存在，并處于不斷運動和發展中，在時間上沒有開始沒有結束，在空間上沒有邊界沒有盡頭，要掌握宇宙知識的相關內容。
【解答】解：月球表面上沒有空氣，故A不正確；
太陽系是銀河系中的一部分，故B不正確；
太陽系繞銀河系中心做勻速圓周運動，銀河系是一種漩渦狀的星系，太陽系不位于漩渦的中心，故C不正確；
太陽是自己能發光發熱的熾熱的氣體星球，故D正確。
故選：D。
【點評】解答本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是宇宙，才能做出正確選擇。
12．假如有一天，你隨“嫦娥X號”登上了月球，你的體驗不真實的是（　　）
A．行走像袋鼠
B．看天空是黑色的
C．痛快地游泳
D．看見大大小小的環形山
【考點】星空和星座．
【專題】課本知識遷移類開放題．
【答案】C
【分析】月球是離我們地球最近的一個星球，其上有著豐富的礦藏。人類登上月球的意義非常重大，它是人類科學技術發展上的一次飛躍性的進展，實現了人類多年的夢想。
【解答】解：月球對月面物體的吸引力只有地球對地面物體吸引力的六分之一，登上月球，一使勁就不由自主地飄起來，行走像袋鼠。故A真實；
月球沒有大氣層，太陽光是直接到達月球表面的，反射回的光線沒有大氣層的阻擋直接回到宇宙中去，不會進入我們的眼睛，所以看天空是黑色的。故B真實；
由于沒有大氣，液態的水不可能存在于月球表面，所以不能游泳。故C不真實；
人們用肉眼就能觀察到月球表面的環形山，這是月球最具特點的“相貌”之一。故D真實。
故選：C。
【點評】本題考查登上月球的感受，掌握月球的相關知識，理解解答即可。
二．解答題（共3小題）
13．讀太陽系示意圖（北極上空俯視），回答下列問題。
（1）寫出圖中代表地球的字母 　C　。
（2）太陽系中的小行星帶位于 　火星　軌道和 　木星　軌道之間。
（3）圖中所示宇宙空間范圍內共包括 　兩　級天體系統，其中最高一級天體系統是 　太陽系　，其中心天體是 　太陽　。
（4）地球上存在生命物質與其所處的宇宙環境關系密切，此圖所反映的有利宇宙環境是 　大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環境中　。
（5）地球上存在生命物質的幾個自身條件中，此圖反映出來的是 　地日地距離適中，有適合生物生存的溫度　。
【考點】星空和星座；地理常識．
【專題】地理探究類開放題；地球的自轉與公轉．
【答案】（1）C；
（2）火星；木星；
（3）兩；太陽系；太陽；
（4）大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環境中；
（5）地日地距離適中，有適合生物生存的溫度。
【分析】（1）太陽系的八大行星按照距離太陽從近到遠的順序依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
（2）小行星帶在火星和木星軌道之間。
（3）月球繞地球公轉，組成地月系。地球與其他圍繞太陽公轉的行星、衛星、彗星、流星體、行星際物質等共同組成了太陽系。太陽又和其他恒星，以及各種各樣的天體組成了銀河系。銀河系外還有許多類似的天體系統，稱為河外星系，簡稱星系。銀河系和數以億計的星系合起來叫做總星系，它是人類目前所認識的最高級別的天體系統，也是人類已知的宇宙范圍。
（4）地球存在生命的外部條件是穩定的太陽光照提供了光和熱；安全的行星際空間，大小行星各行其道、互不干擾。
（5）地球上存在生命物質的自身條件是：地球與太陽距離適中，使地球表面的平均氣溫適中；地球的體積和質量適中，使大量的氣體聚集，形成適于生命生存的大氣層；有液態水的存在。
【解答】解：（1）讀圖，結合所學知識，圖中字母C代表地球。
（2）太陽系中的小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間。
（3）圖中所示宇宙空間范圍內共包括兩級天體系統，其中最高一級天體系統是太陽系，由于太陽系中，太陽的質量最大，引力最大，因此中心天體是太陽。
（4）有利宇宙環境是安全的宇宙環境和穩定的光照，圖中大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環境中。
（5）自身條件中，此圖反映出來的是日地距離適中，有適合生物生存的溫度條件。
故答案為：
（1）C；
（2）火星；木星；
（3）兩；太陽系；太陽；
（4）大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環境中；
（5）地日地距離適中，有適合生物生存的溫度。
【點評】本題以太陽系示意圖為材料設置題目，涉及太陽系中小行星帶的位置、八大行星的運動特征及天體系統的層次、生命物質存在的條件等相關知識點，意在考查學生對相關知識的掌握與應用。
