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【新課預習銜接】第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變(含解析)2025-2026學年高二上學期歷史選擇性必修1統編版(2019)

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【新課預習銜接】第2課 西方國家古代和近代政治制度的演變(含解析)2025-2026學年高二上學期歷史選擇性必修1統編版(2019)

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新課預習銜接 西方國家古代和近代政治制度的演變
一.選擇題(共22小題)
1.(2024 白銀區校級期中)英國資產階級革命中的重大事件排列順序正確的是( ?。?br/>A.處死國王、王朝復辟、共和國、光榮革命
B.處死國王、共和國、王朝復辟、光榮革命
C.共和國、王朝復辟、光榮革命、處死國王
D.王朝復辟、光榮革命、處死國王、共和國
2.(2024春 無錫期末)“光榮革命”導致了政治合法性的思想大改變。它不是某個統治者或者一群精英從他人手中奪得國家,而是確定如何選擇后續統治者的原則。這里的“原則”指(  )
A.王位世襲 B.君權神授 C.三權分立 D.議會至上
3.(2022秋 儋州校級期末)在現代英國政治生活中,處于權力中心地位,成為事實上的國家最高領導人的是(  )
A.國王 B.首相 C.內閣 D.議會
4.(2024春 房山區期末)1862年美國政府規定:“凡是美國公民,只要交十美元手續費,就可在美國西部得到一塊土地,連續耕種五年后,這塊土地就成為他的私有財產?!蓖?,美國政府宣布:“自1863年1月1日起,凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區,其境內所有奴隸都應永遠獲得自由。”上述兩則文獻的頒布( ?。?br/>A.沉重打擊了歐洲的殖民勢力
B.加速了美國獨立戰爭的勝利
C.有力地維護了美國國家統一
D.徹底解決了美國的種族問題
5.(2024 忻州模擬)公元前4世紀,九執政官是雅典最重要的官職,分管軍事、宗教和司法等相關事務。但他們就職前須先經五百人議事會初審,之后還必須通過陪審法庭的復審。這一舉措( ?。?br/>A.體現了古代分權制衡原則的運用
B.是防止公共權力腐敗的重要機制
C.是原始行政程序繁瑣的典型表現
D.促成了民主政治鼎盛時期的到來
6.(2024 湖北開學)“光榮革命”以后的這套政治制度在英國叫做“舊制度”。這種制度能夠保證工業革命的發生,但是當工業革命發生后,它又成為陳舊的制度。必然被工業化社會所淘汰。材料意在說明(  )
A.工業革命后英國生產關系發生質變
B.經濟基礎和上層建筑之間的聯動性
C.封建舊制度阻礙了工業革命的進程
D.責任內圍制產生的合理性和必要性
7.(2024 渾南區校級開學)美國1787年憲法序言以“我們合眾國人民”開頭。1787年費城制憲會議55位代表構成如下:9位種植園主,15位奴隸主,14位曾任法官,剩下的則為銀行家、土地投機者、高利貸者、公債擁有人和工商業主。據此可知,美國1787年憲法(  )
A.代表美國人民的利益 B.立法主體結構多元
C.立法者透露法制實質 D.蘊含分權制衡原則
8.(2024 河南期中)羅馬共和國時期,幾乎所有的高級官職都由公民大會選舉產生;大多數的高級官職都設立不止一個席位,一般都有2個或4個,以至更多;高級官員都不得兼職,且在一定時間內不得連任。這反映出,羅馬共和國( ?。?br/>A.遵循民眾利益至上思想
B.強化官員廉政建設
C.具有濃厚貴族寡頭色彩
D.采用權力制衡機制
9.(2024 江西月考)公元前108年,平民出身的馬略決定參加羅馬執政官選舉。他向貴族梅特魯斯求助,對方讓他不要有非分之想,但馬略成功當選羅馬執政官,并在此后七次選舉中擔任此職。遺存名單顯示,公元前2世紀晚期的執政官中,約20%的人來自此前50年中沒有出過執政官的家族。據此可知,當時羅馬( ?。?br/>A.民主政治制度日益完善
B.貴族喪失政治主導地位
C.公民內部矛盾有所緩解
D.執政官的權力不斷擴大
10.(2024 濟南期末)1832年議會改革之后,英國全國選民的人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8方人,而其占全國人口的比例僅從約2%增加到3.3%。這說明了英國( ?。?br/>A.國王開始“統面不治” B.代議制民主的局限性
