資源簡介

/ 讓教學更有效 英語學科
Unit 7 Happy Birthday重點語法歸納（默寫版）
語法點1.特殊疑問句
特殊疑問句
一．常見的特殊疑問詞(組)及其用法
特殊疑 問詞(組) 含義及用法 例句
what What's this 這是什么 What is your job 你是做什么工作的
what class/ grade What class/grade are you in 你在幾班/年級
what colour What colour is her skirt 她的裙子是什么顏色的
time What time do you usually get up 你通常幾點起床
when When does he come back 他何時回來
where Where is she from 她來自哪里
who Who is that girl 那個女孩是誰
why Why do you like the hat 你為什么喜歡這頂帽子
whose Whose bottle is this 這是誰的瓶子
which Which box is yours 哪個盒子是你的
how How does she go to school 她怎樣去上學
how "多少",對可數名詞的數量進行提問 How many apples are there in the bag 袋子里有多少個蘋果
"多少",對不可數名詞的數量或事物的價錢進行提問 How much water is there in the bottle 瓶子里有多少水 How much is it 這個多少錢
old How old is your brother 你的弟弟幾歲了
often How often do you go to visit your grandparents 你多久去看望一次你的爺爺奶奶
tall How tall is the building 這個建筑物多高
long How long is the bridge 這座橋多長 How long does it take you to walk to school every day 你每天步行上學需要多長時間
far How far is it from your home to the post office 你家離郵局多遠
二．特殊疑問句的答語
　　回答特殊疑問句時不能用yes 或no,而要針對問題進行回答,即問什么答什么。回答時可用一個詞或短語,也可用一個完整的句子。
—How old are you 你幾歲了
—I'm thirteen. 我十三歲了。
—Who always gets to school early 誰總是提早到學校
—Henry.亨利。
一.用所給詞的適當形式填空
1.Why don't you （go）fishing this afternoon？
2.Her mother is （friend）to others.
3.Why not （play）the guitar for the school festival？
4.The old （be）also getting interested in WeChat（微信）now.
5.I feel （relax）when I listen to music.
二.單項填空
6.— _do you like Wolf WarriorsⅡ？
—because it's exciting.
A.Why B.What C.How
7.—______does she live？
—She lives in the same neighborhood as me.
A.What B.Where C.Which
8.Can anyone suggest（建議）______to go for lunch？
A.why B.what C.who D.where
9.It is raining outside.Why not______ an umbrella？
A.to take B.take C.taking
10.—We can invite Nick and Paul to Shanghai Disneyland with us.
—______I'll give them a call right now.
A.Why not？ B.What for？ C.Of course not. D.Not at all.
11.—Would you like______to eat？
—Yes，please.
A.anything delicious B.delicious anything C.something delicious
12.Frenchmen are outgoing（外向的）。It is______ to make friends with them.
A.easy B.proud C.polite D.important
13.—Let's go on a picnic this weekend,OK？
—That sounds______.
A.great B.well C.hardly D.terribly
14.—______do you speak English so well？
—Because I practice it with my partner every day.
A.Why B.When C.Who D.What
15.—Bob,it's getting cold outside.______take a jacket？
—All right,Mum.
