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2025年廣東省廣州市初中學業水平考試歷史試題(無答案)

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2025年廣東省廣州市初中學業水平考試歷史試題(無答案)

資源簡介

廣東省廣州市2025年初中學業水平考試歷史試題
本試卷共10頁,28小題,滿分90分。考試用時60分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆填寫自己的考生號、姓名;將自己的條形碼粘貼在答題卡的“條形碼粘貼處”。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題答案必須用黑色字跡的圓珠筆或鋼筆寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動后的答案也不能超出指定的區域;不準使用鉛筆、涂改液和修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔,考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)
1.下列新石器時代出土的玉質文物,可以證實中華文明的起源及發展具有的特征是
浙江河姆渡遺址出土的玉玦 內蒙古敖漢旗干飯營子遺址出土的獸面形玦飾 黑龍江小南山遺址出土的玉玦
A.按部就班 B. 多元一體 C. 中西合璧 D.孤立閉塞
2.下圖為出土于殷墟的亞長牛尊,其材質堅硬,銅、錫、鉛成分配比合理。它以野生水牛為造型,頭前伸,嘴微張,憨態可掬;牛身上繪有二十六只動物,花紋細膩。這反映了商朝
A.海外貿易活躍 B.青銅器制作工藝高超
C.牛耕得到普及 D. 甲骨文記載內容豐富
3.司馬遷在《史記》中不僅寫了帝王將相、大小官員,而且以飽滿熱情的文筆,記敘了農民起義領袖陳勝、吳廣的事跡。這說明司馬遷著史的原則是
A.因循守舊 B.厚古薄今
C.辭藻華麗 D.公正記事
4.據史料記載,西晉時期內遷的鮮卑說自己是黃帝之子的后裔,內遷的匈奴鐵弗部自稱是大禹的后代。據此可以得出符合史實的結論是,西晉時期
A.民族交融得到一定發展
B.鮮卑與黃帝有血緣關系
C.諸侯王的勢力日益強大
D.江南地區得到迅速開發
5.盛唐時期,李白、王維等許多文人常常遠游,在飽覽祖國大好河山中增長見識與閱歷。這一現象在當時蔚然成風的主要原因是
A.早期國家建立與社會變革 B.地域性商幫出現
C.社會局面安定與經濟繁榮 D.中外交流的頻繁
6.15世紀初,中國的瓷器上出現了大量波濤洶涌的海水波濤紋和異獸紋,與此相關的歷史事件是
A.玄奘西行 B.戚繼光抗倭
C.鑒真東渡 D.鄭和下西洋
7.1887年,某刊物發表了《中國先睡后醒》一文,該文作者認為中國現在已有醒來的跡象,如展開海防建設,開辦新的海軍陸軍,開工興建鐵路等。該作者得出這一結論的依據是
A.洋務運動的開展
B.閉關政策的實施
C.君主立憲的推行
D.清朝統治的覆滅
8.以下資料介紹的歷史人物是
出生地點:江蘇南通 主要生平:15歲中秀才 32歲中舉人 41歲中狀元 42歲創辦大生紗廠 經濟觀點:世界經濟之潮流噴薄而至,同則存,獨則亡;通則勝,塞則敗。
A. 嚴復 B.李鴻章
C. 張謇 D.譚嗣同
9.1919年8月,一位記者報道,“學生們已長期組織起來,計劃去教育全國的民眾和窮人的孩子。單單在上海,就開辦了 16 所免費學校,使沒有能力交學費的孩子可以讀書。同樣的行動正在全國各地廣泛進行。”據此可知
A.護國戰爭維護了共和制度
B.五四運動促進了思想啟蒙
C.義和團運動沉重打擊了帝國主義
D.義務教育的普及提高了國民素質
10.劉伯承在《回顧長征》一書中寫道,“(某次)會議以后,我軍一反以前的情況,好像忽然獲得了新的生命,迂回曲折,穿插于敵人之間,以為我向東卻又向西,以為我渡江北上卻又遠途回擊,處處主動,生龍活虎,左右敵人。”這次會議是
A.遵義會議 B.中共七大
C.瓦窯堡會議 D. 中共八大
11.日軍占領的蘇南地區,在新四軍進入前,交通線上五六十里才有日軍守兵十余人;在新四軍開展游擊戰后不到一年,交通線上每三五里日軍就筑有碉堡,并增加守兵至三四十人。這反映了
A.第三次長沙會戰取得了勝利