C.議會的權力日益擴大 D.責任內閣制正式形成
11.(2024 佛山期末)距今約2700年的古希臘陶壺上展現了重裝步兵交戰的場景,步兵主體是公民,公民也是土地所有者,承擔保衛城邦的責任,掌握絕大部分社會財富。這說明( ?。?br/>A.公民是城邦制度的基礎
B.古希臘實行民主政體
C.公民由奴隸主貴族組成
D.古希臘手工業水平高
12.(2024秋 沈陽月考)在斯巴達的政治生活中,兩名國王都要防止對方的權力過于膨脹。在和平時期,雙王的角色宗教成分居多,雙王與公民大會每年選出的五名監察官互許諾言,尊重對方的權威,戰時一名國王領兵出征,但是否對外宣戰由公民大會決定。斯巴達的權力分配機制(  )
A.體現貴族寡頭政治的特點
B.維護了城邦民主政體
C.有利于統治階級內部團結
D.提升了城邦治理能力
13.(2024 河北模擬)法國大革命時期,革命的領袖們動員國民軍隊——由有政治覺悟的公民組成的軍隊,他們樂于并渴望為祖國而戰;為了不讓那些支持國王的勢力死灰復燃,無論走到哪里,人們都扛著三色旗,高歌《馬賽曲》。這反映出法國大革命的影響是( ?。?br/>A.推動近代統一歐洲的形成
B.強化民族國家認同
C.打擊歐洲國家的封建制度
D.引發反法同盟干涉
14.(2024春 大通縣期末)如表是17世紀英國頒布的《權利法案》中的部分條款。由此可知,當時英國(  )
一 凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停上法律實施之僭越權力,為非法權力
二 凡未經議會準許,借口國王特權,為國王而征收金錢,超過議會準許之時限或方式者,皆為非法
三 除經議會同意外,平時在本王國內征募或維持常備兵,皆屬違法
四 議會之選舉應是自由的
五 議會內之演說自由、辯論自由或議事之自由,不應在議會以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問
A.民主共和制度已經確立
B.分權制衡原則被破壞
C.國家權力中心發生轉移
D.責任內閣制開始形成
15.(2024 凌源市三模)11—12世紀,西歐市民的財富日益增多,但各國仍舊實行嚴密的領主土地所有制,土地產權由各級領主的子孫世襲,一般不能自由買賣。這在當時有助于( ?。?br/>A.城市商業資本的聚集 B.資本主義經濟的發展
C.封建貴族領地的擴大 D.社會財富觀念的轉變
16.(2024 蚌埠開學)包括雅典在內的希臘各城邦間的戰爭一般有時間規律:耕種的季節和打仗的季節是分開的,沒有交叉和重疊。梭倫任執政官期間,以年地產收入的多少將雅典公民分為四個等級。據此可知,當時雅典(  )
A.公民掌握著社會財富
B.農業是重要的經濟基礎
C.公民平等得到了保障
D.寡頭政治制度正式形成
17.(2024 重慶模擬)隨著羅馬領土的不斷擴張,希臘城邦與希臘化國家紛紛討好羅馬。羅馬在學習希臘文化的同時,卻對希臘的民主政治持批評態度,他們認為希臘式公民投票是“暴怒中的群氓的舉手和無約束的喊叫”。這反映出(  )
A.希臘文化的中心逐漸東移
B.寡頭政治有助于國家政局穩定
C.羅馬治國理念具有務實性
D.民主政治導致了希臘城邦衰落
18.(2024 河南模擬)1780年,普魯士、俄國決定成立武裝中立同盟,宣稱同盟成員的船有前往交戰國進行貿易的自由,為避免正在交戰的國家侵犯中立國的船只,同盟將組織武裝護航。丹麥、瑞典、奧地利陸續加盟。1783年,該同盟解體。據此推知,該同盟的活動( ?。?br/>A.受到美國獨立戰爭影響
B.利于反擊拿破侖的侵略
C.致力于挑戰荷蘭的霸主地位
D.傳播了自由競爭的經濟思想
19.(2024 新鄭市校級開學)法國國王路易九世(1226﹣1270年)大力推行司法改革,規定王室法庭有權審理重大案件和復審地方法庭的判決;實行募兵制,建立了一支訓練有素的常備軍,以逐步取代騎士服役制度;鑄造通行全國的貨幣。這些舉措旨在( ?。?br/>A.強化王權 B.確立封君封臣制
C.統一貨幣 D.推動司法權獨立
20.(2024 巴彥淖爾期末)古風時期(公元前8世紀至前6世紀),希臘城市的基本輪廓已具雛形,隨著城市防御工事的擴展,一度作為居民最后的避難所的山巔城區,成為祭祀中心;廣場成為城市最重要的地區,公共建筑物環繞其四周,居民區和商業活動區則位于其附近地區。這說明古希臘( ?。?br/>A.城市功能具有多樣性
B.公民主張抑制工商業經濟
C.城市結構缺乏整體性