A.Why do you B.Why not C.Why did you D.Why don't
語法點2.基數詞的用法
一、基本用法
1.基數詞的概述
數詞分為基數詞和序數詞。表示數字和數目多少的詞是基數詞，如one, two three,four；表示事物先后順序的詞叫序數詞，如first,second,third。本單元主要學習基數詞。
2.基數詞的表達
0~12 19~19 幾十 幾十幾 幾百 幾百幾
逐個記憶 均以后綴-teen結尾 20~90均以-ty結尾 十位數與個位數之間加連詞符“-” 具體數字+ hundred 百位數和末兩位數之間用and連接
O zero 8 eight 1 one 9 nine 2 two 10 ten 3 three 11 eleven 4 four 12 twelve 5 five 6 six 7 seven 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 45 forty-five 56 fifty-six 68 sixty-eight 79 seventy-nine 83 eighty-three 99 ninety-nine 200 two hundred 102 one hundred and two 215 two hundred and fifteen 678 six hundred and seventy-eight
口訣助記基數詞不難記找出規律很容易。
零至十二形各異，加上-teen為十幾，
thirteen,fifteen看仔細，eighteen只有一個t；
twenty卻是很奇怪，forty本身也不乖，
eighty一起搞例外，跟著也把規則壞；
十位后面是個位，表示數字“幾十幾”，
表示“幾百幾十幾”，and常把百、十系。
勤學妙記加練習，hundred就是你的好成績。
3.基數詞的應用
用法 示例
表示數量，置于名詞之前 I have three skirts.我有三條裙子。
表示編號，置于名詞之后 He is in Class Six.他在六班。
Room 803 803號房
表示號碼 My phone number is six two nine seven two four five. 我的電話號碼是6297245。
表示年齡 My daughter is four years old.我女兒四歲了
表示時間 eight thirteen八點十三分
用來計算 Two and three is five.二加三等于五。
二、特殊用法
1.表示“在幾十年代”或在“某人幾十多歲時”，要用基數詞的復數形式。
He was born in the 1990s.他出生于20世紀90年代。
Tu Youyou won the Nobel Prize in her eighties.屠呦呦在她80多歲的時候獲得了諾貝爾獎。
2.基數詞后接時間、距離、金錢等做主語時，謂語動詞通常用單數形式。
Eight hundred dollars is a lot of money for me.八百美元對我來說是一大筆錢。
Two weeks is a long time.兩星期是很長一段時間。
3.“基數詞+單數可數名詞+形容詞”構成復合形容詞，中間用連詞符“-”連接。
This is an eight-year-old girl.這是個八歲大的女孩兒。
There is a 500-meter-long bridge over the river.河上有一座500米長的橋。
4. hundred, thousand, million等數詞與具體數字連用時，用單數形式，且其后不接介詞of；當其前面沒有具體數字時，要用復數形式，且后面要加of。
three hundred teachers三百位老師
hundreds of students數百名學生
一.用所給詞的適當形式填空
1.There are five______（pair）of shorts on the bed.
2.There are______（hundred） of students in our school.
3.Three years______（be）a long time.
4.My sister was born in the______（1970）.
5.His grandma looks young.In fact,she is in her______（sixty）.
二.單項填空
6.It's my daughter's birthday today. She's______ years old.
A.eighteen B.eighteenth C.the eighteen D.the eighteenth
7.Li Wen is a normal（普通的）______boy from the countryside. He works hard and does well in school.
A.15 years old B.15-years-old C.15-year-old
8.—Excuse me,Mary.Can you read“198”in English？
—Yes, of course.______.
A.One hundred ninety-eight
B.One hundred nine eight
C.One hundred and ninety-eight
9.Two months（月)______a long time.We can visit our grandparents during the vacation.
A.am B.is C.are
10.—How many hours do you sleep（睡）every night？
—About______ hours.From 9:00 p.m to 6:00 a.m.
A.nine B.nineteen C.ninth D.ninety
Ⅲ.根據漢語意思完成句子
11.湯姆在七年一班。
Tom is in .
12.故事發生在20世紀30年代。
The story happened .
13.電影院里有兩百多人。
There are over people in the movie theater.
14.七加六等于十三。
Seven and six .
15.這雙鞋八十元。
This pair of shoes yuan.
