資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
新課預(yù)習(xí)銜接 國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇
一．選擇題（共20小題）
1．（2024 海南學(xué)業(yè)考試）甲午戰(zhàn)爭后，中國民族資本初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度。同時(shí)，先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人。這主要說明（　　）
A．甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展
B．近代中國學(xué)習(xí)西方開始上升到制度層面
C．知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望
D．資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性
2．（2024 延吉市校級月考）“扶清滅洋”口號，反映的中國社會實(shí)質(zhì)問題是（　　）
A．清政府與廣大人民群眾矛盾緩和
B．帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳
C．義和團(tuán)對清政府和帝國主義認(rèn)識不清
D．義和團(tuán)運(yùn)動發(fā)展到成熟階段
3．（2024 宣威市校級期中）下表是洋務(wù)運(yùn)動興辦的企業(yè)種類和資本額。甲項(xiàng)應(yīng)該是何種產(chǎn)業(yè)（　　）
種類 企業(yè)數(shù)目 資本額（銀元） 百分比
甲 19 69 643 461 71.4%
乙 7 12 508 702 12.8%
丙 7 2 716 228 2.8%
丁 9 6 637 250 6.7%
戊 5 6 103 803 6.2%
合計(jì) 47 97 909 444 100%
A．軍事工業(yè) B．交通運(yùn)輸業(yè)
C．采煤工業(yè) D．紡織工業(yè)
4．（2024 上海）以下對上海租界的描述中，最能說明租界為“國中之國”的事實(shí)是（　　）
A．租界內(nèi)公園禁止讓華人入內(nèi)，引發(fā)華人抗議
B．美英等國聯(lián)手成立了工部局
C．租界內(nèi)租地建屋、開設(shè)店鋪等事，須先由外國領(lǐng)事發(fā)給執(zhí)照
D．租界有下水道、自來水、路燈和平整的街道
5．（2024 遂寧期末）光緒二十四年（1898年）五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他（　　）
A．旨在維護(hù)地主階級的統(tǒng)治
B．認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想
C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點(diǎn)一致
D．所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同
6．（2024 成都模擬）19世紀(jì)末的中國面臨瓜分豆剖的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)中國人對這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是（　　）
A．師夷長技以制夷
B．中學(xué)為體，西學(xué)為用
C．窮則變，變則通，通則久
D．星星之火，可以燎原
7．（2024 嘉定區(qū)期末）盧溝橋事變是因日本駐軍挑釁而起。日軍有權(quán)在北平附近駐軍依據(jù)的條約是（　　）
A．《南京條約》 B．《天津條約》
C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》
8．（2024 福建模擬）淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率諸軍時(shí)，只有身邊的“毅軍”各營聽從調(diào)度，而“新募之伍，集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者相與徘徊，觀望不肯出關(guān)（山海關(guān)）。即關(guān)外從征之師，又或瞻徇依違，敗不相救”。與材料相關(guān)的戰(zhàn)爭所造成的影響是（　　）
A．成為中國近代史的開端
B．導(dǎo)致宗藩關(guān)系進(jìn)一步解體
C．引發(fā)晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)變化
D．清廷成為列強(qiáng)的提線木偶
9．（2024 慈溪市期末）1864年，李鴻章購買了英國的一批修理機(jī)器，包括“汽爐、鏇木、打眼、鉸螺旋、鑄彈諸機(jī)器”，自建了中國第一個(gè)采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠。這表明洋務(wù)運(yùn)動（　　）
A．完全采用官督商辦的形式
B．完全抵制了西方的經(jīng)濟(jì)侵略
C．確實(shí)的維護(hù)了清朝的統(tǒng)治
D．開始了早期工業(yè)化的嘗試
10．（2024 潮陽區(qū)校級期中）咸豐以前，整個(gè)國家的稅收款項(xiàng)由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排。1853年，為解決地方軍餉的厘金制度創(chuàng)設(shè)，但“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當(dāng)局扣留了厘金收入的大部分，上交北京的只占百分之二十”。稅收領(lǐng)域的這一變化（　　）
A．加速了中央權(quán)威的衰落
B．導(dǎo)致了政府收入的銳減
C．造成了洋務(wù)運(yùn)動的失敗
D．反映了忠君觀念的崩潰
11．（2024 紅塔區(qū)校級開學(xué)）孫中山在評價(jià)近代中國某場運(yùn)動時(shí)說：“其勇銳之氣，殊不可當(dāng)，真是令人驚奇佩服。所以經(jīng)過那次血戰(zhàn)之后，外國人才知道，中國還有民族精神，這種民族是不可消滅的。”這場運(yùn)動的口號是（　　）
A．“師夷長技以制夷” B．“扶清滅洋”
C．“中體西用” D．“民主與科學(xué)”
12．（2024春 合川區(qū)校級期末）1895年嚴(yán)復(fù)發(fā)表《原強(qiáng)》一文，以達(dá)爾文、斯賓塞的學(xué)說闡述國家盛衰治亂之理。文中嚴(yán)復(fù)提出“增民力，開民智，新民德”的主張。嚴(yán)復(fù)旨在（　　）
