資源簡介

名校聯考聯合體2025年春季高一年級期末聯考歷 史
時號.75分鐘 滿分:100分
第Ⅰ卷 選擇題(共48分)
一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.漢武帝元封元年，桑弘羊推行均輸平準政策，由國家調控物資流通，使商人利潤歸于朝廷。結果“民不益賦而天下用饒”。這一措施的主要目的是
A.促進手工業發展 B.減輕農民賦稅負擔
C.加強中央集權 D.抑制商人囤積居奇
2.宋代，雕版印刷技術發展迅速，工匠們能雕刻出更精美的花紋圖案，使得用雕花木板印制花布的夾纈法成為當時最流行的印花技術。為此，雕版印刷行業中專門分化出一批雕造花板的工匠。這表明
A.手工業產品商品化程度加深 B.工藝改進推動手工業發展
C.手工業與農業生產日趨分離 D.城市發展促進手工業發展
3.從19世紀70年代初起李鴻章爭辯說，僅有槍炮和炮艦，不能使一個國家強大；要使用它們和使它們運行，還得靠制造業、礦業和近代運輸業的支持。為此，洋務派
A.開始向西方學習先進技術 B.誘導民族資本主義發展
C.嘗試創辦民用企業以“求富” D.積極主動應對國際潮流
4.1952年間，湖北省農業生產呈現顯著增長，糧食產量達到215.4億斤,增長31%;棉花400萬擔,增長 49.3%;苧麻 36.6 萬擔,增長95.3%；花生達到319萬擔，增長將近三倍半。這證實了
A.國民經濟恢復完成 B.國家戰略側重農業發展
C.“一五”計劃完美收官 1)生產關系變革的優越性
5.中國提出的“一帶一路”合作倡議，始終秉持共商共建共享，倡導合作共贏理念與正確義利觀，強調各國在合作框架內均能平等參與建設、收獲成果。由此可見，“一帶一路”
A.有利于構建新型國際關系 B.消除了南北的貧富差距
C.成為最大的區域經濟組織 D.推動了多極格局的實現
6.“這一切在大約1萬年前全然改觀，人類開始投入幾乎全部的心力，操縱著幾種動植物的生命。從日升到日落，人類忙著播種、澆水、除草、牧羊，一心以為這樣就能得到更多的水果、谷物和肉類。”這段文字可用于研究
A.階級的分化 B.文明的多元
C.國家的形成 D.農業的產生
7.中世紀歐洲政治結構的一個顯著特征是權力的二元分立。據《圣經·馬太福音》記載，耶穌曾說：“凱撒的物當歸給凱撒，神的物當歸給神。”材料表明，中世紀歐洲
A.教會強化對人們的控制 B.王權與教權長期并立
C.封君、封臣制度的形成 D.王權進一步得到強化
8.15世紀末，葡萄牙貴族迪亞士在航海申請書中寫道：“尋找新航路是為香料與黃金，更將為陛下帶來無盡財富。”西班牙王室與熱那亞銀行家簽訂協議，規定“探險收益的1/5歸王室，其余由投資者分配”。這表明新航路開辟
A.旨在傳播基督教文明 B.具有強烈的經濟動因
C.依賴科學技術的突破 D.促成殖民體系的完善
9.下表所示為16 世紀中后期玉米在葡萄牙的流通情況。這一變化的出現主要緣于
年份 流通量(噸) 年份 售價(銀幣/磅)
1550年 地 1555年 1.5
1595年 1500 1590年 0.25
A.馬尼拉大帆船貿易的發展 B.跨洋交通運輸動力的變革
C.美洲高產作物的洲際傳播 D.世界殖民體系的最終形成
10.1689年英國議會通過的《權利法案》是君主立憲制確立的法律基石。該法案明確規定：“凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。”這一條款最能體現《權利法案》
A.保障了貴族與教士階層的免稅特權
B.徹底廢除了英國君主的政治地位
C.確立了議會對國家財政權的控制
D.賦予公民個人抵抗政府征稅的權利
11.1853年，英國《泰晤士報》報道：“倫敦被煤煙籠罩，白晝如夜。議會大廈的窗簾僅使用兩周便從米白變成炭黑。”這一現象反映了
A.工業革命提高社會生產力水平
B.科學研究與工業生產緊密結合
C.工業革命帶來嚴重的環境污染
D.石油開采與石油化工飛速發展
12.1871年6月，巴黎公社委員歐仁·鮑狄埃在躲避當局搜捕時創作詩歌《國際工人聯盟》，其中寫道：“起來，全世界受苦的人！”1888年該詩譜曲為《國際歌》，后傳遍全球。列寧評價：“一個有覺悟的工人，憑《國際歌》的曲調，就能找到同志和朋友。”這一歷程最能說明
A.巴黎公社首次實踐了無產階級專政理論
B.《國際歌》成為馬克思主義傳播的載體
C.第二國際推動了各國工人階級統一行動
D.藝術創作是階級斗爭最有效的動員形式
