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黑龍江省齊齊哈爾市2025年中考化學真題
一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。1~12小題每題有一個選項符合題意，13~15小題每題有一個或兩個選項符合題意)
1．（2025·齊齊哈爾） 下列氣體中可供給動植物呼吸的是（　　）
A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
【答案】A
【知識點】氧氣的用途
【解析】【解答】 可供給動植物呼吸的是氧氣，氮氣、稀有氣體和二氧化碳都不能供給呼吸，故A符合題意，B、C、D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據氧氣的性質和用途進行分析解答。
2．（2025·齊齊哈爾） 下列我國的古代發明及應用中不涉及化學變化的是（　　）
A．黑火藥爆炸 B．糧食釀酒 C．活字印刷 D．燒制陶瓷
【答案】C
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、黑火藥爆炸有新物質生成，屬于化學變化，故A不符合題意；
B、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，故B不符合題意；
C、活字印刷沒有新物質生成，屬于物理變化，故C符合題意；
D、燒制陶瓷有新物質生成，屬于化學變化，故D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化進行分析解答。
3．（2025·齊齊哈爾） 下列各圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．取用塊狀固體
B．振蕩試管
C．熄滅酒精燈
D．稱量氯化鈉固體
【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A、塊狀固體藥品的取用操作要領是“一橫二放三慢豎”，即先把試管橫放，用鑷子夾取塊狀藥品放在試管口，再把試管慢慢豎立，故A錯誤；
B、振蕩試管時，應該借助手腕的力量左右搖蕩試管，而不是上下搖蕩，故B錯誤；
C、熄滅酒精燈，使用燈帽蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，故C錯誤；
D、用天平稱量固體藥品，左物右碼，圖中是左碼右物了，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據塊狀藥品取用的操作要領進行分析解答；
B、根據振蕩試管的正確方法進行分析解答；
C、根據熄滅酒精燈的正確方法進行分析解答；
D、根據天平稱量固體藥品，應遵循左物右碼的原則進行分析解答。
4．（2025·齊齊哈爾） 下列凈化水的常用方法中，單一操作凈化程度最高的是（　　）
A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．沉降
【答案】B
【知識點】水的凈化
【解析】【解答】A、過濾只能除去不溶性雜質，故A不符合題意；
B、蒸餾可以除去不溶性雜質和可溶性雜質，蒸餾得到但是純水，單一操作凈化程度最高，故B符合題意；
C、吸附只能除去顏色好異味，故C不符合題意；
D、沉降只能把大顆粒固體物質沉淀，是凈化程度最低的，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據過濾只能除去不溶性雜質進行分析解答；
B、根據蒸餾得到的是純水進行分析解答；
C、根據吸附只能除去顏色和異味進行分析解答；
D、根據沉降只能把大顆粒固體物質沉淀進行分析解答。
5．（2025·齊齊哈爾） 加油站要張貼消防安全標志，下列圖標中不屬于消防安全標志的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A、該圖標是禁止吸煙，屬于消防安全標志，故A不符合題意；
B、該圖標是爆炸品，屬于消防安全標志，故B不符合題意；
C、該圖標是禁止煙火，屬于消防安全標志，故C不符合題意；
D、該圖標是節約用水，不屬于消防安全標志，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據常見的與化學有關的圖標進行分析解答。
6．（2025·齊齊哈爾） 下列物質的性質和用途對應關系正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒——用作高能燃料
B．銀的導電性好——常用于制電線
C．金剛石質地堅硬——用于裁玻璃
D．氫氧化鈉固體具有吸水性——用于干燥二氧化碳氣體
【答案】C
【知識點】氧氣的化學性質；常見金屬的特性及其應用；碳單質的性質和用途；根據燒堿、生石灰、堿石灰的性質確定所能干燥的氣體
【解析】【解答】A、氧氣能支持燃燒，但是沒有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；
B、銀的導電性好，但是由于銀的價格昂貴，所以生活中不用銀制電線，故B錯誤；
C、金剛石質地堅硬，可用來做玻璃刀，切割玻璃，故C正確；
D、氫氧化鈉具有吸水性，可以作某些氣體的干燥劑，但不能作二氧化碳氣體的干燥劑，因為二氧化碳會與氫氧化鈉發生反應生成碳酸鈉和水，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據氧氣沒有可燃性，不能作燃料進行分析解答；
B、根據銀的價格昂貴，不用于制電線進行分析解答；
C、根據金剛石硬度大，可用于切割玻璃進行分析解答；
D、根據氫氧化鈉和二氧化碳會反應進行分析解答。
7．（2025·齊齊哈爾） 青蒿琥酯(化學式為)是我國自主研發的治療瘧疾的藥物。下列有關青蒿琥酯的說法中正確的是（　　）
A．青蒿琥酯由3個元素組成
B．青蒿琥酯屬于有機物
C．青蒿琥酯由55個原子構成
D．青蒿琥酯中氫元素的質量分數最大
【答案】B
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】A、元素只講種類，不講個數， 青蒿琥酯由3種元素組成，故A錯誤；
B、含有碳元素的化合物（除了一氧化碳、二氧化碳和含碳酸根的物質之外）屬于有機物， 由青蒿琥酯的化學式可知，青蒿琥酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，故B正確；
C、化學式表示物質的一個分子以及一個分子的構成原子，由青蒿琥酯的化學式可知，一個青蒿琥酯分子由19+28+8=55個原子構成，故C錯誤；
D、青蒿琥酯（）中碳、氫、氧元素的質量比=12×19：1×28：16×8=57：7：32，碳元素的質量占比最大，所以碳元素的質量分數最大，故D錯誤。
故答案為：B。
【分析】A、根據元素只講種類不講個數進行分析解答；
B、根據有機物的定義進行分析解答；
C、根據物質由分子構成，分子由原子構成，化學式元素符號右下角的數字只和表示一個分子中所含有的原子總數進行分析解答；
D、根據元素質量比=相對原質量×原子個數之比，元素質量比越大，其元素的質量分數也越大進行分析解答。
8．（2025·齊齊哈爾） 對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．水和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同
B．氧氣加壓后可裝入鋼瓶——增大壓強，氣體分子間的間隔變小
C．氯化鈉溶解在水中形成溶液——氯化鈉分子分散到水分子之間
D．金剛石和石墨物理性質差異較大——碳原子排列方式不同
【答案】C
【知識點】溶液的組成及特點；分子的定義與分子的特性；碳單質的性質和用途
【解析】【解答】A、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水和過氧化氫化學性質不同，就是由于分子的構成不同，故A正確；
B、分子之間有間隔，加壓后，分子之間的間隔變小，所以氧氣加壓可以裝入鋼瓶，故B正確；
C、氯化鈉溶解在水中形成溶液，是應為氯離子和鈉離子分散到水分子之間，故C錯誤；
D、金剛石和石墨都是由碳原子構成，兩者物理性質差異較大，是因為碳原子的排列方式不同，故D正確。
故答案為：C。
【分析】A、根據分子構成不同，化學性質不同進行分析解答；
B、根據分子之間有間隔，加壓后間隔變小進行分析解答；
C、根據氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，氯化鈉溶于水后，鈉離子和氯離子分散到水分子之間進行分析解答；
D、根據碳單質物理性質不同的原因是因為碳原子排列方式不同進行分析解答。
9．（2025·齊齊哈爾） 下列有關實驗的分析中正確的是（　　）
A．檢驗氫氣純度時，發出尖銳爆鳴聲，表明氣體較純
B．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳屬于酸
C．濃硫酸敞口放在空氣中濃度降低，是因為濃硫酸具有揮發性
D．電解水實驗向水中加入少量硫酸鈉溶液，是為了增強導電性
【答案】D
【知識點】電解水實驗；酸的物理性質及用途；探究二氧化碳的性質；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
【解析】【解答】A、檢驗氫氣純度時，發出尖銳爆鳴聲，表示氣體不純，發出輕微的聲音，表示已純，故A錯誤；
B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，而不是二氧化碳屬于酸，故B錯誤；
C、濃硫酸么有揮發性，濃硫酸敞口放在空氣中濃度降低，是因為濃硫酸具有吸水性，溶劑變多，溶液被稀釋，故C錯誤；
D、純水不導電，酸堿鹽溶液具有導電性，作電解水實驗向水中加入少量硫酸鈉溶液，是為了增強導電性，故D正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據氣體驗純，聽到尖銳的爆鳴聲，表示不純進行分析解答；
B、根據二氧化碳與水反應生成的碳酸使紫色石蕊變紅進行分析解答；
C、根據濃硫酸具有吸水性，敞口放置，吸收空氣中的水蒸氣，稀釋溶液濃度進行分析解答；
D、根據水不導電，酸堿鹽溶液具有導電性進行分析解答。
10．（2025·齊齊哈爾） 下表中有關化學知識的整理和歸納都正確的一組是（　　）
A．化學與農業 B．化學與環境
①含有鉀元素的物質都可以作鉀肥 ②為了提高糧食產量，大量使用化肥 ①推廣使用脫硫煤，能減少酸雨的產生 ②污水經處理至符合排放標準后再排放
C．化學與健康 D．化學與生活
①生病時不遵醫囑，憑經驗用藥 ②霉變的食品清洗蒸煮后可以食用 ①“真金不怕火煉”，說明金的熔點高 ②氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識點】基礎知識點歸納
【解析】【解答】A、 ①氫氧化鉀具有很強的腐蝕性，不用作鉀肥，所以含有鉀元素的不一定都可以作鉀肥， 故①錯誤；
②為了提高糧食產量，應該合理使用農藥、化肥，若大量使用會造成環境污染，故②錯誤，故A不符合題意；
B、①硫煤燃燒產生二氧化硫，二氧化硫排放到空氣中會引起酸雨，所以推廣使用脫硫煤，能減少酸雨的產生，故①正確；② 污水經處理至符合排放標準后再排放 ，可以減少水體污染，故②正確；
故B符合題意；
C、① 生病時應遵醫囑，按照醫生開的藥方按時按量服用，不能憑經驗用姚，故①錯誤；② 霉變的食品 含由黃曲霉毒素，該毒素具有強致癌性，經過高溫烹煮也會不分解，故霉變的食品立即丟到，不能清洗時候繼續食用，故②錯誤；故C不符合題意；
D、①“真金不怕火煉”，說明金化學性質非常穩定，即使在高溫的條件下也不會與氧氣反應，而不是熔點高，故①錯誤；②氮氣化學性質不活潑，不會與食品發生反應，可用于食品防腐，故②正確；故D不符合題意。
故答案為：B
【分析】A、根據氫氧化鉀腐蝕性強不用作肥料；農業上要合理使用農藥和化肥進行分析解答；
B、根據使用脫硫煤減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨的產生；污水處理達標后排放可以減少水體污染進行分析解答；
C、根據生病應遵醫囑服藥；霉變的食品不能食用進行分析解答；
D、根據黃金化學性質很穩定，即使高溫下也不會和氧氣反應進行分析解答。
11．（2025·齊齊哈爾） 推理是培養科學思維的重要方法，下列推理正確的是（　　）
A．陽離子帶正電荷，則帶正電荷的離子一定是陽離子
B．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的變化一定是燃燒
【答案】A
【知識點】中和反應及其應用；燃燒與燃燒的條件；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、帶正電荷的離子叫做陽離子，故A正確；
B、酸和堿作用生成鹽和水的反應叫做中和，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如堿和非金屬氧化物反應生成鹽和水，但不是中和反應，故B錯誤；
C、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4 含氧元素，但是由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯誤；
