資源簡(jiǎn)介 2025年黑龍江省大慶市大慶中考二模物理·化學(xué)試題-初中化學(xué)一、選擇題1.“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”,央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì))帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生(《賦得古原草送別》)B.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄(《沁園春 雪》)C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇(《元日》)D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干(《無(wú)題 相見(jiàn)時(shí)難別亦難》)2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中沒(méi)有明顯錯(cuò)誤的是A. 加熱液體 B. 過(guò)濾黃泥水 C. 稀釋濃硫酸 D. 滴加液體3.化學(xué)就在我們身邊,人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.衣:羊毛是寶貴的紡織材料,羊毛屬于合成纖維B.食:我們吃雞蛋、牛奶,主要是為了補(bǔ)充維生素C.住:住房裝修材料揮發(fā)出的甲醛等物質(zhì)對(duì)人體沒(méi)有危害D.行:制造飛機(jī)使用的鈦合金屬于金屬材料4.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。以下對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),全部正確的是選項(xiàng) 單質(zhì) 氧化物 堿 鹽 混合物A 液氧 冰水 消石灰 Na2SO4 過(guò)磷酸鈣B 黃銅 P2O5 火堿 氯化銨 波爾多液C C60 SO3 純堿 粗鹽 生理鹽水D 氦氣 過(guò)氧化氫 石灰漿 膽礬 大理石A.A B.B C.C D.D5.被稱(chēng)為“快樂(lè)因子”的多巴胺(化學(xué)式為C8H11O2N)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于多巴胺的說(shuō)法不正確的是A.多巴胺分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成B.一個(gè)多巴胺分子是由碳、氫、氧和氮元素組成C.多巴胺中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1D.多巴胺是由多巴胺分子構(gòu)成的6.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型正確的是A.用熟石灰處理硫酸廠(chǎng)的廢水: 中和反應(yīng)B.比較銅和銀兩種金屬的活動(dòng)性: 置換反應(yīng)C.用堿液吸收二氧化硫氣體: 復(fù)分解反應(yīng)D.鐘乳石的形成: 分解反應(yīng)7.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.鑒別CaCO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末C.測(cè)空氣中O2的含量D.驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性8.如圖為A、B、.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)中B的溶解度最大B.t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大D.可用降溫的方法使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?br/>9.識(shí)別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力,下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是序號(hào) ① ② ③ ④圖象實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到原溫度,則縱坐標(biāo)可能表示的是溶質(zhì)的質(zhì)量或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 分別向相同的硫酸銅溶液(足量)中加入質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉 取氧化銅和木炭粉放入密閉容器中做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn) 分別向10%的等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中,滴加不同的鹽酸A.①② B.③④ C.②④ D.②③10.已知碳酸氫鈣是一種易溶于水的白色固體,受熱易分解。某小組取質(zhì)量為16.2g的碳酸氫鈣樣品進(jìn)行加熱分解實(shí)驗(yàn),加熱過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖一所示。查閱資料可知:碳酸氫鈣不僅能與鹽酸反應(yīng),而且還能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水。于是,他們構(gòu)建了由碳酸氫鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳的不同路徑,其路徑反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖二所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.圖一中,A、C、D三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體中所含鈣元素質(zhì)量相等B.圖一中,若向A點(diǎn)所示固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為2(10.0-x)gC.圖二中,等質(zhì)量的Ca(HCO3)2在反應(yīng)①、②生成的CO2總質(zhì)量大于反應(yīng)④生成CO2的質(zhì)量D.圖一中,通過(guò)計(jì)算可得x=5.6二、填空與簡(jiǎn)答11.在豐富多彩的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要地位。(1)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的圖書(shū)檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,其原因是 。(2)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為 ,但是近年來(lái)空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加,主要原因是 (答一點(diǎn)即可)為減少二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇。乙醇汽油作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是 (答一點(diǎn)即可),寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式: 。(4)汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同,則汽油中一定含有 元素。12.建立宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題:(1)圖1為微觀(guān)粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的是 。(2)圖2中A表示的微觀(guān)粒子在化學(xué)變化中易 (填“失去”或“得到”) 個(gè)電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。B結(jié)構(gòu)示意圖表示 。(3)圖2中,當(dāng)x= 時(shí),D微觀(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示原子。13.淡化海水所得的濃鹽水中含大量MgCl2,可制備金屬鎂,主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)步驟2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)濃鹽水經(jīng)過(guò)步驟1和2兩步反應(yīng),設(shè)計(jì)這兩步的目的是 。(3)工業(yè)上用電解熔融氯化鎂來(lái)制備金屬鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)H2能在O2中燃燒生成水,也能在Cl2中燃燒生成HCl,因此氯氣具有 (填“氧化性”或“還原性”)。14.圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類(lèi)別中的一種,A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)(圖中用“—”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物FD和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出F物質(zhì)的化學(xué)式 。(2)寫(xiě)出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其基本反應(yīng)類(lèi)型為 。(3)寫(xiě)出B與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。(4)F→D的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題15.有如圖所示的儀器和稀鹽酸、稀H2SO4、石灰石、過(guò)氧化氫溶液四種藥品供選擇,回答下列問(wèn)題。(1)儀器B的名稱(chēng)是 。(2)用現(xiàn)有的儀器和藥品在實(shí)驗(yàn)室里可以制取H2、O2、CO2中的 。(3)在實(shí)驗(yàn)室里,利用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。反應(yīng)的原理可用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。(4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用塊狀的碳化鈣(CaC2)與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖所給儀器中的F和 。四、科學(xué)探究題16.化學(xué)視角認(rèn)識(shí)蒸汽眼罩。蒸汽眼罩正逐漸走進(jìn)日常生活,它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量,使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā),利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞。【實(shí)驗(yàn)探究】I.探究蒸汽眼罩內(nèi)部材料中有鐵粉(1)取少量眼罩內(nèi)部材料,用磁鐵吸引,觀(guān)察到部分固體被吸起。該過(guò)程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)用化學(xué)方法檢驗(yàn)鐵粉。請(qǐng)將下表內(nèi)容填寫(xiě)完整。選用試劑 預(yù)計(jì)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 涉及的化學(xué)方程式Ⅱ.探究蒸汽眼罩快速發(fā)熱的原因(3)①鐵生銹,是鐵與 作用的結(jié)果,但放熱緩慢。哪些因素能加快反應(yīng),使蒸汽眼罩快速發(fā)熱?某小組同學(xué)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)展開(kāi)探究,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:(查閱資料:蒸汽眼罩內(nèi)部材料有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等)方案標(biāo)號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品一 4g鐵粉、2mL水二 4g鐵粉、2mL水、2g氯化鈉三 _______四 4g鐵粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化鈉②完善表格中實(shí)驗(yàn)三中的實(shí)驗(yàn)藥品 。③以上方案一與方案四之間不能形成對(duì)照,理由是 。使用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成圖像如下圖:④對(duì)比分析圖像,你獲得的結(jié)論是 。【反思評(píng)價(jià)】(4)除上述探究中的因素外,影響鐵生銹速率的因素還有 (寫(xiě)一條即可)。(5)結(jié)合上述探究談?wù)勀銓?duì)鐵生銹的辯證認(rèn)識(shí) 。五、綜合應(yīng)用題17.純堿是一種重要的化工原料,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對(duì)純堿的制備、性質(zhì)及用途等開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一:了解純堿的制備——“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收和兩種氣體,生成碳酸氫鈉和氯化銨,再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。(1)純堿屬于 (選填“酸”“堿”或“鹽”)。任務(wù)二:探究純堿的性質(zhì)——溶液呈堿性【查閱資料】①溶液呈堿性,是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的。