語法點3.序數詞
1.序數詞的構成
構成方式 示例
一般情況下基數詞后加-th構成相應的序數詞。 four→ thirteen→
整十數序數詞的構成是將基數詞詞尾的y變為ie，再加-th。 twenty→ forty→
大于20的兩位及兩位以上的基數詞變序數詞時，僅將個位數變成序數詞。 twenty-one→twenty- one hundred and fifty-three→ one hundred an d fifty-third
特殊情況特殊記。 one→ two→ three→ five→ eight→ nine→ twelve→
2.序數詞的縮寫
序數詞的縮寫形式是由阿拉伯數字加上序數詞的最后兩個字母構成。
first→1st second→2nd third→3rd fifth→5th
囗訣助記
基變序，有規律，一二三，特殊記；
從四起，加th；八去t，九減e ；
ve需用f替； ty要換tie；
如果遇到“幾十幾”，只變個位就可以。
3.序數詞的用法
（1）序數詞前一般要加定冠詞the。
I live on the eighth floor.我住在八樓。
（2）序數詞常用來修飾名詞，但當序數詞前有形容詞性物主代詞等限定詞時，則不用定冠詞the。
This is our first lesson.這是我們的第一課。
（3）表示分數時，分子用基數詞，寫在前面；分母用序數詞，寫在后面。當分子大于1時，表示分母的序數詞要變成復數形式。
one fourth四分之一 two fifths五分之二
（4）序數詞前有時也可加不定冠詞a或an，這時表示的不再是具體范圍內的“第幾”，而是表示在原有基礎上的“又一個，另一個”。
I think you must do it a second time.我覺得你必須再做一次。（已經做過一次）
（5）序數詞可以用來表示順序，編號等，但是應該放在名詞的前面。
the fifth lesson第五課
注意 表示編號時既可以用序數詞，也可用基數詞，用基數詞表示編號時，則需要把基數詞放在名詞之后，且名詞及基數詞首字母要大寫，不能加冠詞。
Lesson Five=the fifth lesson第五課
World War Ⅱ=the Second World War第二次世界大戰
1.Some lanterns have riddles(謎語)on them, which encourage people to try to be the f 　　　to find the answer.
2.I’m not sure how I feel about that, with my 　　　birthday coming. (第十八)
3.The manager’s room is right above mine. It’s on the 　　　　　　(three) floor.
4.He seems to have a　　　　　　 (第六) sense for knowing that his brother will win.
5.All the family members are busy getting ready for my father’s 　　　　　　(forty) birthday party.
6.Yancheng has the 　　　　　　(two) largest population of more than 8 million in Jiangsu Province.
7.Our Party was founded in 1921.We’ll celebrate her 　　　birthday on July 1st this year.
A.one hundred B.one hundredth C.the one hundredth
8.Peng Ming finally became the winner of 　　　season of CCTV’s Chinese Poetry Conference.
A.five　　 B.fifth　　 C.the fifth　　 D.fifths
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Unit 7 Happy Birthday重點語法歸納（記憶版）
語法點1.特殊疑問句
特殊疑問句
一．常見的特殊疑問詞(組)及其用法
特殊疑 問詞(組) 含義及用法 例句
what "什么",對活動、事物或人的職業等進行提問 What's this 這是什么 What is your job 你是做什么工作的
what class/ grade "哪個班級/年級",對所在班級/年級進行提問 What class/grade are you in 你在幾班/年級
what colour "什么顏色",對顏色進行提問 What colour is her skirt 她的裙子是什么顏色的
time "幾點",對時間點進行提問 What time do you usually get up 你通常幾點起床
when "什么時候",對時間進行提問 When does he come back 他何時回來
where "哪里",對地點進行提問 Where is she from 她來自哪里
who "誰",對姓名和身份進行提問 Who is that girl 那個女孩是誰
why "為什么",對原因進行提問 Why do you like the hat 你為什么喜歡這頂帽子
whose "誰的",對所屬關系進行提問 Whose bottle is this 這是誰的瓶子
which "哪一個,哪些",對特定范圍內的人或物進行提問 Which box is yours 哪個盒子是你的
how "怎么樣",對方式或程度進行提問 How does she go to school 她怎樣去上學
how many "多少",對可數名詞的數量進行提問 How many apples are there in the bag 袋子里有多少個蘋果
much "多少",對不可數名詞的數量或事物的價錢進行提問 How much water is there in the bottle 瓶子里有多少水 How much is it 這個多少錢
old "幾歲",對年齡進行提問 How old is your brother 你的弟弟幾歲了
often "多長時間一次", 對頻率進行提問 How often do you go to visit your grandparents 你多久去看望一次你的爺爺奶奶
tall "多高",對高度進行提問 How tall is the building 這個建筑物多高
long "多長/多久",對長度或時間段進行提問 How long is the bridge 這座橋多長 How long does it take you to walk to school every day 你每天步行上學需要多長時間
far "多遠",對距離進行提問 How far is it from your home to the post office 你家離郵局多遠
二．特殊疑問句的答語
　　回答特殊疑問句時不能用yes 或no,而要針對問題進行回答,即問什么答什么。回答時可用一個詞或短語,也可用一個完整的句子。
—How old are you 你幾歲了
—I'm thirteen. 我十三歲了。
—Who always gets to school early 誰總是提早到學校
—Henry.亨利。
一.用所給詞的適當形式填空
1.Why don't you___go___（go）fishing this afternoon？
2.Her mother is___friendly___ （friend）to others.