A．宣傳進(jìn)化論思想 B．動搖封建統(tǒng)治根基
C．為維新變法造勢 D．鼓勵(lì)百姓參與變法
13．（2024春 十堰期末）曾國藩講求理學(xué)，但他主張“學(xué)于古，則多看書籍；學(xué)于今，則多覓榜樣；問于當(dāng)局，則知其甘苦；問于旁觀，則知其效驗(yàn)”。這促使他擺脫“夷夏大防”的心理障礙，而鎮(zhèn)壓太平天國的需要，又堅(jiān)定了他“師夷智以造炮制船”的決心，從而由理學(xué)家變成洋務(wù)派。這反映出（　　）
A．經(jīng)世思想推動洋務(wù)運(yùn)動興起
B．洋務(wù)運(yùn)動旨在鎮(zhèn)壓太平天國
C．曾國藩率先倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)
D．造炮制船是學(xué)習(xí)西方的核心
14．（2024 江西模擬）如表為19世紀(jì)40年代中國士人翻譯引用或自編書籍中關(guān)于法國大革命的部分表述。這可用于說明，當(dāng)時(shí)中國（　　）
作品 路易十六的評價(jià) 對法國大革命的評價(jià) 法國大革命的原因分析
《萬國地理全圖集》 國主好色 正義 妾婦弄權(quán)，庶民怨之，廢戕其主，而自擇君。
《地理備考》 正義 國勢大亂、國人擁藏拿破侖。
《外國史略》 不修政事，國主好色 正義 國庫耗于妃妾，乃議增餉以補(bǔ)國用，民心不服。
《瀛寰志略》 王好漁色，內(nèi)寵擅權(quán)擾民 正義 民不能堪。
A．開放與保守并存的時(shí)代烙印
B．學(xué)術(shù)研究視野得到拓展
C．近代民族意識覺醒的漸進(jìn)性
D．近代化探索歷程的曲折
15．（2024 豐臺區(qū)二模）1863年，曾國藩派容閎赴美采購工作母機(jī)，而后用于生產(chǎn)槍炮、機(jī)車、農(nóng)機(jī)等；1872年，僑商陳啟沅攜資歸國，引進(jìn)國外機(jī)器繅絲新理念，創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠；1879年，左宗棠從德國購買全套設(shè)備，興建蘭州機(jī)器織呢局；1897年，漢冶萍公司聘請德國技師擔(dān)任總工程師，用西法采煤。上述做法（　　）
①對西方技術(shù)的引進(jìn)方式多樣
②有利于中國近代工業(yè)的獨(dú)立發(fā)展
③突破了中體西用思想的束縛
④推動了中國近代機(jī)器制造業(yè)發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．（2024 杭州二模）晚清報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道：“如公司一端，人見輪船招商局與開平礦務(wù)獲利無算，于是風(fēng)氣大開，群情若鶩，期年之內(nèi)，效法者十?dāng)?shù)起。每一新公司出，千百人爭購之，以得票為幸，不暇計(jì)其事之興衰隆替也。”這反映出（　　）
A．近代中國半殖民地化程度不斷加深
B．輪船招商局和開平煤礦最早發(fā)行股票
C．新的商業(yè)經(jīng)營方式在中國有所發(fā)展
D．群眾性的反帝愛國運(yùn)動此時(shí)方興未艾
17．（2024 紅橋區(qū)期末）20世紀(jì)初，八國聯(lián)軍侵華期間，東南各省督撫與列強(qiáng)協(xié)議互保，在清政府對列強(qiáng)宣戰(zhàn)之際，更是公然宣稱：“此亂命也，粵不奉詔”。這表明（　　）
A．清政府成為洋人的朝廷
B．列強(qiáng)勢力加速滲透
C．義和團(tuán)運(yùn)動以失敗告終
D．地方督撫勢力擴(kuò)張
18．（2024 石景山區(qū)期末）1848年，徐繼畬薈萃采擇”中西文獻(xiàn)資料，撰成一部介紹西方歷史地理的著作。該著作是（　　）
A．《四洲志》 B．《瀛寰志略》
C．《海國圖志》 D．《資政新篇》
19．（2024春 合川區(qū)校級期末）2024年5月5日，國家主席習(xí)近平赴巴黎對法國進(jìn)行國事訪問，發(fā)表題為《傳承中法建交精神共促世界和平發(fā)展》的署名文，文章中寫到“150多年前，法國人士曾經(jīng)參與建設(shè)中國福建船政和福建船政學(xué)堂”。150多年前發(fā)生的事（　　）
A．推翻了清政府的統(tǒng)治
B．促使無產(chǎn)階級登上歷史舞臺
C．是中國現(xiàn)代化的嘗試
D．民族資本主義取得較快發(fā)展
20．（2024 濟(jì)南期末）李鴻章在創(chuàng)辦輪船招商局時(shí)說“商董等自立條議悅服眾商”，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)由“官總其大綱，察其利病”；張之洞在創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)聲稱“華商陋習(xí)，常有藉招股欺騙之事，若無官權(quán)為之懲罰，則公司資本無一存者矣。”這反映了（　　）
A．官商關(guān)系制約商業(yè)運(yùn)營
B．近代股份制經(jīng)營方式引入中國
C．官督商辦模式廣泛推行
D．封建因素影響企業(yè)經(jīng)營近代化
二．材料題（共1小題）
21．（2024 全椒縣校級期末）材料一 我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時(shí)。如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補(bǔ)，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個(gè)窟窿，隨時(shí)補(bǔ)葺，亦可支吾對付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負(fù)其責(zé)？”
請回答：
（1）材料中的破屋子指的是什么？
（2）裱糊匠指的是哪些人？裱糊匠們用什么“材料”東貼西補(bǔ)？
（3）你認(rèn)為“何嘗能實(shí)在放手辦理”的因素是什么？
材料二 文明之所以進(jìn)，其原因不一端，而思想自由，其總因也。歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀(jì)時(shí)，古學(xué)復(fù)興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性，其進(jìn)步乃沛乎莫能御……我中國學(xué)界之光明，人物之偉大，莫盛于戰(zhàn)國，蓋思想自由之明效也……嗚呼，居今日諸學(xué)日新、思潮橫溢之時(shí)代，而猶以保教為尊孔子，斯亦不可以已乎!