13.1911年，德國以“保護商人”為名派遣“豹號”炮艦駛入摩洛哥阿加迪爾港，要求法國割讓法屬剛果作為補償。英國立即宣稱該行動威脅其海上霸權，派戰艦支援法國。最終德國讓步，承認法國對摩洛哥的保護權，換取法屬剛果部分領土。這一事件說明
A.列強爭奪霸權矛盾尖銳 B.世界殖民體系最終確立
C.歐洲民族主義情緒高漲 D.傳統國際法體系被顛覆
14.1946年，蘇聯拒絕從伊朗撤軍并要求石油特權。英、法兩國無力反對，美國卻派軍艦施壓并推動聯合國通過決議，最終蘇聯撤軍。這一結果直接表明
A.民族獨立運動取得了完全勝利
B.聯合國有效地解決國際間爭端
C.歐洲中心被美蘇兩極格局取代
D.冷戰對峙源于意識形態的對立
15.20世紀60年代，美國女權運動推動頒布《民權法案》《同工同酬法》，女性官員、教授數量顯著增加。但1970年數據顯示：女性平均薪資僅為男性的60%，企業管理層女性占比不足5%。這一現象最能說明
A.女性成為社會進步的主導力量
B.法律保障已實現婦女權益平等
C.社會觀念變化滯后于制度變革
D.職業結構變化消除了性別歧視
16.2025年4月，美國宣布對中國輸美商品加征125%關稅。中國隨即對等反制，對美國商品加征125%關稅。然而數據顯示，2025年一季度中美貿易額仍達7000 億美元，較2024年同期增長8%；中國對“一帶一路”國家出口占比升至37%，新能源車全球份額突破60%。這一現象最能說明
A.貿易保護主義逆轉全球化進程
B.美國的優勢地位已經不復存在
0.經濟全球化趨勢具有強大韌性
D.科技競爭成大國經濟對抗核心
第Ⅱ卷 非選擇題(共52分)
二、非選擇題(本大題共3 小題，共52分)
17.閱讀材料，完成下列要求。(18分)
材料一 中國古代在治理理念上崇尚“六合同風，九州共貫”的大一統理念，《公羊傳》曰：“何言乎王正月 大一統也。”“大”作重視、尊重解，“一統”指天下諸侯統一于周天子，后世遂稱統治全國、統一全境為“大一統”，其主要特征是王朝更替一系相承、合乎正統，國家政令統一、疆域完整，各方面整齊劃一，有凝聚力、向心力 “大一統”還涉及民族問題。在“大一統”這一總目標下，民族融合與國家統一互為一體，歷代“夷夏之防”與“華夷一體”實為一體兩面的關系。
選編自夏春濤《中國古代治理體系的主要特點及當代啟示》材料二 中國共產黨領導的近代中國國家轉型之路與中國傳統大一統思想在歷史的進程中形成了內在的邏輯統一。中國共產黨在新民主主義革命時期所施行的不同的方針政策，都是為了在維護中國這個古老的多民族國家內在統一的基礎之上，凝聚整個中華民族的力量，從而推動整個國家的轉型。
摘編自王健睿《傳統“大一統”思想與近代中國國家轉型的內在邏輯統一》
(1)根據材料一，概括中國古代“大一統”理念的特點。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識，說明新民主主義革命時期中國共產黨如何“凝聚整個中華民族的力量”。(8分)
(3)有學者認為，“大一統”理念對新時期的發展依舊有著深遠的影響。請結合所學知識，談談“大一統”理念的現實意義。(4分)
18.閱讀材料，完成下列要求。(18分)
材料一 人文主義者彼特拉克在《秘密》中寫道：“我不想變成上帝……屬于人的那種光榮對我就夠了。”但丁在《神曲》中讓教皇尼古拉三世頭朝下栽進巖縫，卻將古希臘先賢置于明亮崇高的“靈薄獄”。宗教改革者路德則宣稱：“每一個信徒都有權解釋《圣經》，無須教會中介。基督徒的尊嚴在于直接與上帝溝通。”歷史學者注意到，文藝復興對教會腐敗的批判為宗教改革鋪平道路，而新教“天職觀”中蘊含的勤奮、節儉精神，恰與人文主義肯定現世價值的取向形成互補。
——摘編自周春生《文藝復興史研究入門》
材料二 18世紀法國《百科全書》記載：“巴黎的報刊亭每日售出啟蒙著作300本。”普魯士國王腓特烈二世致信伏爾泰：“您的思想照亮了我的王國。”但奧地利女皇瑪麗亞·特蕾莎卻下令：“嚴禁傳播盧梭的邪說！”歷史數據顯示，1760—1780年間，歐洲共出版啟蒙書籍15 000種，其中40%被市民階層購買。
————摘編自羅伯特·達恩頓《啟蒙運動的生意》
(1)根據材料一，概括文藝復興和馬丁·路德宗教改革的核心思想。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識，分析啟蒙運動傳播廣泛的原因，并說明其影響。(12分)
19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)