B.敵后戰場牽制和抗擊了日軍
C.日軍在東北實施了殘酷的殖民統治
D.一二·九運動掀起抗日救亡新高潮
12.以下照片發表于由中國共產黨創辦的《晉察冀畫報》,這張照片可能拍攝于
A.太平天國運動時期 B.北伐戰爭時期
C.甲午中日戰爭時期 D.解放戰爭時期
13.學習歷史要學會區分歷史敘述中的史實與解釋。以下屬于“解釋”的是
A.中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平召開
B.中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀元
C.1954年,中國代表團參加在日內瓦召開的會議
D.1962年,焦裕祿任河南蘭考縣委書記
14.20世紀50年代,山西省勞動模范李順達領導的互助組,向全國農村發出愛國競賽挑戰書,號召努力多生產糧棉來支援前線;鞍鋼工人提出,我們在后方多流汗多生產,志愿軍就能少流血,多殺敵。人民群眾的生產行動
A.有力支持了抗美援朝 B.掀起手工業合作化高潮
C.徹底推翻了封建主義 D.落實了西部大開發戰略
15.1980年,廣州市政府給商販發放經營牌照;1981年,經市政府批準,廣州市白云米面制品廠從日本引進了全國第一條快食面生產線成套設備。這表明廣州
A.注重發展公私合營經濟 B.超前規劃現代城市空間布局
C.勇于進行改革開放探索 D.實行了家庭聯產承包責任制
16.據國際貨幣基金組織統計,2019 年全球共有包括中國在內的 69 個國家和地區的人均國內生產總值超過1萬美元,涉及人口總數約為28億人,其中中國有14多億人。這反映了
A.中國國民經濟調整任務基本完成
B.中國人民幣國際化進程不斷推進
C.中國初步形成了比較完整的工業體系
D.中國特色社會主義制度的巨大優越性
17.2025年第十五屆全國運動會,是首次由粵港澳三地聯合承辦的大型綜合性運動會,也是全運會首次走進香港、澳門。這些“首次”
A.表明了對外開放格局的形成 B.豐富了“一國兩制”實踐內涵
C.開啟了社會主義建設的探索 D.標志中國對港澳恢復行使主權
18.2018年至2023年,中國開展綠色發展領域援助項目達184個(不含人力資源開發合作項目),惠及各大洲75個國家;截至2023年底,中國援外醫療隊足跡遍布亞非拉76個國家和地區,診治患者3 億多人次。據此可知,中國
A.解決了世界性饑餓問題 B.打破了帝國主義國家封鎖
C.加大文化遺產保護力度 D.推動構建人類命運共同體
19.古埃及許多法老都在神廟等大型紀念物上刻銘記功,戲劇化地夸張其個人才能和功績。法老這一做法旨在
A. 強化王權 B.發展經濟
C.完善法律 D.傳承文字
20.中世紀是歐洲的重要歷史時期,將歐洲帶入中世紀的是
A.蘇美爾人 B. 印第安人
C. 日耳曼人 D.斯巴達人
21.18世紀,荷蘭毀掉了印度尼西亞爪哇島的水田,將其轉為收益更高的砂糖生產地;19世紀,荷蘭又在爪哇島推行強制性栽培制度,大規模經營甘蔗種植園與咖啡種植園。荷蘭的這些舉動
A.有利于爪哇島擺脫經濟剝削
B.加深了對爪哇島的殖民掠奪
C.推動了歐洲的文藝復興運動
D.促進了歐洲的莊園經濟發展
22.能串聯以下史事的歷史發展線索是
“光榮革命” 《獨立宣言》 《拿破侖法典》 《宅地法》 “殖產興業”
A.經濟全球化趨勢進一步加強 B.社會主義運動的興起與發展
C.資本主義制度的確立和擴展 D.亞非拉民族民主運動的高漲
23.有同學在學習歷史時,與AI(人工智能)進行了以下對話。AI提供的信息是,1929年經濟大危機
·學生:你能給我講講“1929年經濟大危機”是怎么回事嗎 ·AI:當然可以。在20世紀20年代的美國,企業生產的東西很多,利潤也高,但工人的工資增長卻很慢,這就導致了生產過剩。而且,很多人把錢投到股票市場,造成股價飛漲,形成了全國性的股票投機。
A.發生的原因
B.開始的標志
C.蔓延的過程
D.帶來的影響
24.毛澤東在 1960 年曾經對英國的蒙哥馬利元帥說,“現在的局勢我看不是熱戰破裂,也不是和平共處,而是第三種 ”毛澤東所說的“第三種”局勢在軍事上的表現是
A.薩拉熱窩事件爆發
B.反法西斯同盟建立
C.北約與華約的對峙
D.馬歇爾計劃的實施
25.2021年,中國向世界貿易組織提起訴訟,指控澳大利亞對中國生產的部分產品加征關稅等措施不合理。2024年,世界貿易組織裁決澳大利亞加征關稅等措施違反了世貿規則。這表明世界貿易組織的基本職能是