D、有發光、放熱現象的不一定是燃燒，如燈泡發光、放熱，但不屬于燃燒，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據陽離子的定義進行分析解答；
B、根據中和反應的定義進行分析解答；
C、根據氧化物的定義進行分析解答；
D、根據燈泡發光、放熱，但不屬于燃燒進行分析解答。
12．（2025·齊齊哈爾） 將一定質量的鋅粉放入硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法中正確的是（　　）
A．若濾液呈淺綠色，則濾渣中只含有銀
B．若濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定含有兩種溶質
C．若濾液為無色，則濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銀
D．將所得濾渣洗滌、干燥后稱量，質量可能與所加鋅粉的質量相等
【答案】D
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【解答】A、 將一定質量的鋅粉放入硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中 ，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，若濾液呈淺綠色，說明濾液中有硝酸亞鐵，鋅反應完，則硝酸銀可能被反應完，也可能還有剩，硝酸亞鐵可能沒有被反應。也可能反應去一部分，故濾渣一定有銀，可能有鐵，故A錯誤；
B、若濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣一定有銀和鐵，可能有鋅，濾液一定有硝酸鋅，可能還有硝酸亞鐵，故B錯誤；
C、若濾液為無色，硝酸銀和硝酸亞鐵都反應完了，濾液只有硝酸鋅，故C錯誤；
D、鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，其次再與硝酸亞鐵反應生成鐵和硝酸鋅，反應的化學方程式及各固體的質量比如下：
Zn+2Ag(NO3)2 =2Ag+Zn(NO3)2 ；Zn+Fe(NO3)2 =Fe+Zn(NO3)2
65 216 65 56 　
鋅與硝酸銀反應所得濾渣質量增重，鋅與硝酸亞鐵反應所得濾渣質量減輕，如果增重的質量與減輕的質量相等，則濾渣質量就與所加鋅粉的質量相等，故D正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據濾液呈淺綠色，硝酸亞鐵可能反應去了一部分，也可能沒有反應，所以濾渣一定由銀，可能有鐵進行分析解答；
B、根據濾渣加稀鹽酸有氣泡，說明濾渣一定有銀和鐵，硝酸亞鐵可能反應完，也可能反應了一部分，所以濾液一定有硝酸鋅，可能有硝酸亞鐵進行分析解答；
C、根據硝酸銀先反應，濾液為無色，說明硝酸亞鐵反應完，則濾液只有硝酸鋅進行分析解答；
D、根據反應前后金屬的相對原子質量之比進行分析解答。
13．（2025·齊齊哈爾） 下列圖像能正確表示對應關系的是（　　）
A．圖A：分別向等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中加入鎂粉和鋅粉
B．圖B：向氫氧化鈉溶液中加水
C．圖C：在密閉容器中加熱銅粉和氧氣
D．圖D：向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
【答案】C
【知識點】氧氣的實驗室制法；酸的化學性質；酸堿溶液的稀釋；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】A、分別向等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中加入鎂粉和鋅粉，反應的化學方程式分別為：
Mg+H2SO4 =MgSO4 +H2 ↑ ； Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 ↑ ；
24 ： 98 ： 120 ： 2 65： 98 ： 161 ： 2 　
由于金屬過量，酸反應完，得到的氫氣一樣多，從上述兩個化學反應方程式中各物質的質量比可知，
每生成2份質量的氫氣，消耗24份質量的鎂和65份質量的鋅，同時生成120份質量的硫酸鎂和161份質量的硫酸鋅，故鎂的拐點靠前，鋅的拐點靠后，鎂反應生成鹽的質量比鋅反應生成鹽的質量少，鎂的平臺比鋅的平臺要低，故A錯誤；
B、向氫氧化鈉溶液中加水稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小，溶液仍呈堿性，pH無限接近于7，不會小于7，故B錯誤；
C、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，所以密閉容器中加熱銅粉和氧氣，容器內氧元素的質量不變，故C正確；
D、向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，過氧化氫分解生成氧氣和水，溶液中氫元素的質量分數=，由于溶液質量減小，氫元素質量不變，所以氫元素的質量分數不斷增大，當過氧化氫完全反應，氫元素的質量分數不再改變，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據金屬和酸反應各物質的質量關系進行分析解答；
B、根據堿性物質用水稀釋之后仍然為堿性，溶液pH不會等于7，更不會小于7進行分析解答；
C、根據密閉容器內化學反應前后各元素的質量和種類不變進行分析解答；
D、根據過氧化氫分解生成氧氣和水，溶液質量減少，氫元素質量不變進行分析解答。
14．（2025·齊齊哈爾） 下列實驗方案能夠達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別木炭粉末和氧化銅粉末 觀察顏色
B 鑒別空氣和氧氣 將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中
C 除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉 加入適量氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾
D 除去氮氣中的一氧化碳 將混合氣體通過灼熱的氧化銅
A．A B．B C．C D．D
【答案】B,C
【知識點】物質的除雜、凈化；物質的檢驗、鑒別
【解析】【解答】A、木炭粉和氧化銅粉末都是黑色的，無法通過觀察顏色進行鑒別，故A不符合題意；
B、 鑒別空氣和氧氣 ， 將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中 ，木條持續燃燒的是空氣，木條燃得更旺的是氧氣，故B符合題意；
C、除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉， 加入適量氫氧化鈣溶液 ，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，最后過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液，故C符合題意；
D、 除去氮氣中的一氧化碳 ， 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 ，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，除去了雜質氣體，又引入了新的雜質氣體，故D不符合題意。
故答案為：BC。
【分析】A、根據木炭粉和氧化銅都是黑色粉末進行分析解答；
B、根據空氣中木炭持續燃燒，氧氣中木條燃得更旺進行分析解答；
C、根據適量的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析解答；
D、根據一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳進行分析解答。
15．（2025·齊齊哈爾） 現有一包固體物質，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈣、氫氧化鈉、氯化銅中的一種或幾種。為確定其成分，某化學小組同學進行如下探究：
步驟1：取少量該固體物質于試管中，加入足量的水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和無色溶液。
步驟2：向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。
步驟3：另取10.6g該固體物質于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，產生4.4g氣體。
根據以上探究過程，下列說法中正確的是（　　）
A．該固體物質中一定不含氯化銅
B．該固體物質最少由三種物質組成
C．該固體物質中可能含有氫氧化鈉
D．若該固體物質中含有碳酸鈉，則一定含有氯化鈣
【答案】A,D
【知識點】酸的化學性質；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】A、 取少量該固體物質于試管中，加入足量的水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和無色溶液。說明該固體物質中一定不含氯化銅，因為氯化銅溶液為藍色，故A正確；
B、向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。說明溶液中一定含有氫氧化鈉， 一定沒有碳酸鈉，另取10.6g該固體物質于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，產生4.4g氣體。能與鹽酸反應產生氣體的是碳酸鈣或者碳酸鈉，反應的化學方程式以及各物質的質量比如下：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
100 44 106 44 　
10.6g >4.4g 10.6g 4.4g 　
由步驟2可知該固體物質一定有氫氧化鈉，氫氧化鈉與稀鹽酸反應沒有氣泡產生，如果10.6g是Na2
C、 向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。 說明溶液呈堿性，且不含碳酸鈉，則溶液中一定含有氫氧化鈉，故C錯誤；
D、向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。說明溶液中一定含有氫氧化鈉， 一定沒有碳酸鈉，若固體物質中含有碳酸鈉，則一定含有氯化鈣，氯化鈣和把碳酸鈉完全反應變成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以溶液中沒有碳酸鈉，故D正確。
【分析】
二、填空題(本題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共24分)
16．（2025·齊齊哈爾） 用適當的元素符號或元素符號與數字的組合填空。
（1）氦氣　 　。
（2）2個氨氣分子　 　。
（3）標出二氧化硫中硫元素的化合價　 　。
【答案】（1）He
（2）
（3）
【知識點】化學式的書寫及意義；化合價與離子表示方法上的異同點；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】（1）氦氣是稀有氣體單質，直接由原子構成，化學式直接用元素符號表示，故氦氣為：He；
（2）化學式前面的數字表示分子個數，故2個氨分子表示為：2NH3 ；
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價，標出二氧化硫中硫元素化合價為：；
故答案為：（1）He ；（2）2NH3 ；（3） 。
【分析】（1）根據由原子構成的物質，直接用元素符號表示化學式進行分析解答；
（2）根據化學式前面的數字表示分子個數進行分析解答；
（3）根據標出化合物中某元素的化合價，先寫出化學式，再在相應元素符號的正上方標上化合價進行分析解答。
17．（2025·齊齊哈爾） 冰雪同夢綻放光芒，亞洲同心共譜華章。2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在黑龍江省哈爾濱市隆重召開。請回答下列問題：
（1）亞冬會運動員身穿的運動服面料中添加了合成纖維，合成纖維具有的優良性能是　 　(答一點即可)。
（2）“舌尖”上的亞冬會，黑土地美食款待八方來客。為制作亞冬會美食，食堂準備了下列食材：黃瓜、鯉魚、大米、凍梨，其中富含蛋白質的是　 　。
（3）“中國高鐵，世界第一”，許多國內外的體育愛好者乘坐高鐵到哈爾濱觀看比賽。高鐵列車使用的材料有鋁合金，鋁合金的優點之一是耐腐蝕，其原理可以用化學方程式表示為　 　。
（4）開幕式中，手提冰燈的孩子們與火炬手攜手同行共同點燃主火炬塔“雪韻丁香”。為使火炬塔中的燃料充分燃燒，火炬塔的設計師通常要考慮兩點：一是要有足夠的氧氣，二是　 　。
【答案】（1）強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕
（2）鯉魚
（3）
（4）與氧氣有足夠大的接觸面
