資源簡介

(共34張PPT)
課后達標 素養提升
1.（2025·渭南高二期末）《本草綱目》中記載“冬月灶中所燒薪柴之灰，
令入以灰淋汁，取堿浣衣”。下列關于文中“堿”的敘述錯誤的是( )
√
2.實驗室有下列試劑，其中必須用帶橡膠塞的試劑瓶保存的是( )
A.①⑥ B.①②③⑤ C.①②③⑥⑦ D.④⑤⑦
√
√
酸 電離常數（常溫下）
√
5.（2025·漢中高二期末）關于下列實驗的說法錯誤的是( )
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ ____________________________________________
續表
√
√
7.以下4個實驗中均產生了白色沉淀。
下列說法不正確的是( )
√
8.（2025·綿陽高二月考）運用鹽類水解知識回答下列問題：
（1）泡沫滅火器滅火時硫酸鋁與碳酸氫鈉溶液發生反應的離子方程式是
___________________________________。

在氯化氫氣流中蒸干
√
①請從化學角度分析海水呈弱堿性的原因：__________________________
________________________________________________________________
________________。
升高
9.（2025·威海高二檢測）下列實驗操作對應的實驗結論正確的是( )
選項 實驗操作 實驗結論
A
B 溶液紅色變淺
C
D
√
√
11.（2025·鄭州高二期末）為了探究外界條件對氯化銨水解平衡的影響，
某研究性學習小組設計實驗方案，獲得如下數據：
實驗
1 0.02 5 25
2 0.02 5 30
3 0.2 5 25
下列說法不正確的是( )
√

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第三節 鹽類的水解
第2課時 影響鹽類水解的主要因素 鹽類水解的應用
1.通過實驗探究，認識影響鹽類水解平衡的主要因素，并能解釋反應條件
影響鹽類水解平衡的原因。
2.能列舉鹽類水解在生產、生活和科學研究中的應用實例，并能依據鹽類
水解的原理進行解釋。
知識點一 影響鹽類水解的主
要因素
實驗序號 實驗步驟 實驗現象
①
②
③ 升高溫度
深
小
淺
小
深
小
（1）用平衡移動原理對實驗①③中的實驗現象進行解釋。
2.影響鹽類水解平衡的因素
大

（2）外因
（1）升高溫度，碳酸鈉溶液的堿性增強( )
√
×
√
√
×
√
√
3.向純堿溶液中滴入酚酞溶液：
（1）觀察到的現象是__________，原因是___________________________
（用離子方程式表示）。
若微熱溶液，觀察到的現象是__________，由此證明碳酸鈉的水解是
_______（填“吸熱”或“放熱”）反應。
溶液變紅

紅色加深
吸熱
大于
③⑤
（3）若向溶液中加入少量氯化鐵溶液，則觀察到的現象是_____________
_______________________________，反應的離子方程式是_____________
___________________________________。
溶液紅色變淺，有紅褐色沉淀生成，有氣體生成

PART
02
知識點二 鹽類水解的應用
1.在化學實驗中的應用
應用 舉例
配制或
貯存易
水解的
鹽溶液
膠體的
制取
磨口
應用 舉例
制備無
水鹽
制備無
機物

續表
（3）考慮鹽受熱時是否分解。
原物質 蒸干、灼燒后固體物質
2.在生產、生活中的應用
熱純堿溶液
去污能力強
用作凈水劑
化肥的施用
除銹劑
泡沫滅火器
原理

續表
A.硫酸亞鐵 B.硝酸鉀 C.碳酸鉀 D.氯化銨
√
2.（2025· 華中師大附中高二質檢）下列關于鹽類水解的應用，說法不正
確的是( )
√
3.下列物質的溶液經加熱、蒸發、濃縮、結晶、灼燒后，所得固體的成分
不同的是( )
√
PART
03
知識點三 鹽的水解常數
1.鹽的水解常數
√
10

PART
04
課堂檢測 鞏固落實
A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
√
√
3.（2025·北京東城區高二期末）下列關于甲、乙燒杯中溶液的比較，正確
的是( )
√
√
酸


抑制
（2）在配制硫化鈉溶液時，為了防止其發生水解，可以加入少量的
_______，原因是（用離子方程式表示）________________________。





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