3.Why not___play___（play）the guitar for the school festival？
4.The old___are___（be）also getting interested in WeChat（微信）now.
5.I feel___relaxed___（relax）when I listen to music.
二.單項填空
6.—___A___do you like Wolf WarriorsⅡ？
—because it's exciting.
A.Why B.What C.How
7.—___B___does she live？
—She lives in the same neighborhood as me.
A.What B.Where C.Which
8.Can anyone suggest（建議）___D___to go for lunch？
A.why B.what C.who D.where
9.It is raining outside.Why not___B___ an umbrella？
A.to take B.take C.taking
10.—We can invite Nick and Paul to Shanghai Disneyland with us.
—___A___I'll give them a call right now.
A.Why not？ B.What for？ C.Of course not. D.Not at all.
11.—Would you like___C___to eat？
—Yes，please.
A.anything delicious B.delicious anything C.something delicious
12.Frenchmen are outgoing（外向的）。It is___A___ to make friends with them.
A.easy B.proud C.polite D.important
13.—Let's go on a picnic this weekend,OK？
—That sounds___A___.
A.great B.well C.hardly D.terribly
14.—___A___do you speak English so well？
—Because I practice it with my partner every day.
A.Why B.When C.Who D.What
15.—Bob,it's getting cold outside.___B___take a jacket？
—All right,Mum.
A.Why do you B.Why not C.Why did you D.Why don't
語法點2.基數詞的用法
一、基本用法
1.基數詞的概述
數詞分為基數詞和序數詞。表示數字和數目多少的詞是基數詞，如one, two three,four；表示事物先后順序的詞叫序數詞，如first,second,third。本單元主要學習基數詞。
2.基數詞的表達
0~12 19~19 幾十 幾十幾 幾百 幾百幾
逐個記憶 均以后綴-teen結尾 20~90均以-ty結尾 十位數與個位數之間加連詞符“-” 具體數字+ hundred 百位數和末兩位數之間用and連接
O zero 8 eight 1 one 9 nine 2 two 10 ten 3 three 11 eleven 4 four 12 twelve 5 five 6 six 7 seven 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 21 twenty-one 32 thirty-two 45 forty-five 56 fifty-six 68 sixty-eight 79 seventy-nine 83 eighty-three 99 ninety-nine 200 two hundred 102 one hundred and two 215 two hundred and fifteen 678 six hundred and seventy-eight
口訣助記基數詞不難記找出規律很容易。
零至十二形各異，加上-teen為十幾，
thirteen,fifteen看仔細，eighteen只有一個t；
twenty卻是很奇怪，forty本身也不乖，
eighty一起搞例外，跟著也把規則壞；
十位后面是個位，表示數字“幾十幾”，
表示“幾百幾十幾”，and常把百、十系。
勤學妙記加練習，hundred就是你的好成績。
3.基數詞的應用
用法 示例
表示數量，置于名詞之前 I have three skirts.我有三條裙子。