﹣﹣梁啟超：《保教非所以尊孔論》（1902年）
（4）梁啟超所說的“今日諸學(xué)日新、思潮橫溢”有何具體表現(xiàn)？
（5）歐洲的十四五世紀(jì)、中國的戰(zhàn)國時(shí)期、梁啟超所處的這個(gè)時(shí)代，有什么共同之處？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024 海南學(xué)業(yè)考試）甲午戰(zhàn)爭后，中國民族資本初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度。同時(shí)，先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人。這主要說明（　　）
A．甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展
B．近代中國學(xué)習(xí)西方開始上升到制度層面
C．知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望
D．資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性
【分析】本題考查中國維新思想。解題關(guān)鍵是對掌握民族危機(jī)下民族資產(chǎn)階級對救國道路的探索。
【解答】通過材料的敘述“民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度”可以看出，材料的主旨不是在敘述民族資本主義的發(fā)展，排除A；近代中國學(xué)習(xí)西方上升到制度層面是以戊戌變法的開始為標(biāo)志的，排除B；知識分子和民族資產(chǎn)階級有共同的愿望，但這不是材料所需要反映的主旨，排除C；
通過材料中的敘述“中國民族資本初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度”“先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新”可以看出，民族資產(chǎn)階級和知識分子他們隨著民族資本主義的發(fā)展而成為資產(chǎn)階級代言人，說明資產(chǎn)階級維新派產(chǎn)生具有歷史必然性，故D正確；
故選：D。
【點(diǎn)評】解答本題時(shí)，需要能夠準(zhǔn)確分析材料中的主旨，只有找準(zhǔn)材料的主旨才能正確解答本題。，
2．（2024 延吉市校級月考）“扶清滅洋”口號，反映的中國社會實(shí)質(zhì)問題是（　　）
A．清政府與廣大人民群眾矛盾緩和
B．帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳
C．義和團(tuán)對清政府和帝國主義認(rèn)識不清
D．義和團(tuán)運(yùn)動發(fā)展到成熟階段
【分析】本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出義和團(tuán)提出“扶清滅洋”口號反映的社會實(shí)質(zhì)問題是帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳。
【解答】A．清政府與廣大人民群眾矛盾緩和不符合史實(shí)，排除；
B．甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳，正確；
C．與題意不符且并非實(shí)質(zhì)問題，排除；
D．材料中未體現(xiàn)義和團(tuán)運(yùn)動發(fā)展到成熟階段，排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題以“扶清滅洋”口號為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對義和團(tuán)運(yùn)動的掌握及綜合運(yùn)用能力。
3．（2024 宣威市校級期中）下表是洋務(wù)運(yùn)動興辦的企業(yè)種類和資本額。甲項(xiàng)應(yīng)該是何種產(chǎn)業(yè)（　　）
種類 企業(yè)數(shù)目 資本額（銀元） 百分比
甲 19 69 643 461 71.4%
乙 7 12 508 702 12.8%
丙 7 2 716 228 2.8%
丁 9 6 637 250 6.7%
戊 5 6 103 803 6.2%
合計(jì) 47 97 909 444 100%
A．軍事工業(yè) B．交通運(yùn)輸業(yè)
C．采煤工業(yè) D．紡織工業(yè)
【分析】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動，解答此題需要學(xué)生掌握洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容。
【解答】根據(jù)題干材料表格數(shù)據(jù)可以看出甲項(xiàng)企業(yè)所占資本百分比為百分之71，結(jié)合教材所學(xué)知識可知這是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，故A項(xiàng)符合題意；
BCD三項(xiàng)都與題干材料不符。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生對洋務(wù)運(yùn)動的了解，主要考查學(xué)生對教材所學(xué)知識的遷移和運(yùn)用能力。
4．（2024 上海）以下對上海租界的描述中，最能說明租界為“國中之國”的事實(shí)是（　　）
A．租界內(nèi)公園禁止讓華人入內(nèi)，引發(fā)華人抗議
B．美英等國聯(lián)手成立了工部局
C．租界內(nèi)租地建屋、開設(shè)店鋪等事，須先由外國領(lǐng)事發(fā)給執(zhí)照
D．租界有下水道、自來水、路燈和平整的街道
【分析】本題主要考查西方列強(qiáng)對中國的侵略，考查學(xué)生獲取材料信息和調(diào)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。
【解答】清末英美等國侵略者在中國的通商口岸設(shè)置租界并成立行使行政權(quán)的機(jī)構(gòu)﹣﹣工部局，獨(dú)立于中國司法行政之外，說明租界成為“國中之國”，B項(xiàng)最準(zhǔn)確。
在租界內(nèi)外國擁有以系列特權(quán)，許多地方禁止華人入內(nèi)，并且華人建屋、開設(shè)店鋪等事，須先由外國領(lǐng)事發(fā)給執(zhí)照，A、C、D項(xiàng)只是說明租界內(nèi)的建設(shè)情況，不能說明題意。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查西方列強(qiáng)對中國的侵略，解題的關(guān)鍵在于正確理解“國中之國”的含義。
