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江西省吉安市2024-2025學年高二下學期期末教學質量檢測歷史答案(PDF版,含解析)

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江西省吉安市2024-2025學年高二下學期期末教學質量檢測歷史答案(PDF版,含解析)

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吉安市高二下學期期末教學質量檢測 2025.6
歷史試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 【解析】北宋造船業高度發達,船只多樣化且抗
答案 B D C C A D C B 風浪能力強,官方在多地設造船場并革新造船技
題號 9 10 11 12 13 14 15 16 術,這為商品經濟繁榮發展提供了有力支撐,也
答案 A B B A C C A D 是商品經濟繁榮發展的需要,故 A 項正確。材料
1.【答案】B 雖提到江西路和浙東路造船業發達,但經濟重心
【解析】西周將“王命”“君命”比附“天命”, 南移開始于唐朝,排除 B 項。材料未直接比較海
聚焦政治領域并將受命者與“德”聯系,這體現 陸經貿往來比重,且商業往來不等同于對外貿易,
西周探索通過天命與德政結合強化國家治理,故 排除 C 項。材料僅提及北宋造船技術革新和指南
B 項正確。材料主要反映天命觀念在政治領域的 針用于航海,但未與世界其他地區對比,不能直
演變及與“德”的聯系,未直接體現制度建設隨 接推斷航海技術領先世界,排除 D 項。
時代發展而更新,排除 A項。西周時期天命觀念 6.【答案】D
仍在強化而非淡化,只是授予主體及與德行的關 【解析】明初君相權力爭奪導致中樞體制突變,
聯發生變化,排除 C 項。西周雖將受命者與“德” 雖使君權集中,但難以平衡集權與效率的矛盾,
聯系,但儒家德治思想產生于春秋戰國時期,排 因此后世調整中樞決策體制(設內閣),這有利
除 D 項。 于解決皇權過度集中帶來的負面影響,故 D 項正
2.【答案】D 確。A 項與材料中“難以平衡集權與效率的矛盾”
【解析】漢武帝設立中朝,由皇帝親信近臣構成, 矛盾,排除 A 項。明初已廢除丞相制度,排除 B
分割以丞相為首的外朝權力,是漢朝在政治制度 項。材料強調的是君權與相權的關系,而非中央
上的重要創新,故 D項正確。漢初實行郡國并行 與地方的關系,排除 C 項。
制,導致了王國問題,故 A 項錯誤。重農抑商政 7.【答案】C
【解析】19世紀中葉清朝國力因兩次鴉片戰爭嚴
策始于商鞅變法,也不屬于“制度創新”的內容,
重衰退,難以保護本土商業。俄商憑借《天津條
故 B 項錯誤。尊崇儒術不屬于“制度創新”的內 約》《北京條約》等不平等條約獲得在華貿易特
容,故 C 項錯誤。 權,并利用低關稅優勢擠壓晉商,恰克圖茶業市
3.【答案】C 場轉變的本質是清朝國力衰退致使經濟主權遭
【解析】白居易的描述反映了兩稅法下,百姓不 到破壞的結果,故 C 項正確。材料并未體現國家
僅要交納實物(谷帛),還要繳納貨幣稅。由于 間的經濟分工,排除 A 項。列強侵華方式轉向資
賦稅要求以貨幣交納,而百姓主要產出的是實物, 本輸出為主是在1895年甲午戰后,題干時間不符,
排除 B 項。鴉片戰爭后閉關自守政策已被打破,
導致百姓不得不低價出售實物換取貨幣納稅,從
排除 D 項。
而出現“錢重物輕”加重百姓負擔的局面,故 C 8.【答案】B
項正確。材料未體現社會貧富分化的加劇,排除 【解析】材料中商家懸掛象征共和的五色旗,贈
A 項。兩稅法改革的初衷是增加國家財政收入, 送紀念徽章,并以“推翻專制”為宣傳標語,體
不能直接說明其漠視民生福祉,排除 B項。材料 現了民眾對辛亥革命成果的認同及民主共和思
未涉及官商勾結的內容,排除 D 項。 想的傳播,故 B 項正確。材料未提及商家間的直
4.【答案】C 接競爭,僅體現商鋪的政治傾向,排除 A 項。民