②在水中全部解離出和。③溶液呈中性,對(duì)溶液的酸堿性沒(méi)有影響。【提出猜想】猜想一:?jiǎn)为?dú)起作用,產(chǎn)生較多的,使溶液呈堿性。猜想二:與作用,產(chǎn)生較多的,使溶液呈堿性。猜想三:與作用,產(chǎn)生較多的,使溶液呈堿性。【實(shí)驗(yàn)探究】(2)如下表所示:實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)向試管中加入一定量的 ,滴入2滴酚酞溶液 溶液無(wú)明顯變化 猜想一不成立(2)向試管中加入一定量的溶液,滴入2滴酚酞溶液 猜想二不成立(3)①向試管中加入一定量的溶液,滴入2滴酚酞溶液 ②往①所得溶液中逐滴加入溶液至過(guò)量 ① ; ②產(chǎn)生白色沉淀, 猜想三成立【解釋與結(jié)論】同學(xué)們和老師交流得知:和作用,除了能產(chǎn)生較多的外,還產(chǎn)生另一種陰離子。【拓展與延伸】(3)結(jié)合任務(wù)二的所有信息和結(jié)論,運(yùn)用初中化學(xué)所學(xué)知識(shí),經(jīng)過(guò)分析推理可得出:溶液中含有的陰離子是和 (填符號(hào))。任務(wù)三:探究純堿的用途【查閱資料】溶液呈堿性,可消洗油污,溶液堿性越強(qiáng),去油污效果越好。【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組繼續(xù)對(duì)影響溶液去油污效果的因素進(jìn)行探究。配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的溶液,并測(cè)定溶液不同溫度下的,數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%溶液溫度 20 40 60 20 50 60 20 40 70溶液 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50(4)要證明溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化與變化關(guān)系,可選擇的3個(gè)實(shí)驗(yàn)的編號(hào)是 (填編號(hào))。(5)如要達(dá)到最佳去污效果,使用時(shí)應(yīng) 。任務(wù)四:探究市售純堿樣品成分市售純堿主要成分是碳酸鈉,還含少量氯化鈉等雜質(zhì)。已知:①部分銀鹽的溶解性如下表;②氯化銀不溶于稀硝酸溶 不 不驗(yàn)證樣品中含有氯化鈉實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取純堿樣品,加水溶解得溶液X,測(cè)得溶液約為12實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取溶液X,滴加過(guò)量試劑Y,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)Ⅲ:向?qū)嶒?yàn)Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成結(jié)論:樣品中含有氯化鈉(6)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的試劑Y應(yīng)選用 (填字母)。a.稀鹽酸 b.稀硝酸 c.氫氧化鈉溶液 d.氯化鈣溶液任務(wù)五:測(cè)定樣品中碳酸鈉含量準(zhǔn)確稱(chēng)取干燥純堿樣品,加水溶解,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,邊滴加邊攪拌,當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)(含碳物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為),消耗鹽酸體積為(該鹽酸的密度近似等于,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))(7)請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(8)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)稳臌}酸體積略少于時(shí),溶液就降至7以下(約為5.8),溶液小于7的原因是 ,將此時(shí)的溶液煮沸,會(huì)略有升高。六、計(jì)算題18.為測(cè)定標(biāo)簽缺失的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組取鐵銅合金20g,將80g鹽酸分4次逐漸加入到合金中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量如下表:次數(shù) 1 2 3 4加入鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20剩余固體質(zhì)量/g 17.2 14.4 13 13請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:(1)20g鐵銅合金中鐵的質(zhì)量為 g。(2)計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案1.B2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.D9.C10.C11.(1)常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(2) 0.03% 化石燃料的大量使用(森林大面積被砍伐)(3) 節(jié)約石油資源(4)碳、氫12.(1)原子(2) 得到 1/一 鎂原子(3)1813.(1)(2)分離出氯化鎂(3)(4)氧化性14.(1)H2O(2) 置換反應(yīng)(3)溶液中產(chǎn)生白色沉淀(4)放熱15.(1)集氣瓶(2)CO2(3)(4)AC16.(1)物理(2) 稀硫酸 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色(3) 氧氣和水 4g鐵粉、2mL水、2g活性炭 變量不唯一 活性炭、氯化鈉、鐵粉、氧氣和水共同作用能使蒸汽眼罩快速發(fā)熱(4)溫度等(合理即可)(5)有利也有弊,利:利用反應(yīng)產(chǎn)生的能量,弊:造成金屬銹蝕,浪費(fèi)資源17.(1)鹽(2) 蒸餾水 溶液無(wú)明顯變化 溶液由無(wú)色變紅色 產(chǎn)生白色沉淀,溶液紅色消失(3)(4)①④⑦(5)使用熱水,提高濃度(合理即可)(6)b(7)解:消耗氯化氫的質(zhì)量為30.0mL×1g/mL×3.65%=1.095g;設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,x=1.59g則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.5%。(8)碳酸鈉和稀鹽酸生成的二氧化碳溶于水,與水生成碳酸,碳酸顯酸性,使溶液pH小于718.(1)7(2)解:設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。,x=3.65g則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=18.25%答:該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)