5．（2024 遂寧期末）光緒二十四年（1898年）五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他（　　）
A．旨在維護(hù)地主階級的統(tǒng)治
B．認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想
C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點(diǎn)一致
D．所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同
【分析】本題考查維新思想，改良政治、實(shí)行君主立憲制度的要求，還主張發(fā)展工商業(yè)。
【解答】解題關(guān)鍵是注意維新派代表人物康有為是代表資產(chǎn)階級利益，他們宣揚(yáng)的思想應(yīng)是為資本主義服務(wù)，因此他要求的科舉制度改革，建立新式學(xué)校主要是為資本主義思想文化傳播服務(wù)。因此他所說的“中體西用”與代表地主階級利益的洋務(wù)派的“中體西用”本質(zhì)是不同的，故D正確；
ABC項(xiàng)均錯(cuò)誤，并未真正的理解康有為的思想，排除。
故選：D。
【點(diǎn)評】維新思想是在中國民族資本主義產(chǎn)生發(fā)展的過程中，隨著民族危機(jī)的加深而產(chǎn)生發(fā)展的，它將變法圖存與發(fā)展資本主義相結(jié)合，反映了這一時(shí)期的社會主題和政治要求。
6．（2024 成都模擬）19世紀(jì)末的中國面臨瓜分豆剖的危機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何自救？當(dāng)時(shí)中國人對這一艱深的時(shí)代課題做出的最符合時(shí)代潮流的回答是（　　）
A．師夷長技以制夷
B．中學(xué)為體，西學(xué)為用
C．窮則變，變則通，通則久
D．星星之火，可以燎原
【分析】本題考查維新思想，維新變法就是政治上、經(jīng)濟(jì)上反對舊事物，實(shí)行新法。
【解答】捉住材料中的關(guān)鍵信息“19世紀(jì)末的中國面臨瓜分豆剖的危機(jī)”，師夷長技以制夷，是19世紀(jì)40年代，故A錯(cuò)誤；
中學(xué)為體，西學(xué)為用，是19世紀(jì)60年代，故B錯(cuò)誤；
窮則變，變則通，通則久是19世紀(jì)90年代，故C正確；
星星之火，可以燎原，是20世紀(jì)20年代末，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)“器物”；從戊戌變法到辛亥革命，資產(chǎn)階級學(xué)“制度”；從新文化運(yùn)動到五四運(yùn)動，資產(chǎn)階級學(xué)“思想文化”；從五四運(yùn)動到新中國成立，中國共產(chǎn)黨從“走俄國的路”到“走自己的路”；從新中國成立到改革開放新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在探索社會主義革命和建設(shè)過程中，逐漸走上了有中國特色的社會主義建設(shè)道路。
7．（2024 嘉定區(qū)期末）盧溝橋事變是因日本駐軍挑釁而起。日軍有權(quán)在北平附近駐軍依據(jù)的條約是（　　）
A．《南京條約》 B．《天津條約》
C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》
【分析】本題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力。
《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災(zāi)難的不平等條約。標(biāo)志著以慈禧太后為首的清政府已甘當(dāng)“洋人的朝廷“，從此，清政府完全成為資本、帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具。它的簽訂，標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。
【解答】《辛丑條約》規(guī)定“清政府拆毀天津大沽口到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強(qiáng)各國派駐兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地”，故日軍有權(quán)在北平附近駐軍依據(jù)的條約是《辛丑條約》，故D正確；
ABC均未涉及“在北平附近駐軍”問題，故ABC錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評】《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約。條約規(guī)定：
1、中國賠款價(jià)息合計(jì)9.8億兩白銀（詳情為賠償4.5億白銀，分39年還清，本息共計(jì)約9.8億兩）；
2、劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住；
3、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝運(yùn)動；
4、清政府拆毀天津大沽口到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強(qiáng)各國派駐兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。
該條約標(biāo)志著清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國徹底淪為半殖民地半封建社會，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)，給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。
8．（2024 福建模擬）淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率諸軍時(shí)，只有身邊的“毅軍”各營聽從調(diào)度，而“新募之伍，集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者相與徘徊，觀望不肯出關(guān)（山海關(guān)）。即關(guān)外從征之師，又或瞻徇依違，敗不相救”。與材料相關(guān)的戰(zhàn)爭所造成的影響是（　　）
A．成為中國近代史的開端
B．導(dǎo)致宗藩關(guān)系進(jìn)一步解體
C．引發(fā)晚清權(quán)力結(jié)構(gòu)變化
D．清廷成為列強(qiáng)的提線木偶
【分析】本題側(cè)重于考查甲午中日戰(zhàn)爭，解題關(guān)鍵信息是“新募之伍，集不以時(shí)。其他軍之征調(diào)者相與徘徊，觀望不肯出關(guān)（山海關(guān)）。即關(guān)外從征之師，又或瞻徇依違，敗不相救”。