族資本主義發展的表現是設廠數量與資本增長,
【解析】哪吒形象從唐、宋到元明逐漸融合佛教、
材料僅反映商業營銷策略,無法直接推導整體民
道教等多元文化元素,反映了文化交融的時代特 族資本主義經濟發展的情況,排除 C 項。資產階
征,故 C 項正確。材料主要反映哪吒形象受宗教 級革命的興起于19世紀末,排除 D 項。
文化影響,且商品經濟“日益繁榮”的表述缺乏 9.【答案】A
依據,排除 A。文學創作非材料主題,排除 B 項。 【解析】抗戰時期,各抗日根據地發行的貨幣在
反抗權威追求自由的潮流不符合當時的時代特 核心區域廣泛流通,這為抗日根據地的經濟穩定
和物資供應提供了支持,故 A 項正確。材料未提
征,排除 D 項。
及國民政府的經濟封鎖,排除 B 項。蘇區是土地
5.【答案】A
革命戰爭時期,與全面抗戰時期不符,排除 C 項。 【解析】小說《獵猴》屬于文學作品,雖有一定
各抗日根據地貨幣流通范圍有限,主要是根據地 虛構性,但其對陳攀作為中國移民到古巴種植園
內部,無法穩定整個國家動蕩的金融形勢,排除 勞作并與黑奴結婚、形成跨國華裔家庭的描寫,
D項。 一定程度上反映了全球化進程中不同文明間的
10.【答案】B 交流與融合,故 C 項正確。材料未體現拉美資本
【解析】新民主主義經濟政策允許多種經濟成分 積累的原始野蠻,排除 A 項。材料中只涉及拉美
并存,人民政府于1949年沒收官僚資本,建立國 中國移民與黑奴的族群融合,并未涵蓋亞非拉三
營經濟。材料中中國國營企業工業產值在原煤、 個洲,排除 B 項。《獵猴》屬于文學作品,非一
生鐵等行業占比較高,說明國家通過建立和發展 手史料,不能“再現史實”,排除 D 項。
國營經濟,掌控了國家的經濟命脈,這是新民主 15.【答案】A
主義經濟政策實施的成果,故 B 項正確。1949年 【解析】法國大革命后博物館的國有化和向公眾
的新中國允許民族資本主義的發展,人民政府當 開放,反映了社會轉型對公共教育的推動,故 A
時并非主張消滅資本主義,排除 A項。1949年屬
項正確。博物館私人色彩消失的表述過于絕對,
于新民主主義社會,社會主義經濟體制尚未建立,
排除C項。對資本主義工商業的改造是1953-1956 排除 B 項。博物館的國有化主要集中在文化和教
年進行的,1949年尚未開始改造,排除 D 項。 育領域,并非廣泛的經濟國有化運動,排除 C 項。
11.【答案】B 博物館的開放雖提升了公民的文化素養,但材料
【解析】中國軍隊與各國開展軍事交流合作,旨 未明確涉及民眾政治權利的擴大,D 項屬于過度
在構建人類安全共同體,推動各國間形成穩定、 延伸,排除 D 項。
可持續的安全合作模式,從而增強全球安全治理 16.【答案】D
能力,故 B項正確。這些做法雖能側面展示中國 【解析】塔哈·侯賽因強調在埃及獨立和建立民
軍隊形象,但主要目的并非展示形象本身,排除 主后,真正的民族責任是建立起埃及人個人和集
A 項。提升軍隊實戰能力屬于軍事訓練的直接效 體的感覺,主張通過文化認同來鞏固埃及的獨立
果,而非軍事外交合作的首要目的,排除 C 項。 成果,故 D 項正確。材料未提及文化教育強化民
建立穩定的大國關系是目標之一,但僅針對部分 族認同,排除 A 項。材料未涉及經濟自主與民主
國家,未涵蓋中國與其他國家的廣泛交流合作, 政治的關系,排除 B 項。材料未強調民主制度保
排除 D 項。 障個人自由,而是強調民族責任,排除 C 項。
12.【答案】A 17.【參考答案】
【解析】兩河流域最初文獻多為商品與服務清單, (1)特點:方式多樣;因俗而治;因地制宜;
到蘇美爾早王朝時期,雖有記錄征戰和獻祭的銘 繼承創新等。(任答2點4分)
文、文學作品及教育文獻,但公共管理檔案仍占 (2)趨勢:對邊疆管控日益加強;與內地管理
多數。這表明當時城邦治理需要大量文獻記錄, 日趨統一。(4分)
反映了對城邦管理的重視,故 A 項正確。雖然最 意義:有利于加強中央集權,鞏固和發展統一多
初文獻多為商品與服務清單,但不能直接說明經 民族國家;有利于邊疆地區的經濟開發和發展;