【知識點】金屬的化學性質；合成材料的使用及其對人和環境的影響；生命活動與六大營養素；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】（1）合成掀起彈性更好，強度更高，耐磨，耐腐蝕等
（2）魚、肉、蛋富含蛋白質，所以 食堂準備了下列食材：黃瓜、鯉魚、大米、凍梨，其中富含蛋白質的是鯉魚；
（3）鋁和氧氣常溫下反應生成致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁進一步被氧化，說鋁合金耐腐蝕，其反應的化學方程式為：；
（4）要使燃料充分燃燒通常考慮兩點：一是要有足夠的氧氣，二是與氧氣有足夠大的接觸面積。
故答案為：（1） 強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕
（2）鯉魚；（3） ；（4）與氧氣有足夠大的接觸面積。
【分析】（1）根據合成纖 強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕進行分析解答。
（2）根據常見食物富含的營養素進行分析解答；
（3）根據鋁和氧氣在常溫下反應生成氧化鋁的化學方程式的書寫進行分析解答；
（4）根據燃料充分燃燒需要有足夠的氧氣和足夠大的接觸面積進行分析解答。
18．（2025·齊齊哈爾） 宏觀和微觀相結合是認識物質結構與性質的重要方法。請回答下列問題：
（1）由圖一可知，金的相對原子質量為　 　，1個金原子的核外電子數是　 　。
（2）硫化氫()可在催化劑的作用下與甲烷反應生成二硫化碳()和一種氣體單質，其反應的微觀示意圖如圖二所示。
①X的化學式為　 　。
②該反應的化學方程式為　 　。
【答案】（1）197.0；79
（2）；
【知識點】元素周期表的特點及其應用；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）元素周期表一個小格最下方的數字表示相對原子質量=197.0，左上角的數字表示原子序數，在原子中，原子序數=質子數=核外電子數=79；
（2）從題目信息，硫化氫和甲烷在催化劑的條件下反應生成二硫化碳和一種氣體單質，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，所以這種氣體單質為H2，反應的化學方程式為：
。
故答案為：（1）197.0 ；79；（2）H2 ；
【分析】（1）根據元素周期表一個小格最下方數字和左上角數字的含義進行分析解答；
（2）根據微觀示意圖以及質量守恒定律進行分析解答。
19．（2025·齊齊哈爾） 下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）圖中P點的含義是　 　。
（2）若氯化鈉中混有少量硝酸鉀，可用　 　(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)的方法提純氯化鈉。
（3）50℃ 時，將90g硝酸鉀加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是　 　(填“飽和”或“不飽和”)溶液，溶液的質量是　 　g。
（4）50℃ 時，分別將等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液降溫至 t℃ ，對所得溶液的敘述正確的是____。
A溶解度：氯化鈉>硝酸鉀
A．溶劑質量：氯化鈉>硝酸鉀
B．溶質質量分數：氯化鈉=硝酸鉀
C．溶質質量：氯化鈉>硝酸鉀
【答案】（1）t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉(或和)的溶解度相等。
（2）蒸發結晶
（3）飽和；185.5
（4）A；B；C
【知識點】固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）圖中P點是兩條曲線的交點，表示在 t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；
（2）若氯化鈉中混有少量硝酸鉀，提純氯化鈉可采用蒸發結晶的方法，因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大；
（3）從圖像可知， 50℃ 時， 硝酸鉀的溶解度是85.5g，表示在該點溫度下，100g水中最多只能溶解85.5g硝酸鉀，則90g硝酸鉀放入100g水中，溶解不完，所得溶液是飽和溶液，溶液的質量=85.5g+100g=185.5g ；
（4）A、 硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的降低而減小，50℃ 時，分別將等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液降溫至 t℃ ，兩物質仍為飽和溶液，此時兩物質的溶解度曲線相交，所以兩物質的溶解度相等，故A錯誤；
B、50℃ 時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液中溶劑質量大小關系為：氯化鈉>硝酸鉀，降溫之后溶劑質量不變，故B正確；
C、降溫至t℃，兩者仍為飽和溶液，且溶解度相等，飽和溶液中溶質質量分數=，所以溶質質量分數：氯化鈉=硝酸鉀，故C正確；
D、由于飽和氯化鈉溶液中的溶劑質量>硝酸溶液，在t℃時，兩者的溶解度相等，所以氯化鈉溶液中溶質質量>硝酸鉀，故D正確。
故答案為：ABC。
故答案為：（1） t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉(或和)的溶解度相等；
（2）蒸發結晶；（3）飽和；185.5；（4）BCD。
【分析】（1）根據溶解度曲線交點的含義進行分析解答；
（2）根據氯化鈉溶解度受溫度影響不大，采用蒸發結晶的方法獲取晶體進行分析解答；
（3）根據溶解度的概念進行分析解答；
（4）A、根據溶解度曲線交點的含義進行分析解答；
B、根據某一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶解度越大，所含的溶劑越少，升溫或降溫溶劑質量不變進行分析解答；
C、根據飽和溶液中溶質質量分數=進行分析解答；
D、根據同一溫度的飽和溶液，溶解度相等，溶劑越多，所含的溶質也越多進行分析解答。
20．（2025·齊齊哈爾）是初中化學常見的物質，其中A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，C和F是同類物質。它們之間的部分反應或轉化關系如下圖所示。圖中“-”表示兩種物質間能發生化學反應，“”表示兩種物質間的轉化關系(其中反應條件、部分反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A　 　，B　 　。
（2）E在生產、生活中的一種用途　 　。
（3）D和G反應的化學方程式是　 　。
（4）C和D反應的基本反應類型是　 　。
【答案】（1）Fe2O3；H2O
（2）補鈣劑/建筑材料
（3）
（4）復分解反應
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】（1）由題干信息已知A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，則A為氧化鐵，D為氫氧化鈣，F為鹽酸，C和F是同類物質，則為酸，可以是硫酸，A(氧化鐵)、F(鹽酸)、C都能轉化為G，且G能與D（氫氧化鈣）反應，則G為二氧化碳；F(鹽酸)能與E反應，D(氫氧化鈣)能轉化為E，且G(二氧化碳)與E能相互轉化，則E為碳酸鈣，A、G、C都能轉化為B，則B為水，代入檢驗，推斷合理，故A為Fe2O3；B為H2O ；
（2）由以上推斷可知E是碳酸鈣，在生產、生活中可以作補鈣劑或建筑材料；
（3）D是氫氧化鈣，G是二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，其反應的化學方程式為；
（4）C是酸類，D是氫氧化鈣屬于堿類，酸和堿反應生成鹽和水，叫中和反應，中和反應屬于復分解反應。
故答案為：（1）Fe2O3 ； H2O ； (2) 補鈣劑/建筑材料 ；
(3) ；（4）復分解反應。
【分析】（1）根據題干信息A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，則A為氧化鐵，D為氫氧化鈣，F為鹽酸，C和F是同類物質，則為酸，D為氫氧化鈣，G為二氧化碳，B為水進行分析解答；
（2）根據碳酸鈣的用途進行分析解答；（3）根據二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（3）根據酸和堿相互作用生成鹽和水叫中和反應，中和反應屬于復分解反應進行分析解答。
三、簡答題(本題共3小題，每小題3分，共9分)
21．（2025·齊齊哈爾） 化石能源的廣泛使用大大改善了人類的生活，但也帶來一些環境問題。
（1）近幾十年來，人類正面臨著溫室效應不斷增強的嚴峻挑戰，溫室效應增強帶來的危害有哪些？(答一點即可)
（2）燃油汽車行駛時，會產生污染空氣的尾氣，請寫出汽車尾氣中的一種有害物質。
（3）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，有望成為未來的新能源，請寫出其一條優點。
【答案】（1）土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市；影響自然生態系統，改變生物多樣性等(合理即可)
（2）CO、氮氧化物（合理即可）
（3）比較環保；儲量巨大(答一點即可，合理即可)
【知識點】二氧化碳對環境的影響；化石燃料的利用與保護；常用燃料的使用與其對環境的影響；資源綜合利用和新能源開發
【解析】【解答】（1）溫室效應增強帶來的危害主要有 土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市等；
（2）燃油汽車尾氣的產生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等有害；
（3）可燃冰主要成分是甲烷水合物，燃燒產物是水和二氧化碳，對環境污染小，熱值高等優點。
故答案為：（1） 土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市；影響自然生態系統，改變生物多樣性等(合理即可) ；
（2） CO、氮氧化物（合理即可） ；
（3） 比較環保；儲量巨大(答一點即可，合理即可) 。
【分析】（1）根據溫室效應增強造成土地沙漠化、冰川融化等危害進行分析解答；
（2）根據汽車尾氣排放物進行分析解答；
（3）根據可燃冰燃燒熱值高、污染小等優點進行分析解答。
22．（2025·齊齊哈爾） 化學是一門實用的自然科學，在人類生活中發揮著重要的作用。
（1）適量飲用牛奶可補充鈣元素，鈣元素屬于人體所需的　 　(填“常量”或“微量”)元素。幼兒及青少年缺鈣有什么危害　 　？(答一點即可)
（2）有些地區的水很容易使水壺內結水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣)，可選用廚房中的哪種調味品與水垢反應將其除去？
【答案】（1）常量；易患佝僂病；導致生長發育不良
（2）食醋(合理即可)
【知識點】酸的化學性質；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
【解析】【解答】（1）鈣是人體骨骼的主要成分，是人體含量最高的金屬元素，屬于常量元素，幼兒及青少年缺鈣容易患佝僂病，導致生長發育不良；
（2）水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，這兩種物質都可以與酸發生反應生成可溶性鹽，廚房中可以選擇食醋與水垢反應；
故答案為：（1）常量； 易患佝僂病；導致生長發育不良 ；（2）食醋（合理即可）。
【分析】（1）根據鈣是人體含量最高的金屬元素以及幼兒及青少年缺鈣患的疾病進行分析解答；
（2）根據酸可以與堿、碳酸鹽反應進行分析解答。
23．（2025·齊齊哈爾） 垃圾是放錯位置的資源，合理的垃圾分類與有效的垃圾回收和利用必不可少。
（1）“垃圾分類，從我做起”，下列四種可回收物中，能獲得金屬的是____。
A．廢紙板 B．塑料礦泉水瓶
C．廢舊鐵鍋 D．破損的玻璃瓶
（2）回收利用廢舊金屬具有什么意義？(答一點即可)
（3）鐵制垃圾箱常采用噴漆的方法進行防銹，其防銹原理是什么？
【答案】（1）C
（2）節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染(答一點即可，合理即可)
（3）隔絕水和氧氣(或空氣)
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；垃圾的分類與回收利用
【解析】【解答】（1）廢舊鐵鍋中含有鐵，可以回收利用獲得金屬資源，廢紙板、塑料礦泉水、破損的玻璃瓶中都不含金屬元素。無法獲得金屬，故A、B、C不符合題意，C符合題意。
故答案為：C；
（2） 回收利用廢舊金屬可以節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染等；
（3）鐵制品生銹的條件是同時與水和氧氣接觸，所以防銹原理是隔絕水和氧氣。
故答案為：（1）C；