D.城市發展受地理環境限制
21.(2022秋 肇東市校級期末)錢乘旦在《第一個工業化社會》中說:“‘光榮革命’以后的這套政治制度在英國叫作‘舊制度’.……這種制度能夠保證工業革命的發生,但是當工業革命發生后,它又成為陳舊的制度,必然被工業化社會所淘汰?!边@表明( ?。?br/>A.“舊制度”是指封建君主專制
B.工業革命標志英國新的政治制度確立
C.“被淘汰”指舊制度被革命推翻
D.英國政治制度的發展變化是漸進式的
22.(2024 宣城期末)古代雅典的公民教育非常注重個性的自由發展,它包括政治、道德、理智生活和美學意義上的自由,在此過程中使他們認識到作為城邦的公民,必須遵守城邦的法律,忠于城邦,要具有公正、節制等美德。這說明雅典公民教育(  )
A.強化了個體公民的自由權利
B.忽視了公民責任意識的培養
C.有利于推動民主政治的發展
D.提升了城邦全體居民的素質
新課預習銜接 西方國家古代和近代政治制度的演變
參考答案與試題解析
一.選擇題(共22小題)
1.(2024 白銀區校級期中)英國資產階級革命中的重大事件排列順序正確的是( ?。?br/>A.處死國王、王朝復辟、共和國、光榮革命
B.處死國王、共和國、王朝復辟、光榮革命
C.共和國、王朝復辟、光榮革命、處死國王
D.王朝復辟、光榮革命、處死國王、共和國
【分析】本題考查英國君主立憲制的確立,結合英國資產階級革命進程進行分析。
【解答】結合所學可知,1649年處死查理一世,建立資產階級共和國,1660年斯圖亞特王朝復辟,1688年“光榮革命”,推翻斯圖亞特王朝,革命結束,故正確順序應為處死國王、共和國、王朝復辟、光榮革命,B項正確;
ACD均不符合題意,排除。
故選:B。
【點評】本題考查英國君主立憲制的確立,本題結合英國君主立憲制確立背景進行分析解答。
2.(2024春 無錫期末)“光榮革命”導致了政治合法性的思想大改變。它不是某個統治者或者一群精英從他人手中奪得國家,而是確定如何選擇后續統治者的原則。這里的“原則”指( ?。?br/>A.王位世襲 B.君權神授 C.三權分立 D.議會至上
【分析】本題考查英國君主立憲制的確立,結合題干“它不是某個統治者或者一群精英從他人手中奪得國家,而是確定如何選擇后續統治者的原則”及英國政治民主化特點進行分析。
【解答】根據材料“它不是某個統治者或者一群精英從他人手中奪得國家,而是確定如何選擇后續統治者的原則”并結合所學知識可知,光榮革命后英國逐漸走上君主立憲的道路,議會的權力逐漸增強,D項正確;
“光榮革命”后王權逐漸受到限制,排除A項;
國王的權力受到議會限制,排除B項;
三權分立在美國的政治中有所體現,排除C項。
故選:D。
【點評】本題考查英國君主立憲制的確立,考查學生根據材料進行分析解答的能力。
3.(2022秋 儋州校級期末)在現代英國政治生活中,處于權力中心地位,成為事實上的國家最高領導人的是(  )
A.國王 B.首相 C.內閣 D.議會
【分析】本題考查英國的君主立憲制,解答的關鍵信息是“現代英國政治生活中,處于權力中心地位,成為事實上的國家最高領導人”,結合君主立憲制進行思考。。
【解答】聯系所學可知,英國責任內閣制形成后,內閣首相有權提名內閣成員即各部大臣,決定國家的重要政策,掌握國家的行政大權;通過議會掌握立法權,實際上掌握了國家大權,所以B符合題意;
ACD都不符合題意,排除。
故選:B。
【點評】本題考查了英國的君主立憲制,考查了學生準確解讀材料信息,運用知識解決問題的能力。
4.(2024春 房山區期末)1862年美國政府規定:“凡是美國公民,只要交十美元手續費,就可在美國西部得到一塊土地,連續耕種五年后,這塊土地就成為他的私有財產?!蓖?,美國政府宣布:“自1863年1月1日起,凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區,其境內所有奴隸都應永遠獲得自由?!鄙鲜鰞蓜t文獻的頒布( ?。?br/>A.沉重打擊了歐洲的殖民勢力
B.加速了美國獨立戰爭的勝利
C.有力地維護了美國國家統一
D.徹底解決了美國的種族問題
【分析】本題考查美國南北戰爭,解答本題需要掌握美國南北戰爭。
【解答】根據材料“‘凡是美國公民,只要交十美元手續費,就可在美國西部得到一塊土地,連續耕種五年后,這塊土地就成為他的私有財產?!辏绹迹骸?863年1月1日起,凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區,其境內所有奴隸都應永遠獲得自由?!笨芍?,這是《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,二者都提高了人民群眾的革命熱情,扭轉了美國南北戰爭中北方連連戰敗的局面,使得戰爭形勢開始有利于北方,進而有力地維護了美國的國家統一,C項正確;