貿活動繁榮,排除 B項。材料未體現社會動蕩不 有利于促進各民族之間的交流與融合,推動中華
安,排除 C 項。公共管理檔案占多數,不能直接 民族共同體的發展;有利于文化的傳播和交流,
體現文化需求的多樣性,排除 D 項。 豐富中華文化的內涵;為后世邊疆治理提供了借
13.【答案】C 鑒。(任答3點6分)
【解析】希臘人進入印度后,錢幣圖像出現混合 【解析】
現象,這反映了當時統治者為適應多元文化地區, (1)特點:由材料一中“在邊疆地區廣泛建立
通過融合希臘與印度文化元素來鞏固統治、促進 軍事衛所”“在南部邊疆修建長城”“在南方推
經濟交流和文化認同,從而迎合了當時政治經濟 行土司制度和衛所屯田”等信息可知,明朝在邊
發展的需要,故 C 項正確。材料時間已到公元前 疆治理上采取了多種措施,體現了其治理方式的
2世紀,亞歷山大帝國此時已不存在,排除 A 項。 多樣化這一特點。由材料一中“通過對土司品秩、
材料主要體現文化融合而非單純的經貿繁榮,排 待遇、承襲、獎懲、考核、貢賦等方面的管理,
除 B 項。材料未直接體現不同宗教的沖突,排除 不斷強化對邊疆土司的管理和控制”以及材料二
D項。 中“清朝統一多民族國家不同地區因民族構成及
14.【答案】C 其文化的不同而實行不同的治理方式”可知,明
清時期在邊疆治理上會根據當地情況制定相應 的實現;由“海關稅則必須保護國家生產,必須
的政策,體現了因俗而治、因地制宜的特點。由 保護國內生產品與外國商品的競爭”可得,經濟
材料二中“清朝仿效明制,采用中原傳統政治體 建設恢復和發展的需要;由“到 1979 年,累計
制度,同時發展出獨特的對邊疆民族地區的治理 征收關稅 293 億元,為修復戰爭創傷、發展國內
模式”可知明清邊疆治理具有繼承創新的特點。 經濟起到了重要財政支持作用”可得,擴充財政
(2)趨勢:依據材料一中“不斷強化對邊疆土 基礎鞏固新生政權的需要;由“建國初期”特定
司的管理和控制”,并結合明清時期對邊疆地區 的時代背景可得,應對西方國家經濟封鎖的需要。
管控的具體措施及成效可知,對邊疆管控日益加 19.【參考答案】
強也是明顯趨勢。由材料二中“在治理實踐中往 (1)主要內容:軍事征剿與屠殺;推行保留地
往突破了制度設計,將運用內地的政策法規逐漸 隔離制度;強制推行白人生活方式;支持宗教勢
運用于邊疆民族地區理藩體制中”可得出明清邊 力文化滲透。(任答兩點得 4 分)
疆治理中邊疆與內地管理日趨統一的趨勢。 (2)影響:擴大了美國文化的影響力;為美國
意義:從國家層面來看,加強邊疆治理有利于加 政治經濟擴張提供了文化支撐;有利于擴大美國
強中央集權,鞏固和發展統一多民族國家;對于 在冷戰中的優勢;致使拉美地區“美國化”趨勢
邊疆地區而言,有利于邊疆地區的經濟開發和發 日益明顯;客觀上推動了拉美教育近代化及人才
展;在民族關系方面,有利于促進各民族之間的 培養等。(需包含對美國、對拉美兩個方面,任
交流與融合,推動中華民族共同體的發展;在文 答三點 6分)
化層面,有利于文化的傳播和交流,豐富中華文 共性:均以文化侵略與同化為手段;都服務于美
化的內涵;在現實意義層面,為后世邊疆治理提 國自身的利益和擴張需求;都對被影響地區原有
供了借鑒。 的文化和社會造成了沖擊。(任答兩點 4 分)
18.【參考答案】 【解析】
(1)影響: (1)由“杰克遜率軍進攻印第安人”和“在領
消極:加劇了美國對華的商品傾銷;一定程度上 土擴張的年代里,美國統治集團對印第安人采取
阻礙了民族工業的發展;損害了國家的經濟主權。 屠殺政策”可得軍事征剿;由“保留地制度隔離
(任答兩點 4 分) 印第安人并強制其接受白人生活方式”可得推行
積極:客觀上推動了中國融入世界自由貿易體系。 保留地隔離制度、強制推行白人生活方式;由“宗
(2 分) 教團體和傳教士在政府支持下傳教”可得支持宗
(2)原因:近代關稅主權遭到破壞的歷史教訓; 教勢力文化滲透。
國家主權獨立的實現;經濟建設恢復和發展的需 (2)影響:由“美國文化價值觀在巴西廣泛傳
要;擴充財政基礎鞏固新生政權的需要;應對西 播”可得擴大美國文化影響力;由“美國試圖讓
