資源簡介

絕密★啟用前
邯鄲市2024一2025學年第二學期期未調研考試
高一歷史
木試卷共8頁，滿分100分，考試用時75分鐘。
主意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
非。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有
一項是符合題目要求的。
.《漢謨拉比法典》第103條規定：如果塔木卡（資產雄厚的商人）以銀交與沙馬魯（小商
人)經營買賣，令其出發，倘所運之一切于中途被敵人劫去，則沙馬魯應指神為誓，并
()
免償還責任。由此可見，該法典
A.君權神授色彩較濃厚
B.限制了高利貸盤剝
C.強調保護奴隸主財產
D.具有一定的靈活性
.法蘭克人確立君主制以后，仍舊在夏冬兩季舉行民眾大會，各級教俗貴族都可參加。
會上，更具影響力的貴族提供咨詢建議，地位稍遜一籌的旁聽，有時也可加人其中一
道討論，他們依據自己的理解可以自由地表達觀點。據此可以推斷，法蘭克王國
A.建立了君主專制中央集權國家
B.保留了政治協商的文化傳統
C.形成了王權與教權并立的局面
D.傳承了雅典的民主政治制度
大化二年(646年)正月，朝廷公布改新的大詔：廢除皇族的子代之民及屯倉（占有土
地并經營的一種組織形式)，廢除貴族或良家的部曲（私人武裝）之民及田莊，取而代
之的是賜予大夫以上食封，賜予官吏、庶民布帛。此舉
(
B.推動莊園經濟的形成
A.意在強化中央集權
D.凸顯武士集團的重要
C.開啟幕府統治時代
歷史試題第1頁（共8頁）
4.1215年《大憲章》開篇詞使用了“為革新吾邦”“為榮耀上帝”“忠誠臣民之建議”等政
治話語，用以表達制定《大憲章》的日的和方式。這類政治話語在隨后的《大憲章》確
認和請愿活動中持續得到使用。這類政治話語
()
A.有利于歐洲資本主義快速發展
B.強化了英國國王的專制權力
C.表達了人們對教會盤剝的不滿
D.體現了人們追求穩定的意圖
5.馬尼拉披肩（右圖），是16世紀以來西班牙非常流行的女性服飾，它
既繼承了傳統的中國廣繡技法，又在面料、染料、配色、規格、流蘇、
構圖、題材、風格等方面體現西班牙風格。馬尼拉披肩的流行反映
出
A.太平洋貿易的世界主導地位
B.東西商貿促進文化交流
C.西學東漸影響了中國的審美
D.美洲白銀大量流入中國
6.中世紀藝術要么畫圣人激勵人們去做好事，要么畫地獄不讓人們做壞事。文藝復興
卻在改變這種情況，雖然也講宗教故事，但是人物頭上沒有光環，多數被畫成普通人。
這種變化
()
A.削弱了封建統治的精神支柱
B.弘揚了理性主義精神
C.反映了羅馬教廷權威的喪失
D.彰顯了人文主義精神
7.由于美國憲法的制定者一門心思去劃分州和聯邦政府的權力，他們并沒有努力為州
以下的政府實體勾畫藍圖，甚至沒有在憲法中簡單提及對地方政府的授權。由此在
美國的50個州內，每一個州都發展出一套獨特的地方政府體制，劃分了州和各級地
方政府之間的權力和責任。這主要反映出，美國
(
)
A.地方政府的離心力巨大
B.實行地方自治的邦聯制
C.各州擁有一定的自治權
D.聯邦制加強了中央集權
8.18世紀末，一批拉美的克列奧（殖民者后裔）作家，不僅教導他們的同胞認識自己的
資源，而且指出美洲人具有擔任官員和實際上自我管理的資格與能力。他們反復使
歷史試題第2頁（共8頁）

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