材料反映的是美國內戰,并不涉及歐洲的殖民勢力,排除A項;
美國獨立戰爭是1775年至1783年,不符合題干時間信息,排除B項;
徹底解決了美國的種族問題說法絕對化,且美國至今都存在著種族問題,排除D項。
故選:C。
【點評】本題考查美國南北戰爭,考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力,難度中等。
5.(2024 忻州模擬)公元前4世紀,九執政官是雅典最重要的官職,分管軍事、宗教和司法等相關事務。但他們就職前須先經五百人議事會初審,之后還必須通過陪審法庭的復審。這一舉措( ?。?br/>A.體現了古代分權制衡原則的運用
B.是防止公共權力腐敗的重要機制
C.是原始行政程序繁瑣的典型表現
D.促成了民主政治鼎盛時期的到來
【分析】本題側重于考查古希臘的政治制度,解題關鍵信息是“但他們就職前須先經五百人議事會初審,之后還必須通過陪審法庭的復審”。
【解答】A.分權制衡與材料主旨不相符,排除;
B.根據“但他們就職前須先經五百人議事會初審,之后還必須通過陪審法庭的復審”等信息分析可知,材料注重對執政官的選拔,有利于防止權力腐敗,B正確;
C.材料主旨并非強調行政程序繁瑣,而是強調注重執政官的選拔,以維護民主政治,排除;
D.希波戰爭后雅典民主政治迎來了頂峰,與材料時間不相符,排除。
故選:B。
【點評】本題側重于考查古希臘的政治制度,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
6.(2024 湖北開學)“光榮革命”以后的這套政治制度在英國叫做“舊制度”。這種制度能夠保證工業革命的發生,但是當工業革命發生后,它又成為陳舊的制度。必然被工業化社會所淘汰。材料意在說明(  )
A.工業革命后英國生產關系發生質變
B.經濟基礎和上層建筑之間的聯動性
C.封建舊制度阻礙了工業革命的進程
D.責任內圍制產生的合理性和必要性
【分析】本題考查英國君主立憲制的確立,解答本題需要掌握英國君主立憲制的確立。
【解答】根據題意,光榮革命以后英國逐漸確立君主立憲制,為工業革命的發生提供了制度保障,隨著工業革命的深入,工業資產階級迫切需要進入議會,對舊的議會選舉制提出變革需求,故而舊制度必然被工業化社會所淘汰,這體現了經濟基礎與上層建筑之間的相互促進關系,B項正確;
工業革命前后英國都是資本主義生產關系,生產關系沒有發生變化,排除A項;
光榮革命時期,英國推翻了封建制度,建立了資本主義國家,因此,工業革命前英國已確立資本主義制度,排除C項;
責任內閣制在工業革命前已經產生,與題干講述的時間不符,排除D項。
故選:B。
【點評】本題考查英國君主立憲制的確立,考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
7.(2024 渾南區校級開學)美國1787年憲法序言以“我們合眾國人民”開頭。1787年費城制憲會議55位代表構成如下:9位種植園主,15位奴隸主,14位曾任法官,剩下的則為銀行家、土地投機者、高利貸者、公債擁有人和工商業主。據此可知,美國1787年憲法( ?。?br/>A.代表美國人民的利益 B.立法主體結構多元
C.立法者透露法制實質 D.蘊含分權制衡原則
【分析】本題考查美國《1787年憲法》,解答本題需要掌握美國《1787年憲法》。
【解答】據本題材料信息,“1787年費城制憲會議55位代表構成如下:9位種植園主,15位奴隸主,14位曾任法官,剩下的則為銀行家、土地投機者、高利貸者、公債擁有人和工商業主?!笨芍?,在1787年制憲會議上,參會者大部分都屬于資產階級,這說明1787年憲法是一部資產階級的憲法,主要維護的是資產階級的利益,C項正確;
根據材料信息可知,雖然美國1787年憲法序言以“我們合眾國人民”開頭,但參會者大部分都屬于資產階級,主要維護的是資產階級的利益,而不是代表美國人民的利益,排除A項;
立法主體結構多元與材料描述信息的無關,排除B項;
材料并沒有反映分權制衡的問題,排除D項。
故選:C。
【點評】本題考查美國《1787年憲法》,考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力,難度中等。