方國家經濟封鎖的需要等。(任答三點 6 分) 巴西按照其確定方向發展”可得為美國政治經濟
【解析】 擴張提供了文化支撐;由冷戰背景可得有利于擴
(1)消極影響:由材料一中“為了迎合美國, 大美國在冷戰中的優勢;由“巴西出現‘美國化’
滿足美國的利益期望,國民政府依然選擇加入關 趨勢”可得致使拉美地區“美國化”趨勢日益明
稅減讓談判,對中國讓步項目最多”可得,加劇 顯;由“教育援助項目”可得客觀上推動了拉美
了美國對華的商品傾銷;由“國內農工產業瀕于 教育近代化及人才培養等。
破產境地”“關稅減讓談判并非出于本國實際需 共性:對比材料一和材料二,美國對印第安人通
要”可得,一定程度上阻礙了民族工業的發展, 過保留地制度改造生活方式、對拉美通過文化輸
損害了國家的經濟主權。 出改變其價值觀念,均體現文化同化手段;無論
積極影響:由“成為《關稅及貿易總協定》的締 是 19 世紀領土擴張時期的印第安人政策還是冷
約國客觀上卻為中國加入世界自由貿易體系奠 戰時期拉美文化輸出,都服務于美國自身利益;
定了法理基礎”可總結出其客觀上推動了中國融 兩類政策都對被影響地區原有社會結構(印第安
入世界自由貿易體系。 人部落制度、拉美本土文化)造成破壞。
(2)由材料一和“中國海關總署成立,標志著 20.【參考答案】
中國“海關獨立、關稅自主”的開始”可得,近 論題:商品流動推動了全球文明的交流與融合。
代關稅主權遭到破壞的歷史教訓,國家主權獨立 闡述:貿易活動不僅是商品的流通,更是文化傳
播的載體,推動了不同文明的交流與創新。在古
代,絲綢之路促進了中華文明與歐亞文明的雙向
交流。中國的絲綢、瓷器西傳,波斯人模仿明朝
青花瓷制作釉下彩陶壺,其器形、花紋深受中國
審美影響;中亞的葡萄、苜蓿及佛教經絲路傳入
中國,佛教與儒家、道家思想融合,塑造了中國
傳統文化多元格局。在近代,伴隨著全球貿易網
的發展,中國茶葉隨貿易傳播至歐洲,促使英國
等國家形成新的茶文化,法國畫家雷諾阿的《在
安托尼媽媽的旅店》即描繪了當時民眾飲茶的場
景;服飾領域的文化融合也日益突出,如法國的
服飾設計融合中國服飾的面料、款式和紋樣,日
本明治維新后引入西服,民國中山裝則融合中西
元素;而清朝更鐘將西方計時與中國“更”制結
合,不僅是中西文化的融合,也是傳統與現代的
調適。
總之,從古代絲綢之路到近代全球貿易網,
商品流動始終是文化交流的橋梁,促使不同文明
在借鑒中創新,共同推動了人類文明的多元發展
與深度融合。
【解析】本題考查商品流動在全球文明交流中的
作用。首先提取材料信息,四幅圖分別呈現波斯
模仿中國青花瓷、法國民眾飲茶、法國服裝設計
融合多元文化、清朝更鐘整合中西計時方式,核
心體現商品流動帶動文化、技術等跨區域傳播融
合,據此可擬定“商品流動推動全球文明的交流
與融合”這一論題。闡述時結合史實,古代絲綢
之路促進中西方物質、技術、思想交流,如中國
瓷器西傳、波斯借鑒青花瓷,佛教傳入中國并融
合;近代全球貿易網發展下,中國茶葉傳至歐洲
形成新茶文化,服飾領域中西元素融合,清朝更
鐘結合中西計時。最后總結,商品流動是文化交
流橋梁,推動不同文明在借鑒中創新,促進人類
文明多元發展與深度融合。其他如“跨文明交流
促進技術與藝術的創新”等論題,言之成理亦可。
觀點明確,史論結合緊密,材料充
10—12 分
分,論證嚴謹,表述準確
觀點比較明確,史論結合比較緊
7—9 分 密, 材料比較充分,論證比較嚴
謹,表述 比較準確
觀點不夠明確,史論結合不夠緊
4—6 分 密, 材料不夠充分,論證不夠嚴
謹,表述 不夠準確
觀點不明確,史論結合不緊密,材
0—3 分 料 不充分,論證不嚴謹,表述不準
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一菜輕
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一次
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