表示編號，置于名詞之后 He is in Class Six.他在六班。
Room 803 803號房
表示號碼 My phone number is six two nine seven two four five. 我的電話號碼是6297245。
表示年齡 My daughter is four years old.我女兒四歲了
表示時間 eight thirteen八點十三分
用來計算 Two and three is five.二加三等于五。
二、特殊用法
1.表示“在幾十年代”或在“某人幾十多歲時”，要用基數詞的復數形式。
He was born in the 1990s.他出生于20世紀90年代。
Tu Youyou won the Nobel Prize in her eighties.屠呦呦在她80多歲的時候獲得了諾貝爾獎。
2.基數詞后接時間、距離、金錢等做主語時，謂語動詞通常用單數形式。
Eight hundred dollars is a lot of money for me.八百美元對我來說是一大筆錢。
Two weeks is a long time.兩星期是很長一段時間。
3.“基數詞+單數可數名詞+形容詞”構成復合形容詞，中間用連詞符“-”連接。
This is an eight-year-old girl.這是個八歲大的女孩兒。
There is a 500-meter-long bridge over the river.河上有一座500米長的橋。
4. hundred, thousand, million等數詞與具體數字連用時，用單數形式，且其后不接介詞of；當其前面沒有具體數字時，要用復數形式，且后面要加of。
three hundred teachers三百位老師
hundreds of students數百名學生
一.用所給詞的適當形式填空
1.There are five___pairs___（pair）of shorts on the bed.
2.There are___hundreds___（hundred） of students in our school.
3.Three years___is___（be）a long time.
4.My sister was born in the___1970s___（1970）.
5.His grandma looks young.In fact,she is in her___sixties___（sixty）.
二.單項填空
6.It's my daughter's birthday today. She's___A___ years old.
A.eighteen B.eighteenth C.the eighteen D.the eighteenth
7.Li Wen is a normal（普通的）___C___boy from the countryside. He works hard and does well in school.
A.15 years old B.15-years-old C.15-year-old
8.—Excuse me,Mary.Can you read“198”in English？
—Yes, of course.___C___.
A.One hundred ninety-eight
B.One hundred nine eight
C.One hundred and ninety-eight
9.Two months（月)___B___a long time.We can visit our grandparents during the vacation.
A.am B.is C.are
10.—How many hours do you sleep（睡）every night？
—About___A___ hours.From 9:00 p.m to 6:00 a.m.
A.nine B.nineteen C.ninth D.ninety
Ⅲ.根據漢語意思完成句子
11.湯姆在七年一班。
Tom is in___Class___ ___One___,___Grade___ ___Seven___.
12.故事發生在20世紀30年代。
The story happened___in___ ___the___ ___1930s___.
13.電影院里有兩百多人。
There are over___two___ ___hundred___ people in the movie theater.
14.七加六等于十三。
Seven and six___is___ ___thirteen___.
15.這雙鞋八十元。
This pair of shoes___is___ ___eighty___yuan.