8.(2024 河南期中)羅馬共和國時期,幾乎所有的高級官職都由公民大會選舉產生;大多數的高級官職都設立不止一個席位,一般都有2個或4個,以至更多;高級官員都不得兼職,且在一定時間內不得連任。這反映出,羅馬共和國( ?。?br/>A.遵循民眾利益至上思想
B.強化官員廉政建設
C.具有濃厚貴族寡頭色彩
D.采用權力制衡機制
【分析】本題考查古代羅馬的政治制度,解答本題需要掌握古代羅馬的政治制度。
【解答】根據材料概括可知:材料反映的是共和國時期高級官職設立不止一個表明高級官職之間形成了相互制約的關系,同時高級官員不得兼職說明限制了高級官員的權力,表明共和國時期采用權力制衡機制,D項正確;
材料未涉及對民眾利益的關注,涉及的是官員的任職機制,排除A項;
材料未涉及對官員品行的建設,排除B項;
材料反映的是官員在任職的過程中避免獨裁,而非具有濃厚貴族寡頭色彩,排除C項。
故選:D。
【點評】本題考查古代羅馬的政治制度,考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力,難度中等。
9.(2024 江西月考)公元前108年,平民出身的馬略決定參加羅馬執政官選舉。他向貴族梅特魯斯求助,對方讓他不要有非分之想,但馬略成功當選羅馬執政官,并在此后七次選舉中擔任此職。遺存名單顯示,公元前2世紀晚期的執政官中,約20%的人來自此前50年中沒有出過執政官的家族。據此可知,當時羅馬( ?。?br/>A.民主政治制度日益完善
B.貴族喪失政治主導地位
C.公民內部矛盾有所緩解
D.執政官的權力不斷擴大
【分析】本題側重于考查古代羅馬的政治制度,解題關鍵信息是“遺存名單顯示,公元前2世紀晚期的執政官中,約20%的人來自此前50年中沒有出過執政官的家族”。
【解答】A.古羅馬實行“寡頭政治”,排除;
B.貴族在政治生活中仍處于主導地位,排除;
C.在執政官選舉中,平民擁有與貴族分享國家政治權利的機會,這有利于調和平民與貴族的矛盾,正確;
D.題干史料只涉及執政官選舉,與執政官職權無關,排除。
故選:C。
【點評】本題側重于考查古代羅馬的政治制度,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
10.(2024 濟南期末)1832年議會改革之后,英國全國選民的人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8方人,而其占全國人口的比例僅從約2%增加到3.3%。這說明了英國( ?。?br/>A.國王開始“統面不治” B.代議制民主的局限性
C.議會的權力日益擴大 D.責任內閣制正式形成
【分析】本題考查1832年議會改革,結合題干“1832年議會改革之后,英國全國選民的人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8方人,而其占全國人口的比例僅從約2%增加到3.3%”及1832年議會改革的影響進行分析。
【解答】根據材料“1832年議會改革之后,英國全國選民的人數從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8方人,而其占全國人口的比例僅從約2%增加到3.3%”并結合所學可知,1832年議會改革使工業資產階級獲得了參政權,增加了選民人數,但英國選民整體上占全國人口的極少部分,說明英國的選舉民主范圍狹窄,并未實現公民全民普選權,故B項正確;
內閣產生后,使國王“統而不治”,排除A項;
材料不能反映議會權力的變化,排除C項;
責任內閣制形成于18世紀中葉,排除D項。
故選:B。
【點評】本題考查1832年議會改革,考查學生根據材料進行分析理解的能力。
11.(2024 佛山期末)距今約2700年的古希臘陶壺上展現了重裝步兵交戰的場景,步兵主體是公民,公民也是土地所有者,承擔保衛城邦的責任,掌握絕大部分社會財富。這說明( ?。?br/>A.公民是城邦制度的基礎
B.古希臘實行民主政體
C.公民由奴隸主貴族組成
D.古希臘手工業水平高
【分析】本題側重于考查古希臘城邦,解題關鍵信息是“距今約2700年的古希臘陶壺上展現了重裝步兵交戰的場景,步兵主體是公民,公民也是土地所有者,承擔保衛城邦的責任,掌握絕大部分社會財富”。
【解答】A.根據材料“步兵主體是公民,公民也是土地所有者,承擔保衛城邦的責任,掌握絕大部分社會財富”分析可知,材料中公民是軍隊和社會財富的主體,說明公民是城邦制度的基礎,正確;
B.雅典是典型的民主政體,其他城邦政體各異,排除;
C.材料不涉及奴隸主,排除;