（2）節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染等；
（3） 隔絕水和氧氣(或空氣) 。
【分析】（1）根據廢舊鐵鍋中含有鐵元素進行分析解答；
（2）根據回收廢舊金屬可以節約金屬資源、節約能源、減少環境污染進行分析解答；
（3）根據防銹的原理是隔絕水和氧氣進行分析解答。
四、實驗題(本題共4小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共25分)
24．（2025·齊齊哈爾） 正確的使用實驗儀器和規范的操作是實驗成功的重要前提和保障。請回答下列問題：
（1）固體試劑通常保存在　 　(填儀器名稱)里。
（2）膠頭滴管使用后，未經清洗就吸取其他試劑，可能造成的后果是　 　。
（3）用氯化鈉固體和水配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液時，若量取水的體積時仰視讀數，其它操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數　 　(填“大于”、“等于”或“小于”)6%。
（4）“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌的目的是　 　。當蒸發皿中出現　 　時，停止加熱。
【答案】（1）廣口瓶
（2）污染試劑
（3）小于
（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；較多固體
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；粗鹽提純；一定溶質質量分數的溶液的配制；藥品的保存
【解析】【解答】（1）固體一般保存在廣口瓶中；
（2） 膠頭滴管使用后，未經清洗就吸取其他試劑， 會使其他藥品受到污染；
（3）量取水時仰視讀數偏小，實際量取水的體積偏大，根據溶質質量分數=可知，所配制溶液的溶質質量分數小于6%；
（4）粗鹽提純實驗中，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余溫把水蒸干。
故答案為：（1）廣口瓶；（2）污染試劑；（3）小于；
（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；較多固體。
【分析】（1）根據固體保存的容器進行分析解答；
（2）根據膠頭滴管使用的注意事項進行分析解答；
（3）根據量取液體體積，仰視讀數偏小，實際量取體積偏大進行分析解答；
（4）根據蒸發實驗操作注意事項進行分析解答。
25．（2025·齊齊哈爾） 初中化學教科書中的部分實驗如下圖所示，請回答下列問題：
（1）圖A實驗中，若所得濾液仍然渾濁，可能的原因之一是　 　。
（2）圖B實驗中觀察到　 　的現象，說明燃燒需要溫度達到著火點。燒杯中熱水的作用是　 　。
（3）圖C實驗中集氣瓶內預先放入一些水的目的是　 　。
（4）圖D實驗證明二氧化碳具有的物理性質是　 　。
【答案】（1）漏斗內液面高于濾紙邊緣；濾紙破損等(合理即可)
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；提供熱量、隔絕氧氣
（3）防止濺落的高溫物質使集氣瓶炸裂或防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底
（4）密度比空氣的密度大
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；二氧化碳的物理性質；燃燒與燃燒的條件
【解析】【解答】（1）過濾時，濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損，或者漏斗內濾液的邊緣高于濾紙的邊緣，或者接濾液的燒杯不干凈等；
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點。燒杯中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量；
（3）作鐵絲燃燒實驗，需要預先在瓶底留少量的水是防止高溫熔融物濺落使集氣瓶底炸裂；
（4）D中蠟燭熄滅證明二氧化碳的物理性質是密度比空氣大。
故答案為：（1） 漏斗內液面高于濾紙邊緣；濾紙破損等(合理即可) ；
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；提供熱量、隔絕氧氣；
（3） 防止濺落的高溫物質使集氣瓶炸裂或防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底 ；
（4） 密度比空氣的密度大 。
【分析】（1）根據過濾時操作不當引起的后果進行分析解答；
（2）根據銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明燃燒需要溫度達到著火點；熱水可以隔絕空氣和提供熱量的作用進行分析解答；
（3）根據鐵絲燃燒實驗的注意事項進行分析解答；
（4）根據二氧化碳的密度比空氣大進行分析解答。
26．（2025·齊齊哈爾） 實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，請回答下列問題：
（1）請寫出標號儀器的名稱：a　 　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為　 　。
當用裝置F收集時，發現水槽內的水變成紫色，其原因是　 　。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可選擇裝置B或C作發生裝置。與裝置B相比，裝置C的優點是　 　。
（4）要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可從A~F中選擇　 　(填字母序號)。若用裝置G測量生成二氧化碳氣體的體積，其中植物油的作用是　 　。
【答案】（1）長頸漏斗
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口沒有放一團棉花
（3）可以控制反應速率/可以得到平穩氣流
（4）BD/CD；防止溶于水
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法；氧氣的實驗室制法；二氧化碳的物理性質
【解析】【解答】(1)根據圖示儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的化學方程式為：
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ； 當用裝置F收集時，發現水槽內的水變成紫色是因為沒有在試管口放一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽；
（3）裝置C通過控制分液漏斗滴加液體的速率，從而控制反應速率；
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇固液常溫型的發生裝置，可選B，也可選C，由于二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，所以只能選擇向上排空氣法收集，故收集裝置選D，組合為BD或CD；若用裝置G測量生成二氧化碳氣體的體積。其中植物油的作用是防止二氧化錳溶于水。
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；試管口沒有放一團棉花；
（3）可以控制反應速率/可以得到平穩氣流；（4）BD/CD ； 防止CO2溶于水。
【分析】（1）根據常見儀器的名稱進行分析解答；
（2）根據高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式的書寫；用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花進行分析解答；
（3）根據分液漏斗可以控制反應速率進行分析解答；
（4）根據發生裝置和收集裝置選擇的依據，植物油可以隔絕水分防止二氧化碳溶于水進行分析解答。
27．（2025·齊齊哈爾） 某化學興趣小組的同學們在探究酸、堿的化學性質時，進行了如下圖所示實驗：
（1）向試管中加入過量的稀硫酸，充分反應后觀察到的現象是　 　。
（2）繼續向試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液，觀察到生成藍色沉淀。生成藍色沉淀所發生反應的化學方程式為　 　。
（3）靜置一段時間后，同學們觀察到上層清液呈無色，對其溶質的成分進行如下探究：
【提出問題】上層清液中的溶質是什么？
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性
【作出猜想】
猜想1：硫酸鈉、氫氧化鈉 猜想2：硫酸鈉、硫酸 猜想3：硫酸鈉
同學們討論后，認為猜想2不成立，其理由是　 　。
（4）【進行實驗】
為驗證其余猜想，小明同學用試紙直接蘸取上層清液，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH　 　7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的結論。
（5）【拓展反思】
①請指出小明同學操作上的錯誤　 　。
②要驗證猜想1成立，還可以取樣后加入　 　(填試劑名稱)，可觀察到的現象是　 　。
【答案】（1）固體逐漸溶解消失，溶液由無色變成藍色
（2）
（3）硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能同時存在
（4）>
（5）用試紙直接蘸取上層清液(合理即可)；硫酸銅溶液；產生藍色沉淀(合理即可)
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；實驗探究物質的性質或變化規律；探究酸堿的主要性質
【解析】【解答】（1）向試管中加入過量稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色；
（2）繼續滴加氫氧化鈉，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅藍色，其反應的化學方程式為： ；
（3）上層清液呈無色，說明沒有硫酸銅，如果氫氧化鈉過量，則溶質成分為氫氧化鈉和硫酸鈉，即猜想1；如果兩者恰好完全反應，則溶質成分為硫酸鈉，即猜想3。由于有藍色沉淀氫氧化銅，溶質成分不會有硫酸，因為硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能共存，故猜想2不成立；
（4）猜想1氫氧化鈉和硫酸鈉成立，溶液呈堿性，用pH試紙測定溶液的pH>7；
（5） ① 小明同學操作上的錯誤是用試紙直接蘸取上層清液，會使上層清液被污染，正確操作是在白瓷板或玻璃片上放一小塊干燥的pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH；
② 要驗證猜想1成立，只要證明有氫氧根離子存在即可，所以還可以取樣后加入硫酸銅溶液，觀察到有藍色沉淀產生；或者加入氯化鐵溶液，有紅褐色沉淀產生。
故答案為：（1） 固體逐漸溶解消失，溶液由無色變成藍色 ；
（2）；
（3） 硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能同時存在 ；
（4）>；
（5）① 用試紙直接蘸取上層清液(合理即可) ；硫酸銅溶液；產生藍色沉淀（合理即可）。
【分析】（1）根據氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水的現象的描述進行分析解答；
（2）根據氰化鈉和硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀的化學方程式的書寫進行分析解答；、
（3）根據酸和堿會發生中和反應，不能同時共存進行分析解答；
（4）根據溶液顯堿性，pH>7進行分析解答；
（5）① 根據用pH試紙測定溶液pH的正確操作進行分析解答；、
② 根據氫氧根離子的檢驗方法進行分析解答。
五、計算題(本題共2小題，28題3分，29題9分，共12分)
28．（2025·齊齊哈爾） 下圖是一種加碘鹽包裝袋上的部分內容，請回答下列問題：
食品名稱：天然海鹽 配料：精制鹽、碘酸鉀 氯化鈉： 碘酸鉀(以Ⅰ計)：
（1）碘酸鉀()的相對分子質量是　 　。
（2）碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比是　 　(寫出最簡整數比)。
（3）500g該食鹽中碘元素的質量范圍為　 　mg。
【答案】（1）214
（2）13：16
（3）9~16.5
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】（1） 碘酸鉀()的相對分子質量是 =39+127+16×3=214；
（2） 碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比=39：16×3=13：16；
（3）含有碘酸鉀（以Ⅰ）計： ，500g該實驗中碘元素的質量范圍為：
18×0.5kg～33mg/kg×0.5kg=9～16.5.
