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第3課 美國內戰 課件(16張PPT 內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

第3課 美國內戰 課件(16張PPT 內嵌視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
歷史上美國黑奴被強迫采摘棉花
因為他們自己歷史上真的這么干了上百年,所以現在以己度人。——華春瑩
美國黑人在何時擺脫了被強迫勞動的悲慘命運呢?
第一單元
殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展
南北戰爭
(1861-1865 )

矛盾激化的美國
西進運動:美國獨立后,在領土擴張過程中,大批移民從東部遷往西部。這一現象被稱為“西進運動”。
18世紀末到19世紀美國疆域的變遷
19世紀中期資本主義國家工業產值示意圖
1、美國內戰的背景
獨立時
領土
從西班牙奪取
從法國
購得
從英國
奪取
以武力、購買
方式從墨西哥
奪取的土地
大西洋
太平洋
西進運動
西進運動:美國獨立后,在領土擴張過程中,大批移民從東部遷往西部。這一現象被稱為“西進運動”。
19世紀中期資本主義國家工業產值示意圖
美國存在著兩種不同的經濟制度
北方
資本主義工商業經濟
南方 奴隸制種植園經濟
北方工廠
通過角色扮演,思考南北方都有哪些矛盾。
1、美國內戰的背景
老兄?你怎么總是把我們急需的棉花賣到英國去!
哼!你們總是進口英國的產品,不買我們北方的,導致產品的市場狹小!既然如此,那我們要提高關稅!
你們控制著大量黑奴,我的新工廠急缺工人,給黑奴自由吧,讓他們來我這工作!
西部新增加的土地應該建立像我們北方一樣的自由州。
笑話,他們出價高,我當然賣給他們咯!
不行!我們南方堅決不同意!
我的上帝!你在開什么玩笑?放黑奴自由,誰來給我摘棉花?誰解放黑奴?我和誰拼命!
那可不行,應該建立蓄奴州,擴大我們種植園的范圍。
原材料
關稅與市場
西部
土地
勞動力
難點突破:
1.美國南北矛盾的焦點是:  (  )
A.關稅問題        B.資本主義存廢問題
C.向西部擴張領土的問題  D.奴隸制存廢問題
2.美國南北戰爭爆發的根本原因是( )
A. 美國領土的不斷擴張
B. 南方奴隸制阻礙了北方資本主義經濟的發展
C. 英國壓制美國經濟的發展
D. 林肯當選為美國總統


(筆記)
(筆記)

戰火燃燒的美國
1860
1861.4
1863.7
1862
1865
林肯當選
美國第16
任總統
南部同
盟軍挑
起內戰
頒布
《宅地法》、
《解放黑人奴
隸宣言》
1864
葛底
斯堡
戰役
聯邦軍隊圍
攻“南部同盟”
首都里士滿
南方
投降,
北方
勝利
(導火線)
(開始)
(轉折戰役)
(結束)
自主學習1:閱讀課本11-12頁,梳理美國內戰的基本過程。
時空觀念
北方 南方
人 口 2200萬 900萬(包括約300萬黑人奴隸)
軍隊人數(至1865年) 150萬 100萬
工業產量(1860年) 占91% 占9%
鐵路里程 5萬多千米 1.4萬多千米
海軍艦只(至1865年) 700艘 少量
人心向背 人民支持 不得人心
南北雙方的力量對比
南方奴隸主蓄謀已久,準備充分;
思考:戰爭初期出現了什么樣的局面?為什么會出現這種局面?
應該如何
扭轉局勢?
北方節節失利
2、結合視頻及所學知識自主學習(二):
扭轉戰局措施、內容、作用
《宅地法》:從1863年1月1日起,任何忠于聯邦政府的美國人只要交10美元手續費,就可以在西部得到一塊160英畝的土地,連續耕種5年以上即歸個人所有。
《解放黑人奴隸宣言》:從1863年1月1日起,所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
扭轉戰局措施:
頒布《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》
內容:
作用:
調動了農民和黑人的積極性,他們踴躍參軍作戰,扭轉了戰場上的被動局面。
任務3:小組合作討論:北方取得戰爭勝利的原因
(提示:從戰爭性質、領導、民心、文件支持等層面分析。時間:2分鐘)
①戰爭的正義性
② 林肯的正確領導
③人民的支持
④ 北方力量強大
⑤ 《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》的頒布

涅槃重生的美國
1、請你結合材料歸納:美國內戰產生了哪些影響及內戰性質?
材料一:美國南北戰爭粉碎了奴隸主的反動勢力,從而維護了美國的統一……如果美國分裂成了兩個或者更多的國家,或者北方沒有贏得勝利,美國就不可能成為20世紀世界第一強國。 -摘自《大國崛起》
材料二:在南北戰爭以后的幾十年中,美國經歷了最驚人的經濟發展。……最終結果是美國經濟在19世紀后半葉以當時所不能比擬的速度突飛猛進:1860年,美國在世界工業國家中排在第四位,而到1894年時卻躍居首位。 —斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
①維護了國家統一,廢除了奴隸制。
②清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。
性質:是美國歷史上第二次資產階級革命。
(認識)
+
(做法)
國家的獨立和統一是其發展的政治前提;
堅決維護國家統一,同一切分裂勢力作斗爭。
“學史使人明智”,通過對美國內戰的學習和了解,這對我們當今的中國有什么啟示?
古為今用
1865年4月14日晚,在華盛頓福特劇院美國總統林肯觀劇的包廂里,突然響起了槍聲,林肯中彈,被殺刺身亡,終年56歲。
林肯遇刺
林肯紀念堂:56級臺階象征林肯光輝的一生
美國總統山
拓展:評價林肯
他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優良品質的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后,全世界才發現他是一位英雄。
——馬克思
請你結合本課所學,為林肯寫一篇人物小傳。要求:史論結合,條理清晰。(6分)
林肯領導了美國南北戰爭,頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,廢除了黑人奴隸制,維護了國家統一,為資本主義發展掃清了障礙,使美國迅速崛起,受到美國人民的尊敬。
林肯是美國歷史上最偉大的總統之一,是一位杰出的資產階級政治家。
1分
1分
1分
1分
2分
三、意義:
轉折:
黑人奴隸制阻礙了美國資本主義的發展
(美國南北戰爭)
一、原因
爆發標志:
結束標志:
性 質:
矛盾的焦點:奴隸制的廢存問題
進步性:
局限性:
二、過程
美國內戰
1861年,南方軍隊挑起內戰
1865年,南方軍隊投降
美國歷史上第二次資產階級革命。
維護了……廢除了……清除了……(P13)
頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》
南北戰爭并未徹底消除種族歧視。
課堂小結
課堂聽寫
1、南北矛盾焦點?
2、南北戰爭爆發的根本原因?
3、南北戰爭中扭轉戰局措施?
4、南北戰爭的性質?
5、南北戰爭的起止時間?

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