【解答】A.A項(xiàng)指鴉片戰(zhàn)爭，排除；
B.據(jù)材料及所學(xué)可知，“淮軍將領(lǐng)”是清政府鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動時(shí)期出現(xiàn)的，淮軍將領(lǐng)宋慶統(tǒng)率的各支軍隊(duì)出現(xiàn)軍紀(jì)渙散，不肯積極出山海關(guān)，清軍出山海關(guān)作戰(zhàn)是指甲午中日戰(zhàn)爭期間清軍出關(guān)去幫助藩屬國朝鮮來抗擊日軍侵略，但甲午戰(zhàn)敗后藩屬國朝鮮被日本占領(lǐng)，脫離中國，這場戰(zhàn)爭導(dǎo)致了宗藩關(guān)系進(jìn)一步解體，正確；
C.C項(xiàng)是太平天國運(yùn)動時(shí)期，排除；
D.D項(xiàng)是《辛丑條約》簽訂后，排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查甲午中日戰(zhàn)爭，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
9．（2024 慈溪市期末）1864年，李鴻章購買了英國的一批修理機(jī)器，包括“汽爐、鏇木、打眼、鉸螺旋、鑄彈諸機(jī)器”，自建了中國第一個(gè)采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠。這表明洋務(wù)運(yùn)動（　　）
A．完全采用官督商辦的形式
B．完全抵制了西方的經(jīng)濟(jì)侵略
C．確實(shí)的維護(hù)了清朝的統(tǒng)治
D．開始了早期工業(yè)化的嘗試
【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，結(jié)合題干“李鴻章購買了英國的一批修理機(jī)器......自建了中國第一個(gè)采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠”及洋務(wù)運(yùn)動的歷程進(jìn)行回答。
【解答】根據(jù)材料“李鴻章購買了英國的一批修理機(jī)器......自建了中國第一個(gè)采用機(jī)器生產(chǎn)的工廠”可知，洋務(wù)運(yùn)動期間，清政府引進(jìn)機(jī)器，開始了早期工業(yè)化的嘗試，D項(xiàng)正確；
材料未反映洋務(wù)企業(yè)的經(jīng)營形式，排除A項(xiàng)；
“完全抵制”說法過于絕對，排除B項(xiàng)；
洋務(wù)運(yùn)動并未真正下起到維護(hù)清朝統(tǒng)治的作用的，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。
10．（2024 潮陽區(qū)校級期中）咸豐以前，整個(gè)國家的稅收款項(xiàng)由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排。1853年，為解決地方軍餉的厘金制度創(chuàng)設(shè)，但“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當(dāng)局扣留了厘金收入的大部分，上交北京的只占百分之二十”。稅收領(lǐng)域的這一變化（　　）
A．加速了中央權(quán)威的衰落
B．導(dǎo)致了政府收入的銳減
C．造成了洋務(wù)運(yùn)動的失敗
D．反映了忠君觀念的崩潰
【分析】本題側(cè)重于考查太平天國運(yùn)動的影響，解題關(guān)鍵信息是“咸豐以前，整個(gè)國家的稅收款項(xiàng)由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排”“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當(dāng)局扣留了厘金收入的大部分”。
【解答】A.根據(jù)材料“咸豐以前，整個(gè)國家的稅收款項(xiàng)由戶部統(tǒng)一調(diào)撥安排”“厘金并不完全掌握在中央政府手里，地方當(dāng)局扣留了厘金收入的大部分”結(jié)合所學(xué)可知，咸豐之前稅收領(lǐng)域恪守中央集權(quán)原則。為鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動，清政府實(shí)行厘金制度，使督撫勢力擴(kuò)大，進(jìn)而會造成中央權(quán)威的衰落，正確；
B.根據(jù)“上交北京的只占百分之二十”可知，上交中央政府的厘金雖然少，但是相對于之前，政府收入是有所增加的，排除；
C.洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因在于沒進(jìn)行制度變革，與厘金制度無直接必然的關(guān)系，排除；
D.結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，“忠君觀念的崩潰”表述過于絕對，不符合史實(shí)，排除。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查太平天國運(yùn)動的影響，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
11．（2024 紅塔區(qū)校級開學(xué)）孫中山在評價(jià)近代中國某場運(yùn)動時(shí)說：“其勇銳之氣，殊不可當(dāng)，真是令人驚奇佩服。所以經(jīng)過那次血戰(zhàn)之后，外國人才知道，中國還有民族精神，這種民族是不可消滅的。”這場運(yùn)動的口號是（　　）
A．“師夷長技以制夷” B．“扶清滅洋”
C．“中體西用” D．“民主與科學(xué)”
【分析】本題考查了義和團(tuán)運(yùn)動，解答本題需結(jié)合義和團(tuán)運(yùn)動的口號的意義進(jìn)行分析。
【解答】提出“師夷長技以制夷”口號的是地主階級抵抗派，地主階級抵抗派并不能讓洋人認(rèn)識到中華民族是不可被消滅的，排除A項(xiàng)；
結(jié)合所學(xué)知識可知，中國近代史上，義和團(tuán)運(yùn)動使列強(qiáng)認(rèn)識到中華民族是不可消滅的，義和團(tuán)運(yùn)動的口號是“扶清滅洋”，B項(xiàng)正確；
“中體西用”是地主階級洋務(wù)派的主張，地主階級洋務(wù)派的活動并沒有給外國人以重創(chuàng)，排除C項(xiàng)；
“民主與科學(xué)”是新文化運(yùn)動時(shí)期的口號，新文化運(yùn)動時(shí)期，新文化運(yùn)動的健將并沒有與洋人血戰(zhàn)的經(jīng)歷，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查了義和團(tuán)運(yùn)動，考查了考生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識分析理解史料的能力。