故答案為：（1）214；（2）13：16；（3）9～16.5。
【分析】（1）根據相對分子質量等于相對原子質量的總和進行分析解答；
（2）根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數比進行分析解答；
（3）根據標簽信息每1kg含碘元素18～33mg，500g=0.5kg食鹽含碘元素的范圍乘以0.5進行分析解答。
29．（2025·齊齊哈爾） 化學興趣小組用某碳酸氫鈉樣品(雜質只含氯化鈉)進行下圖所示實驗：
請計算：
（1）恰好完全反應時，生成氣體的質量是　 　g。
（2）加入15.3g水后，所得不飽和溶液中溶質的質量分數是多少？
【答案】（1）8.8
（2）解：設樣品中碳酸氫鈉的質量為，生成氯化鈉的質量為。
方法一：
方法二：
答：所得不飽和溶液中溶質的質量分數是10%。
【知識點】質量守恒定律及其應用；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總質量不變，所以恰好完全反應時生成二氧化碳氣體的質量為(17.5g+100g)-108.7g=8.8g；
故答案為：8.8
【分析】（1）根據質量守恒定律，二氧化碳質量=反應前物質總質量-反應后剩余溶液質量進行分析解答；
（2）先設未知數，再正確寫出碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是二氧化碳的質量，未知量是碳酸氫鈉和氯化鈉的質量，分別列比例式，分別求出碳酸氫鈉和氯化鈉的質量，最后代入公式：，求出所得不飽和溶液中溶質的質量分數，最后簡明寫出答案。
1 / 1黑龍江省齊齊哈爾市2025年中考化學真題
一、選擇題(本題共15小題，每小題2分，共30分。1~12小題每題有一個選項符合題意，13~15小題每題有一個或兩個選項符合題意)
1．（2025·齊齊哈爾） 下列氣體中可供給動植物呼吸的是（　　）
A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
2．（2025·齊齊哈爾） 下列我國的古代發明及應用中不涉及化學變化的是（　　）
A．黑火藥爆炸 B．糧食釀酒 C．活字印刷 D．燒制陶瓷
3．（2025·齊齊哈爾） 下列各圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．取用塊狀固體
B．振蕩試管
C．熄滅酒精燈
D．稱量氯化鈉固體
4．（2025·齊齊哈爾） 下列凈化水的常用方法中，單一操作凈化程度最高的是（　　）
A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．沉降
5．（2025·齊齊哈爾） 加油站要張貼消防安全標志，下列圖標中不屬于消防安全標志的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2025·齊齊哈爾） 下列物質的性質和用途對應關系正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒——用作高能燃料
B．銀的導電性好——常用于制電線
C．金剛石質地堅硬——用于裁玻璃
D．氫氧化鈉固體具有吸水性——用于干燥二氧化碳氣體
7．（2025·齊齊哈爾） 青蒿琥酯(化學式為)是我國自主研發的治療瘧疾的藥物。下列有關青蒿琥酯的說法中正確的是（　　）
A．青蒿琥酯由3個元素組成
B．青蒿琥酯屬于有機物
C．青蒿琥酯由55個原子構成
D．青蒿琥酯中氫元素的質量分數最大
8．（2025·齊齊哈爾） 對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．水和過氧化氫化學性質不同——分子構成不同
B．氧氣加壓后可裝入鋼瓶——增大壓強，氣體分子間的間隔變小
C．氯化鈉溶解在水中形成溶液——氯化鈉分子分散到水分子之間
D．金剛石和石墨物理性質差異較大——碳原子排列方式不同
9．（2025·齊齊哈爾） 下列有關實驗的分析中正確的是（　　）
A．檢驗氫氣純度時，發出尖銳爆鳴聲，表明氣體較純
B．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳屬于酸
C．濃硫酸敞口放在空氣中濃度降低，是因為濃硫酸具有揮發性
D．電解水實驗向水中加入少量硫酸鈉溶液，是為了增強導電性
10．（2025·齊齊哈爾） 下表中有關化學知識的整理和歸納都正確的一組是（　　）
A．化學與農業 B．化學與環境
①含有鉀元素的物質都可以作鉀肥 ②為了提高糧食產量，大量使用化肥 ①推廣使用脫硫煤，能減少酸雨的產生 ②污水經處理至符合排放標準后再排放
C．化學與健康 D．化學與生活
①生病時不遵醫囑，憑經驗用藥 ②霉變的食品清洗蒸煮后可以食用 ①“真金不怕火煉”，說明金的熔點高 ②氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐
A．A B．B C．C D．D
11．（2025·齊齊哈爾） 推理是培養科學思維的重要方法，下列推理正確的是（　　）
A．陽離子帶正電荷，則帶正電荷的離子一定是陽離子
B．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象的變化一定是燃燒
12．（2025·齊齊哈爾） 將一定質量的鋅粉放入硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法中正確的是（　　）
A．若濾液呈淺綠色，則濾渣中只含有銀
B．若濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定含有兩種溶質
C．若濾液為無色，則濾液中一定含有硝酸鋅，可能含有硝酸銀
D．將所得濾渣洗滌、干燥后稱量，質量可能與所加鋅粉的質量相等
13．（2025·齊齊哈爾） 下列圖像能正確表示對應關系的是（　　）
A．圖A：分別向等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中加入鎂粉和鋅粉
B．圖B：向氫氧化鈉溶液中加水
C．圖C：在密閉容器中加熱銅粉和氧氣
D．圖D：向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
14．（2025·齊齊哈爾） 下列實驗方案能夠達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別木炭粉末和氧化銅粉末 觀察顏色
B 鑒別空氣和氧氣 將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中
C 除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉 加入適量氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾
D 除去氮氣中的一氧化碳 將混合氣體通過灼熱的氧化銅
A．A B．B C．C D．D
15．（2025·齊齊哈爾） 現有一包固體物質，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉、氯化鈣、氫氧化鈉、氯化銅中的一種或幾種。為確定其成分，某化學小組同學進行如下探究：
步驟1：取少量該固體物質于試管中，加入足量的水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和無色溶液。
步驟2：向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。
步驟3：另取10.6g該固體物質于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，產生4.4g氣體。
根據以上探究過程，下列說法中正確的是（　　）
A．該固體物質中一定不含氯化銅
B．該固體物質最少由三種物質組成
C．該固體物質中可能含有氫氧化鈉
D．若該固體物質中含有碳酸鈉，則一定含有氯化鈣
二、填空題(本題共5小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共24分)
16．（2025·齊齊哈爾） 用適當的元素符號或元素符號與數字的組合填空。
（1）氦氣　 　。
（2）2個氨氣分子　 　。
（3）標出二氧化硫中硫元素的化合價　 　。
17．（2025·齊齊哈爾） 冰雪同夢綻放光芒，亞洲同心共譜華章。2025年2月7日，第九屆亞洲冬季運動會在黑龍江省哈爾濱市隆重召開。請回答下列問題：
（1）亞冬會運動員身穿的運動服面料中添加了合成纖維，合成纖維具有的優良性能是　 　(答一點即可)。
（2）“舌尖”上的亞冬會，黑土地美食款待八方來客。為制作亞冬會美食，食堂準備了下列食材：黃瓜、鯉魚、大米、凍梨，其中富含蛋白質的是　 　。
（3）“中國高鐵，世界第一”，許多國內外的體育愛好者乘坐高鐵到哈爾濱觀看比賽。高鐵列車使用的材料有鋁合金，鋁合金的優點之一是耐腐蝕，其原理可以用化學方程式表示為　 　。
（4）開幕式中，手提冰燈的孩子們與火炬手攜手同行共同點燃主火炬塔“雪韻丁香”。為使火炬塔中的燃料充分燃燒，火炬塔的設計師通常要考慮兩點：一是要有足夠的氧氣，二是　 　。
18．（2025·齊齊哈爾） 宏觀和微觀相結合是認識物質結構與性質的重要方法。請回答下列問題：
（1）由圖一可知，金的相對原子質量為　 　，1個金原子的核外電子數是　 　。
（2）硫化氫()可在催化劑的作用下與甲烷反應生成二硫化碳()和一種氣體單質，其反應的微觀示意圖如圖二所示。
①X的化學式為　 　。
②該反應的化學方程式為　 　。
19．（2025·齊齊哈爾） 下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）圖中P點的含義是　 　。
（2）若氯化鈉中混有少量硝酸鉀，可用　 　(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)的方法提純氯化鈉。
（3）50℃ 時，將90g硝酸鉀加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是　 　(填“飽和”或“不飽和”)溶液，溶液的質量是　 　g。
（4）50℃ 時，分別將等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液降溫至 t℃ ，對所得溶液的敘述正確的是____。
A溶解度：氯化鈉>硝酸鉀
A．溶劑質量：氯化鈉>硝酸鉀
B．溶質質量分數：氯化鈉=硝酸鉀
C．溶質質量：氯化鈉>硝酸鉀
20．（2025·齊齊哈爾）是初中化學常見的物質，其中A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，C和F是同類物質。它們之間的部分反應或轉化關系如下圖所示。圖中“-”表示兩種物質間能發生化學反應，“”表示兩種物質間的轉化關系(其中反應條件、部分反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A　 　，B　 　。
（2）E在生產、生活中的一種用途　 　。
（3）D和G反應的化學方程式是　 　。
（4）C和D反應的基本反應類型是　 　。
三、簡答題(本題共3小題，每小題3分，共9分)
21．（2025·齊齊哈爾） 化石能源的廣泛使用大大改善了人類的生活，但也帶來一些環境問題。
（1）近幾十年來，人類正面臨著溫室效應不斷增強的嚴峻挑戰，溫室效應增強帶來的危害有哪些？(答一點即可)
（2）燃油汽車行駛時，會產生污染空氣的尾氣，請寫出汽車尾氣中的一種有害物質。
（3）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，有望成為未來的新能源，請寫出其一條優點。
22．（2025·齊齊哈爾） 化學是一門實用的自然科學，在人類生活中發揮著重要的作用。
（1）適量飲用牛奶可補充鈣元素，鈣元素屬于人體所需的　 　(填“常量”或“微量”)元素。幼兒及青少年缺鈣有什么危害　 　？(答一點即可)
（2）有些地區的水很容易使水壺內結水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣)，可選用廚房中的哪種調味品與水垢反應將其除去？
23．（2025·齊齊哈爾） 垃圾是放錯位置的資源，合理的垃圾分類與有效的垃圾回收和利用必不可少。
（1）“垃圾分類，從我做起”，下列四種可回收物中，能獲得金屬的是____。
A．廢紙板 B．塑料礦泉水瓶
C．廢舊鐵鍋 D．破損的玻璃瓶
（2）回收利用廢舊金屬具有什么意義？(答一點即可)
（3）鐵制垃圾箱常采用噴漆的方法進行防銹，其防銹原理是什么？
四、實驗題(本題共4小題，每個化學方程式2分，其余每空1分，共25分)
24．（2025·齊齊哈爾） 正確的使用實驗儀器和規范的操作是實驗成功的重要前提和保障。請回答下列問題：
（1）固體試劑通常保存在　 　(填儀器名稱)里。
（2）膠頭滴管使用后，未經清洗就吸取其他試劑，可能造成的后果是　 　。
（3）用氯化鈉固體和水配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液時，若量取水的體積時仰視讀數，其它操作均正確，則所配制溶液的溶質質量分數　 　(填“大于”、“等于”或“小于”)6%。
（4）“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌的目的是　 　。當蒸發皿中出現　 　時，停止加熱。
25．（2025·齊齊哈爾） 初中化學教科書中的部分實驗如下圖所示，請回答下列問題：
（1）圖A實驗中，若所得濾液仍然渾濁，可能的原因之一是　 　。
（2）圖B實驗中觀察到　 　的現象，說明燃燒需要溫度達到著火點。燒杯中熱水的作用是　 　。
（3）圖C實驗中集氣瓶內預先放入一些水的目的是　 　。