D.材料主旨并非強調手工業的發展,排除。
故選:A。
【點評】本題側重于考查古希臘城邦,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
12.(2024秋 沈陽月考)在斯巴達的政治生活中,兩名國王都要防止對方的權力過于膨脹。在和平時期,雙王的角色宗教成分居多,雙王與公民大會每年選出的五名監察官互許諾言,尊重對方的權威,戰時一名國王領兵出征,但是否對外宣戰由公民大會決定。斯巴達的權力分配機制( ?。?br/>A.體現貴族寡頭政治的特點
B.維護了城邦民主政體
C.有利于統治階級內部團結
D.提升了城邦治理能力
【分析】本題側重于考查古希臘的城邦,解題關鍵信息是“兩名國王都要防止對方的權力過于膨脹。在和平時期,雙王的角色宗教成分居多,雙王與公民大會每年選出的五名監察官互許諾言,尊重對方的權威”。
【解答】A.貴族寡頭政治強調的是少數人掌握政權,與材料主旨不相符,排除;
B.雅典實行民主政治,排除;
C.根據材料分析可知,材料中兩王的設置既能夠防止權力過度膨脹,又互相尊重其權威,有利于維護統治集團內部的團結,正確;
D.材料強調的是斯巴達的權力分配,不涉及城邦治理能力的提升,排除。
故選:C。
【點評】本題側重于考查古希臘的城邦,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
13.(2024 河北模擬)法國大革命時期,革命的領袖們動員國民軍隊——由有政治覺悟的公民組成的軍隊,他們樂于并渴望為祖國而戰;為了不讓那些支持國王的勢力死灰復燃,無論走到哪里,人們都扛著三色旗,高歌《馬賽曲》。這反映出法國大革命的影響是( ?。?br/>A.推動近代統一歐洲的形成
B.強化民族國家認同
C.打擊歐洲國家的封建制度
D.引發反法同盟干涉
【分析】本題側重于考查法國大革命,解題關鍵信息是“為祖國而戰”“《馬賽曲》”“三色旗”。
【解答】A.近代歐洲始終未能實現全面統一,不存在近代統一歐洲的形成,排除;
B.根據本題材料“為祖國而戰”“《馬賽曲》”“三色旗”可知法國大革命促進了民族民主意識的覺醒,出現了國旗、國歌和各種國家節日,國家在人們的意識中越來越重要,正確;
C.材料主要強調法國大革命對歐洲民族民主意識方面的影響,“打擊歐洲國家的封建制度”不是材料主旨,排除;
D.材料反映出法國大革命強化了民族國家認同,不是“引發反法同盟干涉”,排除。
故選:B。
【點評】本題側重于考查法國大革命,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
14.(2024春 大通縣期末)如表是17世紀英國頒布的《權利法案》中的部分條款。由此可知,當時英國( ?。?br/>一 凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停上法律實施之僭越權力,為非法權力
二 凡未經議會準許,借口國王特權,為國王而征收金錢,超過議會準許之時限或方式者,皆為非法
三 除經議會同意外,平時在本王國內征募或維持常備兵,皆屬違法
四 議會之選舉應是自由的
五 議會內之演說自由、辯論自由或議事之自由,不應在議會以外之任何法院或任何地方,受到彈劾或詢問
A.民主共和制度已經確立
B.分權制衡原則被破壞
C.國家權力中心發生轉移
D.責任內閣制開始形成
【分析】本題考查《權利法案》,解答本題需要掌握《權利法案》。
【解答】根據材料“以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,為非法權力”“除經議會同意外,平時在本王國內征募或維持常備兵,皆屬違法”及所學可知,1688年“光榮革命”后頒布了《權利法案》,法案限制了國王的權力,保證了議會的權力,國王逐漸處于統而不治的地位,標志著君主立憲制開始在英國建立。由此可知,國家權力中心發生了轉移,C項正確;
近代英國確立了君主立憲制,并不是民主共和制度,排除A項;
材料體現不出分權制衡原則的相關信息,不符合題意,排除B項;
英國責任內閣制開始形成是在1721年,排除D項。
故選:C。
【點評】本題考查《權利法案》,考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
15.(2024 凌源市三模)11—12世紀,西歐市民的財富日益增多,但各國仍舊實行嚴密的領主土地所有制,土地產權由各級領主的子孫世襲,一般不能自由買賣。這在當時有助于( ?。?br/>A.城市商業資本的聚集 B.資本主義經濟的發展