語法點3.序數詞
1.序數詞的構成
構成方式 示例
一般情況下基數詞后加-th構成相應的序數詞。 four→fourth thirteen→thirteenth
整十數序數詞的構成是將基數詞詞尾的y變為ie，再加-th。 twenty→twentieth forty→fortieth
大于20的兩位及兩位以上的基數詞變序數詞時，僅將個位數變成序數詞。 twenty-one→twenty-first one hundred and fifty-three→ one hundred an d fifty-third
特殊情況特殊記。 one→first two→second three→third five→fifth eight→eighth nine→ninth twelve→twelfth
2.序數詞的縮寫
序數詞的縮寫形式是由阿拉伯數字加上序數詞的最后兩個字母構成。
first→1st second→2nd third→3rd fifth→5th
囗訣助記
基變序，有規律，一二三，特殊記；
從四起，加th；八去t，九減e ；
ve需用f替； ty要換tie；
如果遇到“幾十幾”，只變個位就可以。
3.序數詞的用法
（1）序數詞前一般要加定冠詞the。
I live on the eighth floor.我住在八樓。
（2）序數詞常用來修飾名詞，但當序數詞前有形容詞性物主代詞等限定詞時，則不用定冠詞the。
This is our first lesson.這是我們的第一課。
（3）表示分數時，分子用基數詞，寫在前面；分母用序數詞，寫在后面。當分子大于1時，表示分母的序數詞要變成復數形式。
one fourth四分之一 two fifths五分之二
（4）序數詞前有時也可加不定冠詞a或an，這時表示的不再是具體范圍內的“第幾”，而是表示在原有基礎上的“又一個，另一個”。
I think you must do it a second time.我覺得你必須再做一次。（已經做過一次）
（5）序數詞可以用來表示順序，編號等，但是應該放在名詞的前面。
the fifth lesson第五課
注意 表示編號時既可以用序數詞，也可用基數詞，用基數詞表示編號時，則需要把基數詞放在名詞之后，且名詞及基數詞首字母要大寫，不能加冠詞。
Lesson Five=the fifth lesson第五課
World War Ⅱ=the Second World War第二次世界大戰
1.Some lanterns have riddles(謎語)on them, which encourage people to try to be the f 　　　to find the answer.
答案　first　本題考查固定結構“be the+序數詞+to do sth.”,表示“第幾個做某事”。根據常識可知,燈謎是鼓勵人們努力成為第一個發現答案的人。故填序數詞first。
2.I’m not sure how I feel about that, with my 　　　birthday coming. (第十八)
答案　eighteenth　生日前的數詞一般要用序數詞,表示第幾個生日。故答案為 eighteenth。
3.The manager’s room is right above mine. It’s on the 　　　　　　(three) floor.
答案　third　句意:經理的房間正好在我樓上,它在三樓(第三層樓)。本題考查數詞的用法。此處表示“在三樓”,應用序數詞。故填third。
4.He seems to have a　　　　　　 (第六) sense for knowing that his brother will win.
答案　sixth　句意:他似乎有第六感,知道他弟弟會贏。本題考查數詞的用法。序數詞和不定冠詞連用,表示“又一,再一”。故填sixth。
5.All the family members are busy getting ready for my father’s 　　　　　　(forty) birthday party.
答案　fortieth　句意:所有的家庭成員都在忙著準備父親的40歲生日派對。本題考查數詞的用法。父親的40歲生日,即第40個生日,用序數詞表示順序。注意以ty結尾的整十基數詞變序數詞時,要變y為ie,再加-th。故填fortieth。
6.Yancheng has the 　　　　　　(two) largest population of more than 8 million in Jiangsu Province.
答案　second　句意:在江蘇省,鹽城是第二大人口城市,有八百多萬人口。本題考查數詞的用法。序數詞加最高級表示“第幾最……的”,此處意為“第二大的”,故填second。
7.Our Party was founded in 1921.We’ll celebrate her 　　　birthday on July 1st this year.
A.one hundred B.one hundredth C.the one hundredth
答案　B　本題考查序數詞的用法。句意:我們的黨成立于1921年。我們將在今年的7月1日慶祝她的100歲生日。表示“第……個生日”時,用序數詞。her one hundredth birthday她的第100個生日。序數詞前已經有形容詞性物主代詞her修飾,故不再加定冠詞the。故選B。
8.Peng Ming finally became the winner of 　　　season of CCTV’s Chinese Poetry Conference.
A.five　　 B.fifth　　 C.the fifth　　 D.fifths
答案　C　句意:彭敏最終成為央視第五季中國詩詞大會的獲勝者。本題考查數詞的用法。此處用序數詞加單數名詞,序數詞前要加定冠詞,表示“第幾”,故選C。
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