12．（2024春 合川區(qū)校級期末）1895年嚴(yán)復(fù)發(fā)表《原強(qiáng)》一文，以達(dá)爾文、斯賓塞的學(xué)說闡述國家盛衰治亂之理。文中嚴(yán)復(fù)提出“增民力，開民智，新民德”的主張。嚴(yán)復(fù)旨在（　　）
A．宣傳進(jìn)化論思想 B．動搖封建統(tǒng)治根基
C．為維新變法造勢 D．鼓勵(lì)百姓參與變法
【分析】本題考查了的是維新變法，解答本題需結(jié)合維新變法宣傳的背景及相關(guān)史實(shí)進(jìn)行分析。
【解答】宣傳進(jìn)化思想是手段，不是目的，排除A項(xiàng)；
嚴(yán)復(fù)是維新派代表，宣傳這些思想的主要目的是為了變法，并非動搖封建統(tǒng)治根基，排除B項(xiàng)；
根據(jù)材料可知，嚴(yán)復(fù)宣傳西方國家盛衰治亂之理，提出“增民力，開民智，新民德”的主張，這些都是為維新變法造勢，提供輿論環(huán)境，故C項(xiàng)正確；
提出“增民力，開民智，新民德”的主張，是為了解放民眾思想，擴(kuò)大變法的群眾基礎(chǔ)，并非鼓勵(lì)民族直接參與變法，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了的是維新變法，考查了考生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識分析理解史料的能力。
13．（2024春 十堰期末）曾國藩講求理學(xué)，但他主張“學(xué)于古，則多看書籍；學(xué)于今，則多覓榜樣；問于當(dāng)局，則知其甘苦；問于旁觀，則知其效驗(yàn)”。這促使他擺脫“夷夏大防”的心理障礙，而鎮(zhèn)壓太平天國的需要，又堅(jiān)定了他“師夷智以造炮制船”的決心，從而由理學(xué)家變成洋務(wù)派。這反映出（　　）
A．經(jīng)世思想推動洋務(wù)運(yùn)動興起
B．洋務(wù)運(yùn)動旨在鎮(zhèn)壓太平天國
C．曾國藩率先倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)
D．造炮制船是學(xué)習(xí)西方的核心
【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。
【解答】據(jù)材料可知，曾國藩主張“學(xué)于古，則多看書籍；學(xué)于今，則多覓榜樣；問于當(dāng)局，則知其甘苦；問于旁觀，則知其效驗(yàn)”，這種經(jīng)世致用的思想使他能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，擺脫傳統(tǒng)的“夷夏大防”心理障礙，堅(jiān)定“師夷智以造炮制船”的決心，從理學(xué)家轉(zhuǎn)變?yōu)檠髣?wù)派，反映出經(jīng)世思想推動了洋務(wù)運(yùn)動的興起，A項(xiàng)正確；
洋務(wù)運(yùn)動的目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；
林則徐、魏源率先倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，曾國藩并非率先倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)的人物，排除C項(xiàng)；
造炮制船只是學(xué)習(xí)西方的一個(gè)途徑，而不是學(xué)習(xí)西方的核心，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，學(xué)生需了解洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容、結(jié)果、失敗原因及認(rèn)識。
14．（2024 江西模擬）如表為19世紀(jì)40年代中國士人翻譯引用或自編書籍中關(guān)于法國大革命的部分表述。這可用于說明，當(dāng)時(shí)中國（　　）
作品 路易十六的評價(jià) 對法國大革命的評價(jià) 法國大革命的原因分析
《萬國地理全圖集》 國主好色 正義 妾婦弄權(quán)，庶民怨之，廢戕其主，而自擇君。
《地理備考》 正義 國勢大亂、國人擁藏拿破侖。
《外國史略》 不修政事，國主好色 正義 國庫耗于妃妾，乃議增餉以補(bǔ)國用，民心不服。
《瀛寰志略》 王好漁色，內(nèi)寵擅權(quán)擾民 正義 民不能堪。
A．開放與保守并存的時(shí)代烙印
B．學(xué)術(shù)研究視野得到拓展
C．近代民族意識覺醒的漸進(jìn)性
D．近代化探索歷程的曲折
【分析】本題考查了新思想萌發(fā)，解答本題需結(jié)合新思想萌發(fā)的時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行分析。
【解答】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，進(jìn)步人士的著作一方面體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)他們“開眼看世界”的努力，將救亡圖存的目光投向西方，加深了對西方國情和歷史的認(rèn)識，另一方面他們理解中的法國大革命是一場“君主無道——臣弒君”的歷史，將法國大革命的爆發(fā)歸因于路易十六的暴政，是民眾對暴君的反抗，這表明儒家倫理道德標(biāo)準(zhǔn)是他們評價(jià)法國大革命或選編法國大革命內(nèi)容時(shí)的立足點(diǎn)，其認(rèn)識未突破傳統(tǒng)倫理道德從而達(dá)到階級革命的高度，這折射出時(shí)代局限性，A項(xiàng)正確；
學(xué)術(shù)研究視野得到拓展不能完全反映材料主旨，排除B項(xiàng)；
材料未反映出近代民族意識，排除C項(xiàng)；
中國近代化探索開始于洋務(wù)運(yùn)動，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查了新思想萌發(fā)，考查了考生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識分析理解史料的能力。
15．（2024 豐臺區(qū)二模）1863年，曾國藩派容閎赴美采購工作母機(jī)，而后用于生產(chǎn)槍炮、機(jī)車、農(nóng)機(jī)等；1872年，僑商陳啟沅攜資歸國，引進(jìn)國外機(jī)器繅絲新理念，創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠；1879年，左宗棠從德國購買全套設(shè)備，興建蘭州機(jī)器織呢局；1897年，漢冶萍公司聘請德國技師擔(dān)任總工程師，用西法采煤。上述做法（　　）