C.封建貴族領地的擴大 D.社會財富觀念的轉變
【分析】本題側重于考查中古西歐的封建制度,解題關鍵信息是“西歐市民的財富日益增多,但各國仍舊實行嚴密的領主土地所有制,土地產權由各級領主的子孫世襲,一般不能自由買賣”。
【解答】A.根據材料“西歐市民的財富日益增多,但各國仍舊實行嚴密的領主土地所有制,土地產權由各級領主的子孫世襲,一般不能自由買賣”和所學可知,11至12世紀的西歐城市興起,市民財富日益增多,但是土地權缺牢牢掌握在領主手中,這就導致市民的財富無法購買土地,進而助推了城市商業資本的聚集,正確;
B.此時資本主義經濟尚未產生,排除;
C.在當時的土地制度下,封建領土的領地不利于擴大,排除;
D.材料與社會財富觀念轉變無關,排除。
故選:A。
【點評】本題側重于考查中古西歐的封建制度,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
16.(2024 蚌埠開學)包括雅典在內的希臘各城邦間的戰爭一般有時間規律:耕種的季節和打仗的季節是分開的,沒有交叉和重疊。梭倫任執政官期間,以年地產收入的多少將雅典公民分為四個等級。據此可知,當時雅典(  )
A.公民掌握著社會財富
B.農業是重要的經濟基礎
C.公民平等得到了保障
D.寡頭政治制度正式形成
【分析】本題考查古希臘城邦,解答本題需要掌握古希臘城邦。
【解答】根據材料及所學可知,梭倫改革的一個重要內容是以財產的多寡為標準劃分公民等級,題干突出了雅典統治者對農業生產的知識,B項正確;
材料無法得出公民掌握社會財富的結論,與題意無關,排除A項;
材料無法得出保障公民平等的結論,梭倫改革劃分了四個等級,排除C項;
雅典實行的是民主政治,并不是寡頭政治,排除D項。
故選:B。
【點評】本題考查古希臘城邦,考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
17.(2024 重慶模擬)隨著羅馬領土的不斷擴張,希臘城邦與希臘化國家紛紛討好羅馬。羅馬在學習希臘文化的同時,卻對希臘的民主政治持批評態度,他們認為希臘式公民投票是“暴怒中的群氓的舉手和無約束的喊叫”。這反映出( ?。?br/>A.希臘文化的中心逐漸東移
B.寡頭政治有助于國家政局穩定
C.羅馬治國理念具有務實性
D.民主政治導致了希臘城邦衰落
【分析】本題側重于考查古羅馬的政治制度,解題關鍵信息是“羅馬在學習希臘文化的同時,卻對希臘的民主政治持批評態度,他們認為希臘式公民投票是‘暴怒中的群氓的舉手和無約束的喊叫’”。
【解答】A.材料沒有體現希臘文化的中心逐漸東移,排除;
B.說法不符合題干主旨,排除;
C.材料中提到,羅馬學習借鑒希臘文化,卻否定希臘的民主政治,這表明羅馬根據自身情況,有選擇地吸收各地區文化成果,具有理性務實性的特征,正確;
D.材料并沒有涉及希臘衰落的原因,排除。
故選:C。
【點評】本題側重于考查古羅馬的政治制度,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
18.(2024 河南模擬)1780年,普魯士、俄國決定成立武裝中立同盟,宣稱同盟成員的船有前往交戰國進行貿易的自由,為避免正在交戰的國家侵犯中立國的船只,同盟將組織武裝護航。丹麥、瑞典、奧地利陸續加盟。1783年,該同盟解體。據此推知,該同盟的活動( ?。?br/>A.受到美國獨立戰爭影響
B.利于反擊拿破侖的侵略
C.致力于挑戰荷蘭的霸主地位
D.傳播了自由競爭的經濟思想
【分析】本題考查美國獨立戰爭,解答本題需要掌握美國獨立戰爭的影響。
【解答】根據材料及所學可知,美國獨立戰爭爆發后,法國、荷蘭、西班牙紛紛對美國表示支持,英國為了切斷美國的外援,試圖對美國進行海上封鎖,這使得一些中立國前往北美進行貿易的船只頻頻遭到襲擊,面對這一形勢,在普、俄等強國組織下,中立國結成同盟武力護航,A項正確;
當時法國大革命尚未爆發,拿破侖并未入侵歐洲其他國家,排除B項;
17世紀晚期,經過三次英荷戰爭,荷蘭已失去海上霸主地位,排除C項;
該同盟以國家武力為后盾開展貿易活動,并不能體現自由競爭經濟思想,且自由競爭的經濟思想在工業革命后才得到廣泛傳播,排除D項。
故選:A。
【點評】本題考查美國獨立戰爭,側重考查考生靈活運用所學知識,準確把握材料主旨的能力。
19.(2024 新鄭市校級開學)法國國王路易九世(1226﹣1270年)大力推行司法改革,規定王室法庭有權審理重大案件和復審地方法庭的判決;實行募兵制,建立了一支訓練有素的常備軍,以逐步取代騎士服役制度;鑄造通行全國的貨幣。這些舉措旨在( ?。?br/>A.強化王權 B.確立封君封臣制