14．在浩瀚無垠的宇宙中，有許許多多美麗而神秘的星球，我們所在的藍色星球—地球，雖只是茫茫宇宙中一粒微細的塵埃，但卻是人類唯一賴以生存的家園。地球帶來的驚艷和魅力始終吸引人們不斷探索。讀圖文材料，完成下列探究。
探究一 了解地球的宇宙環境
（1）讀圖：按照距離太陽由近及遠的順序排列，地球排在第 　3　位，位于金星和 　火　星之間。八大行星中，體積最大的行星是 　木　星。
探究二 驗證地球的形
實驗記錄 實驗甲 實驗乙
紙片在桌面上后移，觀察到紙片①　不會　（會/不會）慢慢消失 紙片在傘面上后移，觀察到紙片②　會　（會/不會）慢慢消失
類比生活 在海邊眺望從遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿后看到船身
實驗結論 通過實驗“消失的圖片”，結合現實生活中相似的現象，證明地球表面如同傘面一樣是一個③　曲面　（平面/曲面）
【考點】星空和星座．
【專題】示意圖；地球的自轉與公轉．
【答案】3；火；木；
實驗記錄 實驗甲 實驗乙
紙片在桌面上后移，觀察到紙片①不會（會/不會）慢慢消失 紙片在傘面上后移，觀察到紙片②會（會/不會）慢慢消失
類比生活 在海邊眺望從遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿后看到船身
實驗結論 通過實驗“消失的圖片”，結合現實生活中相似的現象，證明地球表面如同傘面一樣是一個③曲面（平面/曲面）
。
【分析】（1）太陽系的八大行星按照距離太陽從近到遠的順序依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，八大行星公轉方向一致，都自西向東繞太陽公轉。
（2）地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
【解答】解：讀圖可知，（1）太陽系的八大行星包括火星、木星、土星、天王星、海王星、水星、金星、地球，觀察圖示發現，按照距離太陽由近及遠的順序排列，地球排在第3位，位于金星和火星之間；八大行星中，木星的體積最大。實驗甲：紙片在桌面上后移，觀察到紙片不會慢慢消失；實驗乙：紙片在傘面上后移，觀察到紙片會慢慢消失；實驗結論：通過實驗“消失的圖片”，結合現實生活中相似的現象，證明地球表面如同傘面一樣是一個曲面；因此在海邊眺望從遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿后看到船身，就是因為地球是不是一個平面的，是一個球體。
故答案為：3；火；木；
實驗記錄 實驗甲 實驗乙
紙片在桌面上后移，觀察到紙片①不會（會/不會）慢慢消失 紙片在傘面上后移，觀察到紙片②會（會/不會）慢慢消失
類比生活 在海邊眺望從遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿后看到船身
實驗結論 通過實驗“消失的圖片”，結合現實生活中相似的現象，證明地球表面如同傘面一樣是一個③曲面（平面/曲面）
。
【點評】本題考查了地球的形狀，結合教材知識點、實驗及生活實際，分析解答此題。
15．2018年7月26日，“火星沖日”和“月全食”相伴發生，是難得一見的自然現象。
（1）“火星沖日”時火星、地球、太陽成一條直線，火星與太陽形成“此升彼落”（相對于地球）的奇觀。下列能反映“火星沖日”現象中火星、地球和太陽三者位置關系的是 　A　。
（2）這次“火星沖日”還伴隨著月全食，除中國外世界上大多數地區均能看到。這一日的月相是 　滿月　。
（3）發生月全食時，我們能看到夜空中的“紅月亮”，這是因為陽光中的紅光能通過地球大氣層的 　折射　（填“反射”或“折射”）到達月球表面造成的。
【考點】星空和星座；地理常識．
【專題】讀圖題．
【答案】（1）A；
（2）滿月；
（3）折射。
【分析】八大行星按距日遠近關系依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】解：（1）“火星沖日”是火星、地球、太陽成一條直線的現象，所以可能是A、B，又由于火星與太陽“此升彼落”（相對于地球）。所以地球應位于三星直線的中間，A選項正確。
（2）這次“火星沖日”還伴隨著月全食，除中國外世界上大多數地區均能看到，這一日是月全食，月相未滿月。
（3）發生月全食時，我們能看到夜空中的“紅月亮”。這是因為陽光中的紅光能通過地球大氣層的折射到達月球表面造成的。雖然月食的時候，地球將太陽遮擋住了，但是因為有大氣層的緣故，太陽的光會通過大氣層的折射，將一部分太陽光繼續投射到月球上，不過濃密的大氣會將波長較短的藍紫光截留和散射掉，只有紅光通過了大氣層（道理類似黎明和黃昏的太陽發紅），這樣月球只能接收到紅色的光芒。
故答案為：
（1）A；
（2）滿月；
（3）折射。
【點評】本題主要考查了從題干中獲取地理信息的能力，理解解答即可
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