①對西方技術(shù)的引進(jìn)方式多樣
②有利于中國近代工業(yè)的獨(dú)立發(fā)展
③突破了中體西用思想的束縛
④推動了中國近代機(jī)器制造業(yè)發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】依據(jù)材料概括可知：從西方技術(shù)的引進(jìn)來看，包括政府采購后自主生產(chǎn)、僑民引進(jìn)、系統(tǒng)引進(jìn)整套設(shè)備及聘請外國技術(shù)人員等多種方式，表明對西方技術(shù)的引進(jìn)方式多樣，①正確；
中國技術(shù)的主要從國外引進(jìn)，對外具有依賴性，不利于近代工業(yè)的獨(dú)立發(fā)展，②錯(cuò)誤；
著重引進(jìn)西方的技術(shù)，仍是中體西用思想的影響，③錯(cuò)誤；
技術(shù)引進(jìn)之后，成立各種機(jī)器生產(chǎn)企業(yè)，有利于推動中國近代機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展，④正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
16．（2024 杭州二模）晚清報(bào)紙?jiān)?jīng)報(bào)道：“如公司一端，人見輪船招商局與開平礦務(wù)獲利無算，于是風(fēng)氣大開，群情若鶩，期年之內(nèi)，效法者十?dāng)?shù)起。每一新公司出，千百人爭購之，以得票為幸，不暇計(jì)其事之興衰隆替也。”這反映出（　　）
A．近代中國半殖民地化程度不斷加深
B．輪船招商局和開平煤礦最早發(fā)行股票
C．新的商業(yè)經(jīng)營方式在中國有所發(fā)展
D．群眾性的反帝愛國運(yùn)動此時(shí)方興未艾
【分析】本題側(cè)重于考查洋務(wù)運(yùn)動，解題關(guān)鍵信息是“如公司一端，人見輪船招商局與開平礦務(wù)獲利無算，于是風(fēng)氣大開，群情若鶩，期年之內(nèi)，效法者十?dāng)?shù)起”。
【解答】A.材料體現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動促進(jìn)了新的商業(yè)經(jīng)營方式的傳播，無關(guān)半殖民地化程度加深，排除；
B.與材料主旨不相符，材料強(qiáng)調(diào)的是輪船招商局和開平煤礦發(fā)行股票的影響，排除；
C.根據(jù)“如公司一端，人見輪船招商局與開平礦務(wù)獲利無算，于是風(fēng)氣大開，群情若鶩，期年之內(nèi)，效法者十?dāng)?shù)起”等信息分析可知，材料強(qiáng)調(diào)洋務(wù)運(yùn)動促使新的商業(yè)經(jīng)營方式在中國迅速發(fā)展，有利于推動中國的近代化，C正確；
D.材料無關(guān)群眾性反帝愛國運(yùn)動，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查洋務(wù)運(yùn)動，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
17．（2024 紅橋區(qū)期末）20世紀(jì)初，八國聯(lián)軍侵華期間，東南各省督撫與列強(qiáng)協(xié)議互保，在清政府對列強(qiáng)宣戰(zhàn)之際，更是公然宣稱：“此亂命也，粵不奉詔”。這表明（　　）
A．清政府成為洋人的朝廷
B．列強(qiáng)勢力加速滲透
C．義和團(tuán)運(yùn)動以失敗告終
D．地方督撫勢力擴(kuò)張
【分析】本題側(cè)重于考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，解題關(guān)鍵信息是“東南各省督撫與列強(qiáng)協(xié)議互保”“此亂命也，粵不奉詔”。
【解答】A.《辛丑條約》的簽訂，清政府成為洋人的朝廷，排除；
B.東南互保導(dǎo)致清廷中央集權(quán)的削弱，無法憑此得出列強(qiáng)勢力加速滲透的歷史結(jié)論，排除；
C.義和團(tuán)運(yùn)動的失敗與材料信息無關(guān)，排除；
D.據(jù)本題材料“東南各省督撫與列強(qiáng)協(xié)議互保”，“此亂命也，粵不奉詔”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，東南互保將東南各省與中央政府進(jìn)行了分割，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)了地方自治，否認(rèn)了中央權(quán)威，嚴(yán)重動搖清政府的統(tǒng)治，說明地方督撫勢力擴(kuò)張，正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
18．（2024 石景山區(qū)期末）1848年，徐繼畬薈萃采擇”中西文獻(xiàn)資料，撰成一部介紹西方歷史地理的著作。該著作是（　　）
A．《四洲志》 B．《瀛寰志略》
C．《海國圖志》 D．《資政新篇》
【分析】本題側(cè)重于考查新思想的萌發(fā)，解題關(guān)鍵信息是“徐繼畬”。
【解答】A.林則徐組織撰寫了《四洲志》，與材料不相符，排除；
B.根據(jù)“徐繼畬”分析可知，與之相符合的是《瀛寰志略》，正確；
C.《海國圖志》是魏源的，與材料不相符，排除；
D.《資政新篇》是洪仁玕的，與材料不相符，排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查新思想的萌發(fā)，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
19．（2024春 合川區(qū)校級期末）2024年5月5日，國家主席習(xí)近平赴巴黎對法國進(jìn)行國事訪問，發(fā)表題為《傳承中法建交精神共促世界和平發(fā)展》的署名文，文章中寫到“150多年前，法國人士曾經(jīng)參與建設(shè)中國福建船政和福建船政學(xué)堂”。150多年前發(fā)生的事（　　）
A．推翻了清政府的統(tǒng)治
B．促使無產(chǎn)階級登上歷史舞臺
C．是中國現(xiàn)代化的嘗試
D．民族資本主義取得較快發(fā)展
【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，依據(jù)材料“150多年前，法國人士曾經(jīng)參與建設(shè)中國福建船政和福建船政學(xué)堂”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。
【解答】根據(jù)材料“150多年前，法國人士曾經(jīng)參與建設(shè)中國福建船政和福建船政學(xué)堂”和所學(xué)可知，該事件是洋務(wù)運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動邁出中國近代化第一步，C項(xiàng)正確；