材料一 列寧在1921年《論糧食稅》中反思：“戰時共產主義向共產主義直接過渡的嘗試失敗了。在一個小農占人口80%的國家，必須通過國家資本主義(如租讓制、合作社)作為中間環節，逐步過渡到社會主義——這就是我們特殊的迂回道路。”
材料二 斯大林在1929年《大轉變的一年》中宣稱：“我們絕不能像蝸牛般爬行！必須用10年時間完成資本主義國家50年的工業化進程。為此要最大限度集中資源，讓農業為工業‘輸血’。”
材料三 蘇聯經濟學家普列奧布拉任斯基在《新經濟學》中提出：“社會主義原始積累需通過‘剪刀差’實現————即人為壓低農產品收購價，抬高工業品售價，將農業剩余轉化為工業投資。”
材料四 中國學者沈志華評價：“斯大林模式是馬克思主義在落后國家的變體：它用國有化替代了‘自由人聯合體’，用指令性計劃取代了‘商品貨幣關系消亡’，但客觀上完成了工業化原始積累。”
————《蘇聯社會主義實踐研究》(2018)
結合上述材料，以“選擇”為主題，運用世界近現代史知識予以闡述。(要求：論點明確，史論結合，史實準確，表述清晰)(16分)
歷史參考答案
一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D A D B B C C C B A C C C
二、非選擇題(本大題共3小題，共52分)
17.(1)起源早、歷史悠久、源遠流長；理念涵蓋范圍廣；側重強調政治治理。(6分)
(2)大革命時期，共產黨倡導以國共合作為基礎建立革命統一戰線，為國民革命的大發展創造了重要條件。土地革命時期，共產黨緊緊依靠農民這個革命主要同盟軍，建立和鞏固工農民主統一戰線。抗日戰爭時期，共產黨提出了建立抗日民族統一戰線的主張，團結一切抗日的力量共同抗日。解放戰爭時期，為了推翻國民黨蔣介石集團的反動統治，中國共產黨建立了最廣泛的人民民主統一戰線。(8分)
(3)現實意義：有利于促進民族團結，增強民族凝聚力，契合“一個中國”的原則，有利于維護國家統一，推進祖國統一大業；有利于增強政治認同，促進社會主義經濟政治建設，有利于實現中華民族偉大復興。(任答兩點得4分)
18.(1)文藝復興的核心思想是人文主義；馬丁·路德宗教改革的核心思想是因信稱義。(6分)
(2)原因：封建專制統治腐朽，是中世紀封建統治的堡壘，社會矛盾和階級矛盾尖銳；資本主義經濟發展，新興資產階級力量的日益加強；教權勢力的頑固和瘋狂；近代科學的興起。(每點2分，共6分，任答三點即可)
影響：進一步弘揚人文主義，促進了歐洲的思想解放；為法國大革命等資產階級革命作了輿論準備；鼓舞了殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭；為資產階級的統治勾畫了制度的“理性”藍圖。(每點2分，共6分，任答三點即可)
19.評分標準
等級 要求
一等 (12~16分) 將道路的選擇放到世界近現代史的時空背景下思考。并能夠準確地運用相關史實(3個)進行論述，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰
二等 (9~11分) 能夠比較準確地運用世界近現代史的相關史實(2~3個)，進行闡述，史論結合較好，邏輯較嚴密，表述較清晰
三等 (5~8分) 有1~2個基本史實闡述，但史論未結合，邏輯不夠嚴密
四等 (0~4分) 有1個基本史實闡述，但史論未結合，邏輯不嚴密，表述不準確
示例
主題：在社會主義建設實踐的政策選擇中，蘇聯注重把馬克思主義基本原理與蘇聯國情相結合。
闡述：(史實1)十月革命后，蘇俄為了鞏固新生的蘇維埃政權，實行了戰時共產主義政策。列寧最初將這一政策視為推進社會主義的主要途徑，但最終發現它損害了農民利益，導致戰后出現政治和經濟危機。為了緩解危機，列寧依據蘇俄的實際國情，采用了國家資本主義(如租讓制)作為提高生產力的手段和方法，逐步實現向社會主義的過渡。這一過程充分體現了馬克思主義與蘇俄具體國情的結合。
列寧逝世后，蘇聯面臨著工業落后以及帝國主義包圍下險惡的國際環境。(史實2)為了迅速實現工業化，蘇聯決定實行“農業集體化”，通過壓低農產品價格，讓農業為工業提供資金支持。(史實3)同時，為了集中人力、物力、財力推進工業化，蘇聯在經濟上實行自上而下的指令性計劃，在政治上實現權力高度集中，形成了斯大林模式。這種模式是馬克思主義在落后國家的一種變體。
綜上所述，在蘇聯社會主義建設的實踐中，不同歷史階段的政策選擇都注重把馬克思主義基本原理與蘇聯的具體實際相結合。

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