C.統一貨幣 D.推動司法權獨立
【分析】本題考查中古歐洲的封建制度,需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】據材料可知,法國國王路易九世在司法、兵制、經濟等領域進行改革,其目的是加強國王對全國的控制,強化王權,A項正確;
封君封臣制確立于8世紀上半葉,排除B項;
統一貨幣、推動司法權獨立只是其中的一項改革內容,而非目的,排除C、D項。
故選:A。
【點評】本題考查中古歐洲的封建制度,學生需掌握中古歐洲的封君封臣制度和中古歐洲的莊園與農奴制。
20.(2024 巴彥淖爾期末)古風時期(公元前8世紀至前6世紀),希臘城市的基本輪廓已具雛形,隨著城市防御工事的擴展,一度作為居民最后的避難所的山巔城區,成為祭祀中心;廣場成為城市最重要的地區,公共建筑物環繞其四周,居民區和商業活動區則位于其附近地區。這說明古希臘( ?。?br/>A.城市功能具有多樣性
B.公民主張抑制工商業經濟
C.城市結構缺乏整體性
D.城市發展受地理環境限制
【分析】本題考查古希臘城邦,解題關鍵信息是“一度作為居民最后的避難所的山巔城區,成為祭祀中心;廣場成為城市最重要的地區”。
【解答】A.材料中“一度作為居民最后的避難所的山巔城區,成為祭祀中心;廣場成為城市最重要的地區”說明古希臘城市具有宗教和政治功能;“居民區和商業活動區則位于其附近地區”說明古希臘城市具有經濟功能,因此城市功能具有多樣性,正確;
B.材料沒有涉及公民主張抑制工商業經濟,排除;
C.材料中“廣場成為城市最重要的地區,公共建筑物環繞其四周,居民區和商業活動區則位于其附近地區”說明古希臘城市結構具有整體性,排除;
D.材料沒有體現古希臘城市發展受地理環境限制,排除。
故選:A。
【點評】本題考查古希臘城邦,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
21.(2022秋 肇東市校級期末)錢乘旦在《第一個工業化社會》中說:“‘光榮革命’以后的這套政治制度在英國叫作‘舊制度’.……這種制度能夠保證工業革命的發生,但是當工業革命發生后,它又成為陳舊的制度,必然被工業化社會所淘汰?!边@表明( ?。?br/>A.“舊制度”是指封建君主專制
B.工業革命標志英國新的政治制度確立
C.“被淘汰”指舊制度被革命推翻
D.英國政治制度的發展變化是漸進式的
【分析】本題考查近代西方民主政治,結合題干“‘光榮革命’以后的這套政治制度在英國叫作‘舊制度’……這種制度能夠保證工業革命的發生…必然被工業化社會所淘汰”進行分析。
【解答】結合所學可知,工業革命之后工業資產階級實力上升,開始要求在下議院的席位增加,為此進行了1832年的議會改革,材料“當工業革命發生后,它又成為陳舊的制度”說明工業革命是英國政體完善的根源,故D項正確。
A項,“舊制度”是指君主立憲制的確立,排除。
B項,《權利法案》頒布標志英國新的政治體制確立,排除。
C項,“被淘汰”指在原有體制上的補充完善,排除。
故選:D。
【點評】本題考查近代西方民主政治,本題掌握英國君主立憲制的確立及發展進行分析解答。
22.(2024 宣城期末)古代雅典的公民教育非常注重個性的自由發展,它包括政治、道德、理智生活和美學意義上的自由,在此過程中使他們認識到作為城邦的公民,必須遵守城邦的法律,忠于城邦,要具有公正、節制等美德。這說明雅典公民教育(  )
A.強化了個體公民的自由權利
B.忽視了公民責任意識的培養
C.有利于推動民主政治的發展
D.提升了城邦全體居民的素質
【分析】本題側重于考查古希臘城邦,解題關鍵信息是“作為城邦的公民,必須遵守城邦的法律,忠于城邦,要具有公正、節制等美德”。
【解答】A.雅典的公民教育強化的是城邦集體意識,而非個體公民的自由權利,排除;
B.公民教育中重視公民責任意識的培養,排除;
C.古代雅典的公民教育注重公民的個性發展,但是其在教育過程中更側重城邦集體意識的滲透,使公民意識到“作為城邦的公民,必須遵守城邦的法律,忠于城邦,要具有公正、節制等美德”,這對于城邦的民主政治發展大有裨益,正確;
D.公民不等于居民,排除。
故選:C。
【點評】本題側重于考查古希臘城邦,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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