辛亥革命推翻了清政府統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；
五四運(yùn)動促使無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，排除B項(xiàng)；
洋務(wù)運(yùn)動誘導(dǎo)了民族資本主義產(chǎn)生，而不是較快發(fā)展，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)知識，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。
20．（2024 濟(jì)南期末）李鴻章在創(chuàng)辦輪船招商局時(shí)說“商董等自立條議悅服眾商”，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)由“官總其大綱，察其利病”；張之洞在創(chuàng)辦企業(yè)時(shí)聲稱“華商陋習(xí)，常有藉招股欺騙之事，若無官權(quán)為之懲罰，則公司資本無一存者矣。”這反映了（　　）
A．官商關(guān)系制約商業(yè)運(yùn)營
B．近代股份制經(jīng)營方式引入中國
C．官督商辦模式廣泛推行
D．封建因素影響企業(yè)經(jīng)營近代化
【分析】本題側(cè)重于考查洋務(wù)運(yùn)動，解題關(guān)鍵信息是“商董等自立條議悅服眾商”“官總其大綱，察其利病”“華商陋習(xí)，常有藉招股欺騙之事，若無官權(quán)為之懲罰，則公司資本無一存者矣”。
【解答】A.材料強(qiáng)調(diào)要實(shí)行官督商辦的模式，因此不能說明官商關(guān)系制約商業(yè)運(yùn)營，排除；
B.材料并不是強(qiáng)調(diào)股份制，排除；
C.“廣泛推行”從材料中無從體現(xiàn)，排除；
D.根據(jù)材料“商董等自立條議悅服眾商”“官總其大綱，察其利病”“華商陋習(xí)，常有藉招股欺騙之事，若無官權(quán)為之懲罰，則公司資本無一存者矣”分析可知，李鴻章和張之洞都主張采取官督商辦的形式，這不利于中國的近代化，正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題側(cè)重于考查洋務(wù)運(yùn)動，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。
二．材料題（共1小題）
21．（2024 全椒縣校級期末）材料一 我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表，不揭破猶可敷衍一時(shí)。如一間破屋子，由裱糊匠東貼西補(bǔ)，居然成一凈室，雖明知為紙片裱糊，然究竟決不定里面是何等材料，即有小風(fēng)小雨，打成幾個(gè)窟窿，隨時(shí)補(bǔ)葺，亦可支吾對付。乃必欲爽手扯破，又未預(yù)備何等修葺材料，何種改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何術(shù)能負(fù)其責(zé)？”
請回答：
（1）材料中的破屋子指的是什么？
（2）裱糊匠指的是哪些人？裱糊匠們用什么“材料”東貼西補(bǔ)？
（3）你認(rèn)為“何嘗能實(shí)在放手辦理”的因素是什么？
材料二 文明之所以進(jìn)，其原因不一端，而思想自由，其總因也。歐洲之所以有今日，皆由十四五世紀(jì)時(shí)，古學(xué)復(fù)興，脫教會之樊籬，一洗思想界之奴性，其進(jìn)步乃沛乎莫能御……我中國學(xué)界之光明，人物之偉大，莫盛于戰(zhàn)國，蓋思想自由之明效也……嗚呼，居今日諸學(xué)日新、思潮橫溢之時(shí)代，而猶以保教為尊孔子，斯亦不可以已乎!
﹣﹣梁啟超：《保教非所以尊孔論》（1902年）
（4）梁啟超所說的“今日諸學(xué)日新、思潮橫溢”有何具體表現(xiàn)？
（5）歐洲的十四五世紀(jì)、中國的戰(zhàn)國時(shí)期、梁啟超所處的這個(gè)時(shí)代，有什么共同之處？
【分析】本題考查中國的近代化過程。考查破屋子的含義、裱糊匠的含義、裱糊匠們東貼西補(bǔ)材料的含義以及“何嘗能實(shí)在放手辦理”的因素；梁啟超所說的“今日諸學(xué)日新、思潮橫溢”的具體表現(xiàn)；歐洲的十四五世紀(jì)、中國的戰(zhàn)國時(shí)期、梁啟超所處的這個(gè)時(shí)代的共同之處。需要掌握洋務(wù)運(yùn)動的目的、指導(dǎo)思想；維新思想的背景；歐洲的十四五世紀(jì)、中國的戰(zhàn)國時(shí)期、近代的時(shí)代特點(diǎn)。
【解答】（1）本小問的含義，整體把握材料一可知，破屋子是指腐朽的清政府。
（2）第一小問的含義，結(jié)合所學(xué)可知，裱糊匠指的是洋務(wù)派。第二小問的材料，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)派在不觸動封建制度的前提下，利用西方的科學(xué)技術(shù)來維護(hù)清政府的統(tǒng)治。因此材料是指西方先進(jìn)技術(shù)。
（3）本小問的因素，結(jié)合所學(xué)可知，造成不能放手的是封建頑固勢力的阻撓。
（4）本小問的表現(xiàn)，材料中的時(shí)間是在1902年，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景從西學(xué)的傳播，向外學(xué)習(xí)的結(jié)果，政治角度等方面回答即可。
（5）本小問的共同之處，題干中的時(shí)代都是轉(zhuǎn)型時(shí)期，結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)和思想等角度來分析即可。
故答案為：
（1）腐朽的清政府。
（2）洋務(wù)派。
西方先進(jìn)技術(shù)。
（3）遇到頑固派的阻撓。
（4）西學(xué)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大；更多人向國外尋求救國真理；不同的政治主張涌現(xiàn)并展開爭論。
（5）社會處于變革時(shí)期；都有新的經(jīng)濟(jì)因素、新的階級、新的思潮出現(xiàn)；思想文化十分活躍，誕生了一大批思想家。
【點(diǎn)評】本題考查中國的近代化過程。考查對洋務(wù)運(yùn)動、維新思想、歐洲的十四五世紀(jì)、中國的戰(zhàn)國時(shí)期、近代的時(shí)代特點(diǎn)等知識的把握，考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、歸納概括、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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