（4）圖D實驗證明二氧化碳具有的物理性質是　 　。
26．（2025·齊齊哈爾） 實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，請回答下列問題：
（1）請寫出標號儀器的名稱：a　 　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為　 　。
當用裝置F收集時，發現水槽內的水變成紫色，其原因是　 　。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時可選擇裝置B或C作發生裝置。與裝置B相比，裝置C的優點是　 　。
（4）要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可從A~F中選擇　 　(填字母序號)。若用裝置G測量生成二氧化碳氣體的體積，其中植物油的作用是　 　。
27．（2025·齊齊哈爾） 某化學興趣小組的同學們在探究酸、堿的化學性質時，進行了如下圖所示實驗：
（1）向試管中加入過量的稀硫酸，充分反應后觀察到的現象是　 　。
（2）繼續向試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液，觀察到生成藍色沉淀。生成藍色沉淀所發生反應的化學方程式為　 　。
（3）靜置一段時間后，同學們觀察到上層清液呈無色，對其溶質的成分進行如下探究：
【提出問題】上層清液中的溶質是什么？
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性
【作出猜想】
猜想1：硫酸鈉、氫氧化鈉 猜想2：硫酸鈉、硫酸 猜想3：硫酸鈉
同學們討論后，認為猜想2不成立，其理由是　 　。
（4）【進行實驗】
為驗證其余猜想，小明同學用試紙直接蘸取上層清液，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH　 　7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的結論。
（5）【拓展反思】
①請指出小明同學操作上的錯誤　 　。
②要驗證猜想1成立，還可以取樣后加入　 　(填試劑名稱)，可觀察到的現象是　 　。
五、計算題(本題共2小題，28題3分，29題9分，共12分)
28．（2025·齊齊哈爾） 下圖是一種加碘鹽包裝袋上的部分內容，請回答下列問題：
食品名稱：天然海鹽 配料：精制鹽、碘酸鉀 氯化鈉： 碘酸鉀(以Ⅰ計)：
（1）碘酸鉀()的相對分子質量是　 　。
（2）碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比是　 　(寫出最簡整數比)。
（3）500g該食鹽中碘元素的質量范圍為　 　mg。
29．（2025·齊齊哈爾） 化學興趣小組用某碳酸氫鈉樣品(雜質只含氯化鈉)進行下圖所示實驗：
請計算：
（1）恰好完全反應時，生成氣體的質量是　 　g。
（2）加入15.3g水后，所得不飽和溶液中溶質的質量分數是多少？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】氧氣的用途
【解析】【解答】 可供給動植物呼吸的是氧氣，氮氣、稀有氣體和二氧化碳都不能供給呼吸，故A符合題意，B、C、D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】根據氧氣的性質和用途進行分析解答。
2．【答案】C
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、黑火藥爆炸有新物質生成，屬于化學變化，故A不符合題意；
B、糧食釀酒有新物質生成，屬于化學變化，故B不符合題意；
C、活字印刷沒有新物質生成，屬于物理變化，故C符合題意；
D、燒制陶瓷有新物質生成，屬于化學變化，故D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化進行分析解答。
3．【答案】C
【知識點】實驗室常見的儀器及使用
【解析】【解答】A、塊狀固體藥品的取用操作要領是“一橫二放三慢豎”，即先把試管橫放，用鑷子夾取塊狀藥品放在試管口，再把試管慢慢豎立，故A錯誤；
B、振蕩試管時，應該借助手腕的力量左右搖蕩試管，而不是上下搖蕩，故B錯誤；
C、熄滅酒精燈，使用燈帽蓋滅，利用隔絕空氣的滅火原理，故C錯誤；
D、用天平稱量固體藥品，左物右碼，圖中是左碼右物了，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據塊狀藥品取用的操作要領進行分析解答；
B、根據振蕩試管的正確方法進行分析解答；
C、根據熄滅酒精燈的正確方法進行分析解答；
D、根據天平稱量固體藥品，應遵循左物右碼的原則進行分析解答。
4．【答案】B
【知識點】水的凈化
【解析】【解答】A、過濾只能除去不溶性雜質，故A不符合題意；
B、蒸餾可以除去不溶性雜質和可溶性雜質，蒸餾得到但是純水，單一操作凈化程度最高，故B符合題意；
C、吸附只能除去顏色好異味，故C不符合題意；
D、沉降只能把大顆粒固體物質沉淀，是凈化程度最低的，故D不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據過濾只能除去不溶性雜質進行分析解答；
B、根據蒸餾得到的是純水進行分析解答；
C、根據吸附只能除去顏色和異味進行分析解答；
D、根據沉降只能把大顆粒固體物質沉淀進行分析解答。
5．【答案】D
【知識點】幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】A、該圖標是禁止吸煙，屬于消防安全標志，故A不符合題意；
B、該圖標是爆炸品，屬于消防安全標志，故B不符合題意；
C、該圖標是禁止煙火，屬于消防安全標志，故C不符合題意；
D、該圖標是節約用水，不屬于消防安全標志，故D符合題意。
故答案為：D。
【分析】根據常見的與化學有關的圖標進行分析解答。
6．【答案】C
【知識點】氧氣的化學性質；常見金屬的特性及其應用；碳單質的性質和用途；根據燒堿、生石灰、堿石灰的性質確定所能干燥的氣體
【解析】【解答】A、氧氣能支持燃燒，但是沒有可燃性，不能作燃料，故A錯誤；
B、銀的導電性好，但是由于銀的價格昂貴，所以生活中不用銀制電線，故B錯誤；
C、金剛石質地堅硬，可用來做玻璃刀，切割玻璃，故C正確；
D、氫氧化鈉具有吸水性，可以作某些氣體的干燥劑，但不能作二氧化碳氣體的干燥劑，因為二氧化碳會與氫氧化鈉發生反應生成碳酸鈉和水，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據氧氣沒有可燃性，不能作燃料進行分析解答；
B、根據銀的價格昂貴，不用于制電線進行分析解答；
C、根據金剛石硬度大，可用于切割玻璃進行分析解答；
D、根據氫氧化鈉和二氧化碳會反應進行分析解答。
7．【答案】B
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】A、元素只講種類，不講個數， 青蒿琥酯由3種元素組成，故A錯誤；
B、含有碳元素的化合物（除了一氧化碳、二氧化碳和含碳酸根的物質之外）屬于有機物， 由青蒿琥酯的化學式可知，青蒿琥酯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，故B正確；
C、化學式表示物質的一個分子以及一個分子的構成原子，由青蒿琥酯的化學式可知，一個青蒿琥酯分子由19+28+8=55個原子構成，故C錯誤；
D、青蒿琥酯（）中碳、氫、氧元素的質量比=12×19：1×28：16×8=57：7：32，碳元素的質量占比最大，所以碳元素的質量分數最大，故D錯誤。
故答案為：B。
【分析】A、根據元素只講種類不講個數進行分析解答；
B、根據有機物的定義進行分析解答；
C、根據物質由分子構成，分子由原子構成，化學式元素符號右下角的數字只和表示一個分子中所含有的原子總數進行分析解答；
D、根據元素質量比=相對原質量×原子個數之比，元素質量比越大，其元素的質量分數也越大進行分析解答。
8．【答案】C
【知識點】溶液的組成及特點；分子的定義與分子的特性；碳單質的性質和用途
【解析】【解答】A、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水和過氧化氫化學性質不同，就是由于分子的構成不同，故A正確；
B、分子之間有間隔，加壓后，分子之間的間隔變小，所以氧氣加壓可以裝入鋼瓶，故B正確；
C、氯化鈉溶解在水中形成溶液，是應為氯離子和鈉離子分散到水分子之間，故C錯誤；
D、金剛石和石墨都是由碳原子構成，兩者物理性質差異較大，是因為碳原子的排列方式不同，故D正確。
故答案為：C。
【分析】A、根據分子構成不同，化學性質不同進行分析解答；
B、根據分子之間有間隔，加壓后間隔變小進行分析解答；
C、根據氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，氯化鈉溶于水后，鈉離子和氯離子分散到水分子之間進行分析解答；
D、根據碳單質物理性質不同的原因是因為碳原子排列方式不同進行分析解答。
9．【答案】D
【知識點】電解水實驗；酸的物理性質及用途；探究二氧化碳的性質；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
【解析】【解答】A、檢驗氫氣純度時，發出尖銳爆鳴聲，表示氣體不純，發出輕微的聲音，表示已純，故A錯誤；
B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，而不是二氧化碳屬于酸，故B錯誤；
C、濃硫酸么有揮發性，濃硫酸敞口放在空氣中濃度降低，是因為濃硫酸具有吸水性，溶劑變多，溶液被稀釋，故C錯誤；
D、純水不導電，酸堿鹽溶液具有導電性，作電解水實驗向水中加入少量硫酸鈉溶液，是為了增強導電性，故D正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據氣體驗純，聽到尖銳的爆鳴聲，表示不純進行分析解答；
B、根據二氧化碳與水反應生成的碳酸使紫色石蕊變紅進行分析解答；
C、根據濃硫酸具有吸水性，敞口放置，吸收空氣中的水蒸氣，稀釋溶液濃度進行分析解答；
D、根據水不導電，酸堿鹽溶液具有導電性進行分析解答。
10．【答案】B
【知識點】基礎知識點歸納
【解析】【解答】A、 ①氫氧化鉀具有很強的腐蝕性，不用作鉀肥，所以含有鉀元素的不一定都可以作鉀肥， 故①錯誤；
②為了提高糧食產量，應該合理使用農藥、化肥，若大量使用會造成環境污染，故②錯誤，故A不符合題意；
B、①硫煤燃燒產生二氧化硫，二氧化硫排放到空氣中會引起酸雨，所以推廣使用脫硫煤，能減少酸雨的產生，故①正確；② 污水經處理至符合排放標準后再排放 ，可以減少水體污染，故②正確；
故B符合題意；
C、① 生病時應遵醫囑，按照醫生開的藥方按時按量服用，不能憑經驗用姚，故①錯誤；② 霉變的食品 含由黃曲霉毒素，該毒素具有強致癌性，經過高溫烹煮也會不分解，故霉變的食品立即丟到，不能清洗時候繼續食用，故②錯誤；故C不符合題意；
D、①“真金不怕火煉”，說明金化學性質非常穩定，即使在高溫的條件下也不會與氧氣反應，而不是熔點高，故①錯誤；②氮氣化學性質不活潑，不會與食品發生反應，可用于食品防腐，故②正確；故D不符合題意。
故答案為：B
【分析】A、根據氫氧化鉀腐蝕性強不用作肥料；農業上要合理使用農藥和化肥進行分析解答；
B、根據使用脫硫煤減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨的產生；污水處理達標后排放可以減少水體污染進行分析解答；
C、根據生病應遵醫囑服藥；霉變的食品不能食用進行分析解答；
D、根據黃金化學性質很穩定，即使高溫下也不會和氧氣反應進行分析解答。
11．【答案】A
【知識點】中和反應及其應用；燃燒與燃燒的條件；從組成上識別氧化物
【解析】【解答】A、帶正電荷的離子叫做陽離子，故A正確；
B、酸和堿作用生成鹽和水的反應叫做中和，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如堿和非金屬氧化物反應生成鹽和水，但不是中和反應，故B錯誤；
C、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4 含氧元素，但是由三種元素組成，不屬于氧化物，故C錯誤；
D、有發光、放熱現象的不一定是燃燒，如燈泡發光、放熱，但不屬于燃燒，故D錯誤。
故答案為：A。
【分析】A、根據陽離子的定義進行分析解答；
B、根據中和反應的定義進行分析解答；
C、根據氧化物的定義進行分析解答；
D、根據燈泡發光、放熱，但不屬于燃燒進行分析解答。
12．【答案】D
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【解答】A、 將一定質量的鋅粉放入硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中 ，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，若濾液呈淺綠色，說明濾液中有硝酸亞鐵，鋅反應完，則硝酸銀可能被反應完，也可能還有剩，硝酸亞鐵可能沒有被反應。也可能反應去一部分，故濾渣一定有銀，可能有鐵，故A錯誤；
B、若濾渣中加稀鹽酸有氣泡產生，則濾渣一定有銀和鐵，可能有鋅，濾液一定有硝酸鋅，可能還有硝酸亞鐵，故B錯誤；
C、若濾液為無色，硝酸銀和硝酸亞鐵都反應完了，濾液只有硝酸鋅，故C錯誤；
D、鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，其次再與硝酸亞鐵反應生成鐵和硝酸鋅，反應的化學方程式及各固體的質量比如下：
Zn+2Ag(NO3)2 =2Ag+Zn(NO3)2 ；Zn+Fe(NO3)2 =Fe+Zn(NO3)2
65 216 65 56 　