A.保障世界和平與安全 B.維護資本主義世界體系
C.保護全球的生態平衡 D.解決成員國間貿易爭端
二、非選擇題(本大題共3小題, 共40分。26題14分, 27題12分, 28題14分)
26.(14分)認識歷史事物應將其置于歷史發展的各種聯系之中。閱讀材料,完成下列要求。
材料一
——據義務教育教科書《中國歷史》整理
材料二
科舉制發展大事記(部分)
977年,宋大量增加進士及諸科錄取名額。
988年,遼“詔開貢舉”,科舉漸成定制。
992年,宋開始在殿試中實行“糊名”制度。
1015年,宋始設謄錄院,考生考卷須經專人抄錄后再送考官評閱,以防止作弊。
1075年,越南李朝首次實行科舉取士。
1123年,金開始通過科舉取士。
——據白壽彝《中國通史》等整理
材料三
歐美國家仿效中國科舉建立起現代文官制度,有效遏制了任人唯親現象,極大提高了行政效率,這一改革為歐美國家的政治制度開創了全新的局面。美國著名漢學家顧立雅更是認為科舉制的重要性超過物質領域的四大發明,是“中國對世界的最大貢獻”。
———摘自姜鋼等《為了教育的考試》
(1 )材料一是圍繞某一主題制作的時間軸示意圖,結合所學知識推斷該時間軸的主題。(2分)
(2) 概括材料二所示歷史時期科舉制發展的特點,并結合所學知識分析這些特點形成的原因。(8分)
(3) 有學者認為科舉制是中國的“第五大發明”。綜合上述材料并結合所學知識,談談你的認識。(4分)
27.(12分)在近代廣州的歷史上,青年以他們的智慧、勇氣和擔當,肩負起時代賦予的責任。閱讀材料,完成下列要求。
材料
部分青年在近代廣州的主要活動
人物 主要活動
陳啟源 1872年,時年38歲,設立繼昌隆繅絲廠。工廠以蒸汽機為主要動力來源,產品行銷國內外
康有為 1891年,時年33歲,創辦萬木草堂
孫中山 1895年,時年29歲,創辦興中會分會
楊匏安 1919年,時年25歲,接連發表文章,熱情贊頌馬克思主義對人類的偉大貢獻
楊仙逸 1923年,時年32歲,受廣州政府委托,籌辦廣東飛機制造廠
周恩來 1924年,時年27歲,到黃埔軍校擔任政治部主任
————據張蘋、張磊《廣州史話》等整理
(1) 寫出中國近代史開端的標志性事件和近代中國的社會性質。(4分)
(2) 選擇材料中至少兩則相互關聯的人物活動,提煉一個觀點,并結合中國近代史相關知識加以闡述。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚)(8分)
28.(14分)人類社會的進步不僅是物質財富的積累,更是精神文明的發展。閱讀材料,完成下列要求。
材料一
19世紀是科學技術大發展的世紀,近代科學在天文學、地質學、物理學、數學、生物學、化學等領域都取得了巨大進步。在科學進步的推動下,歐洲社會發生了新的變化。19世紀晚期,歐洲基礎設施建設蓬勃發展,公路和鐵路網迅速發展,供水和污水系統為滿足現代城鎮的需要進行了重建;各大主要城市也引入了電氣鐵路和地鐵系統……一些普通工人的家庭出現了此前聞所未聞的商品,比如機器制造的衣服和鞋子、煤氣燈或電燈等。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》等
材料二
1919年,梁啟超一行抱著“決心做一名學生”的心態來到歐洲,但他在1920年離開時卻十分失望。歐洲對個人主義的強調和各國在戰爭中撕裂自己的場面,促使梁啟超等人對歐洲的認識發生了新的變化。梁啟超認為,歐洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一場科學萬能的大夢,到如今卻叫起科學破產來”“《凡爾賽和約》絕非公平……中國現在必須努力拯救自己”。梁啟超等人大聲呼吁“我們不要重蹈西方的錯誤,而是要在自己的古老思想中找到力量”。
——摘編自徐國琦《亞洲與一戰:一部共有的歷史》等
(1) 根據材料一并結合所學知識,概括科學進步對19世紀晚期歐洲社會的影響。(4分)
(2) 根據材料二并結合所學知識,簡析梁啟超1920年離開歐洲時失望的原因。(6分)
(3) 綜合上述材料并結合所學知識,你認為今天的我們可以從哪些中國“古老思想”中汲取力量,舉出一例并說明理由。(4分)

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