鋅與硝酸銀反應所得濾渣質量增重，鋅與硝酸亞鐵反應所得濾渣質量減輕，如果增重的質量與減輕的質量相等，則濾渣質量就與所加鋅粉的質量相等，故D正確。
故答案為：D。
【分析】A、根據濾液呈淺綠色，硝酸亞鐵可能反應去了一部分，也可能沒有反應，所以濾渣一定由銀，可能有鐵進行分析解答；
B、根據濾渣加稀鹽酸有氣泡，說明濾渣一定有銀和鐵，硝酸亞鐵可能反應完，也可能反應了一部分，所以濾液一定有硝酸鋅，可能有硝酸亞鐵進行分析解答；
C、根據硝酸銀先反應，濾液為無色，說明硝酸亞鐵反應完，則濾液只有硝酸鋅進行分析解答；
D、根據反應前后金屬的相對原子質量之比進行分析解答。
13．【答案】C
【知識點】氧氣的實驗室制法；酸的化學性質；酸堿溶液的稀釋；質量守恒定律及其應用
【解析】【解答】A、分別向等質量、等溶質質量分數的稀硫酸中加入鎂粉和鋅粉，反應的化學方程式分別為：
Mg+H2SO4 =MgSO4 +H2 ↑ ； Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2 ↑ ；
24 ： 98 ： 120 ： 2 65： 98 ： 161 ： 2 　
由于金屬過量，酸反應完，得到的氫氣一樣多，從上述兩個化學反應方程式中各物質的質量比可知，
每生成2份質量的氫氣，消耗24份質量的鎂和65份質量的鋅，同時生成120份質量的硫酸鎂和161份質量的硫酸鋅，故鎂的拐點靠前，鋅的拐點靠后，鎂反應生成鹽的質量比鋅反應生成鹽的質量少，鎂的平臺比鋅的平臺要低，故A錯誤；
B、向氫氧化鈉溶液中加水稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小，溶液仍呈堿性，pH無限接近于7，不會小于7，故B錯誤；
C、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，所以密閉容器中加熱銅粉和氧氣，容器內氧元素的質量不變，故C正確；
D、向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，過氧化氫分解生成氧氣和水，溶液中氫元素的質量分數=，由于溶液質量減小，氫元素質量不變，所以氫元素的質量分數不斷增大，當過氧化氫完全反應，氫元素的質量分數不再改變，故D錯誤。
故答案為：C。
【分析】A、根據金屬和酸反應各物質的質量關系進行分析解答；
B、根據堿性物質用水稀釋之后仍然為堿性，溶液pH不會等于7，更不會小于7進行分析解答；
C、根據密閉容器內化學反應前后各元素的質量和種類不變進行分析解答；
D、根據過氧化氫分解生成氧氣和水，溶液質量減少，氫元素質量不變進行分析解答。
14．【答案】B,C
【知識點】物質的除雜、凈化；物質的檢驗、鑒別
【解析】【解答】A、木炭粉和氧化銅粉末都是黑色的，無法通過觀察顏色進行鑒別，故A不符合題意；
B、 鑒別空氣和氧氣 ， 將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中 ，木條持續燃燒的是空氣，木條燃得更旺的是氧氣，故B符合題意；
C、除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉， 加入適量氫氧化鈣溶液 ，氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，最后過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液，故C符合題意；
D、 除去氮氣中的一氧化碳 ， 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 ，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，除去了雜質氣體，又引入了新的雜質氣體，故D不符合題意。
故答案為：BC。
【分析】A、根據木炭粉和氧化銅都是黑色粉末進行分析解答；
B、根據空氣中木炭持續燃燒，氧氣中木條燃得更旺進行分析解答；
C、根據適量的氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析解答；
D、根據一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳進行分析解答。
15．【答案】A,D
【知識點】酸的化學性質；實驗探究物質的組成成分以及含量
【解析】【解答】A、 取少量該固體物質于試管中，加入足量的水，充分振蕩后過濾，得到白色沉淀和無色溶液。說明該固體物質中一定不含氯化銅，因為氯化銅溶液為藍色，故A正確；
B、向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。說明溶液中一定含有氫氧化鈉， 一定沒有碳酸鈉，另取10.6g該固體物質于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，產生4.4g氣體。能與鹽酸反應產生氣體的是碳酸鈣或者碳酸鈉，反應的化學方程式以及各物質的質量比如下：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
100 44 106 44 　
10.6g >4.4g 10.6g 4.4g 　
由步驟2可知該固體物質一定有氫氧化鈉，氫氧化鈉與稀鹽酸反應沒有氣泡產生，如果10.6g是Na2
C、 向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。 說明溶液呈堿性，且不含碳酸鈉，則溶液中一定含有氫氧化鈉，故C錯誤；
D、向步驟1所得無色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈紅色。再加入足量的稀鹽酸，溶液紅色褪去且無氣泡產生。說明溶液中一定含有氫氧化鈉， 一定沒有碳酸鈉，若固體物質中含有碳酸鈉，則一定含有氯化鈣，氯化鈣和把碳酸鈉完全反應變成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以溶液中沒有碳酸鈉，故D正確。
【分析】
16．【答案】（1）He
（2）
（3）
【知識點】化學式的書寫及意義；化合價與離子表示方法上的異同點；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】（1）氦氣是稀有氣體單質，直接由原子構成，化學式直接用元素符號表示，故氦氣為：He；
（2）化學式前面的數字表示分子個數，故2個氨分子表示為：2NH3 ；
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價，標出二氧化硫中硫元素化合價為：；
故答案為：（1）He ；（2）2NH3 ；（3） 。
【分析】（1）根據由原子構成的物質，直接用元素符號表示化學式進行分析解答；
（2）根據化學式前面的數字表示分子個數進行分析解答；
（3）根據標出化合物中某元素的化合價，先寫出化學式，再在相應元素符號的正上方標上化合價進行分析解答。
17．【答案】（1）強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕
（2）鯉魚
（3）
（4）與氧氣有足夠大的接觸面
【知識點】金屬的化學性質；合成材料的使用及其對人和環境的影響；生命活動與六大營養素；完全燃燒與不完全燃燒
【解析】【解答】（1）合成掀起彈性更好，強度更高，耐磨，耐腐蝕等
（2）魚、肉、蛋富含蛋白質，所以 食堂準備了下列食材：黃瓜、鯉魚、大米、凍梨，其中富含蛋白質的是鯉魚；
（3）鋁和氧氣常溫下反應生成致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁進一步被氧化，說鋁合金耐腐蝕，其反應的化學方程式為：；
（4）要使燃料充分燃燒通常考慮兩點：一是要有足夠的氧氣，二是與氧氣有足夠大的接觸面積。
故答案為：（1） 強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕
（2）鯉魚；（3） ；（4）與氧氣有足夠大的接觸面積。
【分析】（1）根據合成纖 強度高；彈性好；耐磨；耐腐蝕進行分析解答。
（2）根據常見食物富含的營養素進行分析解答；
（3）根據鋁和氧氣在常溫下反應生成氧化鋁的化學方程式的書寫進行分析解答；
（4）根據燃料充分燃燒需要有足夠的氧氣和足夠大的接觸面積進行分析解答。
18．【答案】（1）197.0；79
（2）；
【知識點】元素周期表的特點及其應用；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）元素周期表一個小格最下方的數字表示相對原子質量=197.0，左上角的數字表示原子序數，在原子中，原子序數=質子數=核外電子數=79；
（2）從題目信息，硫化氫和甲烷在催化劑的條件下反應生成二硫化碳和一種氣體單質，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，所以這種氣體單質為H2，反應的化學方程式為：
。
故答案為：（1）197.0 ；79；（2）H2 ；
【分析】（1）根據元素周期表一個小格最下方數字和左上角數字的含義進行分析解答；
（2）根據微觀示意圖以及質量守恒定律進行分析解答。
19．【答案】（1）t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉(或和)的溶解度相等。
（2）蒸發結晶
（3）飽和；185.5
（4）A；B；C
【知識點】固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用
【解析】【解答】（1）圖中P點是兩條曲線的交點，表示在 t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；
（2）若氯化鈉中混有少量硝酸鉀，提純氯化鈉可采用蒸發結晶的方法，因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大；
（3）從圖像可知， 50℃ 時， 硝酸鉀的溶解度是85.5g，表示在該點溫度下，100g水中最多只能溶解85.5g硝酸鉀，則90g硝酸鉀放入100g水中，溶解不完，所得溶液是飽和溶液，溶液的質量=85.5g+100g=185.5g ；
（4）A、 硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的降低而減小，50℃ 時，分別將等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液降溫至 t℃ ，兩物質仍為飽和溶液，此時兩物質的溶解度曲線相交，所以兩物質的溶解度相等，故A錯誤；
B、50℃ 時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，等質量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液中溶劑質量大小關系為：氯化鈉>硝酸鉀，降溫之后溶劑質量不變，故B正確；
C、降溫至t℃，兩者仍為飽和溶液，且溶解度相等，飽和溶液中溶質質量分數=，所以溶質質量分數：氯化鈉=硝酸鉀，故C正確；
D、由于飽和氯化鈉溶液中的溶劑質量>硝酸溶液，在t℃時，兩者的溶解度相等，所以氯化鈉溶液中溶質質量>硝酸鉀，故D正確。
故答案為：ABC。
故答案為：（1） t℃ 時，硝酸鉀和氯化鈉(或和)的溶解度相等；
（2）蒸發結晶；（3）飽和；185.5；（4）BCD。
【分析】（1）根據溶解度曲線交點的含義進行分析解答；
（2）根據氯化鈉溶解度受溫度影響不大，采用蒸發結晶的方法獲取晶體進行分析解答；
（3）根據溶解度的概念進行分析解答；
（4）A、根據溶解度曲線交點的含義進行分析解答；
B、根據某一溫度下，等質量的飽和溶液中，溶解度越大，所含的溶劑越少，升溫或降溫溶劑質量不變進行分析解答；
C、根據飽和溶液中溶質質量分數=進行分析解答；
D、根據同一溫度的飽和溶液，溶解度相等，溶劑越多，所含的溶質也越多進行分析解答。
20．【答案】（1）Fe2O3；H2O
（2）補鈣劑/建筑材料
（3）
（4）復分解反應
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【解答】（1）由題干信息已知A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，則A為氧化鐵，D為氫氧化鈣，F為鹽酸，C和F是同類物質，則為酸，可以是硫酸，A(氧化鐵)、F(鹽酸)、C都能轉化為G，且G能與D（氫氧化鈣）反應，則G為二氧化碳；F(鹽酸)能與E反應，D(氫氧化鈣)能轉化為E，且G(二氧化碳)與E能相互轉化，則E為碳酸鈣，A、G、C都能轉化為B，則B為水，代入檢驗，推斷合理，故A為Fe2O3；B為H2O ；
（2）由以上推斷可知E是碳酸鈣，在生產、生活中可以作補鈣劑或建筑材料；
（3）D是氫氧化鈣，G是二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，其反應的化學方程式為；
（4）C是酸類，D是氫氧化鈣屬于堿類，酸和堿反應生成鹽和水，叫中和反應，中和反應屬于復分解反應。
故答案為：（1）Fe2O3 ； H2O ； (2) 補鈣劑/建筑材料 ；
(3) ；（4）復分解反應。
【分析】（1）根據題干信息A是赤鐵礦的主要成分，D在農業上常用于改良酸性土壤，F在人體胃液中用來幫助消化，則A為氧化鐵，D為氫氧化鈣，F為鹽酸，C和F是同類物質，則為酸，D為氫氧化鈣，G為二氧化碳，B為水進行分析解答；
（2）根據碳酸鈣的用途進行分析解答；（3）根據二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水的化學方程式的書寫進行分析解答；
（3）根據酸和堿相互作用生成鹽和水叫中和反應，中和反應屬于復分解反應進行分析解答。
21．【答案】（1）土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市；影響自然生態系統，改變生物多樣性等(合理即可)
（2）CO、氮氧化物（合理即可）
（3）比較環保；儲量巨大(答一點即可，合理即可)
【知識點】二氧化碳對環境的影響；化石燃料的利用與保護；常用燃料的使用與其對環境的影響；資源綜合利用和新能源開發
【解析】【解答】（1）溫室效應增強帶來的危害主要有 土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市等；
（2）燃油汽車尾氣的產生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等有害；
（3）可燃冰主要成分是甲烷水合物，燃燒產物是水和二氧化碳，對環境污染小，熱值高等優點。
故答案為：（1） 土地沙漠化，農業減產；導致兩極冰川融化，使海平面升高，可能淹沒部分沿海城市；影響自然生態系統，改變生物多樣性等(合理即可) ；
（2） CO、氮氧化物（合理即可） ；
（3） 比較環保；儲量巨大(答一點即可，合理即可) 。
【分析】（1）根據溫室效應增強造成土地沙漠化、冰川融化等危害進行分析解答；
（2）根據汽車尾氣排放物進行分析解答；
（3）根據可燃冰燃燒熱值高、污染小等優點進行分析解答。
22．【答案】（1）常量；易患佝僂病；導致生長發育不良
（2）食醋(合理即可)
【知識點】酸的化學性質；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
【解析】【解答】（1）鈣是人體骨骼的主要成分，是人體含量最高的金屬元素，屬于常量元素，幼兒及青少年缺鈣容易患佝僂病，導致生長發育不良；
（2）水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，這兩種物質都可以與酸發生反應生成可溶性鹽，廚房中可以選擇食醋與水垢反應；
故答案為：（1）常量； 易患佝僂病；導致生長發育不良 ；（2）食醋（合理即可）。
【分析】（1）根據鈣是人體含量最高的金屬元素以及幼兒及青少年缺鈣患的疾病進行分析解答；
（2）根據酸可以與堿、碳酸鹽反應進行分析解答。
23．【答案】（1）C
（2）節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染(答一點即可，合理即可)
（3）隔絕水和氧氣(或空氣)
【知識點】金屬銹蝕的條件及其防護；垃圾的分類與回收利用
【解析】【解答】（1）廢舊鐵鍋中含有鐵，可以回收利用獲得金屬資源，廢紙板、塑料礦泉水、破損的玻璃瓶中都不含金屬元素。無法獲得金屬，故A、B、C不符合題意，C符合題意。
故答案為：C；
（2） 回收利用廢舊金屬可以節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染等；
（3）鐵制品生銹的條件是同時與水和氧氣接觸，所以防銹原理是隔絕水和氧氣。
故答案為：（1）C；
（2）節約金屬資源；節約能源；減少對環境的污染等；
（3） 隔絕水和氧氣(或空氣) 。
【分析】（1）根據廢舊鐵鍋中含有鐵元素進行分析解答；
（2）根據回收廢舊金屬可以節約金屬資源、節約能源、減少環境污染進行分析解答；
（3）根據防銹的原理是隔絕水和氧氣進行分析解答。
24．【答案】（1）廣口瓶
（2）污染試劑
（3）小于
（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；較多固體
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；粗鹽提純；一定溶質質量分數的溶液的配制；藥品的保存
【解析】【解答】（1）固體一般保存在廣口瓶中；
（2） 膠頭滴管使用后，未經清洗就吸取其他試劑， 會使其他藥品受到污染；
（3）量取水時仰視讀數偏小，實際量取水的體積偏大，根據溶質質量分數=可知，所配制溶液的溶質質量分數小于6%；
（4）粗鹽提純實驗中，蒸發時用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余溫把水蒸干。
故答案為：（1）廣口瓶；（2）污染試劑；（3）小于；
（4）防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；較多固體。
【分析】（1）根據固體保存的容器進行分析解答；
（2）根據膠頭滴管使用的注意事項進行分析解答；
（3）根據量取液體體積，仰視讀數偏小，實際量取體積偏大進行分析解答；
（4）根據蒸發實驗操作注意事項進行分析解答。
25．【答案】（1）漏斗內液面高于濾紙邊緣；濾紙破損等(合理即可)
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；提供熱量、隔絕氧氣
（3）防止濺落的高溫物質使集氣瓶炸裂或防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底
（4）密度比空氣的密度大
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；二氧化碳的物理性質；燃燒與燃燒的條件
【解析】【解答】（1）過濾時，濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損，或者漏斗內濾液的邊緣高于濾紙的邊緣，或者接濾液的燒杯不干凈等；
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點。燒杯中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量；
（3）作鐵絲燃燒實驗，需要預先在瓶底留少量的水是防止高溫熔融物濺落使集氣瓶底炸裂；
（4）D中蠟燭熄滅證明二氧化碳的物理性質是密度比空氣大。
故答案為：（1） 漏斗內液面高于濾紙邊緣；濾紙破損等(合理即可) ；
（2）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；提供熱量、隔絕氧氣；
（3） 防止濺落的高溫物質使集氣瓶炸裂或防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底 ；
（4） 密度比空氣的密度大 。
【分析】（1）根據過濾時操作不當引起的后果進行分析解答；
（2）根據銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明燃燒需要溫度達到著火點；熱水可以隔絕空氣和提供熱量的作用進行分析解答；
（3）根據鐵絲燃燒實驗的注意事項進行分析解答；
（4）根據二氧化碳的密度比空氣大進行分析解答。
26．【答案】（1）長頸漏斗
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口沒有放一團棉花
（3）可以控制反應速率/可以得到平穩氣流
（4）BD/CD；防止溶于水
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法；氧氣的實驗室制法；二氧化碳的物理性質
【解析】【解答】(1)根據圖示儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應的化學方程式為：
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ； 當用裝置F收集時，發現水槽內的水變成紫色是因為沒有在試管口放一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽；
（3）裝置C通過控制分液漏斗滴加液體的速率，從而控制反應速率；
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇固液常溫型的發生裝置，可選B，也可選C，由于二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水，所以只能選擇向上排空氣法收集，故收集裝置選D，組合為BD或CD；若用裝置G測量生成二氧化碳氣體的體積。其中植物油的作用是防止二氧化錳溶于水。
故答案為：（1）長頸漏斗；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；試管口沒有放一團棉花；
（3）可以控制反應速率/可以得到平穩氣流；（4）BD/CD ； 防止CO2溶于水。
【分析】（1）根據常見儀器的名稱進行分析解答；
（2）根據高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式的書寫；用高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花進行分析解答；
（3）根據分液漏斗可以控制反應速率進行分析解答；
（4）根據發生裝置和收集裝置選擇的依據，植物油可以隔絕水分防止二氧化碳溶于水進行分析解答。
27．【答案】（1）固體逐漸溶解消失，溶液由無色變成藍色
（2）
（3）硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能同時存在
（4）>
（5）用試紙直接蘸取上層清液(合理即可)；硫酸銅溶液；產生藍色沉淀(合理即可)
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；實驗探究物質的性質或變化規律；探究酸堿的主要性質
【解析】【解答】（1）向試管中加入過量稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色；
（2）繼續滴加氫氧化鈉，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅藍色，其反應的化學方程式為： ；
（3）上層清液呈無色，說明沒有硫酸銅，如果氫氧化鈉過量，則溶質成分為氫氧化鈉和硫酸鈉，即猜想1；如果兩者恰好完全反應，則溶質成分為硫酸鈉，即猜想3。由于有藍色沉淀氫氧化銅，溶質成分不會有硫酸，因為硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能共存，故猜想2不成立；
（4）猜想1氫氧化鈉和硫酸鈉成立，溶液呈堿性，用pH試紙測定溶液的pH>7；
（5） ① 小明同學操作上的錯誤是用試紙直接蘸取上層清液，會使上層清液被污染，正確操作是在白瓷板或玻璃片上放一小塊干燥的pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比，讀出pH；
② 要驗證猜想1成立，只要證明有氫氧根離子存在即可，所以還可以取樣后加入硫酸銅溶液，觀察到有藍色沉淀產生；或者加入氯化鐵溶液，有紅褐色沉淀產生。
故答案為：（1） 固體逐漸溶解消失，溶液由無色變成藍色 ；
（2）；
（3） 硫酸和氫氧化銅會發生反應，不能同時存在 ；
（4）>；
（5）① 用試紙直接蘸取上層清液(合理即可) ；硫酸銅溶液；產生藍色沉淀（合理即可）。
【分析】（1）根據氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水的現象的描述進行分析解答；
（2）根據氰化鈉和硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀的化學方程式的書寫進行分析解答；、
（3）根據酸和堿會發生中和反應，不能同時共存進行分析解答；
（4）根據溶液顯堿性，pH>7進行分析解答；
（5）① 根據用pH試紙測定溶液pH的正確操作進行分析解答；、
② 根據氫氧根離子的檢驗方法進行分析解答。
28．【答案】（1）214
（2）13：16
（3）9~16.5
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】（1） 碘酸鉀()的相對分子質量是 =39+127+16×3=214；
（2） 碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比=39：16×3=13：16；
（3）含有碘酸鉀（以Ⅰ）計： ，500g該實驗中碘元素的質量范圍為：
18×0.5kg～33mg/kg×0.5kg=9～16.5.
故答案為：（1）214；（2）13：16；（3）9～16.5。
【分析】（1）根據相對分子質量等于相對原子質量的總和進行分析解答；
（2）根據化合物中各元素的質量比=相對原子質量×原子個數比進行分析解答；
（3）根據標簽信息每1kg含碘元素18～33mg，500g=0.5kg食鹽含碘元素的范圍乘以0.5進行分析解答。
29．【答案】（1）8.8
（2）解：設樣品中碳酸氫鈉的質量為，生成氯化鈉的質量為。
方法一：
方法二：
答：所得不飽和溶液中溶質的質量分數是10%。
【知識點】質量守恒定律及其應用；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】（1）根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總質量不變，所以恰好完全反應時生成二氧化碳氣體的質量為(17.5g+100g)-108.7g=8.8g；
故答案為：8.8
【分析】（1）根據質量守恒定律，二氧化碳質量=反應前物質總質量-反應后剩余溶液質量進行分析解答；
（2）先設未知數，再正確寫出碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的化學方程式，找準相關物質的質量比，已知量是二氧化碳的質量，未知量是碳酸氫鈉和氯化鈉的質量，分別列比例式，分別求出碳酸氫鈉和氯化鈉的質量，最后代入公式：，求出所得不飽和溶液中溶質的質量分數，最后簡明寫出答案。
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